第二单元 第三课 公民权利 第2课时 依法行使权利(作业课件)-100分闯关2023-2024学年八年级道德与法治下册(统编版)河南

2025-04-01
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 依法行使权利
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.12 MB
发布时间 2025-04-01
更新时间 2025-04-01
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 黄冈100分闯关·初中同步
审核时间 2025-04-01
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来源 学科网

内容正文:

第三课 公民权利 第2课时 依法行使权利 道德与法治 八年级下册 人教版 100分闯关 ◆难点突破 认识维护权利的方式——诉讼。 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益,我们就要使用诉讼手段,通过打官司讨回公道。 公民可以依法向人民法院起诉,维护自身权益。公民遇到人身关系或财产关系的争议,可以向人民法院提起民事诉讼;公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为,可以向人民法院提起刑事自诉;公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益,可以向人民法院提起行政诉讼。 5 ◆走出误区 误区:我国公民在行使权利的时候,不受任何约束。 析:这种观点是错误的。①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。 6 1.我国宪法第五十一条规定:“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”这表明( ) ①任何权利都是有范围的 ②行使权利不能超越界限 ③公民的权利具有广泛性 ④任何权利都具有自愿性 A.①②  B.②③  C.③④  D.①④ A 8 2.下面漫画《以噪制噪》提醒我们( ) ①行使权利时要尊重他人权利 ②正当权利行使不受法律的限制 ③要以合法方式行使法定的权利 ④公民跳广场舞健身不容干涉 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 3.小新与妈妈正准备出门散步遛狗,看到妈妈没给狗拴绳,小新赶紧阻拦并告诉妈妈:“遛狗不拴绳是违法的。”小新的话告诉我们( ) ①公民不再享有遛狗的权利和自由 ②行使权利比履行义务更加重要 ③行使权利不得损害他人的合法权益 ④遛狗拴绳是法律规定,个人要遵守 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ D 4.杨女士在某饭店使用网络平台上购买的消费套餐就餐时遭到商家拒绝。沟通无果后,杨女士向市场监督管理局进行投诉。经执法人员调解,商家退还了套餐费用。杨女士成功维权的经历给我们的启示是( ) A.行使权利有界限 B.平台消费需谨慎 C.维护权利守程序 D.投诉解决最有效 C 5.当公民权益受到侵害时,要依照法定程序维护合法权益。下列关于维权方式的说法错误的是( ) A.公民维护权利的方式有和解、调解、仲裁和诉讼等 B.我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解 C.公民与其他个人或组织之间发生任何纠纷都可以申请仲裁 D.诉讼方式主要有民事诉讼、行政诉讼和刑事自诉 C 6.灵活运用维权方式,按照法定程序维权是现代公民必备的法治素养。下列选项与推导图对应正确的是( ) A.①和解 ②调解 ③诉讼 ④仲裁 B.①诉讼 ②和解 ③调解 ④仲裁 C.①和解 ②调解 ③仲裁 ④诉讼 D.①调解 ②和解 ③仲裁 ④诉讼 A 7.小王在某网购平台购物时,发现自己的一张照片被某商家用于广告宣传。他的维权方式与过程可以是( ) ①诉讼:向人民法院提起行政诉讼 ②求助:雇用水军对此商家刷差评 ③和解:联系商家,直接对话协商解决 ④调解:通过网购平台或“12315”调解 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 8.下面漫画中,男孩建议的维权方式有( ) ①和解 ②调解 ③仲裁 ④诉讼 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 9.阅读材料,回答问题。 【案例回放】孙某和王某系某高层小区邻居。因王某在门口及过道公共区域放置鞋柜、自行车、箱子等杂物,孙某多次提出交涉,并向物业及相关部门投诉,但王某仍未清理。无奈孙某诉至人民法院,请求判令王某限期清理消防通道所有杂物,排除消防安全隐患并排除对孙某日常生活的妨碍。 【相关链接】《中华人民共和国民法典》第二百七十一条规定:“业主对建筑物内的住宅、经营性用房等专有部分享有所有权,对专有部分以外的共有部分享有共有和共同管理的权利。”《最高人民法院关于审理建筑物区分所有权纠纷案件具体应用法律若干问题的解释》第三条明确了包括通道、楼梯、大堂等公共通行部分属于共有部分,业主享有共有和共同管理的权利。根据消防法律法规的规定,任何单位、个人不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道;高层民用建筑的疏散通道、安全出口应当保持畅通,禁止堆放物品、锁闭出口、设置障碍物。 请你结合材料和所学知识,对王某的行为进行辨别与分析。 王某在门口及过道公共区域放置杂物的行为错误。①我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②根据我国相关法律法规的规定,自家房屋门外的通道属于共有部分,业主们对该部分享有共有和共同管理的权利,应在合理限度内恰当使用。③王某在楼道公共区域堆放杂物,违法了相关法律法规的规定,不仅侵害业主的共有权益,而且可能造成消防隐患。④王某应当清理消防通道所有杂物,排除消防安全隐患及对其他业主日常生活的妨碍。 10.阅读材料,回答问题。 材料一:金某承揽任某房屋的玻璃安装项目,后任某拒不支付安装费,双方因此产生纠纷。金某在多次向任某讨要工程款未果的情况下,将其为任某安装的部分玻璃砸碎。任某向公安机关报案。公安机关依法对金某以故意损坏财物行政拘留七日。 材料二:王某入职某公司,一直正常出勤。但该公司常常出现晚发工资、拖欠加班费等情况。两年后,王某因工资再次没有正常发放而选择离职,并申请劳动仲裁。仲裁委员会裁决该公司向王某支付工资、加班费共计5万余元。裁决生效后,该公司一直未主动履行。王某遂向人民法院申请强制执行。在法官的努力下,双方达成分期还款的和解协议。 材料三:最近一段时间,夏先生楼上邻居家高昂的钢琴声让他痛苦不堪。原来,楼上邻居买了一架钢琴,每晚9:00—10:30都要在家练琴。夏先生认为,楼上的钢琴声已经严重影响到自己和家人的休息,便和邻居进行交涉,但这种现象并没有得到改善。 某校八年级(2)班在道德与法治课堂上围绕以上三则材料展开了问题探究,请你参与,并完成下列问题。 (1)请你简要评析材料一中金某的行为。 金某的行为错误。①公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。②材料中,金某采取不正当的方式维权,致使自己被行政拘留七日。对于金某而言,在其安装费讨要无果时,可以通过向人民调解委员会申请调解或向人民法院提起诉讼的方式依法维护自己的合法权益。 (2)结合材料一和材料二,分析为什么二者的维权会有不同的结果。 金某采取不正当的方式维权,最终受到了法律的惩处;王某运用法律武器,使自己的合法权益得到了维护。这是因为:①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。②每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护,我们在行使自由和权利的时候,也不得损害其他公民合法的自由和权利。③公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利,通过正确的途径和方式维护自身权益。 (3)请你运用所学知识,为材料三中的夏先生出谋划策。 ①和楼上邻居直接对话,使其认识到自身行为不合情理,甚至违法,通过协商与邻居达成协议;②请求调解组织对楼上邻居进行疏导、劝说,促使双方相互谅解;③向人民法院提起诉讼。 $$

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