4 窦娥冤(节选)-【金版教程】2024-2025学年高中语文必修下册作业与测评word（统编版）

　4　窦娥冤(节选) 一、基础达标 1．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　) A．没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨。 来由：缘故，原因。刑宪：刑律。生：甚，深。 B．则被这枷纽的我左侧右偏，人拥的我前合后偃。我窦娥向哥哥行有句言。 则：只。纽：同“扭”，这里是“拘束”的意思。 C．念窦娥葫芦提当罪愆，念窦娥身首不完全，念窦娥从前已往干家缘；婆婆也，你只看窦娥少爷无娘面。 葫芦提：随便提起的意思。干家缘：干家务的缘故。 D．这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言。 每：表示复数，相当于“们”。 答案：C 解析：C.葫芦提：当时的口语，“糊里糊涂”的意思。干家缘：操劳家务。 2．《窦娥冤》(节选)中有的词语，其字形与现代汉语一样，但意义则不同。请辨别各组中的加点词，选出与现代意义全不相同的一项(　　) A．鼓三通、锣三下科；行动些，行动些 B．怎不将天地也生埋怨；只合把清浊分辨；可怎生糊突了盗跖、颜渊 C．我窦娥向哥哥行有句言；休推辞路远；往后街里去，是甚么主意 D．待我嘱咐他几句话咱；你还有甚的说话；断送出古陌荒阡 答案：A 解析：A.“鼓”，名词活用为动词，击鼓；“锣”，名词活用为动词，敲锣；“行动”，快走。B.“埋怨”意义同于现代；“合”，该；“糊突”，混淆。C.“行(hánɡ)”，宋代和元代口语里自称或者称呼别人的词的后边，有时加“行”字，意思大致相当于“这边”“那边”或者“这里”“那里”；“推辞”意义同于现代；“主意”，想法。D.“咱”，语气助词，表示祈使；“说话”，话可说；“陌”“阡”意义同于现代。 3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(　　) ①有人说她身体不好，未必能成为中国游泳队的领军人物，她嘴里不　　　　，但心里并不接受。 ②为了推行教改，他不仅费尽心血，而且还要承受巨大的压力。但偏激的舆论，近乎“杀人凶手”的指控，使他一时咽不下那口　　　　。 ③夕阳中的古老烽燧，长空下矗立的火箭发射塔，两个时代的军事图腾之间，似乎注定了某种　　　　。 A．分辩　怨气　姻缘 B．分辨　怨气　姻缘 C．分辨　冤气　因缘 D．分辩　冤气　因缘 答案：D 解析：①分辨：辨别。分辩：辩白。前文为“她嘴里不”，结合句意可知，此处为口头辩解，选用“分辩”。②怨气：怨恨的神色或情绪。冤气：受冤枉或冤屈的情绪。结合前文“偏激”可知，这“指控”并不符合事实，他是被冤枉的，选用“冤气”。③姻缘：指婚姻的缘分。因缘：佛教指产生结果的直接原因和辅助促成结果的条件或力量；缘分。“姻缘”更多指男女婚姻的缘分，用在此处不当，选用“因缘”。 4．根据括号内的提示，在横线处填入恰当的成语。 ①自从窦天章上朝取应之后，一直　　　　(形容没有音信)，直到窦娥含冤被杀后，才再次出现，这也给主人公造成了无法弥补的遗憾。 ②我本是要把这本小说当废品扔掉的，听说他们需要这本书，我便　　　　(顺着某种趋势或某种形势说话做事)地把它送给了他们，让他们着实高兴了一阵。 ③困难从来是　　　　(欺负软弱的，害怕强硬的)的，只要我们具有坚忍不拔的精神、刻苦好学的勇气，任何困难都将为之望而却步。 ④目前各大媒体大力宣传社会主义核心价值观，真实鲜活的事例、感人至深的典型、　　　　(形容能透彻地说明问题，切中要害)的评论吸引了大批受众。 答案：①杳无音信　②顺水推船　③欺软怕硬 ④鞭辟入里 5．下列各句中，没有语病的一项是(　　) A．《窦娥冤》大约是关汉卿四十岁左右时的作品，那时元朝刚刚统一天下，元世祖忽必烈在位，正是元朝“最清明、最鼎盛”的时期。 B．让窦娥临终的三个愿望都实现，也从侧面表现了“神灵”和“天道”还是存在的，世界上还是有“公理”和“正义”的。 C．《窦娥冤》的作者是我国元代著名戏曲作家关汉卿写的，剧中窦娥含冤而死，后来窦天章做了高官，替女儿报了仇。 D．关汉卿杂剧题材大多反映现实，生活面非常广阔，揭示了社会各方面的矛盾，对不幸者寄予深厚同情。 答案：D 解析：A项，成分赘余，“大约”和“左右”只能保留一处；B项，成分残缺，删除句首的“让”字；C项，句式杂糅，应该删去“的作者”或者“写的”。 6．下列对各句修辞手法的分析，不正确的一项是(　　) A．“有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。”这句话运用了比兴的手法，引出窦娥对于天地的指斥。 B．“这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。”这句话化用典故，是窦娥借古人的故事表明自己冤情之深。 C．“浮云为我阴，悲风为我旋。”这句话运用了拟人的修辞手法，是窦娥感天动地的冤情的直接诉说。 D．“要甚么素车白马，断送出古陌荒阡？”这句话运用比喻的修辞手法，抒发了窦娥的一腔怨气。 答案：D 解析：D.此句没有运用比喻的修辞手法。“素车白马”是借代，旧时办丧事用的车马，后用作送葬的语词。 7．下列关于杂剧的说法，不正确的一项是(　　) A．元杂剧的结构一般是四折，有些有楔子。折是戏剧故事发展的大段落，也是音乐组织的单元。楔子是指四折以外增加的独立段落。 B．杂剧剧本由曲词(元杂剧的主体)、宾白(剧中人物的对话)、科介(主要指演员的动作、表情和音响效果的舞台提示)三部分组成。 C．杂剧角色分末(男角)、旦(女角)、净(刚强、凶恶或滑稽的人物)、杂(末、旦、净以外的杂角)等。正末和正旦是元杂剧的主唱角色。 D．宫调，我国古代音乐以宫、商、角、变徵、徵、羽、变宫为七声，以其中任何一声为主，均可构成一种调式，凡以宫声为主的调式称“宫”，以其他各声为主的称“调”，合称“宫调”。杂剧的四折，均用同一宫调。 答案：D 解析：D项，“杂剧的四折，均用同一宫调”错误。应为“杂剧的四折，一折一个宫调”。 8．下列对文学常识的判断，不正确的一项是(　　) A．关汉卿，号已斋叟，大都(今北京)人，元代戏曲作家，元杂剧的奠基人。他一生创作杂剧六十多种，今存14种，代表作除《窦娥冤》之外，还有《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。1956年，关汉卿被列入世界文化名人之列。 B．《窦娥冤》全名为《感天动地窦娥冤》，著名杂剧，全剧共四折，开头有一个“楔子”(元杂剧在四折以外所增加的短的独立段落，一般用在最前面，作为剧情的开端，有时用在折与折之间，衔接剧情)。全剧的第三折是矛盾冲突的结局。 C．“元曲四大家”指的是元代四个著名的杂剧作家关汉卿、马致远、郑光祖、白朴，其中马致远的代表作是《汉宫秋》，郑光祖的代表作是《倩女离魂》，白朴的代表作是《墙头马上》。 D．《窦娥冤》中用到的“苌弘化碧”“望帝啼鹃”“六月飞霜”“亢旱三年”四个典故分别涉及的人物是周朝的苌弘、神话中的杜宇、战国的邹衍、汉朝的孝妇。 答案：B 解析：B.第三折不是结局，而是矛盾冲突的高潮。 二、精段阅读 阅读《窦娥冤》选段，完成9～12题。 【正宫】【端正好】没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨。 【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。 (刽子云)快行动些，误了时辰也。(正旦唱) 【倘秀才】则被这枷纽的我左侧右偏，人拥的我前合后偃。我窦娥向哥哥行有句言。(刽子云)你有甚么话说？(正旦唱)前街里去心怀恨，后街里去死无冤，休推辞路远。 (刽子云)你如今到法场上面，有甚么亲眷要见的，可教他过来，见你一面也好。(正旦唱) 【叨叨令】可怜我孤身只影无亲眷，则落的吞声忍气空嗟怨。(刽子云)难道你爷娘家也没的？(正旦云)止有个爹爹，十三年前上朝取应去了，至今杳无音信。(唱)早已是十年多不睹爹爹面。(刽子云)你适才要我往后街里去，是甚么主意？(正旦唱)怕则怕前街里被我婆婆见。(刽子云)你的性命也顾不得，怕他见怎的？(正旦云)俺婆婆若见我披枷带锁赴法场餐刀去呵，(唱)枉将他气杀也么哥，枉将他气杀也么哥。告哥哥，临危好与人行方便。 (卜儿哭上科，云)天那，兀的不是我媳妇儿！(刽子云)婆子靠后。(正旦云)既是俺婆婆来了，叫他来，待我嘱咐他几句话咱。(刽子云)那婆子近前来，你媳妇要嘱咐你话哩。(卜儿云)孩儿，痛杀我也！(正旦云)婆婆，那张驴儿把毒药放在羊肚儿汤里，实指望药死了你，要霸占我为妻。不想婆婆让与他老子吃，倒把他老子药死了。我怕连累婆婆，屈招了药死公公，今日赴法场典刑。婆婆，此后遇着冬时年节，月一十五，有瀽不了的浆水饭，瀽半碗儿与我吃；烧不了的纸钱，与窦娥烧一陌儿。则是看你死的孩儿面上！ 9．对【端正好】一曲的理解，不正确的一项是(　　) A．“没来由犯王法，不提防遭刑宪”揭露了元代严密的法网和封建吏治的黑暗残酷。 B．“叫声屈动地惊天”在结构上呼应题目“感天动地窦娥冤”，从内容上说明冤屈之大。 C．“顷刻间游魂先赴森罗殿”暗示了本折戏中窦娥伏法，显示了窦娥拼死反抗的决心。 D．“怎不将天地也生埋怨”在结构上具有引出下文的作用，也反映了窦娥的抗争精神。 答案：C 解析：C.“‘顷刻间游魂先赴森罗殿’暗示了本折戏中窦娥伏法”错误，“暗示”一说不当，后面刽子手说“你如今到法场上面”，可见此时已在法场；“显示了窦娥拼死反抗的决心”理解不正确，此句体现不出窦娥的反抗精神。 10．下列对选段艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是(　　) A．【滚绣球】以天地象征现实，以鬼神象征统治者，以盗跖和颜渊分别象征坏人和好人，另外还使用了呼告、对偶、反问、反复等修辞方法，使语言平实、形象，又符合窦娥的反抗个性。 B．【滚绣球】窦娥愤怒谴责天地失掉职分就不该“为地”“做天”，这为后面“天地”为窦娥冤情之大所感动使其实现三大誓愿做了反衬。 C．剧中交代窦娥还有个爹爹，十三年前上朝取应去了，既写出了窦娥身世的不幸，也为后文窦天章为窦娥平冤埋下伏笔。 D．选段曲词运用大量的修辞方法委婉曲折地表达了主人公窦娥对于不公社会的满腔怨愤，体现了曲词具有浓郁抒情色彩的特征。 答案：D 解析：D.“委婉曲折”错误，应该是直抒胸臆。 11．从选段来看，窦娥具有怎样的性格特点？请简要概括说明。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：选段表现出窦娥性格的两个方面：一是具有强烈的反抗精神，一是具有善良贤孝的美好品质。 12．【滚绣球】中的两句唱词，有两个不同版本的文字表述，试分析其优劣。 版本一：“地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！” 版本二：“地也，你不分好歹难为地；天也，我今日负屈衔冤哀告天！” 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：版本二第一句唱词用的是陈述语气，远不如版本一用“何为地”这种质问的语气强烈；版本二第二句是对天的哀告祈求，而版本一第二句则是面对面地对天的指责和否定。总之，相比而言，版本一突出了窦娥不屈服于恶势力的反抗精神，使人物形象显得更加高大，也使作品的主题得到了丰富和深化。这些正是版本二的不足之处。 三、情境表达 13．某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请你为窦娥写一则颁奖词。要求：①符合人物特征；②语言表达生动、连贯、得体；③至少运用一种修辞手法。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(示例)你是一位柔顺的女性，你用所有的宽容承担了父弃、被卖、夫死、逼嫁的苦难！你是一位不幸的姑娘，你在生命的火花最灿烂的时候，被罪恶的黑手扼杀！你是一位勇敢的女性，大难当前，你用柔弱的身躯对社会秩序猛烈声讨！你倒在了戏剧的舞台上，却永远活在了人们的心中！ 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成1～4题。 关汉卿(节选) 田汉 狱　卒　提关汉卿！ 禁　子　跪下！ (关汉卿昂然不跪，禁子拿棒要敲他的腿) 狱　吏　(制止)别难为他。(向关汉卿)关汉卿，你坐下吧。(向狱卒)给他一条小凳。 狱　吏　怎么样？这些日子还好吗？ 关汉卿　唔，日月照肝胆，霜雪添须眉，可还死不了。 狱　吏　是啊，真是不愿你死啊，你的文章我不懂，可是你的医道真高明，我娘吃了你的药好多了。真没有想到好得那么快，她已经能拄着拐杖自己走道儿了。 关汉卿　走走有好处，老年人可也不能太累。 狱　吏　是是，真是谢谢你。可是，关汉卿，你的案情越扯越大了。说老实的，恐怕很难救你，怎么办呢？ 关汉卿　(诧异)越扯越大了？ 狱　吏　对。大得够瞧的了。你有一位老朋友叫叶和甫的吗？ 关汉卿　唔，有那么一个人，不是什么老朋友。 狱　吏　他要来跟你谈谈。 关汉卿　我跟他没有什么可谈的。 狱　吏　谈谈吧，对你或许有些好处。(向内)叶先生，请吧！ 叶和甫　(从里面走出来，对关汉卿很关切的口气)哎呀，老朋友，真想不到在这样的地方跟你见面。当初你不听我的话，我害怕总会有这么一天，所以我说，《窦娥冤》最好别写，要写必定是祸多福少，现在怎么样？不幸而言中了吧。 关汉卿　(鄙夷地)你要跟我谈什么，快说吧！ 叶和甫　瞧你，还这么急性子，不是应该熬炼得火气小一点儿吗？ 叶和甫　(低声)好，汉卿，先告诉你一个极可怕的消息，你那位朋友王著跟妖僧同谋，上个月初十晚上，在上都，把阿合马老大人和郝祯大人都给刺了！ 关汉卿　唔，真的？ 叶和甫　千真万确的。现在大元朝上上下下都为这件事发抖。你看这是国家多么大的不幸！ 关汉卿　你还想告诉我什么呢？ 叶和甫　我就是想告诉你，你不听我的劝告，闯出了多么大的乱子！逆臣王著就因为看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。 关汉卿　(怒)怎见得呢？ 叶和甫　许多人听见他在玉仙楼看《窦娥冤》的时候，喊过“为万民除害”，后来他在上都伏法的时候又喊“我王著为万民除害”，而且你的戏里居然还有“把滥官污吏都杀坏”的词儿！ 关汉卿　(按捺住怒火)你觉得“滥官污吏”应不应该杀呢？我们写戏的离不开褒贬两个字。拿前朝的人说，我们褒岳飞，贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人，能说是写戏的人教唆的吗？ 叶和甫　汉卿，你这话何尝没有一些道理？可是如今正在风头上，皇上和大臣们怎么会听你的？再说，我今晚来看你，倒也不是为了跟你争辩《窦娥冤》的后果如何，(又低声)我是奉了忽辛大人的面谕来跟你商量一件大事的。你的案情虽说是十分严重，可是只要你答应这件事，还是可以减刑甚至释放你的。 关汉卿　我跟忽辛没有什么好商量的！ 叶和甫　别这么火气大，老朋友，这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了，没有对证，只要你在大臣问你的时候，供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣，联合各地金汉愚民图谋不轨。只要你肯这样招供，不只你的案子可以减轻，忽辛大人为了酬劳你，还预备送你中统钞一百万。 关汉卿　(怒火难遏)你还有什么说的？ 叶和甫　你答应了吗？(过去) 关汉卿　我答应了。(他重重的一记耳光，竟把叶和甫打倒在地) 叶和甫　汉卿，我好好跟你商量，你怎么动起粗来了？ 关汉卿　狗东西，你是有眼无珠，认错人了。我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响当当的铜豌豆。你想替忽辛那赃官来收买我？我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽，我恨不能吃你的肉！ 叶和甫　(狰狞无耻的面目毕露)你不答应，好，那你等着死吧。 关汉卿　死也不跟你这无耻的禽兽说话了！狱官，让我回号子去。 (有删改) 1．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(　　) A．关汉卿被关在大牢里，而狱吏对他的态度很恭敬，是因为关汉卿治好了狱吏母亲的病。 B．关汉卿写的《窦娥冤》中有“为万民除害”的戏词，因此被诬陷和王著刺杀阿合马等有关，因而被捕。 C．“又低声”这一舞台说明提示说话语气，“低声”说明所说内容是秘密的，不可告人的。 D．叶和甫来到牢中想要劝说关汉卿和忽辛大人合作，但被关汉卿拒绝和痛骂，最后狼狈而走。 答案：B 解析：B.“因而被捕”说法错误，由选文中狱吏说的“你的案情越扯越大了”和叶和甫告诉关汉卿王著刺杀阿合马和郝祯的事情之后关汉卿的反应来看，关汉卿并非因为王著刺杀阿合马和郝祯的事情被捕的，王著之事只是让“案情越扯越大了”。由“真想不到在这样的地方跟你见面”“所以我说，《窦娥冤》最好别写，要写必定是祸多福少，现在怎么样？不幸而言中了吧”可知，关汉卿被捕是因为写《窦娥冤》。 2．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　) A．狱吏在剧中具有不可忽视的作用，与狱卒、禁子不同，他对关汉卿礼貌客气，既推动了情节的发展，又凸显了关汉卿的形象。 B．关汉卿回复叶和甫的语言大都简洁干脆，如“你要跟我谈什么，快说吧”“你还想告诉我什么呢”，鲜明地体现了他的立场和态度。 C．叶和甫对关汉卿前恭后倨，态度截然不同，这不仅使戏剧矛盾冲突加剧，也充分暴露了他“无耻的禽兽”的丑恶嘴脸。 D．《窦娥冤》是否教唆王著“为万民除害”这个问题是选文的主要线索，也是叶和甫与关汉卿矛盾斗争的核心内容。 答案：D 解析：选文的重心是叶和甫劝说关汉卿与贪官污吏同流合污、狼狈为奸，这既是节选内容的重点，也是叶和甫层层劝说的目的。而关于《窦娥冤》的创作、演出与影响等相关内容的争论只是其中展现人物的一个环节，并不是主要线索和矛盾斗争的核心内容。 3．“我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响当当的铜豌豆。”选文中哪些地方反映出关汉卿具有“铜豌豆”的性格？请简析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①关汉卿宁折不弯，坚持写出《窦娥冤》，而《窦娥冤》的演出，振奋了民心，震慑了坏人；②关汉卿不受名利诱惑，不受威逼胁迫，具有浩然正气；③关汉卿疾恶如仇，他把劝说他的叶和甫打倒在地。这些都体现了关汉卿面对诱惑、迫害和阻挠不妥协、不退让的“铜豌豆”的性格特征。(意思对即可) 解析：先要理解“铜豌豆”具有一种“硬”的特质，然后结合文本中能够体现关汉卿“铜豌豆”性格的事件来分析。 4．《关汉卿》发表后，郭沫若第一个写信向田汉道贺，“剧本写得很成功，关汉卿有知，他一定会感激你”。为了塑造关汉卿这一人物形象，田汉使用了哪些艺术手法？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①语言描写，通过关汉卿掷地有声的话语，如“日月照肝胆，霜雪添须眉”，展现人物的精神。②动作描写，如关汉卿在和叶和甫对话的过程中一个耳光把叶和甫打倒在地，这有力地展现了人物刚正不阿的形象。③神态描写，关汉卿在和叶和甫对话的过程中，由“怒”到“按捺住怒火”“怒火难遏”，直至最后忍无可忍，体现了他的疾恶如仇。④对比衬托，关汉卿和叶和甫形成了鲜明的对比，一个正义凛然，一个媚上欺下、见利忘义。叶和甫的卑鄙无耻反衬出关汉卿的刚强不屈。(写出三点即可) 解析：塑造人物形象的手法有语言、动作、神态等正面描写，还有对比、衬托等侧面描写。答题时应先答出手法，然后举出文本例句进行简洁分析。 二、语言文字运用 阅读下面的文字，完成5～6题。 纵观元散曲由生到灭的全过程，关汉卿确实是一个举足轻重的人物。他在元初顺应了下层知识分子独特的心理和生活需求，在世俗生活中扬起散曲之波，形成了一股强烈的思想文化力量，使之延伸到了清初。这种力量的核心就是与异族歧视者和统治者持不合作的态度，这无疑是　　　　的积极因素。 由于关汉卿是元散曲作家中一位集大成的人物，其文化成就带有　　　　的性质。当诗歌在唐诗、宋词盛极而衰时，他在曲家中发扬蹈厉，使元散曲这种艺术形式成熟起来，从而推动了中国古典诗词曲的发展。至明清交替之时，散曲虽成为强弩之末，但其形成的艺术光斑若隐若现，关曲中适时而动的哲学观念符合历史的潮流，对中国文化的多样化发展有着 　　　　的贡献。不论在思想内容还是艺术形式上，我们拿许多元代、明代作家散曲作品与现存关氏作品加以对比，就会发现，关曲是整个散曲发展的“遗传基因”。 5．请在文中横线处填入恰当的四字词语。 答案：不可忽视　兼容并包　不可磨灭 解析：第一空，语境是说下层知识分子与异族歧视者和统治者持不合作的态度是很重要的积极因素，可以填写“不可忽视”。不可忽视：很重要，不能轻视。第二空，语境强调关汉卿的散曲文化成就把各个方面或各种事物都容纳进去，可以填写“兼容并包”。兼容并包：把各个方面或各种事物都容纳进去。第三空，语境指关曲对中国文化的多样化发展贡献巨大，不会消失，可以填写“不可磨灭”。不可磨灭：指功业、事迹、言论等不会随着时间的流逝而消失。 6．将文中画横线的句子改成一个否定句，不能改变句意。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：纵观元散曲由生到灭的全过程，关汉卿确实不是一个无足轻重的人物。 解析：句中关键部分为“是一个举足轻重的人物”，改为否定句，找出“举足轻重”的反义词，把“是”变为“不是”即可。举足轻重：比喻所处地位重要，一举一动都会影响全局。其反义词可以想到“无足轻重”，意为无关紧要。故可改为：纵观元散曲由生到灭的全过程，关汉卿确实不是一个无足轻重的人物。 11 学科网（北京）股份有限公司 $$