第七章 第1节 力(作业课件)-100分闯关2023-2024学年八年级物理下册(人教版)河南

2025-04-01
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第1节 力
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.06 MB
发布时间 2025-04-01
更新时间 2025-04-01
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 黄冈100分闯关·初中同步
审核时间 2025-04-01
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来源 学科网

内容正文:

第1节 力 物理 八年级下册 人教版 100分闯关 2 知识点1 力及其作用效果 1.关于力的概念,下列说法中正确的是( ) A.力能脱离物体而单独存在 B.单独一个物体也能产生力的作用 C.相互接触的物体之间一定会产生力的作用 D.没有接触的物体之间也可能产生力的作用 D 3 2.托起下列哪种物体所用的力最接近1 N( ) A.两个鸡蛋 B.一箱牛奶 C.一枚大头针 D.一瓶500 mL的矿泉水 3.在春季运动会上,某同学吹气球时发现:用手轻轻一压,气球就变扁了,说明力可以改变______________;用手轻轻一推,气球就向一侧飞走了,说明力可以改变__________________。 A 物体的形状 物体的运动状态 4 知识点2 力的三要素及示意图 4.如图所示,分别用大小相等的力向下压和向上拉弹簧,弹簧的形变不同,此现象中影响力的作用效果的因素是( ) A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.力的大小、方向和作用点 B 5 5.如图所示,在开门的时候,用手在A处推比在B处推更容易把门推开,这是因为力的作用效果与力的__________有关;如果用大小相同的力作用在A处,推门和拉门效果不同,说明力的作用效果与力的________有关。 作用点 方向 6 6.用细线将小钢球悬挂起来并使其自由摆动。在图中画出小钢球摆动到B点时所受绳子拉力的示意图。 7 知识点3 力的作用是相互的 7.第31届世界大学生运动会在成都举行,其中游泳项目在东安湖体育公园游泳跳水馆展开。游泳时向后划水,人向前运动,推动人向前运动的力的施力物体是______,此现象说明力的作用是__________。 水 相互的 8 9 8.放风筝时,风筝受到拉力作用,这个力的施力物体是( ) A.线绳 B.地球 C.手 D.风筝 A 10 9.如图所示,室内天花板上静止悬挂着一只吊灯,灯绳对吊灯施加一个拉力,同时吊灯对灯绳也施加一个拉力,则这两个力的三要素( ) A.大小、方向和作用点都相同 B.大小、方向都相同,作用点不同 C.大小相同,方向和作用点都不同 D.作用点相同,大小、方向都不同 C 11 10.力的作用是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是( ) A.船前行时,要用桨向后划水 B.人向前跑步时,要向后下方蹬地 C.滑冰运动员用力推墙,身体离墙而去 D.头球攻门时,要向球门方向用力顶球 D 12 11.在如图所示的四个力中,使受力物体运动状态发生改变的是( ) D 13 12.(双选)小球向左运动与弹簧接触后,经历了如图甲、乙所示过程,下列说法错误的是( ) A.压缩过程说明力可以改变物体的形状 B.压缩过程不能说明力可以改变物体的运动快慢 C.弹开过程不能说明力可以改变物体的形状 D.整个过程说明力可以改变物体的运动方向 BC 14 13.(双选)如图所示,质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60 N的力推乙,下列分析中正确的是( ) A.乙对甲的推力等于60 N B.甲静止不动,乙向后退 C.乙后退的过程中,始终受到推力的作用 D.乙由静止变为后退,说明力可以改变物体的运动状态 AD 15 14.钓鱼是许多人喜爱的一种休闲活动。当鱼上钩时,钓鱼竿会被拉弯,说明力能改变物体的________;鱼上钩后,提起钓鱼竿,此时鱼受到的拉力的施力物体是________。 15.某同学使用扳手扭螺钉时,发现手放在如图______(选填“A”或“B”)所示的位置更轻松,说明力的作用效果与力的__________有关。 形状 鱼钩 B 作用点 16 16.在2022年女足亚洲杯决赛中,中国姑娘顽强拼搏,最终赢得冠军。当运动员用头顶球时球的运动方向改变了,说明力能改变物体的____________。 17.(2023·商丘月考)小明同学外出游玩时看到水上飞行器表演,如图所示,喷水装置向下喷水,利用力的作用是________的使人升空,水的推力改变了人的____________。 运动状态 相互 运动状态 17 18.如图,小车上的A点受到与水平方向成30°角斜向右上方、大小为60 N的拉力,请在图中画出这个拉力的示意图。 解: 18 19.用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”:①将气球吹大,并用夹子把口密封;②从一根吸管上剪取一小段,用胶带把它固定在气球上;③将一根细绳穿过吸管水平拉直,作为“喷气火箭”运动的轨道。把封口的夹子松开,球内气体会向左喷出,气球就会向______(选填“左”或“右”)运动,此现象说明__________________________。使气球由静止变为运动的施力物体是______________,此现象说明____________________________。 右 物体间力的作用是相互的 力可以改变物体的运动状态 喷出的气体 20 $$

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