6.2 做核心思想理念的传承者 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

2024年12月4日22时12分，中国申报的“春节 —— 中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭共和国首都亚松森召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十九届会议上，被成功列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，至此中国共有 44 项被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录 (名册) 的项目，总数居世界第一。 导入新课 思考：春节申遗成功有何意义？ 点拨 春节申遗成功的意义： 文化传承：有利于提升人民群众对文化遗产保护重要性的认识，激发传承弘扬中华优秀传统文化的行动自觉，赓续中华文脉，增进中华儿女的文化认同，增强民族向心力和凝聚力，铸牢中华民族共同体意识. 国际交流：为全球非物质文化遗产保护提供中国经验，为世界文化多样性贡献更多中国色彩，也让世界更好地理解中华优秀传统文化，促进不同文明的交流互鉴. 思考：我们应如何传承中华优秀传统文化的核心思想理念呢？ 第三单元 传承中华优秀传统文化 第六课 传承核心思想理念 6.2 做核心思想理念的传承者 3 脚踏实地、实事求是 道法自然、天人合一 惠民利民、安民富民 核心思想理念 革故鼎新、与时俱进 思想理念 如何做核心思想理念的传承者？ 讲仁爱 求大同 尚和合 重民本 崇正义 守诚信 主导性 根本性 承前启后： 笔记梳理 1.核心思想理念的形成A与内容B？P54 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 A.形成 B.内容 地位 活学活用：区分“核心思想理念” 古文 体现的核心思想理念 ①“民为贵，社稷次之，君为轻” ②“人无信不立，业无信不兴，国无信则衰” ③“大道之行也，天下为公” ④“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。” ⑤“鱼与熊掌不可得兼，舍生而取义者也” ⑥“各美其美，美人之美，美美与共。” “物之不齐，物之情也” 重民本 讲诚信 求大同 讲仁爱 崇正义 尚和合 “讲仁爱”——今天，我们怎样践行“仁爱”的思想？ 我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 【笔记】3.“讲仁爱”的表现?P54 “君者，舟也；庶人者，水也。 水则载舟，水则覆舟。” 江山就是人民，人民就是江山。 打江山，守江山，守的是人民的心。 ——习近平 请你谈谈对这两句话的理解。 重民本 充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 “民惟邦本，本固邦宁” 与荀子对话 思考：谈谈你对孔子“庶、富、教”思想的理解。 P54探究与分享 孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊 重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推 己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从 社会人伦推广到宇宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与天地万物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟兽哀鸣而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。 结合以上材料，谈谈你对仁爱的理解。 在生活中，我们如何更好地践行仁爱？ 当他人需要帮助时，主动伸出援手，共同解决问题。 与他人分享自己践行仁爱的经验和故事，激励更多人加入讲仁爱的行列。 积极参与仁爱文化的传播和推广活动，如组织讲座、展览、演出等。 （1）讲仁爱 ①讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 ②我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 亲亲 仁民 爱物 内容 亲亲 仁民 爱物 要求 爱自己的亲人 爱全社会的人 爱天地万物 具体做法 孝敬父母、关爱亲人 尊重他人、关心他人、帮助他人 爱万物 行动 帮父母做力所能及的家务劳动； 在外工作的孩子们经常和父母打电话表达关系； 未成年的同学们理解关心父母，不让父母为自己过多操心等...... 关爱留守儿童； 关爱、看望空巢老人； 在同学需要帮助的时候伸出援手...... 保护自然，保护动植物的生存环境，与自然和谐共处； 尊重并爱惜所有生命，如动植物； 珍惜资源，取值有时，用之有节，避免过度开发和浪费...... 我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 （2）、重民本 《尚书·五子之歌》，强调了百姓作为国家根基的重要性，只有根基稳固，国家才能实现安宁。 重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 民为贵，社稷次之，君为轻--- 《孟子·尽心下》 政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心----《管子·牧民》 《荀子》中说：“传曰：‘君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”这句话的意思是：“统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。” “民为贵，社稷次之，君为轻” 这句话的意思是：百姓的地位最重要，国家排在百姓后面，国君最轻 民惟邦本，本固邦宁。这句话的意思是：人民是国家的根本，只有根本稳固了，国家才能安宁。 上面材料体现了中华优秀传统文化的哪一核心思想理念？ 重民本。 14 ※重民本的原因和具体要求（P54） 原因： 赢得人民的支持，国家才能长治久安。 要求： ①重民本，要求我们充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 ②我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 幼有所育 学有所教 劳有所得 病有所医 老有所养 住有所居 弱有所扶 以人民为中心、关注民生、不断提升人民获得感、幸福感和安全感。 我们国家现在有哪些举措体现了“重民本”？ 言必信，行必果 ——孔子 人而无信，不知其可也 ——孔子（一个人如果不讲信用，真不知道他怎么处世。） 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花 ——海涅 “以信待人，不信思信；不信待人， 信思不信。”（以诚信的态度对待别人，不诚信的人也想着向诚信的人转化；以欺诈的态度对待别人，本来诚信的人也变得不诚信起来了） 思考：以上名言体现了什么思想理念？我们应该如何践行这一理念？ ①守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。 ②我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 守诚信。 缴纳租金 销售假冒产品 遮挡车牌 归还物品 考试小抄 按约交货 遵守旅游规定 欠钱不还 “崇正义——勇践行” 贵州省遵义市检察机关运用科技手段编织犯罪链，严惩犯罪，维护了司法公正。 弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。 2025年1月30日，海南省万宁市林佳泰英勇救助落水母女，他见义勇为的行为不仅挽救了两条宝贵的生命，也赢得了社会广泛的赞誉。 “崇正义——勇践行” 崇正义 表现：崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 原因：弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。 为什么要崇尚正义？ 【笔记】6.“崇正义”的原因和表现?P56 与晏子对话 春秋时期，齐景公问晏子，“和”与“同”不一样吗？晏子用音乐说明其含义：演奏一首美妙的音乐，既需要很多乐器，也需要宫、商、 角、徵、羽五声音阶相协调，还需要清浊、小大、短长、疾徐、哀乐、刚柔等相配合。这就是多种因素“和”的结果。如果乐器只发出一个音调，就很难听，这就是单纯“同”的结果。 思考：结合课本知识，请你谈谈“和“与”同”理解？ 尚和合 我们应当追求和谐，强调多样性统一 尚和合的意思是：崇尚和谐融合 。尚和合是中华传统文化的重要内涵，强调和谐、和睦、融合的重要性。 君子和而不同，小人同而不和 和实生物，同则不继 物之不齐，物之情也 礼之用，和为贵 我们为什么要追求和谐与融合？ 原因：只有多样性的东西相互作用并达到平衡，即“和”的状态，才能生生不息，发展壮大；完全相同的东西简单相加，事物则会失去生机，难以维系。 我们是如何践行这一理念的？ 不同性格、不同长相，但能够克服差异与不同，构建人与人和谐友好的关系 各民族虽然风俗习惯、语言文字各有不同，但能做到和睦相处，共建民族共同体。 在烹饪时，酸、甜、苦、辣、咸各不相同，但将其相互搭配，就能做出美味菜肴。 要求：①追求和谐，强调多样性统一。 ②我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 当今时代，世界从未如此联系紧密，人类从未如此相互依存。一架飞机成千上万个零件，由几十个国家的企业分别制造；一个国家发生地震，消息、画面几分钟就能传遍全球；一个新冠病毒，逼迫全世界共同应战…… 正因为我们都是地球村的成员，同属一个命运共同体，所以不可能用割断联系的方式解决因联系而出现的问题。必须将全人类视为一体，才能寻求正确应对之道。 天下是天下人的天下，天下事要由天下人商量着办。人类命运共同体方案，是“中国发起”，更是“大家一起”。 习总书记这番话体现了怎样的思想？给予我们怎样的启发？ （6）求大同。 要求：①胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。 ②我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 小结：2.我们如何做核心思想理念的传承者？ ①讲仁爱，要求我们爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 ②重民本，要求我们充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 ③守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。 ④崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。 ⑤尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。 ⑥求大同，要求我们胸怀天下，追求和谐美好的理想社会。 具有主导性、根本性意义的核 心思想理念。 讲仁爱、重民本、守诚信、崇 正义、尚和合、求大同。 讲仁爱：亲亲、仁民、爱物 重民本：站稳人民立场 守诚信：真实无欺，言行一致 崇正义：做符合道义的事 尚和合：追求和谐，强调多样性统一 求大同：胸怀天下 理念之光 传承之路 做核心思想理念的传承者 课堂小结 ■ ①人与天地万物息息相通，共处于一个家园 ②要将心比心、推已及人，设身处地为他人着想 ③要努力将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物 ④要践行尚和合的核心思想理念 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课堂练习 1.“民吾同胞，物吾与也”"天地万物一体之仁”这些古语启示我们 课堂练习 2.中华文化源远流长、博大精深，蕴含着丰富的道德伦理。以下名言 与道德伦理对应正确的是( A.民惟邦本，本固邦宁——尚和合 B.已所不欲，勿施于人——重民本 C.仁爱之心，与父母均——崇正义 D.君子一言，驷马难追——守诚信 随堂练习 3.2024年,党的二十届三中全会通过《中共中央关于进一步 全面深化改革、推进中国式现代化的决定》,将“坚持以人 民为中心,尊重人民主体地位和首创精神,人民有所呼、改革有所应……”列为进一步全面深化改革的六大重要原则之一。对这项重要原则的分析不正确的是(　    ) A.凸显了“重民本”这一核心思想理念 B.说明我们要站稳人民立场 C.与脚踏实地、实事求是的思想意思一致 D.有利于赢得人民的支持,有利于国家长治久安 解析：本题主要考查重民本。由“坚持以人民为中心,尊重人民主体地位和首创精神”等可以看出这项原则的关键词是“人民”,A、B、D均分析正确。脚踏实地、实事求是的思想与题干的主旨意思不同,C分析错误。本题为逆向选择题,故选C。 C $$