2025年广西中考化学一轮复习----探究空气中氧气含量

2025广西化学 专题二 空气　氧气 命题点2 探究空气中氧气含量 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 1 教材实验到新考法 2 广西真题精选 空气 氧气 空气的成分及用途、污染与防治 探究空气中氧气含量 氧气的性质 思维导图 稀有气体 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 空气的成分及用途 空气的污染与防治 目前计入空气质量评价的主要污染物 防治措施 化学性质 物理性质 与单质反应 与化合物反应 氧气的制取 色味态 溶解性 密度 三态变化 工业制法 实验室制法 教材实验到新考法 探究空气中氧气含量 实验 1 例　图1是某兴趣小组同学利用红磷燃烧法探究空气中氧气含量的实验 装置。 图1 教材要点过关 【实验原理】 (1)红磷在密闭容器中燃烧，消耗容器中的氧气，使容器内压强_____(填 “增大”或“减小”)，在外界大气压的作用下，烧 杯中的水被吸入容器内，进入容器内水的体积即_________________________。 【反应原理】 (2)红磷燃烧的化学方程式为_____________________。 减小 红磷燃烧消耗的氧气的体积 4P＋5O2 2P2O5 【实验步骤】 (3)同学们连接好装置(集气瓶内事先加少量水并将水面上方空间分为5等份)并检查装置气密性，接下来的实验步骤依次为__________(填序号)。 ①冷却至室温　②用弹簧夹夹紧乳胶管　③打开弹簧夹　④在燃烧匙内放入足量红磷，点燃红磷后，立即伸入瓶中并把橡胶塞塞紧 【实验现象】 (4)红磷燃烧的现象是________________________。 (5)打开弹簧夹后，烧杯中的水沿导管进入集气瓶 中，集气瓶内液面_______________。 ②④①③ 产生大量白烟，放出热量 上升(合理即可) 图1 【实验分析】 (6)集气瓶中放少量水的作用是加速冷却和__________________________ _____________。 (7)实验过程中，集气瓶中逐渐减少的气体和逐渐增多的物质是_____(填字母)。 A. O2、P2O5   B. P、P2O5   C. O2、P   D. N2、P2O5 (8)空气中氧气的体积分数约为五分之一，最终观 察到集气瓶中水面未上升至第1格刻度处，可能的 原因是___________________。 吸收反应生成的五氧化二磷， 防止污染空气 A 装置漏气(合理即可) 图1 【实验拓展】 (9)实验结束后，集气瓶内剩余气体的主要成分为___________，由实验现象分析该气体具有的性质是__________________________________。 氮气(或N2) 不能燃烧也不支持燃烧，且不溶于水 图1 【试剂选择】 (10)图1实验中五氧化二磷有毒，对环境“不友好”。于是小组同学分别用细铁丝、木炭、硫粉代替红磷进行实验，其中能达到实验目的的是______(填字母)。 AC 图1 经讨论，同学们总结出本实验试剂的选择原则： ①能在空气中燃烧； ②只与空气中的___________反应； ③燃烧的生成物最好是固体或能被水、某种溶液吸收的气体。 氧气(或O2) 创新考法提升 考法1　创新装置 (11)实验后，小亮重新设计如图2创新装置，该装置与图1装置相比，其优点是_______________________。 图2 无污染、环保(合理即可) 图1 考法2　数字化实验 (12)(2024成都改编)小组同学重新利用氧气浓度传感器测定图1装置中集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图3所示。 ①由图3可知，初始时集气瓶中氧气的含量 为________。 ②100～200 s 内，氧气 浓度减小的原因是 __________________。 图3 20.08% 红磷燃烧消耗氧气 图1 实验探究方法——混合物中某物质含量的测定 通过探究空气中氧气含量实验，构建出测定混合物中某物质含量的思路与方法如下。运用此方法解答下列问题： (1)利用红磷燃烧法探究空气中氧气含量，从模型建构的角度分析，其属于所述方法中的____________(填“分离待测物”或“除去待测物”)。 (2)要测定某铜粉和铁粉混合物中铜粉的含量，若使用物理方法，实验方案是___________________________________________________________ _________。 除去待测物 用磁铁吸引，除去混合物中的铁粉后称量铜粉的质量，进而计算铜 粉的含量 1. [2020北部湾经济区28(3)题]图中所示装置可探究空气中氧气的含量。实验过程中需反复推拉铜丝两端注射器的活塞，目的是____________________________________，铜丝表面变黑是生成了______(填化学式)。 广西真题精选 使装置中的氧气充分反应，数据更准确 CuO 教材溯源：鲁教实验 拓展训练 2. (2024赤峰)如图是探究空气中氧气含量的改进实验装置(夹持装置已省略)，对该实验认识正确的是(　　) A. 现象：实验过程中，红磷燃烧，产生大量白雾 B. 推论：实验后，玻璃管中剩余气体具有可燃性 C. 分析：红磷的量多或少，都不会影响实验结果 D. 评价：用改进装置实验，能减少对空气的污染 D 谢谢 $$