压轴题03 人体的能量供应-【压轴题】2024-2025学年七年级生物下册压轴题攻略（北师大版2024）

压轴题03 人体的能量供应 · 【典例好题01】表格题型 1．探究某种食物中含有多少能量，可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定，某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下表。下列分析不正确的是（    ） 食物名称 花生仁 黄豆 核桃仁 大米 质量（克） 20 ① 20 20 水（毫升） 50 50 50 50 温度上升（℃） 2.2 1.4 3 1.3 A．在该实验中，变量是食物的种类 B．①处所用黄豆的质量应为20克 C．测定出的热量值大于实际所含能量值 D．通过测量，四种食物中核桃仁含能量最多 【解题技巧】 这类题型可以采用“排除法”，识记食物中贮存着能量、探究不同食物贮存能量的差异知识点 一、食物中贮存着能量 1、据测定，每克糖类贮存的能量平均为17KJ,蛋白质为23KJ，脂肪为38KJ。 2、人体生命活动所需要的能量主要来自糖类，其次为脂肪，脂肪还是贮备能源的物质。 二、探究不同食物贮存能量的差异 (1)锥形瓶中的水量一般定为30mL 如果水量过多，会导致温度变化过小，不易读数；水量过少，则可能出现沸腾现象，水温不再上升从而造成较大的误差。 (2)易拉罐的作用是防止能量的散失 为了减少实验误差，减少热量的散失，提高可信度，应该在锥形瓶外罩保温装置（如底部有比锥形瓶口径略大圆孔的空易拉罐）。 (3)花生种子实际所含的能量应大于实验测定的能量值 产生这一差别的主要原因是在实验过程中有着大量的能量流失。 · 【典例好题02】结构功能图 2．通过体育训练可以增强中学生的肺活量，当呼气深度增强时，如图所示a肋间肌、b膈顶和胸廓的状态是（    ） A．膈顶部上升，胸廓容积缩小 B．膈顶部下降，胸廓容积缩小 C．肋间肌舒张，胸廓容积扩大 D．肋间肌收缩，胸廓容积扩大 【解题技巧】 识记书本上的图形，并尝试从图形中的信息转化为文字信息，提高图文转换的能力，同时要加强对资料的解读，从资料中获取关键信息。 肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的 1、外界和肺泡之间的气体交换叫做肺通气（也叫呼吸）。 2、呼吸运动是胸廓的扩大和缩小的运动。所以，肺通气是通过呼吸运动实现的。 3、胸廓：由脊柱、肋骨、胸骨及肋间肌组成 4、吸气：胸廓向上向外运动，胸廓扩大，膈肌收缩；呼气：胸廓向下向里运动，胸廓缩小，膈肌舒张。 · 【典例好题03】曲线图和呼吸装置模式图 3．如图是某同学做的模拟膈肌运动和呼吸关系的装置，并绘制了肺内气压变化曲线图。下列叙述错误的是（    ） A．图一中的③、⑤分别模拟肺、膈 B．图二的E点是吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界大气压 C．图一A所示的状态与图二的CE段一致，都表示呼气过程 D．图一的B图模拟吸气，此时膈肌收缩 【解题技巧】 掌握探究呼吸与膈肌运动的因果关系，分析呼气和吸气曲线，找出特殊处→利用“排除法”答题 1． 探究呼吸与膈肌运动的因果关系 2．曲线模型分析：吸气和呼气过程 · 【典例好题04】探究实验题 4．甲、乙两同学分别利用如图所示A、B两套装置进行“测定常见种子所含能量”的实验，各量取30mL水分别放入A、B两装置，整个实验过程严格按实验要求操作。下列说法正确的是（　　） A．将温度计底部与试管接触可准确测量水温变化 B．B装置实验数据更准确，主要是因为种子燃烧更充分 C．若用相同质量的花生仁进行实验，甲同学测得水温升高得多 D．乙同学测得的能量值与种子中所含能量的实际值更接近 【解题技巧】 1. 熟知探究实验的一般步骤：提出问题→作出假设→制定和实施计划→得出结论→表达与交流； 2. 找出实验变量 3. 分析实验结果，尝试阐述原因，并得出结论 1． 选择题（建议10分钟内完成） 1．为了探究几种食物的能量差异，某同学设计了下图所示的实验装置。下列说法正确的是（　　） A．通过温度计的读数变化可以比较几种食物的能量差异 B．选用的食物应该是不容易燃烧的，如花生种子 C．为了提高实验的效率，实验进行一次即可 D．实验得出的数据就是食物中所含的全部能量 2．下图是某同学做的模拟膈肌收缩和呼吸关系的实验，并绘制了肺内气压变化曲线图。下列选项不正确的是（    ）    A．图甲所示的状态与图丙的BC段一致，都表示呼气过程 B．图乙所示的状态与图丙的AB段一致，都表示吸气过程 C．图甲中的塑料管、气球、橡皮膜分别模拟气管支气管、肺、膈 D．图丙只有在B状态下，肺内外气压相等 3．下列有关人体呼吸的表述，不正确的是（　　） A．肺部吸气后使呼吸肌收缩，胸廓扩大 B．刚下水游泳时，若水超过胸部，胸腔容积变小，肺内气压会增大 C．呼吸系统疾病在一定程度上说明呼吸道对空气的处理能力是有限的 D．平静呼吸时，用鼻呼吸比用口好 4．婴儿出生后的第一声啼哭标志着自主呼吸的开始。下列有关呼吸系统的说法错误的是（　　） A．肺是呼吸系统的主要器官 B．呼吸道都有骨或软骨做支架 C．呼吸系统排出的代谢废物包括少量水 D．人体吸入的氧最终输送到血液里 5．儿童呼吸道被异物堵塞，应立即采用海姆立克急救法施救。施救人应快速向后上方挤压儿童的上腹部，如下图所示。下列叙述错误的是（    ） A．人体与呼吸有关的肌肉主要是肋间肌和膈肌 B．呼吸道被异物堵塞影响肺与外界的气体交换 C．挤压上腹部时儿童胸廓容积和肺内气压变大 D．挤压上腹部过程中肺部气体向呼吸道外流动 6．《黄帝内经》中将人呼一次和吸一次定为一息，下列有关说法错误的是（　　） A．“息”指的是肺与外界的气体交换 B．吸气时，膈顶上升 C．胸廓扩大引起吸气过程 D．呼气时，肋骨间肌肉舒张 7．如图是肺泡和血液之间的气体交换示意图，①②③④代表结构，a、b代表气体，c、d代表该处的血液，虚线箭头代表血流方向。下列说法错误的是（　　） A．①代表肺泡，④代表肺泡周围的毛细血管 B．a代表二氧化碳，b代表氧气 C．②和③表示的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成 D．c中的二氧化碳含量高于d中的 8．游泳、慢跑等有氧运动能锻炼心、肺功能，使心血管系统功能效率更高，下列分析不合理的是（    ） A．经过肺泡内气体交换，氧气与红细胞的血红蛋白结合 B．心脏为血液循环提供动力，心率增加使得循环加快 C．组织细胞产生的二氧化碳排出体外至少经过2次心脏 D．有氧运动需要的能量来自细胞内有机物的氧化分解 9．图一表示呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，图三为人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置示意图，下列说法错误的是（    ） A．图一中的①为肺，是呼吸系统的主要器官 B．图二中b表示氧气，从肺泡到毛细血管需要穿过2层细胞 C．图二中血液从A端流到B端后，血液由静脉血变为动脉血 D．图二所示的肺泡内气体按照d方向出肺泡时，膈肌处于图三中的乙状态 10．散步时一种很好的有氧运动， 下列有关说法正确的是（　　） A．肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的 B．平静吸气时，肋间肌和膈肌均收缩，肺内气压大于外界气压 C．人体内二氧化碳浓度最高的是肺泡 D．吸入的氧气最终在血液中参与呼吸作用 11．呼吸是一件生命攸关的事情，呼吸过程中氧气被源源不断地送到身体各部分细胞中。观察人体内气体交换和运输示意图， A、B、C、D分别代表人体内气体交换过程中的某种气体，下列的说法正确的是（    ） A．A是氧气，C是二氧化碳 B．D是二氧化碳，B是氧气 C．A是二氧化碳，B是氧气 D．C是氧气，D是二氧化碳 12．生命不息，呼吸不止，人体与外界的气体交换与胸廓及肺的变化密切相关。图一表示呼吸运动模拟示意图，图二表示呼吸时胸腔底部膈肌所处的两种状态，图三表示肺内气压与外界气压的关系。下列表示吸气过程的是（　　） A． 甲、②、ab和de B．乙、②、bd C．甲、②、ac D．乙、①、ac 二、综合题 13．某生物实验小组想要探究不同食物贮存能量的差异，用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定（如图为实验装置）。实验结果如图（表一），根据实验回答下列问题： 食物名称 花生仁 黄豆 核桃仁 大米 质量（克） X 20 20 20 水（毫升） 50 50 50 50 温度上升（℃） 2.2 1.4 3 1.3 (1)实验中为了减少食物燃烧过程中能量的散失，如图的实验装置中应选择 号装置做实验，实际上种子全部燃烧产生的热量应比测量值 （填“多”或“少”）。 (2)表一中X应该为 克。从该小组的实验结果可以看出四种 温度计食物中贮存能量最多的是 。已知1毫升水每升高1°C需要吸收4.2焦（能量单位）的热量，则每克大米含有的热量为 焦。 (3)为了尽量减少实验结果的误差，应该进行 实验。 (4)通过已学知识可知，为我们提供最主要的能量的物质是 ，备用的能源物质是 。 (5)食物在体外通过燃烧能释放能量，在人体内是通过氧化分解的方式释放能量的，这个过程叫 ，该过程的意义是为各项生命活动提供 。 14．图A是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线：图B是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程，1、2、3、4表示结构：图C是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题： (1)图A中，C点表示 （吸气或呼气）结束的一瞬间，此时肺内气压 （“等于”“大于”“小于”）大气压。 (2)图B所示的实验装置中，序号4模拟人体的 。 (3)曲线AB段表示的肺内气压变化与图B中的 图表示的生理过程相同，此时膈肌处于 状态。 (4)空气中的氧气最终到达人体的组织细胞的 ，进行呼吸作用。 (5)图C中，①处表示 是通过 实现的，②和③处的气体交换分别是 、 通过 实现的。 (6)②处血液变化是 ③处血液变化是 15．呼吸是人类赖以生存的首要条件。如果人体长期吸入粉尘污染的空气，肺泡会被损坏，造成“尘肺病”。患者出现呼吸困难，甚至危及生命。如图一为人体呼吸系统部分结构示意图，图二表示人体与外界进行气体交换的过程，图三是膈肌的不同运动状态示意图。回答下列问题。    (1)从图一可知，人体的呼吸系统是由呼吸道和[    ] 两部分组成；呼吸道既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、湿润和 的作用，但呼吸道的处理能力是有限的，长期吸入粉尘会引起肺组织纤维化，导致“尘肺病”。 (2)图一中从A到B处血液成分发生的主要变化是 ，此过程与图二中[    ] 所示过程一致。 (3)当人体吸气时，图一所示结构3扩张，膈肌处于图三所示的 状态（用字母表示），胸廓的前后径和左右径的变化是 （填“增大”或“缩小”）。 (4)氧气从外界到达组织细胞依次经过图二所示的①→②→③→④过程。其中，氧气经①过程进入肺泡是通过 实现的；人体吸入的氧气最将要进入图二中的 ，分解有机物，释放能量。 16．图一是模拟膈肌的呼吸运动的模式图，图二是某同学在两种状态下的呼吸情况，请分析图示回答问题：分析图示回答问题： (1)图一中的标号②模拟 （填写器官名称）它是气体交换的场所。 (2)每分钟呼吸的次数被称为呼吸频率。图二的曲线A状态下，该同学的呼吸频率是 （填“运动”或“平静”）状态；曲线B状态下，他的呼吸频率 （填“加快”或“减缓”）了。 (3)图二的曲线A中标注的ab段表示 过程（选填“吸气”或“呼气”），对应图一的 状态（选填“A”或“B”），此时膈肌处于 状态。 (4)氧气进入生物体内，最终均被运输到组织细胞的 中，参与有机物的分解，释放能量，为生命活动提供动力。 17．为了更直观地认识吸烟对呼吸系统的危害，某生物探究实践小组利用玻璃瓶、废笔筒、气球和橡皮膜等材料，制作了一个模拟吸烟的模型，如图一所示。香烟插入笔筒后点燃，多次向上推动橡皮膜，再放松橡皮膜，模拟吸烟过程，重复多次。请结合所学知识回答问题： (1)图一模型中，气球模拟图二所示呼吸系统的[ ] 。 (2)图一模型的甲、乙两种状态中，模拟香烟烟雾随吸气进入肺部的是 。人在此过程中，膈肌 。 (3)实验后，同学们发现面巾纸卷上、笔筒和气球内壁都附着了一些黄色黏稠的物质，可以想象吸烟者呼吸系统内的状态。你认为这些黏稠的物质会影响呼吸系统的哪些功能？ （答一点即可） (4)图三所示A、B分别表示 气体。结构与功能相适应是生物学中生命观念之一，参考图三，你认为肺与其功能相适应的特点有 等。（答一点即可） 2 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 压轴题03 人体的能量供应 · 【典例好题01】表格题型 1．探究某种食物中含有多少能量，可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定，某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下表。下列分析不正确的是（    ） 食物名称 花生仁 黄豆 核桃仁 大米 质量（克） 20 ① 20 20 水（毫升） 50 50 50 50 温度上升（℃） 2.2 1.4 3 1.3 A．在该实验中，变量是食物的种类 B．①处所用黄豆的质量应为20克 C．测定出的热量值大于实际所含能量值 D．通过测量，四种食物中核桃仁含能量最多 【答案】C 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。探究某种食物中含有能量的多少，变量为食物种类，A正确。 B．为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，因此①处所用质量应为20克，B正确。 C．在此实验中，并没有数据证明测定出的热量值大于实际所含能量值，只能说在实验过程中，由于热量散失和测量误差等因素，测定出的热量值可能小于食物实际所含的能量值，C错误。 D．根据实验结果，核桃仁使水的温度上升最高，说明其释放的能量最多，D正确。 故选C。 【解题技巧】 这类题型可以采用“排除法”，识记食物中贮存着能量、探究不同食物贮存能量的差异知识点 一、食物中贮存着能量 1、据测定，每克糖类贮存的能量平均为17KJ,蛋白质为23KJ，脂肪为38KJ。 2、人体生命活动所需要的能量主要来自糖类，其次为脂肪，脂肪还是贮备能源的物质。 二、探究不同食物贮存能量的差异 (1)锥形瓶中的水量一般定为30mL 如果水量过多，会导致温度变化过小，不易读数；水量过少，则可能出现沸腾现象，水温不再上升从而造成较大的误差。 (2)易拉罐的作用是防止能量的散失 为了减少实验误差，减少热量的散失，提高可信度，应该在锥形瓶外罩保温装置（如底部有比锥形瓶口径略大圆孔的空易拉罐）。 (3)花生种子实际所含的能量应大于实验测定的能量值 产生这一差别的主要原因是在实验过程中有着大量的能量流失。 · 【典例好题02】结构功能图 2．通过体育训练可以增强中学生的肺活量，当呼气深度增强时，如图所示a肋间肌、b膈顶和胸廓的状态是（    ） A．膈顶部上升，胸廓容积缩小 B．膈顶部下降，胸廓容积缩小 C．肋间肌舒张，胸廓容积扩大 D．肋间肌收缩，胸廓容积扩大 【答案】A 【分析】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程。 【详解】呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小；同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小。这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作。故A正确，BCD错误。 故选A。 【解题技巧】 识记书本上的图形，并尝试从图形中的信息转化为文字信息，提高图文转换的能力，同时要加强对资料的解读，从资料中获取关键信息。 肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的 1、外界和肺泡之间的气体交换叫做肺通气（也叫呼吸）。 2、呼吸运动是胸廓的扩大和缩小的运动。所以，肺通气是通过呼吸运动实现的。 3、胸廓：由脊柱、肋骨、胸骨及肋间肌组成 4、吸气：胸廓向上向外运动，胸廓扩大，膈肌收缩；呼气：胸廓向下向里运动，胸廓缩小，膈肌舒张。 · 【典例好题03】曲线图和呼吸装置模式图 3．如图是某同学做的模拟膈肌运动和呼吸关系的装置，并绘制了肺内气压变化曲线图。下列叙述错误的是（    ） A．图一中的③、⑤分别模拟肺、膈 B．图二的E点是吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界大气压 C．图一A所示的状态与图二的CE段一致，都表示呼气过程 D．图一的B图模拟吸气，此时膈肌收缩 【答案】B 【分析】图中①气管，②支气管，③肺，④胸廓，⑤膈肌。 【详解】A．由分析可知，图一中的③、⑤分别模拟肺、膈，故A正确。 B．图二的CE段肺内压高于大气压，为呼气阶段，所以E点是呼气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界大气压，故B错误。 C．图一A所示的状态为呼气，与图二的CE段一致，故C正确。 D．图一的B图模拟吸气，此时膈肌收缩，肺内压降低，故D正确。 故选B。 【解题技巧】 掌握探究呼吸与膈肌运动的因果关系，分析呼气和吸气曲线，找出特殊处→利用“排除法”答题 1． 探究呼吸与膈肌运动的因果关系 2．曲线模型分析：吸气和呼气过程 · 【典例好题04】探究实验题 4．甲、乙两同学分别利用如图所示A、B两套装置进行“测定常见种子所含能量”的实验，各量取30mL水分别放入A、B两装置，整个实验过程严格按实验要求操作。下列说法正确的是（　　） A．将温度计底部与试管接触可准确测量水温变化 B．B装置实验数据更准确，主要是因为种子燃烧更充分 C．若用相同质量的花生仁进行实验，甲同学测得水温升高得多 D．乙同学测得的能量值与种子中所含能量的实际值更接近 【答案】D 【分析】每克食物在体外充分燃烧时释放的能量，称为食物的热价，同样的水（毫升），温度上升（℃）越高，表明含能量越多。 【详解】A．在实验中，我们需要测量的是试管内水的温度变化，而不是温度计底部与试管接触点的温度变化。如果温度计底部与试管接触，由于热传导的影响，可能会导致测量到的温度偏高或偏低，从而引入误差，A错误。 B．B装置（加空罐）更好隔绝外界环境的影响，花生燃烧产生的热量全部用于加热水，减少了热量的散失，使测量值更加准确，B错误。 C．花生仁富含油脂，其热价（即单位质量种子所含的能量）通常高于其他类型的种子。但是，由于实验过程中存在各种误差（如操作不当、热量散失等），并不能保证甲同学测得的水温升高就一定比乙同学多，C错误。 D． 乙同学利用B装置进行实验，由于更好隔绝外界环境的影响，数据更接近种子的实际能量值，D正确。 故选D。 【解题技巧】 1. 熟知探究实验的一般步骤：提出问题→作出假设→制定和实施计划→得出结论→表达与交流； 2. 找出实验变量 3. 分析实验结果，尝试阐述原因，并得出结论 1． 选择题（建议10分钟内完成） 1．为了探究几种食物的能量差异，某同学设计了下图所示的实验装置。下列说法正确的是（　　） A．通过温度计的读数变化可以比较几种食物的能量差异 B．选用的食物应该是不容易燃烧的，如花生种子 C．为了提高实验的效率，实验进行一次即可 D．实验得出的数据就是食物中所含的全部能量 【答案】A 【分析】食物中含有能量，每克食物完全氧化燃烧时所释放的热量叫做热价，可以通过测量食物燃烧放出热能的多少来测定食物中的能量。 【详解】A．测定某种食物中的能量，可以用燃烧的方法，食物燃烧时，有机物内储存的能量会以热量的形式释放出来，这些释放的能量能被水吸收，水在加热时吸收这些热量后水温会升高，通过温度计的读数变化，就可以推算出被燃烧的食物中含有能量的多少，A正确。 B．通过测量食物燃烧放出的热能来测定食物中能量的多少，选用的食物应该是容易燃烧的，如花生种子等，B错误。 C．为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，因此应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值，C错误。 D．食物燃烧时散失的热量影响实验结果，实验所测得的花生能量低于花生实际所含能量，D错误。 故选A。 2．下图是某同学做的模拟膈肌收缩和呼吸关系的实验，并绘制了肺内气压变化曲线图。下列选项不正确的是（    ）    A．图甲所示的状态与图丙的BC段一致，都表示呼气过程 B．图乙所示的状态与图丙的AB段一致，都表示吸气过程 C．图甲中的塑料管、气球、橡皮膜分别模拟气管支气管、肺、膈 D．图丙只有在B状态下，肺内外气压相等 【答案】D 【分析】图甲气球变小，表示呼气；图乙气球变大，表示吸气。图丙中表示的是一次呼吸过程，曲线AB段表示肺内气压低于外界大气压，此时外界气体进入肺内；曲线BC段表示肺内气压高于外界大气压，此时，肺内气体排出。 【详解】A．图甲气球变小，表示呼气；曲线BC段表示肺内气压高于外界大气压，此时，肺内气体排出，表示呼气，A正确。 B．图乙气球变大，表示吸气；曲线AB段表示肺内气压低于外界大气压，此时外界气体进入肺内，表示吸气，B正确。 C．外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换。图甲中的塑料管代表气管支气管、玻璃罩代表胸廓、气球模拟人体的肺，橡皮膜代表膈肌，C正确。 D．图丙中A点、B点、C点状态下，肺内气压等于外界气压，因此肺的内外气压相等，D错误。 故选D。 3．下列有关人体呼吸的表述，不正确的是（　　） A．肺部吸气后使呼吸肌收缩，胸廓扩大 B．刚下水游泳时，若水超过胸部，胸腔容积变小，肺内气压会增大 C．呼吸系统疾病在一定程度上说明呼吸道对空气的处理能力是有限的 D．平静呼吸时，用鼻呼吸比用口好 【答案】A 【分析】（1）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。 （2）组成呼吸系统的器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。 【详解】A．人吸气时，胸廓扩大是由于膈肌与肋间肌收缩引起的，然后气体入肺，A错误。 B．结合分析可知，刚下水游泳时，若水超过胸部，胸部受到水的挤压，胸腔容积会变小，肺内气压会增大，造成气体入肺困难，即吸气困难，B正确。 C．呼吸道能阻挡灰尘，使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的，如：流感病毒仍然可以由呼吸道进入人体使人患病，C正确。 D．呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用，如果用口呼吸则会使口腔在温暖湿润空气时失去水分，会使喉部干燥同时会产生咳嗽。因此，平静呼吸时，用鼻呼吸比用口好，D正确。 故选A。 4．婴儿出生后的第一声啼哭标志着自主呼吸的开始。下列有关呼吸系统的说法错误的是（　　） A．肺是呼吸系统的主要器官 B．呼吸道都有骨或软骨做支架 C．呼吸系统排出的代谢废物包括少量水 D．人体吸入的氧最终输送到血液里 【答案】D 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，肺是呼吸系统的主要器官。 【详解】A．肺是呼吸系统的主要器官，肺的结构和功能的基本单位是肺泡，肺由大量肺泡组成，A正确。 B．呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道；呼吸道有骨或软骨做支架，能使气体顺畅进出，B正确。 C．呼吸系统排出的代谢废物包括二氧化碳气体和水蒸气，C正确。 D．人体吸入的氧进入血液中，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞，将细胞内的有机物分解为二氧化碳和水，同时将有机物内储存的能量释放出来，供人体生命活动的需要，这个过程发生在细胞内的线粒体里，D错误。 故选D。 5．儿童呼吸道被异物堵塞，应立即采用海姆立克急救法施救。施救人应快速向后上方挤压儿童的上腹部，如下图所示。下列叙述错误的是（    ） A．人体与呼吸有关的肌肉主要是肋间肌和膈肌 B．呼吸道被异物堵塞影响肺与外界的气体交换 C．挤压上腹部时儿童胸廓容积和肺内气压变大 D．挤压上腹部过程中肺部气体向呼吸道外流动 【答案】C 【分析】海姆立克急救法是利用肺部残余气体 ，按压腹部开成气流冲出梗阻异物，使患者恢复正常呼吸。 【详解】A．呼吸一般是身体与外界环境交换气体的过程，需要有多种肌肉共同完成，其中肋间肌包括肋间内肌和肋间外肌，呼气时肋间肌会舒张，吸气过程中肋间肌会收缩，A正确。 B．呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体进入肺的通道，呼吸道阻塞直接影响肺与外界的气体交换，B正确。 CD．根据分析可知，海姆立克急救法是利用呼气过程将呼吸道异物冲出，呼气时，肋间外肌和膈肌舒张，使胸廓容积缩小，肺内气压升高，肺部气体向呼吸道外流动，C错误，D正确。 故选C。 6．《黄帝内经》中将人呼一次和吸一次定为一息，下列有关说法错误的是（　　） A．“息”指的是肺与外界的气体交换 B．吸气时，膈顶上升 C．胸廓扩大引起吸气过程 D．呼气时，肋骨间肌肉舒张 【答案】B 【分析】肺与外界的气体交换是通过呼吸运动来实现的，呼吸运动指胸廓的扩大和缩小，呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。 【详解】A．肺与外界的气体交换是通过呼吸运动来实现的，呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，A正确。 B．膈肌收缩时，膈顶下降，胸廓上下径扩大，肺扩张，外界气体进入肺，完成吸气，B错误。 C．当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓扩大，肺扩张，外界气体进入肺，完成吸气，C正确。 D．当肋间肌舒张时，胸廓左右径缩小，肺回缩，使肺泡内部分气体排出体外，完成呼气，C正确。 故选B。 7．如图是肺泡和血液之间的气体交换示意图，①②③④代表结构，a、b代表气体，c、d代表该处的血液，虚线箭头代表血流方向。下列说法错误的是（　　） A．①代表肺泡，④代表肺泡周围的毛细血管 B．a代表二氧化碳，b代表氧气 C．②和③表示的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成 D．c中的二氧化碳含量高于d中的 【答案】B 【分析】气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血。图片表示人体肺泡和血液之间的气体交换示意图，图中①代表肺泡，②代表肺泡壁，③代表毛细血管壁，④代表肺泡周围的毛细血管，a是氧气，b是二氧化碳，c是静脉血，d是动脉血。 【详解】 A．①代表肺泡，②代表肺泡壁，③代表毛细血管壁，④代表肺泡周围的毛细血管，A正确。 B．图中a由肺泡扩散代血液，代表氧气，b由血液扩散到肺泡，代表二氧化碳，B错误。 C．②肺泡壁和③毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于进行气体交换，C正确。 D．图为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，血液流经肺泡外毛细血管时，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液与血红蛋白结合，因此血液流经肺泡后，血液中氧气含量增加，血液由静脉血变成动脉血，因此c中的二氧化碳含量高于d中的，D正确。 故选B。 8．游泳、慢跑等有氧运动能锻炼心、肺功能，使心血管系统功能效率更高，下列分析不合理的是（    ） A．经过肺泡内气体交换，氧气与红细胞的血红蛋白结合 B．心脏为血液循环提供动力，心率增加使得循环加快 C．组织细胞产生的二氧化碳排出体外至少经过2次心脏 D．有氧运动需要的能量来自细胞内有机物的氧化分解 【答案】C 【分析】（1）人体的呼吸包括：肺与外界气体的交换→肺泡内的气体交换→气体在血液中的运输→组织细胞内的气体交换几个过程。 （2）红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白。血红蛋白在氧含量高的地方，容易与氧结合；在氧含量低的地方，又容易与氧分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳。 （3）血液循环系统由心脏和血管组成。 （4）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。 【详解】A．当呼吸时氧气进入肺部，此时肺泡内的氧气含量高，氧气扩散进入肺部毛细血管，肺部毛细血管中的血红蛋白和氧气结合，实现氧气与二氧化碳的气体交换，A不符合题意。 B．心脏主要由心肌构成，能够收缩和舒张，推动血液在心脏和血管组成的管道系统中循环流动，是血液循环的动力器官，B不符合题意。 C．组织细胞产生的二氧化碳→组织周围的毛细血管→上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺泡→呼吸道，排出体外，因此只经过1次心脏，C符合题意。 D．在有氧代谢的过程中，即有机物如葡萄糖在细胞的线粒体内通过氧化反应释放能量，D不符合题意。 故选C。 9．图一表示呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，图三为人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置示意图，下列说法错误的是（    ） A．图一中的①为肺，是呼吸系统的主要器官 B．图二中b表示氧气，从肺泡到毛细血管需要穿过2层细胞 C．图二中血液从A端流到B端后，血液由静脉血变为动脉血 D．图二所示的肺泡内气体按照d方向出肺泡时，膈肌处于图三中的乙状态 【答案】D 【分析】（1）呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管和支气管组成，对吸入气体有温暖、清洁和湿润的作用；肺的主要功能是进行气体交换。 （2）图一中的①为肺，②为呼吸道，③为膈肌；图二中的A为肺动脉，B为肺静脉，a为二氧化碳，b为氧气，c为吸气，d为呼气；图三中的甲为膈肌舒张，膈顶端上升，表示处于呼气状态；乙为膈肌收缩，膈顶端下降，表示处于吸气状态。 【详解】A．呼吸系统由肺和呼吸道组成，图一中的①为肺，由肺泡构成，是呼吸系统的主要器官，A正确。 B．图二中b表示氧气，氧气从肺泡进入血液，要穿过肺泡壁和毛细血管壁2层细胞，B正确。 C．图中b代表的物质是氧气，血液从A端肺动脉流到B端肺静脉后，氧气从肺泡进入血液，氧气含量增加，血液由静脉血变为动脉血，C正确。 D．图二所示的肺泡内气体按照d呼气方向出肺泡时，为呼气状态，此时，膈的顶部上升，对应图三中的甲状态，D错误。 故选D。 10．散步时一种很好的有氧运动， 下列有关说法正确的是（　　） A．肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的 B．平静吸气时，肋间肌和膈肌均收缩，肺内气压大于外界气压 C．人体内二氧化碳浓度最高的是肺泡 D．吸入的氧气最终在血液中参与呼吸作用 【答案】A 【分析】（1）呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。 呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。 （2）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌均收缩，膈顶部下降，胸廓扩大，肺内气压小于外界大气压，气体进入肺。呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌均舒张，膈顶部上升，胸廓缩小，肺内气压大于外界大气压，气体出肺。 （3）呼吸的氧气通过血液循环最终到达组织细胞，在组织细胞内参与呼吸作用，被分解成二氧化碳和水，并且释放能量。 【详解】A． 呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，根据分析可知，肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，A正确。 B．平静吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌均收缩，膈顶部下降，胸廓扩大，肺内气压小于外界大气压，气体进入肺，B错误。 C．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，可见，人体的细胞产生二氧化碳，因此人体内二氧化碳的浓度最高的是组织细胞，C错误。 D．吸入的氧气最终在组织细胞中参与呼吸作用，释放能量，D错误。 故选A。 11．呼吸是一件生命攸关的事情，呼吸过程中氧气被源源不断地送到身体各部分细胞中。观察人体内气体交换和运输示意图， A、B、C、D分别代表人体内气体交换过程中的某种气体，下列的说法正确的是（    ） A．A是氧气，C是二氧化碳 B．D是二氧化碳，B是氧气 C．A是二氧化碳，B是氧气 D．C是氧气，D是二氧化碳 【答案】D 【分析】（1）呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，呼吸的全过程包括相互联系的四个环节：肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。 肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气，肺的通气是通过呼吸运动实现的；肺泡内的气体交换和组织里的气体交换是通过气体的扩散作用实现的。 （2）气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。肺泡与血液之间、血液和组织细胞之间的气体交换，都是通过这种气体扩散作用实现的。 （3）图中，A、C为氧气，B、D为二氧化碳。 【详解】在肺泡与血液之间的气体交换过程中，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此血液中的二氧化碳便扩散到肺泡里，并通过呼气排出体外，同时肺泡中的氧气扩散到血液里；据此判断A是氧气、B是二氧化碳。 在血液与组织细胞之间的气体交换过程中，由于血液中氧气的含量比组织细胞多，而组织细胞中二氧化碳的含量比血液多，因此，血液中的氧气扩散到组织细胞，组织细胞的二氧化碳扩散到血液；据此判断C是氧气、D是二氧化碳。 故D正确，ABC错误。 故选D。 12．生命不息，呼吸不止，人体与外界的气体交换与胸廓及肺的变化密切相关。图一表示呼吸运动模拟示意图，图二表示呼吸时胸腔底部膈肌所处的两种状态，图三表示肺内气压与外界气压的关系。下列表示吸气过程的是（　　） A．甲、②、ab和de B．乙、②、bd C．甲、②、ac D．乙、①、ac 【答案】A 【分析】图一：甲是吸气；乙是呼气；图二：①膈顶上升；②膈顶下降。 【详解】甲图表示膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大，胸腔容积增大，肺随之扩张，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。 乙图表示膈肌舒张，膈顶部上升，胸廓的上下径减小，胸腔容积减小，肺随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出肺，完成呼气。 ①表示膈肌舒张，膈顶部上升，胸腔容积减小，是呼气过程。 ②表示膈肌收缩，膈顶部下降，胸腔容积增大，是吸气过程。 图三中ab段、de段：表示肺内气压低于外界气压，气体进入肺，是吸气过程。bd段：表示肺内气压高于外界气压，气体从肺排出，是呼气过程。 表示吸气的为甲、②、ab段、de段，A符合题意。 故选A。 二、综合题 13．某生物实验小组想要探究不同食物贮存能量的差异，用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定（如图为实验装置）。实验结果如图（表一），根据实验回答下列问题： 食物名称 花生仁 黄豆 核桃仁 大米 质量（克） X 20 20 20 水（毫升） 50 50 50 50 温度上升（℃） 2.2 1.4 3 1.3 (1)实验中为了减少食物燃烧过程中能量的散失，如图的实验装置中应选择 号装置做实验，实际上种子全部燃烧产生的热量应比测量值 （填“多”或“少”）。 (2)表一中X应该为 克。从该小组的实验结果可以看出四种 温度计食物中贮存能量最多的是 。已知1毫升水每升高1°C需要吸收4.2焦（能量单位）的热量，则每克大米含有的热量为 焦。 (3)为了尽量减少实验结果的误差，应该进行 实验。 (4)通过已学知识可知，为我们提供最主要的能量的物质是 ，备用的能源物质是 。 (5)食物在体外通过燃烧能释放能量，在人体内是通过氧化分解的方式释放能量的，这个过程叫 ，该过程的意义是为各项生命活动提供 。 【答案】(1) ① 多 (2) 20 核桃仁 13.65 (3)重复 (4) 糖类 脂肪 (5) 呼吸作用 能量 【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件就是实验变量。一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 （2）种子的成分包括有机物（淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（水和无机盐）。有机物是含碳的化合物，容易燃烧，而无机物是不含碳的，熔点高，不易燃烧。每克食物在体外充分燃烧时释放的热量，是食物的热价。食物的热价反映出食物中储存能量的多少，据此解答。 【详解】（1）为了减少实验误差，减少热量的散失，提高可信度，应该在锥形瓶外罩一保温装置(如底部有比锥形瓶口径略大圆孔的空易拉罐），或实验过程中尽量在密闭的环境中进行等，所以在这个实验中，易拉罐的作用是保温，防止热量散失。因此，如图的实验装置中应选择①号装置做实验。在实验过程中，尽管对实验装置进行了改进，由于条件所限，还是会有一部分热量散失掉，因此，实际上种子全部燃烧产生的热量比上述热量多。 （2）在对照实验中，除探究条件不同外，其它条件都相同。所以，实验中x应该为20克。从该小组的实验结果可以看出，同样质量的花生仁、黄豆、核桃仁、大米四种食物中，只有核桃仁燃烧放出的热量能使同样体积的水升温最高，所以含能量最多的是核桃仁。已知1毫升水每升高1°C需要吸收4.2焦（能量单位）的热量，则每克大米含有的热量为：50×1.3×4.2÷20＝13.65焦。 （3）实验过程中会存在误差，为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，因此应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值。 （4）糖类、蛋白质、脂肪三类有机物既是构成细胞的成分，又能为生命活动提供能量；糖类是人体生命活动的主要功能物质，脂肪是人体内的储备能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，是建造和修复身体的重要原料。维生素既不构成细胞也不为人体生命活动提供能量，但对人体的生命活动具有重要的调节作用。水和无机盐都是构成细胞的成分，但都不能为人体提供能量。 （5）呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，氧化分解过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去。所以生物体细胞内葡萄糖等有机物呼吸作用时也能释放能量，这个过程就是呼吸作用。该过程的意义是为各项生命活动提供能量。 14．图A是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线：图B是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程，1、2、3、4表示结构：图C是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题： (1)图A中，C点表示 （吸气或呼气）结束的一瞬间，此时肺内气压 （“等于”“大于”“小于”）大气压。 (2)图B所示的实验装置中，序号4模拟人体的 。 (3)曲线AB段表示的肺内气压变化与图B中的 图表示的生理过程相同，此时膈肌处于 状态。 (4)空气中的氧气最终到达人体的组织细胞的 ，进行呼吸作用。 (5)图C中，①处表示 是通过 实现的，②和③处的气体交换分别是 、 通过 实现的。 (6)②处血液变化是 ③处血液变化是 【答案】(1) 呼气 等于 (2)膈肌 (3) 甲 收缩 (4)线粒体 (5) 肺与外界的气体交换 呼吸运动 肺泡内的气体交换 组织里的气体交换 气体的扩散作用 (6) 静脉血变为动脉血 动脉血变为静脉血 【分析】（1）图A的A点表示吸气开始的起点，B点表示吸气完了的瞬间，C点表示呼气完了的瞬间；图B中，1玻璃管代表的是气管，2钟罩代表的是胸廓，3小气球代表的是肺，4橡皮膜代表的是膈肌。呼吸系统包括呼吸道和肺，肺是气体交换的主要场所；图C①表示肺的通气，②肺泡内气体交换，③组织细胞内的气体交换。 （2）呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程；呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。 【详解】（1）图A的A点表示吸气开始的起点，B点表示吸气完了的瞬间，C点表示呼气完了的瞬间，吸气结束的一瞬间肺内气压与外界大气压的气压差是0，表示肺内气压与大气压的值相等，既不吸气也不呼气。 （2）图B中，1玻璃管代表的是气管，2钟罩代表的是胸廓，3小气球代表的是肺，4橡皮膜代表的是膈肌。 （3） 呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，图中AB段肺内气压低于大气压，表示吸气，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。图B甲表示吸气，曲线AB段表示的肺内气压变化与图B中的甲图表示的生理过程相同，此时膈肌处于收缩状态。 （4）人体通过呼吸系统从外界获得氧气，外界空气通过鼻腔、咽、喉、气管、支气管，到达人体的肺，进入肺泡，肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，通过气体交换，毛细血管内的二氧化碳交换到肺泡内，呼出体外，肺泡内的氧气交换到毛细血管的血液中，随着血液循环运输到身体的各处组织细胞内，在细胞的线粒体里进行呼吸作用，分解有机物，释放能量。 （5） 图C中的①表示肺的通气，是通过呼吸运动实现的；③表示组织细胞内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。 （6）图C①表示肺的通气，②肺泡内气体交换，血液流经肺泡外的毛细血管后，静脉血变为动脉血；③表示组织细胞内的气体交换，血液流经组织细胞处的毛细血管后，动脉血脉血变为静脉血。 15．呼吸是人类赖以生存的首要条件。如果人体长期吸入粉尘污染的空气，肺泡会被损坏，造成“尘肺病”。患者出现呼吸困难，甚至危及生命。如图一为人体呼吸系统部分结构示意图，图二表示人体与外界进行气体交换的过程，图三是膈肌的不同运动状态示意图。回答下列问题。    (1)从图一可知，人体的呼吸系统是由呼吸道和[    ] 两部分组成；呼吸道既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、湿润和 的作用，但呼吸道的处理能力是有限的，长期吸入粉尘会引起肺组织纤维化，导致“尘肺病”。 (2)图一中从A到B处血液成分发生的主要变化是 ，此过程与图二中[    ] 所示过程一致。 (3)当人体吸气时，图一所示结构3扩张，膈肌处于图三所示的 状态（用字母表示），胸廓的前后径和左右径的变化是 （填“增大”或“缩小”）。 (4)氧气从外界到达组织细胞依次经过图二所示的①→②→③→④过程。其中，氧气经①过程进入肺泡是通过 实现的；人体吸入的氧气最将要进入图二中的 ，分解有机物，释放能量。 【答案】(1) 3肺 温暖 (2) 氧气增多，二氧化碳减少（由静脉血变为动脉血） ②肺泡内的气体交换 (3) D 增大 (4) 呼吸运动 组织细胞 【分析】（1）图一中：1喉、2气管、3肺、4肺泡、5肺泡壁和毛细血管壁、6肺泡周围的毛细血管。图二中，①肺的通气，②肺泡与血液之间的气体交换，③气体在血液中的运输，④组织细胞与血液之间的气体交换。图三中：C状态表示呼气，D状态表示吸气。（2）气体扩散原理：气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。 【详解】（1）由图一可以看出，3是肺，是呼吸系统的主要器官。因此，呼吸系统由呼吸道和3肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道。鼻腔的内表面的鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润，鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气；但呼吸道的处理能力是有限的，长期吸入粉尘会引起肺组织纤维化，导致“尘肺病”。 （2）图一中A到B处进行了肺泡与血液之间的气体交换，氧气由肺泡扩散进入血液，二氧化碳由血液扩散进入肺泡，由肺泡排出体外，因此，血液从毛细血管的A端流到B端后，成分变化是氧气含量增加，二氧化碳含量减少。此过程与图二中②肺泡与血液之间的气体交换所示过程一致，都是通过气体扩散作用实现的。 （3）吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，即图三中D状态，使胸廓的上下径增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。 （4）图二中，人体的呼吸包括四个过程：①肺的通气，②肺泡内的气体交换，③气体在血液中的运输，④组织细胞内的气体交换。外界空气中的氧气经①过程进入肺泡是通过呼吸运动实现的，经②、④过程是通过气体的扩散作用实现的。人体通过呼吸吸入的氧气经过血液循环到达组织细胞，最终进入图二中组织细胞中的线粒体，氧化分解有机物释放能量。 16．图一是模拟膈肌的呼吸运动的模式图，图二是某同学在两种状态下的呼吸情况，请分析图示回答问题：分析图示回答问题： (1)图一中的标号②模拟 （填写器官名称）它是气体交换的场所。 (2)每分钟呼吸的次数被称为呼吸频率。图二的曲线A状态下，该同学的呼吸频率是 （填“运动”或“平静”）状态；曲线B状态下，他的呼吸频率 （填“加快”或“减缓”）了。 (3)图二的曲线A中标注的ab段表示 过程（选填“吸气”或“呼气”），对应图一的 状态（选填“A”或“B”），此时膈肌处于 状态。 (4)氧气进入生物体内，最终均被运输到组织细胞的 中，参与有机物的分解，释放能量，为生命活动提供动力。 【答案】(1)肺 (2) 平静 加快 (3) 呼气 B 舒张 (4)线粒体 【分析】分析图片信息可知：图一中的A代表吸气，B代表呼气。①代表气管、②代表肺、③代表胸腔、④是代表膈肌。图二中根据呼吸的频率判断曲线A是平稳的呼吸状态，曲线B是剧烈运动后的状态。 【详解】（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁；肺是气体交换的主要场所。由分析可知：①模拟的是气管、②模拟的是肺。 （2）从曲线A可以看出，此人20秒内呼吸了6次，1分钟为60秒，因此人每分钟呼吸了18次，此人的呼吸频率为18次/分，是平静状态。曲线B比曲线A的呼吸频率和深度都加快，可知曲线B此人在进行主动呼吸，说明其在进行剧烈的运动。 （3）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积减小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。因此，图二的曲线A中标注的ab段表示呼气过程，对应图一的B呼气，此时膈肌舒张。 （4）呼吸作用是生物吸收氧气，在细胞内的线粒体分解有机物为二氧化碳和水，并释出能量，呼吸作用的场所是线粒体。因此，氧气进入生物体内，最终均被运输到组织细胞的线粒体中，参与有机物的分解，释放能量，为生命活动提供动力。 17．为了更直观地认识吸烟对呼吸系统的危害，某生物探究实践小组利用玻璃瓶、废笔筒、气球和橡皮膜等材料，制作了一个模拟吸烟的模型，如图一所示。香烟插入笔筒后点燃，多次向上推动橡皮膜，再放松橡皮膜，模拟吸烟过程，重复多次。请结合所学知识回答问题： (1)图一模型中，气球模拟图二所示呼吸系统的[ ] 。 (2)图一模型的甲、乙两种状态中，模拟香烟烟雾随吸气进入肺部的是 。人在此过程中，膈肌 。 (3)实验后，同学们发现面巾纸卷上、笔筒和气球内壁都附着了一些黄色黏稠的物质，可以想象吸烟者呼吸系统内的状态。你认为这些黏稠的物质会影响呼吸系统的哪些功能？ （答一点即可） (4)图三所示A、B分别表示 气体。结构与功能相适应是生物学中生命观念之一，参考图三，你认为肺与其功能相适应的特点有 等。（答一点即可） 【答案】(1)②肺 (2) 乙 收缩 (3)呼吸道对空气的清洁作用（或呼吸道对空气的温暖作用；呼吸道对空气的湿润作用；肺泡与血液之间的气体交换） (4) 氧气和二氧化碳 肺泡数目多，肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管（或肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只由一层上皮细胞构成） 【分析】观图可知，图一中甲表示呼气，乙表示吸气；装置中的气球模拟肺，笔筒模拟气管；图二中，①呼吸道、②肺、③膈；图三中，A表示氧气的扩散方向，B表示二氧化碳的扩散方向。 【详解】（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺。图一模型中，笔筒和气球分别模拟图二的①呼吸道和②肺。 （2）呼气时，气体之所以能够进出于肺，靠肺内压与大气压之差。呼气时肺缩小，肺内气压高于外界大气压，气体出肺经由鼻孔排出，完成呼气。人在吸气的时候，胸阔自主外扩，胸腔体积变大，胸腔内气压小于外界大气压，由于大气压强，空气进入肺，完成吸气。可见，图一模型的甲、乙两种状态中，模拟香烟烟雾随吸气进入肺部的是乙，人在此过程中，膈肌会收缩，肺内气压减小。 （3）呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，可以保证空气顺畅通过，其次鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛，都对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻黏膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。鼻腔能预热吸入的冷空气。因此呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用。题干中，实验后，同学们发现面巾纸卷上、笔筒和气球内壁都附着了一些黄色粘稠的物质。可见，这些粘稠的物质会影响呼吸道对空气的清洁、湿润作用；会影响呼吸道对空气的预热作用；不利于肺泡中的气体交换。 （4）图三中A气体由肺泡扩散到血液，表示氧气的扩散方向；B气体由血液扩散到肺泡，表示二氧化碳的扩散方向。由图三可以看出肺泡具有：“肺泡外面包绕着丰富的毛细血管、肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成”等与气体交换相适应的特点。 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$