内容正文:
一认识平面图形
1.认识平面图形
基础训练
一、填一填。
1.长方形有(
)条边,正方形有(
)条边,三角形有
(
)条边。
2.用(
)根小棒可以摆一个长方形。
3.用(
)根小棒可以摆一个正方形。
4.用(
)根小棒可以摆一个三角形。
5.硬币是(
)形的。
二、在正方形下面的()里画“/”,在长方形下面的()里画
“○”,在三角形下面的()里画“X”。
综合提升
三、用右边的哪个物体可以画出左边的图形?把它圈起来。
☑
思维拓展
四、修补砖墙。
缺了(
)块砖。
3
2.图形的拼组
基础训练一
一、添上一个同样大的三角形,按要求拼一拼、画一画。
1.拼成一个长方形。
2.拼成一个平行四边形。
3.拼成一个三角形。
二、选一选。
1.(
)个△可以拼成
A.6
B.7
C.9
2.(
)个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。
3
A.2
B.4
C.3
3.用(
)根同样长的小棒可以拼成日
A.7
B.8
C.12
是由4块(
)拼成的。
A.☑
B.
c.□
综合提升
三、轻松做题。
一个三角形的院子里有4棵树。请你在这个院子里再画
一个三角形,正好把这4棵树分隔在4个相同的三角形中。
桑
a
思维拓展
四、开动脑筋。
下面图中有几个正方形?添上2根小棒,使它变成8
个正方形,可以怎样添?
3.解决问题
基础训练
一、涂一涂。
把下面图形中的三角形涂上红色,正方形涂上蓝色,
长方形涂上黄色,圆涂上绿色。
综合提升
二、填一填。
6
用口折成一个了,数字6的对面是数字(
数字1的对面是数字(
):数字(
)的对面是数字4。
思维拓展
三、想一想,分一分。
1.分成两个相同的三角形。
2.分成两个不相同的长方形。
3.分成一个三角形和一个正方形。
6
4.分成一个长方形和一个三角形。
第一单元练习
一、填一填。
1.正方形、圆和三角形都是(
)图形。
2.三角形有(
)条边,平行四边形有(
)条边,长方
形和正方形都各有(
)条边。
3.三阶魔方的每个面都是(
)形,正方形的四条边都
)。
(
4.七巧板是由(
)种图形组成的,其中有(
)个□
有(
)个△,有(
)个7。
6
5.把235折成一个,数字2的对面是数字(
)。
4
二、判断对错,对的画“/”,错的画“X”。
1.如图,0是一个圆。()null