9 古诗三首 《九月九日忆山东兄弟》（课件）-2024-2025学年统编版语文三年级下册

九月九日忆山东兄弟 王 维 九月九日忆山东兄弟 【唐】王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 九月九日：是亲人团聚的日子。 农历九月九日，为传统的重阳节。庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花，遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，秋季也是一年收获的黄金季节。 重阳节 登高 赏菊 重阳糕 菊花酒 九岁知属辞 知：可以脱口而出。 属辞：作诗文。 9 工草隶 工：擅长；善于 草隶：草书和隶书。 闲音律 闲：熟悉。 音律：音乐、乐曲。 11 九岁知属辞 工草隶 闲音律 天资聪颖 多才多艺 才华出众 理解划线字的含义。 课文讲解 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 独：单独。　　 异：别的，其他的。 佳节：这里指重阳节，实际泛指一切节日。 倍：加倍。 遥：远。 课文讲解 学写字 左右结构 上下结构 15 同学们想一想《九月九日忆山东兄弟》这首诗可分为几层？每层写了什么？ 第一层（前两句）：写身处他乡异地的诗人，每逢佳节就更加思念亲人。 第二层（后两句）：写作者想象兄弟们重阳节登高的情景。 整体感知 朗读指导 朗读《九月九日忆山东兄弟》时，前两联要读出思乡之情；后两联要读出思亲之意。 独在异乡为异客， 诗意：（我）独自远离家乡，无法与家人团聚，每逢重阳佳节就倍加思念远方的亲人。 他乡。 每逢佳节倍思亲。 加倍，更加。 独在/异乡/为/异客， 每逢/佳节/倍/思亲。 这两句诗表达了作者远离家乡，在异地他乡生活时，特别是在节日之际对家人的深切思念之情。诗句简洁而深刻地描绘了游子在外的心境和对亲情的渴望。 你从“独”和两个“异”体会到什么？ 我体会到诗人一个人在他乡的孤独和寂寞。 我体会到诗人此时非常需要亲人的陪伴。 在传统节日里，人们通常会与家人团聚庆祝，分享快乐时光。然而，对于身处异乡的人来说，这种时刻往往会加剧他们的孤独感和对家人的思念。因为节日象征着团圆和温暖，当一个人无法与家人共度这些特殊的日子时，就会特别怀念家庭的温馨和亲情的陪伴。因此，“每逢佳节倍思亲”真实地反映了游子们在节日期间的心理状态。 遥 知 兄 弟 登 高 处 我虽然在遥远 的地方 但是我知道 今天是重阳节 兄弟们 都在爬山 遍 插 茱 萸 少 一 人 一种植物 可以辟邪 每个人 都在手臂上 佩带茱萸 却只是 少了我 一个人 描述了作者在重阳节这一天想象着远方的兄弟们登山插茱萸的情景，同时表达了自己因无法与家人团聚而感到的孤独和思念。诗句通过具体的节日习俗展现了游子对家人的深切怀念。 茱萸（zhū yú ）：一种有浓烈香气的植物（一种香草）古时候每年的农历九月九日重阳节这天，人们都喜欢插戴茱萸，据说这样可以辟邪、消灾。 这句话反映了诗人王维身处异乡，无法与家人一起庆祝重阳节的事实。尽管他的兄弟们按照传统习俗登高并插上茱萸，但由于缺少了诗人本人，这个家庭聚会显得不完整。这里的“少一人”不仅表达了诗人对自己缺席的遗憾，也深刻地体现了他对家人的深深思念之情。这种表达方式让读者更能体会到远离家乡者的孤独感和对亲情的渴望。 本诗一开头便紧切题目，写 生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写想起家乡的 ，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。表达了游子的 之情。 主题概括 异乡 兄弟 思乡怀亲 结构梳理 九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 思念亲人 想象情景 　《元日》写的是 ，《九月九日忆山东兄弟》写的是 ，“路上行人欲断魂”描写的是 的景象。 一、根据古诗内容填空(填写节日)。 课堂练习 春节 重阳节 清明节 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 清明节这天细雨纷纷，天气又阴又冷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。 春节 贴春联 放鞭炮 给压岁钱 还可以介绍哪些？ 元宵节、端午节…… 辟邪祈福 课堂小结 这首诗表达了身居外地的诗人，适逢重阳佳节，更加思念家乡、怀念亲人的思想感情。 《九月九日忆山东兄弟》一诗体现了作者怎样的思想感情？ 课后作业 ： 以“妈妈（爸爸）我想对你说”为题目，写一段话，表达自己对爸爸妈妈的思念关心之情。 $$