第2单元 第3课 第2框 做自尊的人-【智慧学习】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治（统编版2024）

第二框 做自尊的人 班级 姓名 一、单项选择题(每小题1分,共8分) 1.“水陆草木之花,可爱者甚蕃……予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖……可远观而不可亵 玩焉。”莲的这一品质主要告诉我们要 ( ) A.尊重他人 B.自尊自爱 C.自我欣赏 D.诚实守信 2.下列古语中能体现自尊的是 ( ) A.胜人者有力,自胜者强 B.少壮不努力,老大徒伤悲 C.人必其自敬也,而后人敬诸 D.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦 3.清朝有位官员叫叶存仁,一次离任时,他的下属趁夜色给他送礼,他将礼品退回,并写下了“不畏 人知畏己知”的千古警句。这表明 ( ) A.自尊的人不需要关心别人怎样看待自己 B.自我承认往往比他人和社会承认更重要 C.收受贿赂被人知道之后,会有损自己的名誉 D.自尊的人坚持人格独立,不做有损人格的事 4.《中华人民共和国民法典》第九百九十五条规定:“人格权受到侵害的,受害人有权依照本法和其 他法律的规定请求行为人承担民事责任。”对此,下列理解正确的是 ( ) A.在生活中维护自己的人格尊严,应当学会尊重他人 B.当自己的人格尊严受到侵害时,学会依法保护自己 C.侵犯他人人格尊严的行为,都会受到法律严惩 D.自尊的人面对他人的批评,应当及时予以回击 5.在我们的学习和生活中,自尊的人懂得尊重他人,这要求我们 ( ) ①懂得人与人之间是有三六九等的 ②尊重他人的隐私和人格 ③只尊重脑力劳动者的劳动和 付出 ④接纳他人不同的个性和处世风格 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.中华优秀传统文化是中华文明智慧的结晶,蕴含着丰富的哲理。下列古语能体现尊重他人的是 ( ) A.己所不欲,勿施于人 B.不以规矩,不能成方圆 C.尺有所短,寸有所长 D.闻过即改,知耻而后勇 7.“爱人者人恒爱之;敬人者人恒敬之。”关于尊重他人,下列同学的做法正确的是 ( ) A.小芳将好朋友的秘密告诉了班里很多同学 B.小丽背地里对同学指指点点,说她不合群 C.小东观看体育比赛时,为对方球队喝倒彩 D.小宁每次走出校门时,总会对保安说再见 —61— 8.做自尊的人,要学会不断提升自己。对此,下列理解错误的是 ( ) A.真正的自尊,来自他人的赏识、帮助和支持 B.在学习上,我们应努力充实自己,开阔视野,增长智慧 C.我们要增强人际交往能力,提升个人修养 D.在生活中,我们要不断历练自己 二、分析说明题(8分) 9.某校七年级(1)班学生学习了“人贵自尊”后,开展了“做自尊的人”的主题活动。他们观察并记录 了班级同学的行为,发现了许多自尊榜样。请你一起参与,完成下列任务。 班级自尊榜样 榜样1:有些同学能正确对待他人的议论或批评,遇到问题会虚心向别人请教,知错即改。 榜样2: 榜样3: (1)请例举你身边的自尊榜样。(2分) 自尊不仅是一个人的心理需要,更是一个人德行的具体体现。做自尊的人,在学习上,我们 努力充实自己,开阔视野,增长智慧;面对他人的侮辱和诋毁,予以回击,必要时运用法律武器保 护自己;我们不取笑、歧视他人,更不能侮辱他人,珍视他人的劳动和付出。 (2)结合所学知识,谈谈材料是如何体现做自尊的人的要求的? (6分) —71— 智慧学习 初中学科单元试卷 二、9.(1)①自尊的人能认可自己。②自尊的人知廉耻、明是非。③自尊的人不爱慕虚荣。(每点2分, 共6分) (2)自我价值;(1分)自我尊重。(1分)我关心他人,愿意帮助他人,有很多好朋友;(1分)我热爱运动, 身体健康。(1分)(其他言之有理亦可) 第二框 做自尊的人 一、1.B 2.C 3.D 4.B 5.C 6.A 7.D 8.A 二、(1)有些同学能客观看待自己的优点和不足,善于发挥优势,肯定自己的价值;有些同学考试没考 好,主动找老师分析原因,奋起直追等。(2分,其他言之有理亦可) (2)①“在学习上,我们努力充实自己,开阔视野,增长智慧”体现了做自尊的人要学会不断提升自己。 (2分)②“面对他人的侮辱和诋毁,予以回击,必要时运用法律武器保护自己”体现了做自尊的人要学会维护 自己的人格尊严。(2分)③“我们不取笑、歧视他人,更不能侮辱他人,珍视他人的劳动和付出”体现了做自 尊的人要学会尊重他人。(2分) 第四课 自信给人力量 第一框 人要有自信 一、1.A 2.D 3.B 4.D 5.C 6.C 7.B 8.B 二、9.(1)自信。(2分)自信让人乐观坚定。自信让我们充满希望和力量,面对困难和失败不轻言放 弃,朝着既定目标勇毅前行。(2分)自信让人远离自负与自卑。(2分) (2)自信并非凭空而来。(1分)自信源于我们在成长过程中积累的实力,(1分)源于在和他人交往中获 得的肯定,(1分)源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。(1分) 第二框 做自信的人 一、1.C 2.B 3.A 4.C 5.B 6.B 7.A 8.B 二、9.(1)要做自信的人。(2分) (2)①“决定开发一款老年人专用的APP,之后便开始进行市场调研,并多次测试反馈”体现了做自信的 人,要专注当下,积极行动。(2分)②“他们曾代表学校参加国际编程大赛并获得了一等奖,所以这个项目是 他们擅长的领域”体现了做自信的人,要找准定位,扬长避短。(2分)③“他们在经历多次尝试与失败,解决 了许多问题后,终于成功地开发出了这款APP”体现了做自信的人,要勇于探索,增强底气。(2分) 第五课 人生当自强 第一框 人要自强 一、1.B 2.D 3.C 4.A 5.B 6.D 7.C 8.D 二、9.(1)自强、自信。(2分) (2)①自强,使人自主自立。自强的人,能够“克己”“自胜”,主动发掘自身力量,靠自己的努力拼搏勇敢 面对生活,获得生存和发展的机会。(2分)②自强,使人奋发向上。自强的人,有锲而不舍的坚毅品格,积 极进取,知不足而奋进,望远山而力行,不断挑战自我、超越自我。(2分)③自强不仅关系个人的成长,而且 关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承,中华民族才历经沧桑而不 衰,饱经磨难而更强,自立于世界民族之林。(2分) 第二框 做自强不息的中国人 一、1.B 2.B 3.D 4.B 5.A 6.C 7.D 8.D 二、9.(1)①自信。(1分)②自强。(1分) (2)认为“成为②中的‘君子’需要苦干实干”是正确的。因为每一项事业,不论大小,都是靠脚踏实地一 —7—