8.4 俄罗斯 第1课时 世界面积最大的国家（Word教案）-【优翼·学练优】2024-2025学年七年级地理下册同步备课（人教版2024）

教学课题 第八章 第四节 《俄罗斯》第1课时 教学内容 世界面积最大的国家 教 学 目 标 1.运用地图，描述俄罗斯的地理位置、领土组成和首都。(区域认知) 2.根据地图和资料，说出俄罗斯的地形特点、主要河流以及主要的气候类型和特征。(区域认知、综合思维) 3.运用地图和资料，说出俄罗斯的地理位置、地形、气候等对农业生产的影响。(综合思维) 教学重 难点 教学重点 1.俄罗斯位置及影响。 2.俄罗斯的地理位置、地形、气候等对农业生产的影响。 教学难点 俄罗斯自然环境的影响 教学辅助 材料与手段 多媒体课件 读图分析法、合作学习法、综合分析、归纳总结 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课 视频：世界上面积最大的10个国家 说出自己俄罗斯的了解。俄罗斯面积超过1700万平方千米，是世界上面积最大的国家。 教学过程 探究一：位置及范围 1.位置 (1)读图：描述俄罗斯的半球位置。 (2)说出俄罗斯的经纬度范围。 (3)找出俄罗斯的海陆位置及主要邻国。 2.范围 思与学：俄罗斯为什么是欧洲国家 探究二：自然环境及影响 1.地形 (1)读图，找出主要地形区和主要河流，完成表格。 (2)归纳俄罗斯的地形、地势特征。 (3)根据西伯利亚三条河流的流向归纳俄罗斯西伯利亚地势特征。 2.气候 (1)读图找出俄罗斯主要的气候类型，说一说北冰洋沿岸和太平洋沿岸气候类型的不同。 (2)读图描述俄罗斯主要的气候特征。 (3)读莫斯科、雅库茨克多年平均各月气温和降水量图，比较两地的气候差异。 活动：说明俄罗斯发展农业的自然条件 近年来，俄罗斯农业快速发展，粮食产量逐年攀升。俄罗斯已成为世界主要的粮食出口国，其中小麦出口量居世界前列。读图，以小麦为例，说明俄罗斯发展农业的自然条件。 (1)找出俄罗斯小麦主要产区的地形类型。 (2)描述俄罗斯小麦主要产区年平均气温的范围。 (3)比较俄罗斯与印度的纬度差异，说明纬度位置对两国农业生产的影响。 3.影响 俄罗斯的人口主要分布在东欧平原和西伯利亚南部的气候原因。 读图分析： (1)位于北半球，跨东西两个半球 (2)纬度范围：大部分位于50°N-70°N，纬度较高。大部分位于北温带，小部分位于北寒带。 经度范围：大部分位于20°E-180°，是世界上跨经度最广、东西距离最长的国家。 (3)东临太平洋，北靠北冰洋，西濒波罗的海，邻国众多，与我国有绵长的边界线。 俄罗斯是一个亚欧两洲的国家。 归纳总结：欧洲部分人口集中；欧洲一直是全国的政治、经济和文化中心；欧洲是俄罗斯的起源地。 读图填充表格： 俄罗斯西伯利亚部分河流自南向北注入北冰洋，地势南高北低。 读图分析： (1)俄罗斯以温带大陆性气候为主，北冰洋沿岸以寒带气候为主，太平洋沿岸以温带季风气候为主。 (2)冬季寒冷漫长，夏季温暖短促 (3)气温：莫斯科气温年较差小于雅库茨克，年均值高于雅库茨克。 降水：莫斯科年降水量多于雅库茨克，季节分配两地比较相似。 小组合作，分析总结： (1)以平原为主。 (2)俄罗斯小麦主要产区的年平均气温较低，大致在0°C到12°C之间。‌由于俄罗斯纬度较高，整体热量条件相对不足，西南部地区由于纬度较低，气温相对较高。 (3)俄罗斯的高纬度导致其农业生产受限，主要集中在南部温暖地区；而印度的低纬度则为其提供了丰富的气候条件，适宜多种作物的生长。 读图分析： 这些地区的气候相对较为温和，适合人类居住和农业发展。东欧平原气候温和湿润，而西伯利亚南部虽然寒冷，但相比其他地区，其气候条件更为适宜人口居住。 课堂小结 总结归纳，本节课的主要知识框架。 板书设计 作业布置 教材课后作业及教辅资料作业 教学反思 1.对于俄罗斯位置、自然环境中的重点内容，如气候特征及其成因等应详细讲解，而对于一些学生容易理解的简单知识点则可以简要带过，合理分配时间，确保每个知识点都能得到适当的讲解，并且给学生留出足够的时间进行思考和讨论。 2. 可增加小组讨论环节，例如让学生分组讨论俄罗斯自然环境对农业和人口分布的影响，然后每组派代表发言，提高学生的参与度。 学科网（北京）股份有限公司 $$