第5单元 课文（四）-【新课堂】2024-2025学年二年级下册语文同步练习册(统编版)

null下①①R 新课堂同步练习册 语文(人教版) 12 寓言二则 基础训练一 一、看拼音,写词语。 jin pili jin quàn gào diu diào zuānyán )( ( )( ) ) 二、选词填空。 盼望 希望 巴望 1.古时候有个人,他 )自己田里的禾苗长得快些,天 天到田边去看。 2.灾区人民( )自己的家园早日重建起来。 3.妈妈( )我努力学习,在考试中取得好成绩。 综合提升一 三、按要求写句子。 1.他把羊圈修得结结实实的。(改为“被”字句) 2.羊已经丢了,还修羊圈干什么?(改为陈述句) 40 ##### 课文 思维拓展 四、阅读短文,完成练习。 “乐圣”贝多芬的故事 “乐圣”贝多芬成名后,许多贵族拼命地想结识他。 但 是贝多芬性格倔强,对那些依仗权势的贵族格外鄙视。 一次,贝多芬应一位亲王的邀请,参加一场音乐会,并将 在音乐会上演奏自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行。 那天天气十分寒冷,并且下着倾盆大雨 贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的《月光 曲》。沉静幽雅的旋律在大厅里回荡,优美的乐曲使人们陶 醉,大家停止了谈话,忘记了周围的一切,似乎他们不是在风 雨中听演奏,而是沐浴在明亮柔和的月光中 这时,有一位伯爵旁若无人,忽然说起话来,声音越来越 大。贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰,他愤怒地停止了 演奏,站起来高声说道:“我决不能为这些蠢货们演奏!”主办 音乐会的亲王不但不制止那位破坏全场气氛的伯爵,还大声 训斥贝多芬,以亲王的威势欺压贝多芬。面对这种侮辱,贝多 芬怒不可遏,对亲王说:“亲王,你成为亲王,只不过凭借你的 出身而已,而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万 个,而我--贝多芬,却只有一个!” 1.写出下列词语的近义词 鄙视一( 训斥-( 。_~ 。 欺压-( 熟练一( ###R 新课堂同步练习册 语文(人教版) 2.照样子,用关联词语造句。 他们不是在风雨中听演奏,而是沐浴在明亮柔和的月光中。 不是......而是...... 3.仔细阅读短文,画出相关的语句。 (1)用“ ”画出伯爵无礼的句子 (2)用“~”画出表现贝多芬不畏权势的句子。 13 画杨桃 基础训练 一、看拼音,写词语。 bi túhuà kèbn yèm fàng ) ) _ _ C _ 综合提升 二、按要求写词语。 1.写出近义词。 准确一( 教诲-( )审视-( 2.照样子写一写。 哈哈大笑 42 #### 课文 思维拓展 三、阅读短文,完成练习。 苹果里的星星 有一天,儿子走上前来,向我报告幼儿园的新闻,说他 又学会了新东西,想在我面前显示显示。他打开抽屉,拿 出一把小刀,又从冰箱里取出一只苹果,(a)地说:“爸爸, 我要让您看看苹果里头藏着什么。” “我知道苹果里面有什么。”我说。 “来,还是让我切给您看看吧。”说着,他把苹果一切两 半--切错了。我们都知道,正确的切法应是从茎间切到 底部凹处。而他呢,是把苹果横着放,拦腰切下去。他把 切好的苹果伸到我面前,(b)地说:“爸爸,看,里头有颗星 星呢!” 真的,从横切面看,苹果核里果然显出一个清晰的五 角星状。我不知吃过多少苹果,总是规矩地把它们一切两 半,从未疑心过还有什么隐藏的图案!于是,从这一天开 始,我改变了很多年来难以改变的看法。 1.在短文中找出下面词语的近义词。 清楚一( 怀疑一( 消息一( ) _ 2.“儿子”是怎么切苹果的?你认为这样切错了吗? 3.文中(a)(b)两处,“儿子”说话时的心理和神态应是什么 样的?( ) A.炫耀 神秘 B.神秘 得意 C.神秘 卖弄 D.得意 炫耀 43 下#①R 新课堂同步练习册 语文(人教版) 14 小马过河 基础训练 一、给下面加点的字选择正确的读音,打“”。 驮麦子(tu tou) 很浅(qinqn)磨坊(mè mò) d) 挡住(dng 前蹄(ti dāng) 二、选词填空。 突然 虽然 果然 1.天气预报说下午有雨,刚吃完午饭,大雨 )哗哗 地下起来了。 2.妹妹( )才五岁,可她自已的事情都能自已做。 3.草丛中( )跑出一只野兔,吓了我一跳。 综合提升 三、照样子,写句子。 1.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深 既 也 2.牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能过去吗? ,请您告诉我 44 ##### 课文 思维拓展 四、阅读短文,完成练习。 小猴比本领 动物运动会上,小猴荣获爬杆冠军。在回家的路上,小猴 一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,意思是 说,瞧,我的本领多大呀 这时,路边有一位姑娘喊道:“小猴,你说你爬杆的本 事比谁都强,这里有根竹竿,你来爬爬看!” 小猴子这才注意到,在那位姑娘旁边,确实有根筷子般粗 细的竹竿。小猴择择头说:“这么细的竹竿,我可不行。” 那位姑娘笑笑说:“看我的吧!”只见她就地跳起舞来 过了一会儿,开始旋转起来,慢慢地就缠绕在竹竿上了,越 缠越高。 小白兔趁机向小猴子介绍说:“这位姑娘叫牵牛花,又 叫喇叭花。” 小猴红着脸说:“今天我才知道,能人背后有能人,以后我 再也不敢骄傲了。” 1.这篇短文共有( )个自然段。 2.短文中的“姑娘”是指 45 二下①CR 新课堂同步练习册 语文(人教版) 3.“能人”是指 4.短文告诉我们什么道理? 第五单元练习 一、看拼音,写词语。 quàn yuànyì gào likè diūdiào ( △ )( __ ) _ 二、连一连。 #K,参 禾苗 焦急地 笑着 羊圈 高兴地 跑去 麦子 飞快地 转来转去 三、照样子,用加点的词语写句子。 1.他一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!” 2.牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能过去吗? 四、给下面的句子加上标点符号。 1.俟 还是回家问问妈妈吧 2.你已经长大了 能帮妈妈做点事吗 3.街坊劝他说 赶紧把羊圈修一修 堵上那个窟 吧 46