2 烛之武退秦师-【金版教程】2024-2025学年高中语文必修下册作业与测评word(统编版)
2025-04-01
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 必修下册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第2课 烛之武退秦师/《左传》 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 98 KB |
| 发布时间 | 2025-04-01 |
| 更新时间 | 2025-04-01 |
| 作者 | 河北华冠图书有限公司 |
| 品牌系列 | 金版教程·高中作业与测评 |
| 审核时间 | 2025-04-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/51369660.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2 烛之武退秦师
一、基础达标
1.下列句子中,不含通假字的一项是( )
A.共其乏困 B.越国以鄙远
C.秦伯说,与郑人盟 D.失其所与,不知
答案:B
解析:A.“共”同“供”,供给。C.“说”同“悦”,喜悦。D.“知”同“智”,明智。
2.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.郑既知亡矣 既:既然
B.焉用亡郑以陪邻 陪:增加
C.微夫人之力不及此 微:没有
D.因人之力而敝之 因:依靠
答案:A
解析:A.“既”意为“已经”。
3.下列各项中,加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.夜缒而出 朝济而夕设版焉
B.以其无礼于晋 若亡郑而有益于君
C.君知其难也 吾其还也
D.焉用亡郑以陪邻 将焉取之
答案:B
解析:A.“夜缒而出”的“而”作连词,表修饰;“朝济而夕设版焉”的“而”作连词,表顺承。B.“以其无礼于晋”和“若亡郑而有益于君”的“于”均作介词,意为“对”。C.“君知其难也”的“其”作代词,意为“这”;“吾其还也”的“其”作语气副词,表祈使,意为“还是”。D.“焉用亡郑以陪邻”的“焉”作疑问代词,意为“哪里”,表反问;“将焉取之”的“焉”作疑问代词,意为“从哪里”。
4.下列句子中,加点词的用法与例句相同的一项是( )
例句:夜缒而出
A.既东封郑 B.晋军函陵
C.越国以鄙远 D.朝济而夕设版焉
答案:D
解析:例句中的“夜”是名词作状语,在夜里。A.“封”是名词的使动用法,意为“使……成为边境”。B.“军”是名词用作动词,意为“驻扎”。C.“远”是形容词用作名词,意为“远地”。D.“朝”和“夕”均是名词作状语,分别意为“在早上”和“在晚上”。
5.下列句子中,加点词语古今意义相同的一项是( )
A.以其无礼于晋 B.行李之往来
C.共其乏困 D.微夫人之力不及此
答案:A
解析:A.古今都是“没有礼貌”的意思。B.古义:外交使者。今义:出门所带的包裹、箱子等。C.古义:缺少的东西。今义:形容疲劳困倦,精神不振。D.古义:那个人。今义:对一般人妻子的尊称。
6.下列各句中,与例句句式相同的一项是( )
例句:以乱易整,不武
A.是寡人之过也
B.夫晋,何厌之有
C.佚之狐言于郑伯曰
D.敢以烦执事
答案:A
解析:例句为否定判断句。A.判断句,“也”表判断。B.宾语前置句,正常语序为“夫晋,有何厌”。C.状语后置句,正常语序为“佚之狐于郑伯言曰”。D.省略句,“以”后省略宾语“之”。
7.下列对文化常识的解说,不正确的一项是( )
A.《烛之武退秦师》选自《左传》。因为《左传》和《公羊传》《穀梁传》都是为解说《春秋》而作,所以它们又被称作“春秋三传”。
B.东道主原意为东方道路上的主人,因当时郑国在秦国之东,接待秦国出使东方的使节,故称“东道主”。后以“东道主”指称接待或宴客的主人,或指请客的人。现在,“东道主”也可以指某项赛事的主办国家、主办城市或主办单位等。
C.春秋时,秦、晋两国在外交上保持同盟关系,同进同守,互相支持和帮助。后就用“秦晋之好”来指两国关系非常好。
D.“暮春”即“季春”,指春季的末尾阶段,即农历三月。古人把春夏秋冬四个季节中的三个月分别用孟、仲、季表示,“孟”是第一,“仲”是第二,“季”是第三,即最后一个月,所以“暮”又可用“季”表示。
答案:C
解析:C项,春秋时,秦、晋两国不止一代互相婚嫁,结为“秦晋之好”。后来“秦晋之好”泛指两家联姻。
二、精段阅读
阅读下面的文言文,完成8~12题。
烛之武退秦师
《左传》
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之不仁失其所与不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
8.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请写出相应位置的答案标号。
因人之力而敝之不仁失其所与不知
答:
答案:E F H
解析:第二个“之”作“敝”的宾语,而不是后面句子的主语,“敝之”中间不能断开,E处当断;根据句式结构可知,“不仁”“不知”与后面的“不武”相对,均单独成句,F、H处当断。
9.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.侯、伯,爵位名,在中国周代有公、侯、伯、子、男五爵,后代爵位制度往往因时而异,不尽相同。
B.亡,使……灭亡,和《邹忌讽齐王纳谏》中“闻寡人之耳者”的“闻”用法不同。
C.执事,办事的官员,在文中代指对方(秦穆公),表示恭敬。
D.“使杞子、逢孙、杨孙戍之”中的“戍”与《十一月四日风雨大作》(其二)中“尚思为国戍轮台”的“戍”含义相同,均为“守卫”之意。
答案:B
解析:B.“用法不同”错误,“闻”意为“使……听到”,二者用法相同,都是动词的使动用法。
10.下列对选文有关内容的概述,不正确的一项是( )
A.秦、晋兵临城下,郑国危在旦夕,在这种情势下,烛之武不顾个人安危“夜缒而出”,求见秦伯,表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。
B.烛之武展示出高超的论辩艺术,他在秦伯面前不卑不亢,侃侃而谈,既不刺激对方,又不失本国尊严,抓住了秦伯的心理,层层深入,逐步渗透,最终使秦伯心悦诚服。
C.秦、晋曾是友好邻邦,秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠,晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌,并巧妙地加以利用,这是他得以智退秦师的关键。
D.烛之武的劝说,使秦伯撤走了围郑的军队,还派部队帮助郑国防守,秦、晋联盟顷刻瓦解,晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师,又退晋师,可谓一石二鸟。
答案:C
解析:C.“秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠”错,应是晋曾经答应把焦、瑕二邑割让给秦。
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
译文:
(2)既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
译文:
答案:(1)如果(您)放弃(围攻)郑国而把它作为东方道路上(招待过客)的主人,(秦国的)外交使者往来经过,(郑国可以)供给他们缺少的资粮,这对您来说,也没有什么害处。
(2)在东边使郑国成为它的边境之后,又想要扩张它西边的疆界,如果不使秦国土地减少,(它)将从哪里取得它所贪求的土地呢?
解析:关键点:(1)“东道主”,东方道路上(招待过客)的主人;“行李”,外交使者;“共”,同“供”,供给;“乏困”,缺少的资粮。(2)“封”,疆界,这里为使动用法,使……成为边境;“肆”,延伸、扩张;“阙”,侵损、削减;“焉”,从哪里。
12.烛之武是怎样说服秦伯退师的?
答:
答案:①站在秦国立场上,博得秦伯好感,为进一步说服秦伯提供可能;②说明亡郑利晋,保郑利秦,动摇秦亡郑的决心;③进一步以利益诱惑,使秦舍弊求利,放弃原有做法;④再以历史上晋对秦的背叛,离间秦、晋联盟;⑤从历史说到将来,指出晋的贪婪将威胁到秦的发展。
三、情境表达
13.学习了《烛之武退秦师》一文后,你一定为烛之武的事迹所感动。如果烛之武被推荐为“感动中国”人物,请你代替组委会给他写一段颁奖词。不超过150字。
答:
答案:(示例一)在国家危难面前,你深明大义,义无反顾;在强秦面前,你不卑不亢,机智善辩。你不计较个人得失、处处为郑国安危着想的爱国主义精神,无私忘我、殒身不恤赴敌营的信心和勇气,天地可鉴。岁月给了你太多的落寞与不甘,同时也磨砺了你的沉稳与敏锐,几十年积蓄的能量终于在瞬间得到了释放。
(示例二)国家有难,你深明大义,挺身而出,不计较个人得失,赴敌营义无反顾;强敌当前,你不卑不亢,措辞得体,凭借机智与勇敢,保郑国一时平安。
(示例三)面对秦、晋攻郑的定局,你力挽狂澜,在稳固的秦、晋联盟中找到缝隙。笃大志而不易,临强敌而无惧,凭三寸不烂之舌,智退秦师,一人抵千军,你是国家的骄傲!
解析:为烛之武写颁奖词,应先回顾烛之武所做的事情,明确他在这一事情中的表现如何,所做事情的价值如何、影响如何,表现出的精神是什么。要紧扣人物的典型性、表达的多样性、主题的感染性这三大方面来拟写颁奖词,还要注意句式内在的一致性,能够综合运用各种修辞,同时综合运用叙述、议论、抒情这三种表达方式,要将人物事迹精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起。
一、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成1~5题。
崤之战
《左传》
冬,晋文公卒。庚辰,将殡于曲沃。出绛①,柩有声如牛。卜偃②使大夫拜,曰:“君命大事,将有西师过轶我③,击之,必大捷焉。”
杞子自郑使告于秦曰:“郑人使我掌其北门之管,若潜师以来,国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰:“劳师以袭远,非所闻也。师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?师之所为,郑必知之,勤而无所,必有悖心。且行千里,其谁不知?”公辞焉。召孟明、西乞、白乙,使出师于东门之外。蹇叔哭之曰:“孟子④!吾见师之出而不见其入也!”公使谓之曰:“尔何知?中寿,尔墓之木拱⑤矣。”蹇叔之子与师,哭而送之曰:“晋人御师必于崤。崤有二陵焉。其南陵,夏后⑥皋之墓也;其北陵,文王之所辟风雨也。必死是间,余收尔骨焉。”秦师遂东。
三十三年春,秦师过周北门,左右免胄⑦而下,超乘⑧者三百乘。王孙满尚幼,观之,言于王曰:“秦师轻而无礼,必败。轻则寡谋,无礼则脱入险而脱又不能谋能无败乎?”
及滑,郑商人弦高将市于周,遇之,以乘韦⑨先,牛十二犒师,曰:“寡君闻吾子将步师出于敝邑,敢犒从者。不腆敝邑,为从者之淹,居则具一日之积,行则备一夕之卫。”且使遽告于郑。郑穆公使视客馆,则束载、厉兵、秣马矣。使皇武子辞焉,曰:“吾子淹久于敝邑,唯是脯资饩牵⑩竭矣。为吾子之将行也,郑之有原圃⑪,犹秦之有具囿⑫也,吾子取其麋鹿,以闲敝邑,若何?”杞子奔齐,逢孙、杨孙奔宋。孟明曰:“郑有备矣,不可冀也。攻之不克,围之不继,吾其还也。”灭滑而还。
晋原轸曰:“秦违蹇叔,而以贪勤民,天奉我也。奉不可失,敌不可纵。纵敌患生,违天不祥。必伐秦师!”栾枝曰:“未报秦施而伐其师,其为死君⑬乎?”轸曰:“秦不哀吾丧,而伐吾同姓⑭,秦则无礼,何施之为?吾闻之:‘一日纵敌,数世之患也。’谋及子孙,可谓死君乎!”遂发命,遽兴姜戎⑮。子墨衰绖⑯,梁弘御戎,莱驹为右。
夏四月辛巳,败秦师于崤,获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归。遂墨以葬文公,晋于是始墨。
[注] ①绛:晋国国都。②卜偃:卜官郭偃。③将有西师过轶我:指秦军越境而过。④孟子:即孟明。⑤拱:两手合抱。⑥后:君主,帝王。⑦免胄:脱下头盔。⑧超乘:一跃而登车,指刚一下车又跳上车,此是无礼的行为。⑨乘韦:四张熟牛皮。乘,四。⑩脯资饩牵:脯,干肉。资,同“粢”,食粮。饩,已宰杀的牲畜的肉。牵,活的牲口。⑪原圃:郑国的猎场。⑫具囿:秦国的猎场。⑬死君:指死去的晋文公。⑭同姓:指郑国和滑国,晋、郑、滑皆姬姓。⑮姜戎:居于秦、晋两国间的戎人部族,与晋国友好。⑯子墨衰绖:晋襄公把白色的孝服染成黑色。
1.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请写出相应位置的答案标号。
无礼则脱入险而脱又不能谋能无败乎
答:
答案:B D F
解析:“无礼则脱”是个完整的分句,和前句“轻则寡谋”结构对称,B处当断;连词“而”连接“入险”和“脱”,前后构成转折关系,D处当断;“又不能谋”意思完整,“能无败乎”意思完整,F处当断。
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.《左传》,又名《春秋左氏传》,与《公羊传》《穀梁传》合称“春秋三传”。
B.“掌其北门之管”的“管”,指钥匙,与成语“管窥之见”的“管”含义不同。
C.《烛之武退秦师》中“秦伯”之“伯”指爵位,本文中“穆公”之“公”是尊称,“秦伯”与“穆公”为同一人。
D.“既东封郑”的“东”可解释为“向东”,与“秦师遂东”中的“东”用法一致。
答案:D
解析:B.“管窥之见”的“管”指竹管,二者含义不同。D.“既东封郑”的“东”是名词作状语,意为“在东边”;“秦师遂东”的“东”是名词用作动词,意为“向东进发”。
3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )
A.秦穆公得到杞子密报,主动征求蹇叔的意见,但为野心所驱使,不听劝谏,失去了正确判断形势的能力,武断决定出师袭远。
B.蹇叔得知穆公潜师袭击计划后,直陈“郑必知之”;送子“与师”时,指出秦军此行不败于郑国而败于晋国:可见其深谋远虑。
C.弦高作为郑国使者犒劳秦军,表面上是慰问秦军,实际上是委婉地暗示郑国对秦国的军事行动已经知晓并有所准备,使秦军不敢轻举妄动。
D.皇武子前往宾馆致辞,以郑国物资匮乏为理由,驱逐杞子等三位大夫,话语绵里藏针,迫使三人出逃,从而粉碎了秦国里应外合的阴谋。
答案:C
解析:C.“弦高作为郑国使者犒劳秦军”错误,由原文可知,弦高只是一名商人,他路遇秦军,急中生智,冒充郑国的代表犒劳秦军,从而使郑国幸免于难。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)劳师以袭远,非所闻也。师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?
译文:
(2)秦不哀吾丧,而伐吾同姓,秦则无礼,何施之为?
译文:
答案:(1)兴师动众去袭击远方的国家,不是我所听说过的。军队劳累不堪,力量消耗尽了,远方的君主防备着我们,恐怕不可以吧?
(2)秦国不为我们的新丧哀悼,却讨伐我们的同姓之国,秦国就是无礼,(我们)还报什么恩呢?
解析:关键点:(1)“远”,形容词作名词,远方的国家;“师”,军队;“备”,防备;“无乃”,恐怕,表委婉测度。(2)“哀”,动词的为动用法,为……哀悼;“同姓”,同姓之国;“施”,恩惠;“何……为”,固定句式,为什么(要)……呢,要……干什么呢。
5.“崤之战”是春秋时期著名的一场战役,作为《烛之武退秦师》中没有爆发的战争的延续,秦军以灭亡收场。请结合材料,概括秦军“袭远”失败的原因。
答:
答案:①秦军角度:秦军长途奔袭,军队疲劳,军心易涣散。②郑国角度:商人通风报信,郑国消除内患,迎战准备充分。③晋国角度:山陵地势,形势利于晋国伏击,对秦军不利。④正义的角度:自恃武力,孟明灭滑,秦军不得人心。
解析:①从秦军的角度:由“劳师以袭远,非所闻也。师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?师之所为,郑必知之,勤而无所,必有悖心。且行千里,其谁不知”可知,秦军长途奔袭,军队疲劳,军心易涣散。②从郑国的角度:由“及滑,郑商人弦高将市于周,遇之,以乘韦先,牛十二犒师”“且使遽告于郑”“郑穆公使视客馆,则束载、厉兵、秣马矣”可知,商人通风报信,郑国消除内患,迎战准备充分。③从晋国角度:由“晋人御师必于崤。崤有二陵焉”可知,山陵地势,形势利于晋国伏击,对秦军不利。④从正义的角度:由“公辞焉。召孟明、西乞、白乙,使出师于东门之外”“孟明……灭滑而还”可知,自恃武力,孟明灭滑,秦军不得人心。
参考译文
冬天,晋文公去世了。庚辰日,要送往曲沃停放待葬。刚走出国都绛城,棺材里发出了像牛叫的声音。卜官郭偃让大夫们向棺材下拜,并说:“国君要发布军事命令,将有西方的军队越过我们的国境,(我们)袭击它,一定会获得全胜。”
秦国大夫杞子从郑国派人向秦国报告说:“郑国人让我掌管他们国都北门的钥匙,如果悄悄派兵前来,就可以占领他们的国都。”秦穆公向秦国老臣蹇叔征求意见。蹇叔说:“兴师动众去袭击远方的国家,不是我所听说过的。军队劳累不堪,力量消耗尽了,远方的君主防备着我们,恐怕不可以吧?军队的一举一动,郑国必定会知道,(军队)辛勤劳苦而一无所得,一定会产生叛逆念头。再说行军千里,有谁不知道呢?”秦穆公没有听从蹇叔的意见。(他)召见了孟明视、西乞术和白乙丙三位将领,让他们从东门外面出兵。蹇叔哭着说:“孟明啊!我看着大军出发,却看不见他们回来了!”秦穆公派人对蹇叔说:“你知道什么?(要是你蹇叔只活到)中寿,你坟上的树都有两手合抱一般粗了。”蹇叔的儿子跟随军队一起出征,(蹇叔)哭着送儿子说:“晋国人必定在崤山伏击我军。崤山有两座山头。南面的山头是夏王皋的坟墓;北面的山头是周文王避过风雨的地方。(你们)一定会战死在这两座山之间,我到那里收拾你的尸骨吧。”秦军于是向东进发。
(鲁僖公)三十三年春天,秦军经过周都城的北门,(兵车上)左右两边的战士都脱下盔甲,下车(致敬),接着有三百辆兵车的战士又一跃而上。王孙满这时还小,看到这种情形,向周王说:“秦国的军队轻狂而不讲礼貌,一定会失败。轻狂就少谋略,没礼貌就纪律不严。进入险境而纪律不严,又缺少谋略,能不失败吗?”
经过滑国的时候,郑国商人弦高将要到周都城去做买卖,(在这里)遇到秦军,(弦高)先送上四张熟牛皮,再送十二头牛慰劳秦军,说:“我们国君听说您将行军到敝国去,冒昧地来慰劳您的部下。敝国不富裕,(但)您的部下要久住,住一天就准备一天的物资,要走就准备好那一夜的保卫工作。”并且派人立即去郑国报信。郑穆公派人到客馆察看,(原来杞子及其部下)已经捆好了行装,磨快了兵器,喂饱了马匹(准备好做秦军的内应)。(郑穆公)派皇武子去致辞,说:“你们在敝国居住的时间很长了,只是敝国干肉、粮食、鲜肉、牲畜等吃的东西快没了。你们也该要走了吧,郑国有一个名为原圃的狩猎之地,就像秦国叫具囿的狩猎之地一样,你们到狩猎之地中去猎取麋鹿,使敝国得到安宁,怎么样?”(于是)杞子逃到齐国,逢孙、杨孙逃到宋国。孟明说:“郑国有准备了,(要灭掉他们)不可能有希望了。进攻不能取胜,包围又没有后援的军队,我们还是回去吧!”(于是)灭掉滑国就回秦国去了。
晋国的原轸说:“秦国违背蹇叔(的意见),因为贪心而使百姓辛劳,(这是)上天送给我们的好机会。送上门的好机会不能放弃,敌人不能轻易放过。放走了敌人,就会产生后患;违背了天意,就会不吉利。一定要讨伐秦军!”栾枝说:“没有报答秦国的恩惠而去攻打它的军队,这不是忘记了先君的遗命吗?”原轸说:“秦国不为我们的新丧哀悼,却讨伐我们的同姓之国,秦国就是无礼,(我们)还报什么恩呢?我听说:‘一旦放走了敌人,会给后世几代人留下祸患。’为后世子孙考虑,怎么能说是忘记了先君的遗命呢!”于是发布命令,迅速征调姜戎的军队。晋襄公把白色的孝服染成黑色,梁弘为他驾驭兵车,莱驹担任车右。
(这一年)夏季四月辛巳日这一天,(晋军)在崤山打败了秦军,俘虏了秦军三帅百里孟明视、西乞术、白乙丙而回。于是(晋襄公)就穿着黑色丧服给晋文公送葬,晋国从此以黑色衣服为丧服。
二、语言文字运用
阅读下面的文字,完成6~8题。
《尚书》叙事里的主角是尧、舜、禹、汤等具有历史决定意义的英雄人物。这些英雄人物的形象通常是半人半神,庄严崇高,不苟言笑,很少见到他们情绪的变化。他们的语言常常是自上而下的训话,高屋建瓴,一言九鼎,不容置疑。这样的历史叙事美学风格在《春秋》中也鲜明地表现出来。
《左传》的文学突破恰恰是对宏大事件即所谓“正笔”的历史突破。在“正笔”之外,《左传》对小事件、小情绪、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上,发生了( )的审美转向,体现了春秋文学的历史进步。必须强调的是,“闲笔”看似是“叙事文学作品人物和事件主要线索外穿插进去的部分”,但其绝不是对历史主题的游离之笔,而是对作品思想和艺术的深化,是对历史人物精神世界的深度挖掘。这种文学上的“闲笔”看似无足轻重,却更富有艺术趣味,更具有揭示历史本质的力量。
《左传》叙事往往愈是紧张处,愈使用“闲笔”,以缓解惊心动魄的历史故事带来的某些精神压力,从而制造一种紧张与悠闲参差错落的美学效果。《左传》叙事常常在宏大处用“闲笔”,围绕细琐的世俗生活,显现恢宏的政治主题,表现了小事件推动大历史。
6.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.从宏大事件向生活细节、从外在叙事向心灵叙事、从拘谨肃穆向诙谐幽默
B.从外在叙事向心灵叙事、从拘谨肃穆向诙谐幽默、从宏大事件向生活细节
C.从生活细节向宏大事件、从心灵叙事向外在叙事、从诙谐幽默向拘谨肃穆
D.从心灵叙事向外在叙事、从诙谐幽默向拘谨肃穆、从生活细节向宏大事件
答案:A
解析:前文说“《左传》的文学突破恰恰是对宏大事件……”,之后提及“在‘正笔’之外,《左传》对小事件、小情绪、小趣味的所谓‘闲笔’的历史叙述”,应是指“从宏大事件向生活细节”的转变。后文“‘闲笔’看似是‘叙事文学作品人物和事件主要线索外穿插进去的部分’……而是对作品思想和艺术的深化,是对历史人物精神世界的深度挖掘”对应“从外在叙事向心灵叙事”。本段最后一句说“这种文学上的‘闲笔’看似无足轻重,却更富有艺术趣味”则对应“从拘谨肃穆向诙谐幽默”。依据文本的前后内容,正确排列为:从宏大事件向生活细节、从外在叙事向心灵叙事、从拘谨肃穆向诙谐幽默。
7.有人认为第一段中画波浪线的句子连用三个词语“高屋建瓴,一言九鼎,不容置疑”,显得冗杂多余,你同意这种说法吗?请说说你的理由。
答:
答案:不同意。①三个词语的侧重点不同,“高屋建瓴”突出训话的站位高,“一言九鼎”突出训话的分量重,“不容置疑”突出训话的权威性。②三个词语层层递进,且不可调换顺序,具有内在的逻辑性。③连用三个词语,起强调作用,突出这些英雄人物的庄严崇高。
解析:作答时首先明确观点“不同意”,然后再从内容、逻辑关系、效果等方面进一步分析理由。①高屋建瓴:指在很高的屋顶上把水瓶里的水倒下来。形容居高临下的形势。可见,“高屋建瓴”突出训话的站位高。一言九鼎:一句话抵得上九鼎重。形容所说的话分量很重,作用很大。可见,“一言九鼎”突出训话的分量重。不容置疑:不允许有什么怀疑。表示论证严密,无可怀疑。可见,“不容置疑”突出训话的权威性。从内容上看,三个词语的侧重点不同,因而并不冗杂多余。②从逻辑上看,“高屋建瓴,一言九鼎,不容置疑”,三个词语先凸显训话的站位高,再体现其分量重,最后强调其权威性,层层递进,不可调换顺序,逻辑严密。③从效果上看,“高屋建瓴,一言九鼎,不容置疑”,连用三个词语,起强调作用,说明自上而下的训话对事物了解得全面透彻,既有高度,又值得人们信任,影响力大,突出这些英雄人物的庄严崇高。
8.文中画横线的句子有两处语病,请修改。
答:
答案:①搭配不当,把“围绕”改为“用”或“通过”。②成分残缺,改为“表现了小事件推动大历史的历史观”。
解析:画横线的句子有两处语病:一是搭配不当,“围绕细琐的世俗生活”介宾搭配不当,把“围绕”改为“用”或“通过”。二是成分残缺,“表现了小事件推动大历史”缺宾语中心词,在其后加上“的历史观”。
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