4.2 明确概念的方法 课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

明确内涵的方法 01 美国著名科学家富兰克林有一位仆人，有一次他问富兰克林：“主人，绅士是什么？”富兰克林回答说：“这是一种生物，是一个能吃、能喝、会睡觉，可是什么也不会做的有生命的东西。”过了一会儿，仆人跑到富兰克林身边说：“主人，我现在知道绅士是什么东西了。人在工作，马在干活，犍牛也在劳动，唯有猪只知道吃睡而什么也不干。毫无疑问，猪便是绅士了。” 思考：为什么仆人闹出把猪当绅士的笑话？ 这是一种生物，是一个能吃、能喝、会睡觉，可是什么也不会做的有生命的东西。 定义过宽， 没有反映客观事物的本质属性。 如何下一个正确定义？ 第二单元 遵循逻辑思维规则 第四课 准确把握概念 第二框 明确概念的方法 一只松鼠趴在树枝上，两个猎人围绕它转了一圈。他们走动时，松鼠也跟着他们转。这时，一个猎人说：“我们已经围绕松鼠转了一圈，因为我们已经围绕松鼠画了一条封闭曲线。”另一个猎人却说：“我们没有围绕松鼠转一圈，因为我们始终只看到松鼠的正面，没有看到它的背面。”两人争得不可开交。 两个猎人发生争执的焦点在哪里? 你能够帮助他们解开思想上的困惑吗? P26探究与分享1 两人争执的焦点在他们对“围绕松鼠转一圈”的内涵的理解存在分歧 对“围绕松鼠转一圈”这个概念下一个明确的定义。 1、定义的含义： 定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。 给一个概念下定义，用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。 ㈠明确内涵的方法----定义 2、定义构成结构：被定义项 定义联项 定义项 以语言文字为工具形象化地反映客观现实 艺术 的 文学 就是 被定义项 定义联项 定义项 被定义项：需要明确的概念 定义项：用来表现概念的内涵 定义联项：把被定义项和定义项连接起来的部分 文学 就是 艺术 以语言文字为工具形象化地反映客观现实 的 被定义项 定义联项 种差 属概念 + 定义项 ①属概念是指被定义项的属概念； ②种差：指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其他同属的其他种概念之间的差别；例如文学是一种艺术，艺术是属概念，文学是种概念。和文学并列的艺术还有“电影”"音乐”“绘画”等等，文学和其他艺术形式不同的特点就是以语言文字为工具形象化地反映客观现实，这就是种差。 ③“种差”+“属概念”= 定义项；被定义项+定义联项+定义项=定义 2、定义最基本、最常用的方法：种差+属概念 再举个例子…… 仅有一组对边平行 四边形 的 梯形 是 被定义项 定义联项 定义项 种差 + 属概念 ①“梯形”的属概念是“四边形”； ②“梯形”的种差是“仅有一组对边平行”（以区别于“平行四边形”的“两组对边平行”和“不规则四边形”的“没有对边平行”）。 1.（2022·全国）2021年9月10日，中汽协发布2021年8月份汽车产销数据。2021年8月，汽车产销分别达到172.5万辆和179.9万辆，同比分别下降18.7%和17.8%；新能源汽车产销分别达到30.9万辆和32.1万辆，同比均增长1.8倍。下面关于新能源汽车的概念符合定义的最基本、最常用的方法的是（ ） A．新能源汽车指混合动力电动汽车、纯电动汽车、燃料电池电动汽车、其他新能源汽车 B．新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力来源，具有新技术、新结构的汽车 C．新能源汽车不是燃烧汽油、柴油等传统能源燃料的汽车，它可以大大减少碳排放量 D．混合动力电动汽车、纯电动汽车、燃料电池电动汽车等都是新能源汽车 B 8 4、下一个正确定义的要求 （1）首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性； （2）其次，应该遵循必要的逻辑规则。 给概念下定义的实质在于揭示被定义概念所反映的对象的本质属性，而要把握对象的本质属性，必须具备一定的科学知识， 对事物有科学的认知。 逻辑规则有哪些？ 9 定义项的外延＞被定义项的外延。 定义项的外延＜被定义项的外延。 ⑴ 定义项与被定义项的外延必须全同。 5、下定义时应遵守的逻辑规则 否则就会犯“定义过宽”或 “定义过窄”的逻辑错误。 例如：宪法是国家的法律。因为国家的法律除了宪法，还有民法典、刑法等，其定义项是“国家的法律”的外延＞被定义项“宪法”的外延。 例：矩形是四边和四角皆相等的四边形，因为矩形还包括四边不相等的四边形，所以“四边和四角皆相等的四边形”的外延小于“矩形”的外延， 指一个定义的定义项直接包含被定义项的语词。 指一个定义的定义项间接包含被定义项。 （2） 定义项不能直接或间接地包含被定义项。 否则，就会犯“同语反复”或 “循环定义”的逻辑错误。 5.下定义时应遵守的逻辑规则 例：形式主义者就是形式主义地观察和处理问题的人。 被定义项中含有“形式主义”，定义项中也含有“形式主义”，这就是同语反复。 例：所谓原因就是引起结果出现的现象，而结果就是由原因所引起的现象 用”结果“给”原因“下定义，而”结果“又必须用”原因“来说明，最后谁也说不清楚谁。 例如：麻醉就是麻醉剂所起的作用。 生命就是有生命的物体的生理现象 例如：迷信的人就是相信鬼神的人 偶数就是奇数加一所得的数， 奇数就是偶数加一所得的数 （3)定义一般不能用否定形式。 否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么。 违反这一逻辑规则，就会犯“否定定义”的逻辑错误。 注意：定义一般是肯定性陈述，但并非不能用否定性陈述，在特殊情况下可以用否定形式。如“奇数是不能被2整除的整数”，这个定义虽然用了否定形式，但它正确揭示了“奇数”这个概念的内涵，没有犯“否定定义”的逻辑错误。再如“惰性气体元素是与其他元素不发生任何化合作用的化学元素”。 例：直线不是曲线。 哲学不是文学 定义不能有比喻，否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误。 （4）定义不能用比喻 例：文学是人们的精神食粮。 儿童是祖国未来的花朵。 示例评析：文学是人们的精神食粮。这个比喻形象地说明了文学感染人、教育人的作用，但并没有直接揭示文学的本质属性，作为定义，它是错误的。 示例评析： 儿童是祖国未来的花朵。这个语句虽然是对“儿童”作了生动形象的说明，但没有准确的揭示“儿童”的本质属性，如果我们把它当做儿童的定义，就犯了“比喻定义”的逻辑错误。 规则 逻辑错误 ①定义项与被定义项的外延必须全同 否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误 ②定义项不能直接或间接地包含被定义项 否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误 ③定义一般不能用否定形式 违反这一逻辑规则，就会犯“否定定义”的逻辑错误 ④定义不能用比喻 否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误 （1）具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性。 ⭐(2)：下定义需要遵循的规则（ P27) 归纳总结:下一个正确定义的要求 1、下定义时,应避免出现以下几种情况:循环定义、否定形式、比喻定义、定义过宽或过窄。对以上各种错误定义举例正确的是(　　) ①循环定义:迷信的人就是相信鬼神的人　 ②比喻定义:教师职业是神圣的　 ③否定定义:鹅不是被称为鸡的家禽　 ④定义过宽:作家是指写诗歌的一类人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【解析】①：下定义时，定义概念不能直接或间接用被定义概念来说明，违反这条规则，就犯了同语反复即循环定义的逻辑错误，迷信的人就是相信鬼神的人，符合循环定义，①正确。②：“教师职业是神圣的”这句话是描述了教师职业的特征,并未给出定义,②错误。③：当强调有些事物的特殊属性正好在于缺乏某种属性时，往往需要从缺乏这种属性方面揭示该事物的特殊性质，这样形成的定义就是否定定义，鹅不是被称为鸡的家禽，符合否定定义，③正确。④：“作家是指写诗歌的一类人”犯了定义过窄的错误,④错误。故本题选A。 AA 2：“形式逻辑是研究思维的科学”这一定义所犯的错误是 (　　) A．定义过窄 B．定义过宽 C．循环定义 D．比喻定义 BB 【解析】ABCD，题中定义“形式逻辑是研究思维的科学”中“研究思维的科学”范围大于“形式逻辑”,也就是说研究思维的科学有很多,研究思维的科学未必是形式逻辑,所以应该是定义过宽，ACD不符合题意，B符合题意。故本题选B。 3.种差加属概念是定义最基本、最常用的方法。若被定义项为a,种差为b,属概念为c,定义联项为d。则下面关于概念定义格式分析正确的是( ) A.a+b+c+d B.a+d+b+c C.c+d+a+b D.c+a+d+b B 【探究与分享：P28页】 体力弱 ⑴老师在同一次划分中错误地采用了多个标准，即性别、体力，导致同学们无所适从。 (2)在同一次划分中,只能用同一个标准。否则,会犯“划分标准不一”的逻辑错误。正确的划分应该是在同一次划分中只使用一个标准。可以进行二次划分,先按性别分成两排,然后按体力再分别对这两排进行划分。 体力强 女同学 男同学 女同学 男同学 体力强 体力弱 体力强 体力弱 一位老师带领学生参加志愿活动，去农村支援麦收。在安排任务时，他说：“男同学割麦子，女同学把割下来的麦子捆起来，体力强的同学把麦捆运到场院去，体力弱的同学在地里捡麦穗。大家根据自己的情况，按照上面的分工排成四排。”学生们听后，不知道自己该站在哪一排。 思考：学生们为何不知道自己该站在哪一排？这里涉及的关键问题是什么？ 1、划分的含义、方法、构成： （1）含义： 划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。 小类是大类的种，大类是小类的属。 （2）构成： 划分由母项和子项两部分构成。 战争是否具有正义属性，是划分的标准。 例如：战争分为正义战争和非正义战争。 子项 母项 （二）明确概念的外延——划分 特别提醒：同一个母项，在不同标准下，可以得到不同的子项。 如：以性别为划分标准，“人”划分为“男人”和“女人” 以年龄为划分标准， “人”划分为“老年人”、“中年人” 、“青年人” 、“少年” 、“幼年” 。 1.如果对于同一个概念的外延，甲同学和乙同学两个人分别作出了两个不同的划分，则这两个划分（    ） ①甲错误并且乙错误 ②不确定甲的正确与错误 ③不确定乙的正确与错误 ④或者甲正确，或者乙正确 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】对同一个概念的外延我们可以采取不同的标准进行划分，可以划分为不同的子项，②③正确。根据题意，甲乙两人做出的划分可能都是正确的，也可能都是错误的，①④错误。 C 讲授新课 2.如何作出正确的划分 （1）必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系； （2）要遵循划分的逻辑规则。 逻辑规则有哪些？ （1）子项的外延之和必须等于母项的外延。 3、划分的逻辑规则 错误表现：否则，就会犯“划分不全“或“多出子项”的逻辑错误。 例：选票分为赞成票、反对票 生物分为动物和植物” 划分不全:少了子项： ——“划分不全 多出子项：多了子项，并且多出的子项不属于母项 例：实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词 常见文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧、音乐、雕塑 ——“多出子项” （2）在同一次划分中，只能用同一个标准。 错误表现：“划分标准不一”（多出的子项属于母项，但是按另一个标准划分的） 例如：犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。 邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类。 犯罪动机方面划分 犯罪主体方面划分 邮件的介质为标准划分 邮件处理方式为标准划分 邮件所达地域为标准划分 “多出子项”：多了子项，并且多出的子项不属于母项。 常见文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧、音乐、雕塑 多出的“音乐、雕塑”不属于母项--文学作品 “划分标准不一”：多出的子项属于母项，但是按另一个标准划分的 犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。 多出的“共同犯罪”属于母项--犯罪，但是按另一个标准划分的 问题：如何区分多出子项和划分标准不一。 24 （3）划分应该逐级进行，不能越级。 错误表现：“越级划分” 农田里种有棉花、黄麻和粮食作物。 经济作物 粮食作物 同一级关系 同一级关系 属 于 例如：数可以分为有理数、无理数和虚数——越级划分 再举个例子…… 问题：如何区分划分标准不一和越级划分划分规则。 “划分标准不一”：在同一次划分中出现了多个标准，导致子项与子项之间存在相容关系。（横向关系） “越级划分”：在一个大的划分中出现了多个层次的小的划分，导致子项与子项之间存在位阶不一致的问题。（纵向关系） 27 （4）划分的子项的外延必须为不相容的关系。 补充 否则，就会犯“子项相容”的逻辑错误。（划分标准不一和越级划分都有可能存在“子项相容”的逻辑错误） 参加市里组织的社会实践活动的学生 有大学生、中学生和高中的三年级学生 同一级关系 属于 犯“越级划分”和“子项相容”的逻辑错误。 张老师说:“我校大部分教师是青年教师,只有少数老教师和女教师。 划分标准不一、子项相容 下列划分及其所犯错误对应正确的是（   ） ①调解分为人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解、诉讼外调解——多出子项 ②第一顺序继承人分为父母、配偶、子女和有抚养关系的继子女——越级划分 ③知识产权分为著作产权、专利权、注册商标专用权、土地承包经营权——划分标准不一 ④自然人的民事行为能力类型分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人——划分不全 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D【详解】①：“人民调解、行政调解、仲裁调解”都属于诉讼外调解，所以①犯了越级划分的错误，故①不选。②：子女包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有抚养关系的继子女，说以②犯了越级划分的错误，故②正确。③：土地承包经营权不属于知识产权，③犯了多出子项的错误，故③不选。④：自然人的民事行为能力类型分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人，④犯了划分不全的错误，故④正确。 D 29 4、概念是变化发展的 任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。 （1）认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化 例如：现在出现了“网购”“云计算”“大数据”“区块链”等具有时代特色的新概念 （2）概念的内涵和外延不可能固定不变。 如：很多年前，通讯工具的外延只限于电话、电报等，而今通讯工具的外延已经扩展为电话、电报、短信、电子邮件、微信、QQ等等。 （3）随着认识的不断深化，对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。例：在古希腊人那时，“原子”被认为是一些不可分割的微粒，而到了20世纪初，又推翻了“原子不可分”的旧观念，对“原子”的认识还会不断深入。 30 （2022·全国）2020年9月11日，《光明日报》载文指出，生生不息的中华民族精神，是我们这个民族坚韧顽强、不可阻挡走向复兴的重要力量。抗击新冠肺炎疫情的斗争，展现出并在新的时代条件下进一步锤炼着中华民族的伟大精神。伟大抗疫精神，是支撑和激励全党全国各族人民英勇抗击新冠肺炎疫情的强大精神力量，是中华民族伟大民族精神和党的优良精神传统在新时代的新发扬。这从侧面反映了（ ） ①随着时代变化，中华民族精神的内涵和外延不断丰富发展 ②中华民族精神的内涵是与时俱进的，只要立足时代就可以掌握 ③我们要在变化发展中具体掌握中华民族精神的内涵和外延 ④掌握了抗疫精神，就能全面把握中华民族精神的内涵 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 31 划分是把一个属概念分成若干种概念，分解是把整体分为部分。 划分和分解可用一种逻辑方法来检验、区分。划分和分解有相同的结构：A分为A1,A2,…，An。如果“Ai是A”（i=1,2,…，n)这一断定成立，则说明表达的是划分，否则不是。 比较下列两组概念： 桌子——圆桌、方桌 桌子——桌腿、桌面 易错易混：区分划分和分解 如“老人是人”成立，说明把“人”分为“老人”等是划分。“海淀区是北京”不成立，说明把“北京”分为“海淀区”等不是划分，而是分解。 树——树干、树叶、树根 树——松树、柏树、桉树 划分 分解 划分 分解 下列不属于划分的是（　　） A．地球可以分为南半球和北半球 B．小说可分为长篇小说、中篇小说和短篇小说 C．人可以分为老年人、中年人、青年人、少年儿童和婴儿 D．刑罚的主刑可以分为管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑 A 规则 典型错误 子项的外延之和必须等于母项的外延。 否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误 在同一次划分中，只能用同一个标准。 否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误 各子项必须是同一个层次的概念，划分应该逐级进行，不能越级。 否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误 归纳总结:作出正确的划分的要求 （1）充分了解概念所反映的对象之间的客观关系 ⭐(2)：划分需要遵循的规则（ P29) ①工人——中国工人——四川工人 ②木材就是木料。 ③逻辑学不是心理学。 ④语句分为主语与谓语。 ⑤电视机可分为彩色、黑白、进口三种。 ⑥一年分为春、夏、秋、冬四季。 正确。“中国工人”是对“工人”的限制，“四川工人”是对“中国工人”的限制。 错误。违背了定义的规则，犯了“否定定义”的逻辑错误。 错误。违背了定义的规则，犯了“同语反复”的逻辑错误。 错误。这是由整体到部分的分解，并非从属概念到种概念的划分。 错误。违背了划分的规则，犯了“划分标准不一”和“子项相容”的逻辑错误。 错误。这是由整体到部分的分解，并非从属概念到种概念的划分。 如果下列语句都是明确概念的逻辑方法，它们是否正确？为什么？ 课堂小结 明确概念的方法 明确概念的方法 划分 遵循划分的逻辑规则 含义 方法 构成 把一个属分为几个种 明确概念的方法 含义 种差加属概念 遵循必要的逻辑规则 构成 定义 方法 要求 要求 本框小结 36 B 1.春运期间,某车站门前贴有一幅醒目的告示: “严禁携带下列物品进站上车:易燃品、易爆品、腐蚀品、烟花、爆竹、硫酸、危险品。”其中的逻辑错误是( ) A.划分不全 B.越级划分 C.定义过窄 D.偷换概念 2、有人把三角形划分为等边三角形和直角三角形。这样的划分(　　) A．错误,犯了“划分不全”的逻辑错误 B．正确,符合划分的规则 C．正确,符合划分的子项应互相排斥的规则 D．错误,违反了划分的标准必须同一的规则 D 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 （2023·广东惠州·统考一模）有一些话语，听上去好像很有道理，细细推敲，发现它是违背逻辑思维规则的。以下对话语所犯逻辑错误判断不正确的选项有( ) ①“眼睛是心灵的窗户”犯了“定义过窄”的错误 ②“我最大的缺点就是没有缺点”犯了“否定定义”的错误 ③“选票分为赞成票和反对票”犯了“划分不全”的错误 ④“我既不是无神论者，也不是有神论者”犯了“两不可”的错误 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 【解析】本题属于逆向选择题。①：定义不能用比喻，否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误。“眼睛是心灵的窗户”这是把眼睛比喻为窗户，犯了“比喻定义”的逻辑错误，而不是“定义过窄”的错误，①说法错误，但符合题意。②：定义一般不能用否定形式，违反这一逻辑规则，就会犯了“否定定义”的逻辑错误。“我最大的缺点就是没有缺点”违法了矛盾律，犯了“自相矛盾”的逻辑错误，而不是犯了“否定定义”的错误，②说法错误，但符合题意。③：选票可以分为赞成票、反对票、弃权票，因此，“选票分为赞成票和反对票”的说法犯了“划分不全”的错误，③正确，但不符合题意。④：排中律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立，也就是说，不能同时否认“A”，又否认“非A”，对“是”与“非是”个大五十大板。违反排中律要求的逻辑错误叫做“两不可”。可见，“我既不是无神论者，也不是有神论者”这一说法同时否认“A”，又否认“非A”，犯了“两不可”的错误，④说法正确，但不符合题意。故本题选A。 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 （2023·浙江杭州·校联考一模）明确概念的外延，我们可以根据一定的标准，运用划分的方法，将一个概念的母项划分为若干子项，来达到准确把握概念外延的目的。下列选项符合划分规则的是( ) A．选票分为赞成票和反对票 B．一年分为春、夏、秋、冬四季 C．农田里种有棉花、黄麻和粮食作物 D．抽象思维形式分为概念、判断和推理 【解析】A：选票可以分为赞成票、弃权票和反对票，该划分犯了“划分不全”的逻辑错误，A排除。B：“一年分为春、夏、秋、冬四季”不是对概念外延的划分，春、夏、秋、冬四季不是“一年”这一属概念的种概念，B排除。C：棉花、黄麻属于经济作物，经济作物与粮食作为属于同一层级，该划分犯了“越级划分”的逻辑错误，C排除。D：“抽象思维形式分为概念、判断和推理”符合划分的逻辑规则，是一个正确的划分，D正确。故本题选D。 D 4.若“S就是P”表示定义公式,且犯“定义过窄”的逻辑错误,那么S与P在外延上是（ ） A．全同关系 B．种属关系 C．全异关系 D．属种关系 B 5、没有规矩，不成方圆。给概念下定义也必须遵循一定的定义规则，违背定义规则就会犯相应的逻辑错误。下列定义与其违反的逻辑错误对应正确的是（ ） ①商品是指具有使用价值的一切物品——定义过窄 ②纵火罪是指因为纵火而构成的犯罪——同语反复 ③长臂管辖是指一条罪恶的黑手伸到别国越境管辖——比喻定义 ④无机物是指不含碳的化合物——否定定义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 6、某中学政治兴趣小组在探究“明确概念外延的方法”时，小组同学围绕“如何正确对概念进行划分”的议题展开探究。在探究中，同学们产生了以下观点，其中正确的是（ ） ①甲组员：进行分类是一种特殊的划分，分类的基础是划分 ②乙组员：划分就是把母项这个整体划分为各个部分的过程 ③丙组员：一次划分只能采用一个标准，否则就会犯“越级划分”的错误 ④丁组员：划分既要了解概念外延间的客观关系，又要遵循划分规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】分类的基础是划分，分类是划分的一种特殊形式，甲正确，①符合题意。划分的母项与子项不是整体与部分的关系，乙错误，②错误。一次划分只能采用一个标准，否则就会犯“划分标准不一”的逻辑错误，丙错误，③错误。划分既要了解概念外延间的客观关系，又要遵循划分规则，丁正确，④符合题意。 B 2.（2022·黑龙江）“居民收入指的是按劳分配和按生产要素分配所得。”对此，下列认识正确的是（ ） ①“居民收入”是属，“按劳分配和按生产要素分配所得”是种 ②子项的外延之和不等于母项的外延 ③在划分中存在多个标准，犯了“划分标准不一”的逻辑错误 ④没有逐级进行，犯了“越级划分”的逻辑错误 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 43 4．某单位对各部门工作进行重新分工,结果出现许多工作交叠和真空地带。据此可以判断其划分过程中犯的主要错误有（   ） ①划分不全 ②多出子项 ③划分标准不一 ④越级划分 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A【详解】①②：明确概念的外延，可以运用划分的方法，遵循划分的逻辑规则。子项的外延之和必须等于母项的外延。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。出现许多工作交叠和真空地带犯的主要错误有划分不全和多出子项，①②符合题意。③④：在同一次划分中，只能用同一个标准，否则就会犯“划分标准不一”的逻辑错误；划分应该逐级进行，不能越级。否则就会犯“越级划分”的逻辑错误。材料反映的是分工结果出现许多工作交叠和真空地带，不属于划分标准不一和越级划分，③④与题意不符。 44 5．下列划分及其所犯错误对应正确的是（   ） ①调解分为人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解、诉讼外调解——多出子项 ②第一顺序继承人分为父母、配偶、子女和有抚养关系的继子女——越级划分 ③知识产权分为著作产权、专利权、注册商标专用权、土地承包经营权——划分标准不一 ④自然人的民事行为能力类型分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人——划分不全 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D【详解】①：“人民调解、行政调解、仲裁调解”都属于诉讼外调解，所以①犯了越级划分的错误，故①不选。②：子女包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有抚养关系的继子女，说以②犯了越级划分的错误，故②正确。③：土地承包经营权不属于知识产权，③犯了多出子项的错误，故③不选。④：自然人的民事行为能力类型分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人，④犯了划分不全的错误，故④正确。 45 6．划分是根据一定的标准把一个属概念划分为若干种概念的解释概念外延的逻辑方法，即把一个概念所反映的某一类对象分为它所属的小类，从而揭示概念的外延。将小数划分为有限小数、无限小数和循环小数，这一划分所犯的逻辑错误有（     ） ①划分不全     ②多出子项        ③标准不一     ④子项相容 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D【详解】③④：按小数部分的位数是否有限，小数可分为有限小数和无限小数；无限小数又分为无限循环小数，和无限不循环小数，因此“将小数划分为有限小数、无限小数和循环小数”这一划分犯了标准不一的逻辑错误；并且无限小数和循环小数之间存在交叉关系，因此，这一划分犯了子项相容的逻辑错误，③④正确。①②：子项的外延之和必须等于母项的外延，或者就会犯划分不全（就是划分后各子项外延之和小于母项外延）或多出子项（就是子项外延之和大于母项的外延）的错误，但材料中的划分没有犯这两种错误，①②与题意不符。 46 $$