第1单元 写作 学习仿写(作业课件)-100分闯关2023-2024学年八年级语文下册(统编版)河南

2025-04-01
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 写作 学习仿写
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 336 KB
发布时间 2025-04-01
更新时间 2025-04-01
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 黄冈100分闯关·初中同步
审核时间 2025-04-01
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来源 学科网

内容正文:

写作 学习仿写 语文 八年级下册 人教版 100分闯关 2 仿写是根据语言表达的需要,参照范文中的句式、段落、结构或写作技巧,另造一个或多个相似的句式、段落或文章。仿写是一种创新学习,仿写时需要展开联想。 1.仿写句式。学习课文时,文章若表达生动,句式灵活,我们不妨挑选出来加以模仿。仿写句式的关键是力求“形似”,直达“神似”。形似指仿写出的句子必须和原句句式相同,结构相似。神似指分析原句内容之间的逻辑关系,使仿写的句式在逻辑关系上与例句保持一致。 2.仿写段落。课本中每篇文章都有精彩的段落,有的记叙详尽,描写生动;有的议论深刻,蕴含哲理;有的抒情真挚,感情浓烈;有的说明准确,科学严谨。如《安塞腰鼓》运用了比喻、排比、拟人、反复等多种修辞手法,生动传神地写出了安塞腰鼓的雄浑、壮美、豪放、磅礴,给人以震撼和感动。我们不妨模仿《安塞腰鼓》中运用修辞手法比较集中的段落,多角度表达对舞蹈、音乐、影视、绘画等的感受。 3 3.仿写结构。我们作文时常出现结构混乱、思路不清的毛病,仿写结构可以对症下药,迅速提高构建作文框架的能力。因此,如遇到经典的文章结构,千万不要轻易放过,一定要有的放矢,扎实训练。 4.仿写写作技巧。即模仿作者运用的写作技巧表达自己的思想感情,从而使文章的形式与内容水乳交融。一篇文章,作者总是运用一定的表现手法来处理材料与中心的关系,除了记叙、描写、抒情、议论等表达方式外,还有各种表现手法的运用。它能够使我们从仿写的过程中领会写作的方法,进而化为自己的修养和写作能力,为独立写作奠定基础。 著名艺术大师齐白石曾告诫他的学生说:“学我者生,似我者死。”大师的话给我们同样的启迪:仿写绝不是寻章摘句,依样画葫芦,而是要根据文章的写作需要,借鉴、吸收别人在驾驭语言、安排结构、活用写法等方面的成功之处,切实提高写作水平。 4 5 【作文题目】 在众多表现亲情的散文中,《背影》《秋天的怀念》都是非常典范的作品,以平实的语言叙写平凡的事件,传达真挚的情感。模仿这两篇课文的写法,写一篇作文,题目自拟。不少于600字。 6 【佳作欣赏】 流年匆匆,母爱相随 天空依旧蔚蓝,远山依旧明朗。踏着回家的路,按捺不住满溢的思念之情,我加快了脚步……哦,我日夜思念的慈母,一定在焦急地倚门而望……① 母爱,又哪里只会在短暂的分别后凸显?当记忆的涓涓细流静静流淌,我发现,原来母爱一直与我相随。② 小时候,母爱是那温馨的小屋——③ 我静静地坐在小屋内,小脑袋不时地向窗外探望着。 每天的此时,妈妈总会准时出现。一听到脚步声,我就惊喜地跑到门前。“吱—— ”门被轻轻推开,门外是那熟悉的身影。那身影带着光亮,带着温暖。“我回来喽——”妈妈快步向我走来,微笑着,轻轻蹲下,紧紧搂住我,“肚子饿了没?开不开心?在家想妈妈吗?”妈妈的双眸中充满无尽的疼爱。④ 7 温馨的小屋内,无尽的母爱在荡漾。 后来啊,母爱是那双拭泪的手—— 我拒绝一切光亮,关掉所有的灯,独自忍受着考试失利的心痛。“啪”,灯光照亮了眼前的试卷,我又一次看到了那刺目的分数。于是,我再也无法忍耐,眼泪唰唰地流了下来。泪眼蒙眬中,妈妈的身影悄然走近,伴我而坐。抬头,妈妈的双眸中满含着疼惜。“妈妈——”我更加心痛。突然,一双温暖的手慢慢伸向我,轻柔地从我的眼角滑过,拭去那伤心的泪水,接着鼓励我:“没关系的,一次失败说明不了什么,咱们以后继续加油。妈妈相信你!”⑤ 那双手,总在黯淡的日子里为我擦亮心情。 而现在,母爱是那幸福的叮咛—— 8 吃完早餐,妈妈帮我收拾好去学校要用的物品,送我去开往学校的大巴车上。一路上,她殷切地叮嘱我:“在学校要好好学习,好好吃饭。”“钱不够了给家里打电话。”“和同学们要搞好关系。”……我上了大巴,她没有急着回去,笑着看着我,仍旧嘱咐着:“路上慢点。”阳光下她的笑容闪耀着金色的光辉,我被深深触动了。 时光点滴逝去,母爱如泉涌来! 思绪从记忆中回到现实,猛然发现,我离家更近了!离母亲更近了!我不由得加快了脚步,想马上回到家中,依偎着母亲,继续让那爱包围着我,温暖着我……⑥ 9 ①开头通过景物描写烘托气氛,表现了“我”对母亲的思念之情。 ②照应题目,点出“母爱”的主题,引出下文的回忆。 ③单句成段,引出回忆。 ④写“我”在小屋内盼望母亲回家,并通过语言、神态、动作描写,突出表现了母亲对“我”的疼爱。 ⑤通过写母亲用手给“我”拭泪这一细节及鼓励“我”的话,表现了母亲对“我”的关爱。 ⑥呼应开头,结束全文,表达了“我”对母亲的依恋。 10 【名师点评】 文章抓住母爱这条线索,着眼于生活中的三件小事,以“小时候……”“后来啊……”“而现在……”组织材料,表现亲情,首尾照应,结构清晰。作者截取了三幅像电影镜头一般简单小巧、饱含温情的画面来表现母爱:“小屋守望,母爱荡漾”“痛哭流涕,母亲拭泪”“离别之际,叮咛不断”,洋溢着浓浓的流年匆匆之感叹、母爱相随之幸福。这和《背影》《秋天的怀念》两篇文章用生活中的小事表现亲情的写法是相似的,是一篇很好的仿写范文。 11 $$

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