第2单元 课时优案2 边城(节选)-【金版教程】2024-2025学年高中语文选择性必修下册作业与测评课件PPT（统编版）

第二单元 课时优案2　*边城(节选) 目 录 课前 ·自主梳理 壹 贰 课后·评价作业 叁 课堂·整体自探 课前·自主梳理 qiú bèi cí bā lòu niù ào 憩 鄙 课前·自主梳理 1 2 3 2．词语填空 根据语境和括号里面的提示，在下面语段的横线处填写恰当的词语。 每逢周一、周三、周五，是赶沙河大集的日子。刚走到门口，市场的　　　(声音大而杂；喧闹)氛围就迎面扑来。电动车警报，汽车鸣笛，吆喝叫卖，讨价还价，热油滋滋，锅铲叮当，到账提醒，短视频外放……各种声响不绝于耳。市场里人们摩肩接踵，前后相续，　　　　(形容很像)一队声势浩荡向食物进军的蚂蚁——这话也不错，市场里各色食物，数不胜数。看去，一个　　　　(聪明；灵活)的小姑娘跟着父母在卤味摊儿上锻炼呢，打包上秤找零样样都行，手脚麻利；一对小情侣手里拿着肉夹馍、肉蛋堡、奥尔良烤翅、柠檬水又叽叽喳喳地站在了铁板鱿鱼摊儿前……对所有人而言，这不过又是　　　　　(指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方)的一天，但当他们垂垂老矣回首往事，谁能说这不是幸福的一天呢？ 喧阗 俨然 伶俐 平淡无奇 课前·自主梳理 1 2 3 3．辨析词语 选择正确的词语填在横线上。 (1)调理·调节 ①中医有“九大体质”之说，认清体质才能更好地　　　身体。 ②洞庭湖湿地的生态环境对调蓄洪水，　　　气候，涵养水源，净化水质，维护生物多样性具有重要作用。 (2)流泻·流淌 ①她弹奏琵琶技艺高超，如同珍珠敲打玉盘，如同涓涓泉水　　　山涧之中。 ②隐隐霞光透过鳞次栉比的亭台楼阁缓缓　　　，近在眼前的宫殿笼上了淡淡的紫色光环。 调理 调节 流淌 流泻 课前·自主梳理 1 2 3 (3)处置·处理 ①心理学研究者发现：一些人会哭、会笑、会产生情绪，但他们的大脑无法 　　　　这些情绪。 ②金融管理部门该出手时就出手，坚决对扰乱市场秩序的行为进行　　　　，坚决防范汇率超调风险。 处理 处置 课前·自主梳理 1 2 3 解析　(1)二者都有“调整而达到某种目的”的意思。调理：指调养护理，滋补虚亏，使身体逐渐健康。调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。(2)二者都有“液体流动”的意思。流泻：较多形容从上到下的水势。流淌：较多形容平缓的水势。此外二者的适用范围不同。“流泻”除了适用于液体外，还可用于光线等；“流淌”只适用于液体。(3)二者都有“安排解决”的意思，也都有“惩治”的意思。作“惩治”讲时，它们的轻重不同。“处置”一般用于一些比较重要的工作做错了，是比较严厉的；“处理”一般用于一些比较轻易的工作做错了，语意比“处置”轻。另外，“处理”还指“减价或变价出售”。 课前·自主梳理 1 2 3 课堂·整体自探 1．请同学们用一个词概括边城的特点，并进行简要分析。 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ (示例)美：边城山美、水美、人更美。爱：通过对爱情、亲情、友情的歌颂“为人类‘爱’字做了恰如其分的说明”。纯：边城民风淳朴，边城人心地纯洁。和谐：人与自然和谐，人与人之间和谐。自然：这里的人善良、勤劳、质朴、真实、自然，体现了人性中最美的一面。 课堂·整体自探 1 2 3 环境特点 文中文字 ① 水陆商务既不至于受战争停顿，也不至于为土匪影响，一切莫不极有秩序，人民也莫不安分乐生 ② 这些人，除了家中死了牛，翻了船，或发生别的死亡大变，为一种不幸所绊倒，觉得十分伤心外，中国其他地方正在如何不幸挣扎中的情形，似乎就还不曾为这边城人民所感到 ③ 边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。三个节日过去三五十年前，如何兴奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍旧是那地方居民最有意义的几个日子 这是一个极具地域特色的如桃花源一样优美的生活环境 2．《边城(节选)》中的人们生活在一个怎样的环境中？请根据右栏的“文中文字”填写下面的表格。 环境太平 地点偏僻 民风淳朴 课堂·整体自探 1 2 3 3．下列对课文内容的分析和艺术特色的鉴赏，不正确的一项是(　　) A．本文写了三个端午节，按照“眼前的端午节(第三节)——两年前的端午节(第四节)——上一年的端午节(第五节)”的顺序展开情节。 B．小说中的三个端午节依次主要写了边城龙舟赛(第三节)，翠傩初相会(第四节)和大老送鸭子、翠翠恼爷爷(第五节)。 C．本文第六节回到现在，重点写迎婚送亲的花轿来到渡口渡河，撩拨着翠翠内心深处的情思，引发了她对爱情的美好憧憬。 D．本文赞美了边城生活的质朴、纯真和人与人之间纯洁的爱，直接批判了物欲横流、腐化堕落的现实，呼吁重建民族的品德与人格。 解析　D项，“直接批判”错误，应是含蓄地批判。 课堂·整体自探 1 2 3 课后·评价作业 一、基础检测 1．依次填入下面一段文字横线处的关联词，最恰当的一组是(　　) 翠翠抱膝坐　　　　月光下，傍着祖父身边，问了许多　　　　那个可怜母亲的故事。间或吁一口气……　　　　吁着这种气，　　　　却　　　　把那种东西挪开。 A．于　关于　将　不过　无从 B．在　关于　才　可是　无从 C．于　至于　才　不过　无以 D．在　至于　将　可是　无以 课堂·评价自测 1 2 3 4 5 6 7 8 解析　这篇小说十分口语化，若夹用某些文言虚词，与上下文不甚协调——抓住这个特征，便可以先淘汰含“于”的A、C两项。再看B、D两项，“关于”表示引进关涉的对象，“至于”表示另提一事，从语意判断，第二空应选“关于”，据此排除D项。 课堂·评价自测 1 2 3 4 5 6 7 8 课堂·评价自测 1 2 3 4 5 6 7 8 解析　A项，举足轻重：指所处地位重要，一举一动都关系到全局。使用正确。B项，美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。用在此处修饰地域不妥。C项，田园牧歌：泛指田园生活。使用正确。D项，具体而微：内容大体具备而形状或规模较小。使用正确。 课堂·评价自测 1 2 3 4 5 6 7 8 3．下列句子中，没有语病的一项是(　　) A．沈从文的《边城》，以真挚的情感，语言的优美，诗意的情绪为我们营建了一个民风淳朴、青山碧水，具有湘西风情的沈氏理想世界。 B．在《边城》中，沈从文不追求扣人心弦的悬念，也不营造惊心动魄的氛围，更不叙述波澜起伏的故事，他只想给读者展示真实环境中的真实人物。 C．小说《边城》塑造了一个撑船老人的孙女和当地船总的两个儿子之间的爱情故事，借助缠绵曲折的情节来描绘湘西地区的宁静生活和淳朴民风。 D．《边城》是沈从文的代表作品之一，在这篇小说中，作者通过对湘西至真至美的民风、至善至美的人性的描写，抒发了对现代文明的含蓄批判这一深刻主题。 课堂·评价自测 1 2 3 4 5 6 7 8 解析　A项，语序不当，形容词性短语“语言的优美”应改为名词性短语“优美的语言”，这样才能与另外的两个并列短语“真挚的情感”“诗意的情绪”句式一致。C项，搭配不当，应把“塑造”改为“描写”。D项，搭配不当，可将“抒发”改为“表达”。 课堂·评价自测 1 2 3 4 5 6 7 8 4．下面诗句是对我国传统节日的描写，依次对应正确的选项是(　　) ①千门万户曈曈日，总把新桃换旧符　②鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来 ③平分秋色一轮满，长伴云衢千里明　④今日登高樽酒里，不知能有菊花无 ⑤家人竞喜开妆镜，月下穿针拜九霄　⑥接汉疑星落，依楼似月悬 A．春节　端午节　中秋节　重阳节　元宵节　七夕节 B．元宵节　春节　中秋节　重阳节　端午节　七夕节 C．春节　端午节　中秋节　重阳节　七夕节　元宵节 D．元宵节　春节　七夕节　重阳节　端午节　中秋节 课堂·评价自测 1 2 3 4 5 6 7 8 解析　本题考查了解并掌握常见的文化知识的能力。①“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，由“新桃”“旧符”可知，是春节；②“鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来”，由“鼓声”“两龙”“浮水”可知，这是说赛龙舟，是端午节；③“平分秋色一轮满，长伴云衢千里明”，由“平分秋色”“一轮满”可知，是中秋节；④“今日登高樽酒里，不知能有菊花无”，由“登高”“樽酒”“菊花”可知，是重阳节，因为重阳节有登高、饮菊花酒的习俗；⑤“家人竞喜开妆镜，月下穿针拜九霄”，由“月下穿针”可知，是七夕节，因为七夕有“乞巧”的说法；⑥“接汉疑星落，依楼似月悬”，由“疑星落”“似月悬”可知，是元宵节，因为元宵节有燃放烟花和赏花灯的习俗。 课堂·评价自测 1 2 3 4 5 6 7 8 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　) 沈从文的《湘行散记》各篇都相对独立，可以单独成篇，　　　。　　　　， 　　　　。　　　　，　　　　，　　　　。因而，本书的思想内容和情感意绪便显得十分复杂。 ①成为深藏于作者胸间的锥心透骨的痛 ②全书整体上又具有统一性和连贯性 ③湘西居民古朴原始的生活与生命形式固然使人倾心神往 ④其中人事情景、古今未来滚动交织，融成一片 课堂·评价自测 1 2 3 4 5 6 7 8 ⑤浸透着作家发自内心的乡土悲悯情怀 ⑥未来湘西的何去何从又让作者困惑、迷茫 A．④①②⑤⑥③ B．③②⑥①④⑤ C．②④⑤③⑥① D．⑤②⑥③④① 解析　本题考查语言表达连贯的能力。本题六句话主要说明了两个方面的内容，一是《湘行散记》的结构特点，一是《湘行散记》体现的作者情感。从横线前“相对独立”分析，接下来应该是《湘行散记》的“整体”特点，然后写湘西居民如今的生活以及作者对湘西未来的担心等。由此可以得出句子正确排序为：②④⑤③⑥①。 课堂·评价自测 1 2 3 4 5 6 7 8 课堂·评价自测 1 2 3 4 5 6 7 8 课堂·评价自测 1 2 3 4 5 6 7 8 课堂·评价自测 1 2 3 4 5 6 7 8 6．依据选文内容，概括顺顺的形象特点。 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 顺顺是掌管水码头的龙头大哥。他精明能干，勇猛好强，擅长泅水，关爱小辈，讲究信用，热心助人。 课堂·评价自测 1 2 3 4 5 6 7 8 7．文中画线语句的含意是什么？这句话表现了边城居民怎样的性格特征？ 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 救人于危难之中，在边城是人们不可推卸的责任。这句话赞美顺顺，同时推广至全体边城人，表现了边城百姓的善良、淳朴和义勇精神。 课堂·评价自测 1 2 3 4 5 6 7 8 8．黄永玉先生回忆表叔沈从文写小说时说：“他真是太认真了，十次、二十次地改。文字音节上，用法上，一而再地变换写法。”文中加点的词具有怎样的特点？试举两例加以分析。 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ (示例)(1)“在任何情形下总不落空”中的“总”字，虽然带有夸张的成分，却能充分表现出顺顺游泳本领的高超。 (2)“这作爸爸的便解嘲似的向孩子们说”中的“解嘲”一词，表现了顺顺对孩子们游泳本领的认可。 课堂·评价自测 1 2 3 4 5 6 7 8 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ (3)“很迅速地向下游长潭射去”中的“射”字，生动形象地表现了船行之快，与前面“没羽箭”的比喻相搭配。 (4)“让一些人开心，也让一些人皱眉”中的“开心”形容的是那些等待盼望的人回来了的人；“皱眉”形容的是那些等待盼望的人没有回来因而思念亲人的人。两者形成对比，生动形象地写出了人物的心理。 课堂·评价自测 1 2 3 4 5 6 7 8 R 1．读准字音，写对字形 ①泅(　　)水 ②悖(　　)时 ③糍粑(　　　　) ④镂(　　)空 ⑤执拗(　　) ⑥拗(　　)口 ⑦歇qì(　　) ⑧粗bǐ(　　) 2．下列语句中加点成语的使用，不正确的一项是(　　) A．沈从文有着丰富的“乡下”经验，这使边地生活和民间文化构成了他创作的最重要的源泉，尤其是沅水，在沈从文创作生涯中扮演了举足轻重的角色。 B．小说精心设计了主要情节发生的时节——端午和中秋，充分营造了具有地域色彩的民俗环境和背景，这一切生成了一个美轮美奂的湘西世界。 C．小说结尾写到作为小城标志的白塔在渡船老人死去的那个夜晚轰然坍塌，预示了一个田园牧歌神话的必然终结。 D．沈从文笔下的边城是湘西乡土地域文化的一个具体而微的地方，它能帮助我们懂得，地域特征是中国历史中的一股社会力量。 二、课内精段阅读 阅读下面的文字，完成6～8题。 掌水码头的龙头大哥顺顺，年轻时节便是一个泅水的高手，入水中去追逐鸭子，在任何情形下总不落空。但一到次子傩送年过十岁时，已能入水闭气氽着到鸭子身边，再忽然冒水而出，把鸭子捉到，这作爸爸的便解嘲似的向孩子们说：“好，这种事情有你们来做，我不必再下水和你们争显本领了。”于是当真就不下水与人来竞争捉鸭子。但下水救人呢，当作别论。凡帮助人远离患难，便是入火，人到八十岁，也还是成为这个人一种不可逃避的责任！ 天保、傩送两人都是当地泅水划船好选手。 端午又快来了，初五划船，河街上初一开会，就决定了属于河街的那只船当天入水。天保恰好在那天应当向上行，随了陆路商人过川东龙潭送节货，故参加的就只傩送。十六个结实如牛犊的小伙子，带了香烛鞭炮，同一个用生牛皮蒙好、绘有朱红太极图的高脚鼓，到了搁船的河上游山洞边，烧了香烛，把船拖入水中后，各人上了船，燃着鞭炮，擂着鼓，这船便如一支没羽箭似的，很迅速地向下游长潭射去。 那时节还是上午，到了午后，对河渔人的龙船也下了水，两只龙船就开始预习种种竞赛的方法。水面上第一次听到了鼓声，许多人从这鼓声中，都感到了节日临近的欢悦。住临河吊脚楼对远方人有所等待、有所盼望的，也莫不因鼓声想到远人。在这个节日里，必然有许多船只可以赶回，也有许多船只只合在半路过节，这之间，便有些眼目所难见的人事哀乐，在这小山城河街间，让一些人开心，也让一些人皱眉！ $$