11 极地地区（Word教案）-【优翼·学练优】2024-2025学年七年级地理下册同步备课（人教版2024）

第十一章《极地地区》

教学内容

冰雪覆盖的地区  科学考察的宝地 保护极地环境

教 学

目 标

1.运用资料和地图描述极地地区的地理位置、范围，认识两地形成的独特自然环境特征，比较两地自然环境的差异。(区域认知、综合思维)

2.运用资料分析两极地区是科学考察宝地的原因，认识我国的几个科考站，知道两极地区科学考察的现状。(区域认知、综合思维)

3. 运用资料了解两极的生态环境问题，理解在两极地区开展科学考察和环境保护的必要性，认识人类可持续发展的重要性。(综合思维、人地协调观)

教学重

难点

教学重点

1.认识极地地区的位置和范围。

2.知道极地地区特殊的自然环境。

3.说出极地地区主要的生物资源和矿产资源。

教学难点

1.认识极地地区地理位置的特殊性。

2.了解极地科学考察的价值和环境保护的重要性。

教学辅助

材料与手段

多媒体课件

读图分析法、合作学习法、综合分析、归纳总结

教       学       过      程

教学环节

教师活动

学生活动

导入新课

播放视频：《秦岭站》，激发同学们的学习兴趣。

观看视频，说出自己所获得的信息。

教学过程

探究一：冰雪覆盖的地区

寒冷、遥远、神秘，这可能是极地地区留给我们的印象。极地地区包括南极地区和北极地区，是纬度最高、跨经度最广的地区。

1.南极地区

读图：(1)指图说出环绕南极大陆的大洋。

(2)描绘南极圈，说明南极地区地理位置

读图分析：

(1)标画相关地理事物。按照顺时针：太平洋、大西洋、印度洋。

(2)南极地区主要位于南极圈以南，

的特殊性。

读南极地区地形剖面图和世界七大洲平均高原比较图。

出示南极地区气候资料

2.北极地区

读图：

在北极地区地图上，用红笔描出北极圈，找出北冰洋及周边的大洲。概括北极地区的地理位置和范围。

北极地区气候资料图

思与学：

为什么南极地区比北极地区冷得多

归纳总结：南极地区比北极地区的原因

3.独特的生物

(1)南极地区代表动物企鹅

(2)北极地区代表动物北极熊

活动：比较极地地区的自然环境特点

包括南极洲及其周边的海域。

南极大陆是南极地区的主体，覆盖着2000多米厚的冰层，有“冰雪高原”之称。南极洲是海拔最高的大洲。

南极地区气候酷寒、干燥、烈风。

读图分析：

北极地区主要位于北极圈以北，包括北冰洋的大部分以及沿岸的亚、欧、北美三洲的陆地和岛屿。

北极地区比南极地区气温较高，降水较多，风速较小。

分析总结：

企鹅：前肢已经退化成游泳的鳍状肢；为了抵御严寒，我皮肤下有厚厚的脂肪保护层。

北极熊：体长有3米多，体亚达300千克。我的毛皮防水，皮下脂肪又厚，所以特别不怕冷。

对比分析：