3.17 明朝的灭亡和清朝的建立 课件 2024-2025学年统编版七年级历史下册

第三单元　明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展 第 17 课　明朝的灭亡和清朝的建立 新课导入 明神宗（1563—1620） 2 新课学习 　　一、政治腐败与张居正改革 　　学习任务一 　　了解明朝中后期的政治危机。 新课学习 明宪宗统治后期沉溺于宫廷享乐 　　活动 1 　　识图、自主学习，补充明朝中后期的政治状况表，并概括其政治特点。 《明宪宗元宵行乐图》（局部） 新课学习 皇帝 政治状况 明宪宗 统治后期沉溺于宫廷享乐 明武宗 明神宗 明熹宗 将政事交给宦官刘瑾处理，自己纵情享乐，甚至公开抢掠民女 在位 48 年，长期不理朝政，沉湎酒色，贪敛钱财 成年累月沉迷制作木器，朝政全部交给宦官魏忠贤 皇帝昏庸 宦官专权 　　活动 1 　　识图、自主学习，补充明朝中后期的政治状况表，并概括其政治特点。 新课学习 　　活动 1 　　识图、自主学习，补充明朝中后期的政治状况表，并概括其政治特点。 政治腐败 君主专制制度高度强化 皇帝昏庸 宦官专权 结党营私 　　活动 2 　　阅读本子目正文第二段，概括明朝政治腐败造成的结果。 新课学习 政治腐败 土地兼并现象严重 农民流离失所 新课学习 　　学习任务二 　　了解张居正改革的内容、作用。 　　活动 1 　　阅读教材《人物扫描》栏目，概括张居正的生平。 年少求学，科考入仕 为官后锐意改革 8 　　活动 2 　　阅读第一子目正文第三、第四段，梳理张居正改革的举措，完善表格。 新课学习 领域 举措 效果 经济   政治   军事 实行“一条鞭法” 整顿吏治 巩固边防 　　活动 3 　　思考《想一想》栏目的问题：为什么张居正的经济改革被称为“一 条鞭法”？ 新课学习 田赋 （以田亩计税） 徭役 （以人口计税） 杂税 计入田亩 用银两收税 社会矛盾缓和 政府税收增加 　　活动 4　　 除“一条鞭法”外，张居正在政治领域的改革效果如何？ 新课学习 领域 举措 效果 经济 实行“一条鞭法” 社会矛盾缓和 政府税收增加 政治 整顿吏治   军事 巩固边防 政令上通下达 边境稳定 　　活动 5 　　阅读教材《学史崇德》部分，概括顾宪成等人的精神。从张居正、 顾宪成等人的事迹中可以看出他们有何共同品质？ 新课学习 学以致用 以“天下为己任” 敢担当 以“天下为己任” 东林书院依庸堂 家 事 国 事 天 下 事 事 事 关 心 风 声 雨 声 读 书 声 声 声 入 耳 新课学习 　　二、李自成起义推翻明朝 　　学习任务三 　　了解李自成起义的背景、过程、作用。 新课学习 　　活动 1 　　阅读材料，概括李自成起义的背景。 　　臣乡延安府，自去岁（崇祯元年）一年无雨，草木枯焦。九八月间，民争采山间蓬草而食……至十月以后，而蓬尽矣，则剥树皮而食……迨年终而树皮又尽矣，则又掘其山中石块而食……不数日则腹胀下坠而死……且有司束于功令之严，不得不严为催科，仅存之遗黎，止有一逃耳！ ——《明季北略》卷五 陕北灾荒严重 政治腐败，赋税苛重 14 新课学习 　　活动 2 　　识读《明末农民起义形势图》，绘制 李自成起义的进军路线简图，标出大顺政 权的地点，并概括李自成起义的作用。 洛阳 襄阳 西安（建立大顺政权） 太原 京师 推翻明朝统治， 打击地主阶级 明末农民起义形势图 15 新课学习 　　活动 3 　　阅读材料，说出广大民众对李自成起义军的态度如何。结合教材， 概括其原因。 　　杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。 　　朝求升，暮求合（音“gě”，量词，十合为一升），近来贫汉难存活，早 早开门拜闯王，管教大小都欢悦。 ——明末歌谣 　　态度：欢迎、拥护李自成的起义军。 　　原因：李自成起义军提出了“均田免粮”的口号，得到广大农民的热烈拥护；规定了严明的军纪；还向贫苦民众发放钱粮。 16 新课学习 　　活动 4 　　运用列表法梳理我国历史上农民起义的口号，并分析这些口号反映 了农民的哪些诉求。 农民起义 时间 口号 诉求 陈胜、吴广起义 秦朝末年 “王侯将相宁有种乎” “伐无道，诛暴秦” 反抗秦朝残暴统治 黄巾起义 东汉末年 “苍天已死，黄天当立， 岁在甲子，天下大吉” 推翻东汉腐朽统治 李自成起义 明朝末年 “均田免粮” 平均土地，免于纳赋 新课学习 　　活动 5 　　结合以上探究，概括李自成起义的突出特点。 1 起义规模 浩大 2 受到百姓 欢迎 3 斗争目标 明确 18 新课学习 　　活动 6 　　李自成起义推翻了明朝，除此之外，还有哪些原因导致明朝的灭亡呢？ 李自成起义 清军不断进攻 明朝灭亡 政治腐败，宦官专权 土地兼并严重 朝廷征派赋税苛重 自然灾害频发 封建君主专制 制度高度强化 新课学习 　　三、满洲兴起和清军入关 　　学习任务四 　　了解清朝建立。 新课学习 　　活动 1 　　识读《明朝形势图（1433 年）》，结合教材，运用大事年表梳理明朝与女真（满洲）的关系。 　　明初，设置奴儿干都司管辖 女真等部。 　　1616 年，努尔哈赤建立大金， 严重威胁明朝东北。 　　1636 年，皇太极改国号为大 清，继续进攻明朝。 明朝形势图（1433 年） 新课学习 　　活动 2 　 阅读第三子目正文第二段及第四子目正文第一段，概括清军入关带 来的影响。 清军入关 李自成起义失败 清朝逐步建立对 全国的统治 22 新课学习 　　活动 3 　　观察图片和阅读《知识拓展》，思考满洲兴起和发展迅速的重要因素。 吸收中原文化 制度不断革新 社会经济发展 军队战斗力强 重要因素 沈阳故宫的大政殿和十王亭 23 新课学习 　　四、清朝对全国的统治 　　学习任务五 　　了解清朝对全国的统治。 　　活动 1 　　结合教材，概括清朝加强对全国统治的表现。 军事上 陆续消灭明朝政权的残余势力和各地反清力量 政治上 进一步加强中央集权，维护政治上的大一统 思想文化上 推崇儒家学说，继承历代文化传统 24 新课学习 　　活动 2 　　从文明发展角度来看，明清易代体现出中华文明具有什么突出特征？ 连续性 25 课堂小结 　　仿照示例，选择下列两个或两个以上相关史事，运用所学知识，说 明你从明亡清兴中获得的认识。 　　示例：选择“清军入关”“清朝对全国的统治” 　　在吴三桂的带领下，清军入关，打败了李自成的军队，迁都北京， 并沿袭中原王朝的做法，逐步建立并巩固了对全国的统治。由此可见， 清朝取代明朝是统一多民族封建国家的延续与发展。 李自成起义 明朝政治腐败 明朝灭亡 张居正改革 清朝对全国的统治 清军入关 26 课堂小结 明朝的灭亡 清朝的建立 政治腐败 张居正改革 李自成起义 推翻明朝 清朝对全国 的统治 满洲兴起 清军入关 课后任务 　　拓展作业（二选一） 　　1. 制作年表话改革 　　“以史为镜，可以知兴替”。请回顾中国古代史，以改革或变法为 主题，仿照教材附录制作大事年表，并结合所学提炼出一个观点，任选 其中一例史事，撰写一篇 120 字左右的小短文，有理有据地进行阐释。 　　要求：大事年表史实正确，逻辑合理，格式规范；小短文观点明确， 史论结合，条理清晰。 28 　　2. 时空对话谈兴亡 　　查阅相关资料，为明朝崇祯皇帝、大顺皇帝李自成、大清皇帝皇太 极设计一次跨越时空的对话，就明亡清兴的原因进行探讨。任选一位皇 帝，结合相关资料和所学知识，为其参加时空对话撰写一份 150 字左右 的发言稿。 　　要求：发言观点明确，选用恰当的史实进行阐述，条理清晰。 课后任务 $$