第2单元 5(2) 边城(节选)（Word教参）-【优化指导】2024-2025学年新教材高中语文选择性必修下册（统编版）

5(2)　*边城(节选) [对应学生用书P33] 一、认识作者 沈从文(1902—1988)，原名沈岳焕，字崇文，湖南凤凰人，作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。1938年到西南联大任教，1946年回到北京大学任教。中华人民共和国成立后，主要从事中国古代历史与文物的研究，著有《中国古代服饰研究》。代表作有小说《边城》《长河》等，散文集《湘行散记》。 二、了解背景 沈从文是带着年轻人的理想和热情，带着对新世界的热望，从荒僻、闭塞、落后的湘西赶到大都市北京的。然而，迎接他的却是帝国主义、封建军阀和官僚共同统治下的黑暗天地。沈从文感到，我们这个古老的国家要脱离眼前的苦难，唯有重造有形的社会和无形的观念，必须重铸我们的国魂。于是，他将表现一种“优美，健康，自然，而又不悖乎人性的人生形式”作为自己的艺术追求。他长期生活在湘西，对故乡人民怀着特殊的深厚的感情。于是，他便用自己的笔，勾勒了一幅幅湘西风俗画，以自然、民风和人性的美来表现自己所崇奉的民族传统美德。 三、文学常识 1．乡土小说 “乡土小说”最开始指的是20世纪20年代初、中期，一批寓居都市的作家，以自己熟悉的故乡风土人情为题材，靠回忆重组来描写故乡农村(包括乡镇)的生活，带有浓厚的乡土气息和地方色彩的小说。现在，乡土小说指以农村生活为题材，描绘乡村的风俗人情、社会结构、农民的命运和心理等，反映农村的现实问题和历史变迁的小说。“乡土小说”的代表作家有沈从文、冯文炳(废名)、王鲁彦、台静农等。 2．散文化小说 散文化小说，是介于散文与小说之间的一种小说文体，是中国现当代小说的新样式。这类小说情节散文化(或淡化情节)，结构散化，不以曲折的故事情节取胜，也少有冲突，缺乏悬念，呈现给读者的多是日常生活的自然状态，主张“不装假，事实都恢复原状，展示生活的本色”，叙述者的情致，自然地融入色调平淡的描写中。 四、感知文意 小说节选部分主要叙述了翠翠在第一、二个端午节遇到傩送和天保的故事，初步显露了翠翠与傩送、天保感情纠葛的端倪，写出了翠翠、傩送、天保、祖父等人物的人性美，展现了湘西特有的秀美、别致的风俗人情。作者以大量的篇幅对湘西的人性美进行了热情的讴歌，从而体现出对理想的“人生的形式”和生命自由的追求。 五、图解课文 一、读准字音，写对字形(括号内填字音，横线上写字形) 1．蘸酒(zhàn)　　　　　2.qiú泅水 3．睥睨(pì nì) 4.歇憩(qì) 二、词语辨析与运用 1．临近·邻近 辨析 “临近”指时间、地区上靠近；接近。“邻近”指地域上位置接近 运用 随着春节一天天临近，小城周围邻近的村庄，已经有很多人放起了烟花爆竹，节日的气氛开始浓厚起来 2.警告·警示 辨析 都有“提醒，使警惕”的意思。“警告”通常是对错误或不当行为的告诫或处分，对象是特定的人或组织，具有时间限制，使用范围也相对狭窄。“警示”对象是不特定的人，大多没有时间限制，使用范围也相对广泛 运用 足球场上，个别运动员动作粗野，受到了裁判的警告。其他运动员要以别人的教训警示自己 三、识记下列成语，在下面括号内填入恰当的成语 [成语积累] 1．平淡无奇：指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。 2．礼轻仁义重：也说“礼轻情意重”，比喻礼物虽然很轻，但情意却很深厚。 [成语填空] 1．山头村村民见到信用社员工来送春联，高兴地说：“你们亲自跑来为我们送春联，真是(礼轻仁义重)，让我们感动啊！” 2．生活就是这样(平淡无奇)，没有突然的喜悦，没有好运气的光临，也没有意外。 [对应学生用书P35] 定向·学习任务 1.了解沈从文描绘的湘西风土人情，走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美。 2．感受沈从文小说的语言特色。 3．掌握作者塑造人物形象时运用的细节描写和心理描写手法。 探究一　分析环境，体会作用 1．《边城》中的人们生活在一个怎样的环境中？依据文中的文字填写下面的表格。 原文 环境特点 水陆商务既不至于受战争停顿，也不至于为土匪影响，一切莫不极有秩序，人民也莫不安分乐生 ①环境太平 这些人，除了家中死了牛，翻了船，或发生别的死亡大变，为一种不幸所绊倒，觉得十分伤心外，中国其他地方正在如何不幸挣扎中的情形，似乎就还不曾为这边城人民所感到 ②地点偏僻 边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。三个节日过去三五十年前，如何兴奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍旧是那地方居民最有意义的几个日子 ③民风淳朴 2.小说写端午节热闹的龙舟比赛、捉鸭游戏和人们争相观看的场景有什么作用？ 答案：①表现了当地淳朴的民风及鲜明的地域色彩。②表现了湘西民众的热血性格、团结精神和对生活的热爱。③为主要人物翠翠、老船夫、顺顺等相继出场并展现各自的性格特点和兴趣爱好做了铺垫。 探究二　把握形象，探究意图 3．小说的主要人物翠翠是爱与美的化身，请结合课文，分析翠翠这一人物形象。 性格特点 分析 纯真、可爱 ①如回答傩送“我是翠翠”时那种内心极其着急、急于有人认定、希望有人能认识她的心理，后来回家回答爷爷“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了”，既有祖孙情深，又有少女的纯真可爱 聪慧、矜持 ②如课文第五部分中顺顺和老船夫谈话时，“翠翠虽装作眺望河中景致，耳朵却把每一句话听得清清楚楚”的神态；课文第六部分中祖父问及翠翠是否记得去年端午的事情，翠翠本正想着两年前端午的一切事情，但祖父一问，“翠翠却微带点儿恼着的神气，把头摇摇，故意说：‘我记不得，我记不得，我全记不得！’” 对爱执着、纯粹 ③翠翠爱得自然，爱得朦胧，爱得执着，爱得纤尘不染，爱得水晶般纯洁透明。翠翠爱的方式和爱情来临时的表现，脱胎于湘西古风犹存的风土人情，典型地体现了人情美、人性美。总之，翠翠是一个善良纯真、聪慧多情的少女，她外表的温婉羞涩与内心的炽热多情融为一体，是作者理想中的爱和美的极致。这一形象的塑造，集中体现了作者对质朴、自然人生的热烈追求 4.文中的老船夫是一个怎样的人？从老船夫的身上，我们看到了边城怎样的人际关系？ 答案：(1)老船夫忠厚老实，重义轻利，古道热肠。几十年如一日地守着渡船，不计报酬，不贪图便宜，只是以给人方便为乐。真诚的老船夫同时获得了人们对他的关爱，坐船的小伙子多给钱，顺顺送粽子给他。 (2)这种超越阶级和金钱关系的乡邻之情，体现了边城美好和谐的人际关系。 探究三　品味语言，体会写法 5．小说《边城》的语言具有怎样的特点？ 答案：①语言柔和清丽，明净澄澈，自然流畅，平缓深远，充溢着水的气息。《边城》的环境、风情、人物的对话，以及小说中的人物翠翠、老船夫、二老、大老无不显示着这一特色。②语言既质朴自然，又深沉蕴藉，将诗和散文的优美凝重融入乡土小说的写作中，产生了纯和真的美文效果。 分析语言艺术要关注三个特色 (1)时代特色。通常表现为文章的一些词语只在某些特定的时代使用，有明显的时代气息。如鲁迅的文章。 (2)地域特色。 一般表现为方言、俚语的运用。如老舍的北京口语化词汇，沈从文的湘西词汇的运用。 (3)语体特色。口语充满生活气息，书面语则典雅庄重。 6．文中有许多细节写得很出色，其中翠翠和傩送相识时，傩送说的“大鱼咬你”这一细节出现了多次，这一细节有什么作用？ 7．除了细节描写，文中的心理描写也非常出色。分析下列句子分别表现了人物怎样的心理，完成下面的表格。 原文 人物心理分析 但这印象不知为什么原因，总不如那个端午所经过的事情甜而美 ①含蓄地点明翠翠对两年前那个端午节意外碰上二老的事念念不忘，体现了翠翠含蓄多情的心理 “翠翠，……现在可吞不下你了。”翠翠一句话不说，只是抿起嘴唇笑着 ②表现了翠翠对往事美好的记忆和微妙的感情涟漪 祖父说：“……这一家人都好！”翠翠说：“一家人都好，你认识他们一家人吗？” ③祖父夸顺顺一家人，但是漏说了二老傩送，翠翠心里有些嗔怪 “谁也不稀罕那只鸭子！” ④鸭子是大老捉来送给祖父的，而翠翠心里喜欢的是二老傩送，自然不喜欢祖父再说下去，同时这里也有少女羞于提起婚嫁之事的心理 “爷爷，你的船是不是正在下青浪滩呢？” ⑤祖父所唱的歌令翠翠想到此时正在青浪滩行船的二老，反映了翠翠对二老的牵挂和思念 品读点：比较思想主题和艺术风格 《阿Q正传》(节选)和《边城》(节选)都关注中国的乡土社会和普通民众，思考历史转折时期国家、民族的命运。但两篇小说在思想主题和艺术风格上又各具特色。请根据提示填写下表。 篇目 思想主题 艺术风格 《阿Q正传》 (节选) 鲁迅着眼于批判国民的劣根性，塑造了“说不尽的阿Q”这一人物形象，他和他的“精神胜利法”，成为反映国民劣根性的一面镜子 ①大量运用正话反说、大词小用、庄词谐用、夸张对比等手法，对人物进行调侃、讽刺，意在撕下假面，揭露人物精神的丑陋、可笑，用喜剧的形式讲述一个悲剧性故事，让读者在笑声过后，又生出深深的同情与悲哀 《边城》 (节选) ②沈从文通过描绘以翠翠为中心的一系列人物形象，力求从“乡土”和“民间”发掘其永久的生命力，探寻一种“优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式” 将“社会风俗画”和“田园风景画”融合为一，在如诗如画的环境中展现湘西社会特异的“生命形式”，作品洋溢着浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调 [课时达标训练(9)见P144] 学科网（北京）股份有限公司 $$