第1单元 3 安塞腰鼓（作业课件）-100分闯关2023-2024学年八年级语文下册（统编版）河南

3* 安塞腰鼓 语文 八年级下册 人教版 100分闯关 2 tóng fù sè mò rǒng jiá chè 晦 恬 峻 辐 亢 撼 渺 淋漓 3 2．文学文化常识填空。 (1)《安塞腰鼓》是我国当代作家________写的一篇_________________，他的散文集《羊想云彩》获“首届鲁迅文学奖”。 (2)安塞腰鼓是陕西省的传统民俗舞蹈。安塞腰鼓磅礴的气势和精湛的表现力令人陶醉，被称为__________________。 刘成章 抒情散文(或：散文) “天下第一鼓” 4 5 A 呐 绎 6 B 7 5．班级开展“走进中原鼓文化”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)活动中，班委搜集了关于国家级非物质文化遗产——“中州大鼓”的相关信息，请用简洁的语言概括其主要特点。 锣鼓艺术(中州大鼓)，河南省新乡县传统音乐。中州大鼓形成于明朝万历年间，是豫北地区独有的鼓、铙、镲相结合的民间艺术形式。中州大鼓在鼓类艺术表演中具有典型性和代表性。首先，它的鼓大。大鼓直径3.5尺，重五十余斤，该鼓在人背肩挎的鼓类中为最大，具有原始之美，气势磅礴。其次，它的鼓谱独特，分为“大忽雷炮”“小忽雷炮”两种。“大忽雷炮”鼓调厚重沉稳，节奏缓慢，鼓调复杂；“小忽雷炮”鼓调欢快，流畅，全谱呈现重复递进的音乐结构，且铙、鼓有对话的独特意境。再次，鼓舞在传统鼓舞的基础上，增加了巨鼓和空中鼓舞，视觉冲击、空间性、立体感强，鼓舞厚重，非常特别。 中州大鼓的鼓大，鼓谱独特，鼓舞特别。 8 (2)小豫想用幻灯片为同学们介绍“开封盘鼓”，但他搜集的文字缺一幅插图。A、B两幅备选图中，你建议选择哪一幅作为插图，请简述理由。 开封盘鼓以鼓为主，配以大镲、马锣等铜器。演奏时讲究气势，击之如雷，动之如涛。开封盘鼓表演队伍的规模可大可小，既可由十几人组成，灵活精干、变化巧妙；也可由几百人组成，场面壮观、气势宏大。鼓手多为青壮年男子，袒胸露背，龙马精神。表演时既可行进击鼓，游街串巷；又可在广场、空地起舞，队形构图变换多样，气氛热烈。 9 示例一：建议选择A图。该图真实再现了青壮年鼓手们袒胸露背进行击鼓表演时的场景，能让人真切感受到击鼓现场雄壮的气势，与文字内容匹配。 示例二：建议选择B图。该图描绘的是开封盘鼓表演现场盛大的规模和多样的表演形式，能显示开封盘鼓表演队伍的灵活精干、变化巧妙，彰显热闹气氛，与文字内容匹配。(能结合图文材料简述理由，言之成理即可) 10 (3)活动最后，班委想用一组排比句鼓励大家去观看鼓文化表演，请你仿照画波浪线的语句帮忙续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。 中原鼓文化底蕴深厚，有粗犷豪爽的中州大鼓，有气势宏大的开封盘鼓，还有质朴真淳的西平大铜器。它们的表演独具特色，__________________________________ ________________________；时而如波涛翻滚，声势豪迈……当鼓乐与舞蹈融为一体，艺术风格独特的表演给人以极强烈的震撼和感染。 时而如日出东方，朝气蓬勃；时而如万 马奔腾，气势磅礴 11 12 鼓　神(2023，洛阳偃师区期末) 王　雁 ①那一年冬天，我流落到陕西省略阳县。这里地处秦岭腹地，山高坡陡民穷，是李白为之嗟呼的蜀道第一关。因为生意亏了本，我流连在这里贩点山货，甚至到了春节年关还不敢作归乡的打算。 ②春节的气氛越来越浓，鞭炮声锣鼓声从街巷小院传出，听得人心烦意乱。无奈中，我裹掖着衣服离开县城走向一个熟悉的山村，谁知这里也在操练锣鼓作春节上街游行的准备。既然躲不掉就留下来听听吧。于是我就混在一帮老头、婆姨、姑娘、小孩中间，看着坝中十来个中青年汉子把锣鼓敲得震天响。 13 ③敲锣打鼓的汉子敦实威风，这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面，卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。这气氛使我这个异乡人感到更加的凄惶悲哀，孤身孑孑。我准备悄悄地离去，正在这时，敲打大鼓的壮汉把双槌一收，抹了一下额头的汗水，用眼光把人群扫了一遍，最后目光定在我身边的一个瘦老头身上，说：“张伯，你来耍一把。”“别，别……”这个叫张伯的老头既瘦弱又邋遢，穿着一件破旧的黑布棉袄，双手操在袖管中直往后退。我感到他也是像我一样的怕过年的落魄人。但姑娘媳妇们却揪住他，往前推搡，说：“鼓神，来一个！”打鼓的汉子一脸虔诚，把有如婴儿手臂粗的双槌直往他面前送，那些打小鼓、腰鼓、铜锣、铜钹的后生们也满脸殷殷地望着他……这倒引起了我的好奇。 14 ④可能感到再也推辞不了，张伯突然像运气似的抡了抡双臂，脱袄，扔衣，大步流星，就站在了大鼓前。他拉开架势，将双槌高擎过头，布满皱纹和胡茬的脸上突然焕发万丈豪气。一个在黄土中长大的，像黄土一般普通的汉子，忽然间像天神降临，高耸在鼓阵中间；一个在群山中滚爬，像山石一样平凡的山民，一瞬间如金刚发威，挺立在群峰之上。他的眼睛充满了光辉，脸上透出神圣，在轻敲几下鼓沿后，双臂猛一挥，一声石破天惊的巨响嗖地刺进了我的耳膜和心脏，接着小鼓铜锣一起轰鸣，一股原始混沌的神秘冲动和古老意念的混乱音符猛地从地底蹿出来，通过双脚直抵进了我的心中，使我有了一种脱胎换骨般的剧痛的快感。 15 ⑤我像被魔语诅咒了似的，双目紧盯着他，只见他急敲慢叩——急如狂风暴雨，缓似岚岗生月；重擂轻掠——重如万马奔腾，轻似惊鹿踏雪，把一面鼓指派得出神入化。除了力的迸射，还有技的绽放。老人时而槌抹鼓沿，时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而低伏轻抚，柔时如丝绸无骨，刚时像枪挑滑轮；乱则乌云横飞，齐则兵阵突进。铁马兵戈飞鸣镝，细雨轻风荷叶清，劈山开路是男儿，再闻堂前机杼声…… ⑥轰鸣！呼啸！冲突！纠缠！齐整！狂乱！ ⑦就在敲击出的声声鼓鸣中，我似乎感受到了大地的精神，男人的粗犷，女人的娇弱，还有生命，婴儿落地开始的生命，老人撒手西去的生命……这些奇妙的幻象在锣鼓声交织而成的音韵的罗网中不断地冲突、纠缠、呼啸、狂乱……它们似在演绎着生命，似在点拨着生命，似在操纵着人类奔向精神将要达及的终点…… 16 ⑧我虽然肃立在山民中间，精神却是跪着的。但形似卑微而神不卑微，处身卑微而心不卑微——调度这阵势，创造这奇迹的老者已不再是一个蔫耷汉，而是一个飘逸的精灵，这个人中的英杰此时就代表着人类在顶天立地！我惊愕了，世上竟有着这样的声音，这是一种神秘的符号，一团无形的罡风。我醒悟了，生命中原本就没有卑微和可怜，卑贱者豪迈，低微者挺拔，全在于自己。 ⑨我从人群中慢慢地退了出来，充满敬意地望着他们，我想我该回家过年了。 (选自《首届老舍散文奖获奖作品》，有删改) 17 6．根据文本内容，将下面的思维导图填写完整。 ①凄惶悲哀②张伯敲鼓，出神入化③充满敬意 18 7．这篇散文的语言很有表现力。请你细读本文，根据要求品析下列语句。 (1)这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面，卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。(从加点词语的运用角度进行品析) “卖”是卖弄，“逞”是炫耀，“不可一世”是形容极其狂妄自大，这三个词语原是贬义，这里贬词褒用，表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡。 19 (2)老人时而槌抹鼓沿，时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而低伏轻抚，柔时如丝绸无骨，刚时像枪挑滑轮；乱则乌云横飞，齐则兵阵突进。(从修辞角度进行品析) 运用排比的修辞手法，生动形象地描绘了鼓神击鼓时的姿势、动作，写出了鼓神打鼓时的磅礴气势；又运用比喻的修辞手法，生动形象地表现出鼓声的变化多端，使人如临其境，如闻其声。表达了作者对鼓神高超技艺的赞叹。 (3)轰鸣！呼啸！冲突！纠缠！齐整！狂乱！(从句式角度进行品析) 单个词语成句，极力铺排渲染，表现了鼓神打鼓时的磅礴气势和鼓声的变化多端，表达了作者的震撼与赞叹之情。 20 8．其貌不扬的张伯竟是身怀绝技的“鼓神”，这着实让人意想不到。可是当你细读文章，便会发现本文在写张伯震慑人心的表演前已经作了多处铺垫。请指出其中两处，并结合内容简要分析其作用。 ①张伯开始给人的感觉是一个很不起眼的“既瘦弱又邋遢”的老头，神情羞涩，穿着破旧，像个“落魄人”，可一握起鼓槌，他就成了鼓神，这是先抑后扬的写法，也为后文写他精彩的表演作了铺垫。②文章前面对中青年汉子们威风表演的描写，从正面衬托了鼓神。③张伯表演前，姑娘媳妇们口嚷“鼓神”，往前推搡张伯，后生们“满脸殷殷”地望着张伯，以众人近乎崇拜的举动侧面衬托了鼓神的形象。④“我”开始时以为张伯“也是像我一样的怕过年的落魄人”，可“我”后来却为之震撼了，从侧面烘托了鼓神的形象。(任意写出两点即可) 21 9．“我从人群中慢慢地退了出来，充满敬意地望着他们，我想我该回家过年了。”本文的结尾段和刘成章《安塞腰鼓》的结尾段相比，各有怎样的妙处？ 耳畔是一声渺远的鸡啼。 (选自刘成章《安塞腰鼓》) 本文结尾内涵丰富，令人回味无穷。“我”看了鼓神的精彩表演，心灵受到震撼，感悟到“生命中原本就没有卑微和可怜”，因此决定回家过年。《安塞腰鼓》的结尾以声衬静，营造出寂静、高远的意境。“鸡啼”写出了人们对未来充满了希望，对新生活的憧憬。(符合题意即可) 22 1．给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 瞳仁( )　 束缚( )　 闭塞( ) 蓦然( ) 冗杂( ) 戛然而止( ) 大彻大悟( ) 　　　　huì( )暗 tián( )静 严jùn( ) fú( )射 kàng( )奋 　　　震hàn( ) miǎo( )远 　　　元气lín lí( ) 3．阅读下面的语段，回答问题。 有着悠久历史的任丘大鼓，沉淀着厚重的农村文化，像一朵盛开的奇葩，在家乡的土地上散发着泥土的芳香。敲锣打鼓，是乡亲父老丰衣足食后的精神寄托，是人们对美好生活的向往追求和真情流露。民风民俗就是这样，每逢节日祝贺、丰收庆典、喜事盈门，就要敲锣打鼓、张灯结彩、表达喜悦。一种好的习惯，久而久之成了传统。一回回的披挂上阵，一次次的深情nà喊，把百套鼓谱演yì得淋漓尽致，让传统的鼓风变得更加威猛。情至深时，如暴风骤雨般畅快淋漓。 (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是( ) A．diàn　zhòu　 B．dìng　jù C．diàn　jù D．dìng　zhòu (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 nà( )喊 演yì( ) 4．下列句子中的加点词语使用不正确的一项是( ) A．河南卫视《梨园春》中多位实力派演员轮番演出，展现了豫剧艺术不同流派的独特韵味，让在场的观众叹为观止。 B．在“非遗文化进校园”活动中，同学们虽努力学习，但仍没有掌握打腰鼓的要领，在老师的反复讲解下，大家终于大彻大悟了。 C．音乐声戛然而止，剧场出奇地安静，每个观众都沉浸在话剧表演的余韵之中。 D．在抗洪抢险的救援行动中，志愿者们奋不顾身地投身汹涌澎湃的激流中，经过数小时惊心动魄的搏斗，最终战胜了洪水。 $$