第1单元 第1课 第2框 男生女生-【智慧学习】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治（统编版2024）

第二框 男生女生 班级 姓名 一、单项选择题(每小题1分,共8分) 1.某学校秋季运动会开始前,七年级(3)班的班主任李老师安排男同学将所需要的凳子从教室搬到 本班观看点,安排女同学整理宣传稿。李老师的安排 ( ) A.合理,因为女生力气小,不能从事体力劳动 B.不合理,因为生活中男女的社会角色是相同的 C.合理,因为尊重了男生女生不同的生理特点和性格优势 D.不合理,不利于异性同学培养真挚友谊 2.在我们的学习和生活中,男生女生无论是外在的表现,还是内在的性格,既有差异,又有很多共同 点。男生女生应该 ( ) ①相互学习 ②相互欣赏 ③取长补短 ④相互排斥 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.在学校组织的辩论赛上,七年级(1)班有两名男生和两名女生参加,女生口齿伶俐、妙语连珠,男 生思维活跃、语言幽默,他们配合默契,优势互补,最终夺得了辩论赛的冠军。这说明 ( ) ①男生女生虽有不同,但各有优势 ②只要男生女生合作,就一定能成功 ③男生女生相互学 习、相互欣赏、取长补短,可以变得更加优秀 ④男生女生的生理性别特征是与生俱来的 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 4.小茜感觉进入初中后,自己变化很大。原来不太愿意和男生打交道,现在不仅主动和男生说话, 而且在有男生参加的活动中变得格外活跃。下列对小茜这种变化评价正确的有 ( ) ①这是正常的青春期心理现象 ②她没有很好地处理和异性之间的关系,这是不正常的 ③与 异性交往要把握好尺度,少参加有异性的活动 ④处于青春期,在异性面前,我们有表现自己的 欲望,渴望得到对方的肯定和赞赏 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.小芬和小刚是邻居,他们经常一起玩耍,很少参加班里的集体活动。集体春游时,他们也会悄悄 远离大家,单独待在一起。他们的行为 ( ) ①无可厚非,与异性交往对我们的成长有积极作用 ②是正常的异性交往方式,没有问题 ③不 太恰当,因为与异性交往要把握好尺度 ④不太恰当,应注意与异性交往的方式、场合、时间和 频率 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ —4— 6.早恋犹如一朵带刺的玫瑰,我们常常被其芬芳所吸引,然而一旦情不自禁地触摸,又常常被无情 地刺伤。这告诉我们 ( ) ①与异性交往要把握好尺度 ②真正的爱情,不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重,而且 需要责任、能力和担当 ③面对生活中可能出现的朦胧情感,我们应该慎重对待,理智处理 ④早恋不利于身心健康,男生女生不应该交往 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 7.进入青春期,青少年出现了心理萌动。下列属于正常的青春期萌动心理表现的有 ( ) ①在异性面前,有表现自己的欲望 ②更加在意自己的形象 ③渴望得到异性的肯定和赞赏 ④想要与异性独处,形影不离 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.在校园生活中,男生女生恰当的相处方式是 ( ) A.无拘无束,勿分性别 B.热情大方,掌握分寸 C.绝不主动,避免交流 D.亲密无间,形影不离 二、简答题(10分) 9.七年级(1)班班主任组织了“男生女生”的主题班会。大家围绕“异性交往”这一话题展开了热烈 的讨论。 (1)小华同学认为:“男女有别,我们应减少与异性的交往。”你赞同小华同学的看法吗? 说说你的 理由。(8分) (2)结合所学知识,谈谈与异性交往需要注意什么。(2分) —5— 智慧学习 初中学科单元试卷 境。(1分)我们要学会承受和转化消极情感。(1分)我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡 生活,从做好小事、管好小节开始,从长期实践和奉献社会中提升内在修养,让情感在不断淬炼中升华为高 尚情操。(1分) (2)学会不断提升自己。在学习上,应努力充实自己,开阔视野,增长智慧;在生活中,要不断历练自己, 增强人际交往能力,提升个人修养。(2分)学会尊重他人。尊重他人,就要尊重他人的隐私和人格,不取笑、 歧视他人,更不能侮辱他人;(2分)接纳他人不同的个性和处事风格,尊重他人不同的生活习惯,珍视他人的 劳动和付出。(2分) 24.(1)不良行为:旷课、去营业性网吧打游戏、出入营业性酒吧。(1分)一般违法行为:小偷小摸。 (1分)犯罪:抢劫并刺伤当事人。(1分) (2)①我们要遵守法律,提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力,预防违法犯罪。②法不 可违,违反法律必须承担法律责任。③我们要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做自觉遵纪 守法的人。④认清危害,增强法治观念。我们要时刻警惕违法犯罪,远离违法犯罪。⑤明辨是非,杜绝不良 行为。⑥我们要树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未然。 (4分,任答4点得4分) 三、25.(1)脚踏实地、实事求是的思想;惠民利民、安民富民的思想;孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念; 精忠报国、振兴中华的爱国情怀;天下兴亡、匹夫有责的担当意识。(6分,任答3点得6分) (2)品味美好情感,在实践中提升情感境界;做核心思想理念的传承者,崇正义,坚持做正确的事,做符 合道义的事;求大同,胸怀天下,热爱祖国和人民;做中华人文精神的弘扬者,弘扬促进社会和谐、向上向善 的思想文化;做中华传统美德的践行者,做自强不息的人、做敬业乐群的人、做见义勇为的人。(4分,任答4 点得4分) 参考答案(课时练) 第一单元 珍惜青春时光 第一课 青春正当时 第一框 青春的邀约 一、 1.B 2.A 3.A 4.D 5.D 6.C 7.D 8.D 二、9.(1)①“小华不喜欢爸爸妈妈管太多;可是在遇到麻烦时,还是想让他们帮忙”体现了依赖与独立 的矛盾(2分)②“小苗不愿意对别人讲心里话了,但还是希望有人能理解她”体现了闭锁与开放的矛盾(2 分)③“小蕊去年在市级绘画比赛中获奖了,老师让她在班上展示作品,她却不敢拿出来”体现了勇敢与怯懦 的矛盾(2分) (2)①我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。②我们可以参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调 整自己。③求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题。④学会自我调节,成为自己的“心理保健医 生”。(每点1分,共4分) 第二框 男生女生 一、1.C 2.A 3.B 4.B 5.D 6.A 7.A 8.B 二、9.(1)不赞同。(1分)男女有别,男生女生的生理性别特征是与生俱来的。(1分)在社会文化、家 庭环境等的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。(1分)男生女 生虽有不同,但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短,让自己变得更加优秀。(1分)与异性交往 对我们的成长有积极作用。(1分)与异性交往,我们可以增进对异性的了解,消除神秘感;(1分)可以扩大 —5— 道德与法治·七年级·下册 交往范围,提高交往能力。(1分)与异性友好坦然地合作,有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共 同成长。(1分) (2)与异性交往要把握好尺度。(1分)我们应注意交往的方式、场合、时间和频率,既要热情大方,又要 掌握分寸,做到言谈得当、举止得体。(1分) 第三框 学会自我保护 一、1.C 2.A 3.D 4.B 5.D 6.B 7.D 8.A 二、9.(1)坚决不答应。(1分)我们应当自重自爱,言谈举止不越界。(1分)青少年身心发展尚未成 熟,缺乏社会阅历。(1分)我们应当增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。(1分)与 异性交往,我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识,遵守中学生日常行为规范。(1分) (2)我们应当增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。(1分)我们是自己身体的主 人,如果有人试图越过身体的“警戒线”,我们要敢于和善于保护自己。(1分)在日常生活中,我们要学会辨 别并抵制性骚扰、性侵害等行为,掌握有效的应对方法和策略,学会运用法律武器维护自己的合法权益。 (1分) 第二课 做情绪情感的主人 第一框 揭开情绪的面纱 一、1.C 2.C 3.C 4.A 5.B 6.D 7.D 8.D 二、9.(1)①喜;②怒;③哀。(3分,意思相近即可)情绪受多方面因素影响。(1分)外部环境、生活事 件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。(1分) (2)情绪非常神奇,会影响人的观念和行动。(1分)积极情绪通常伴随愉悦的体验,可以提高人的积极 性和活动能力。(1分)消极情绪通常给人带来不良体验,会产生负面影响。(1分)在一定条件下,消极情绪 也会有积极作用,如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力,从而有助于我们提升思考能力、加快反应速 度、提高学习效率。(1分) 第二框 学会管理情绪 一、 1.B 2.D 3.C 4.B 5.D 6.C 7.D 8.A 二、9.(1)合理宣泄。(1分)注意转移;认知调节;放松训练。(每点1分,共3分) (2)①学会认识自己的情绪。②学会调节情绪。③学会合理表达情绪。④学会在帮助他人、奉献社会 中培养积极健康的情绪。(每点1分,共4分) 第三框 品味美好情感 一、1.A 2.B 3.C 4.D 5.A 6.B 7.B 8.C 二、9.(1)我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。(1分)我们 也应该用热情和行动来影响周围的环境,让世界因我们的积极情感而多一份美好。(1分) (2)认为“生活中我们要增加自己的积极情感体验”是正确的。因为情感在我们的生活中发挥着重要的 作用。(1分)认为“尽量避免产生消极情感”是片面的。(1分)消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负 面感受,甚至会影响我们的生活质量。(1分)但是,体验消极情感未必是坏事。(1分)在生活中,接受挫折 的考验,学会转化消极情感,可以让我们感受到生活的美好,不断成长。(1分)我们要学会承受和转化消极 情感。(1分) 第二单元 焕发青春活力 第三课 人贵自尊 第一框 人须有自尊 一、1.A 2.B 3.D 4.B 5.A 6.C 7.A 8.D —6—