湖北省潜江市园林第二初级中学教育集团2024-2025学年七年级下学期第一阶段质量检测道德与法治试卷

园林二中教育集团2024—2025学年度下学期第一阶段教学质量检测 七年级道德 与法治试题 一、选择题(下列各题只有一个正确选项。每小题2分，共28分) 1.如图，漫画中儿子正确的做法是( ) A.盲从妈妈决定，放弃休息时间 B.合理调控情绪，及时交流沟通 C.不屑妈妈要求，实际与她冷战 D.正面顶撞父母，坚定走向自主 2.“情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们应学会 ( ) ①换位思考、增进相互理解 ②积极沟通，化解矛盾分歧 ③曲意逢迎，回应情感需求 ④尊重他人，全面接纳认可 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 3.在刚结束的2022年北京冬奥会上，谷爱凌拿下了自由式滑雪女子大跳台和女子U型场地技巧的金牌、女子坡面障碍技巧的银牌，以个人2金1银的好成绩完美收官本届冬奥会。谷爱凌在赛后坦言她为自己骄傲，她说道：“我看到了自己能够战胜压力和自我怀疑的情绪，这是最重要的，让我更有信心。”这说明 ( ) ①情绪影响我们的观念和行动 ②负面情绪不可避免，要学会积极面对 ③要学会合理调节情绪，更好地适应环境 ④情绪具有复杂性，需要他人帮助方可战胜负面情绪 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④ 4.青春期身心发展不平衡引发的“反抗与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理，让我们很是烦恼。面对这些矛盾心理，我们应该 ( ) A.学会自我暗示，回避烦恼 B.寻找网友倾诉，毫无保留 C.参加体育活动，转移注意 D.尝试自我调节，随意宣泄 5.一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这启示我们 ( ) A.男女生各有性别优势，要学会欣赏对方 B.与异性交往时产生的欣赏就是真正的爱情 C.要杜绝与异性的交往，避免产生朦胧情感 D.对异性萌发好感是青春成长中的正常现象，应慎重对待 6.伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。下列同学的行为值得肯定的是( ) A.小玉脸上长出了痘痘，她不愿接受这一生理变化 B.小云认为自己已长大，想完全摆脱对父母的依赖 C.小南希望得到他人的关心，却又封闭自己的内心 D.小玲既有自己的见解，又能接纳他人合理的意见 7.异性友谊的“最高境界”：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的是( ) ①欣赏对方的优势，不断完善自己 ②交往时有礼有节，举止文明 ③互相帮助，互相学习，共同提高 ④互相爱慕，经常不拘小节，勾肩搭背 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 8.图中，半杯水思维启示我们，改变情绪，可以( ) A.转移注意 B.合理宣泄 C.改变认知评价 D.放松训练 9.一位同学说：“每次考试，我总怕考不好，怕辜负家长、老师的期望，导致过度紧张，连会做的题也答错了。”另一位同学则说：“我每次都轻装上阵，因为我坚信，只要付出努力就会有收获，结果每次都考得不错。”以上两位同学的经历说明( ) ①不同情绪会对人产生不同影响 ②保持积极情绪有利于自身水平的发挥 ③负面的情绪状态只会导致失败 ④我们要学会激发正面的情绪感受 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 10.小琼同学在这个学期中各方面都取得了很大的进步，老师也多次表扬她。最近她的作文还获得了全市竞赛的一等奖。在兴奋之余，小琼想用名言来警示自己不能松懈。以下适合的是( ) A.落红不是无情物，化作春泥更护花 B.虚心使人进步，骄傲使人落后 C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 11.小刚平时嘻嘻哈哈，爱开玩笑。有一天，他用不雅语言和你开玩笑，让你感觉很不舒服。此时，你应对小刚说( ) A.“我们应自重自爱，开玩笑要掌握好分寸。” B.“你以后都不要再跟我说话了。 C.“你这样说话违反了法律。” D.“你去找其他人跟他们说去。” 12.进入青春期，我们要增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰和性侵害能力。对此，下列做法正确的是( ) ①学会辨别并抵制性骚扰、性侵害 ②保护自己的隐私部位 ③遇到性侵害和性骚扰，不敢反抗 ④遇到危险，快速离开 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这表明积极的人生态度体现为( ) A.认真务实，不劳而获 B.勤奋进取，投机取巧 C.乐观豁达，积极向上 D.抓住机遇，顺势而为 14.2023年，“脆皮学生”成为备受热议的新词。“脆皮学生”通常指那些身体素质不好，容易感到疲劳或生病的学生。他们往往在面对高强度的学习压力或紧张的生活节奏时出现身体的不适，在换季、流感季节尤为明显。不做“脆皮学生”，我们应该( ) ①积极适时锻炼，养成健康的生活方式，爱惜自己的身体 ②掌握调控宣泄情绪方法，做自己情绪的主人 ③学会接纳自己的全部，认识到学习能力因人而异，学不好就放弃 ④正确认识学习压力，寻求克服考试焦虑方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题(共32分) 15.阅读材料，回答下列问题。(12分) 小娟和小刚是同班同学，因为两家住得近，两人又很谈得来，经常结伴上下学，在学校要么一起讨论学习上的问题，要么一起聊天，常常形影不离。一段时间后，班上小青同学说：“男女同学之间的交往会影响其健康成长，因此，男女同学之间不应该发展友谊”。小娟为动很烦恼，决定以后再也不与任何男同学交往了：小刚却感觉自己越来越喜欢与能干、善解人意的小娟相处了，小刚陷入了困惑中：难道自己陷入“爱情”了? (1)你认为小青的观点正确吗?请你对小青的观点进行评析。(6分) (2)请你结合小娟和小刚的故事，为小刚解除他心中的困惑。(6分) 16.青春挺膺新时代，楷模精神续华章。东营某校举行2024年“感动中国人物”“五四奖章获得者”先进事迹宣讲活动，他们的事迹深深感动了每一位同学，小林摘取其中两则人物故事，请你也参与活动。 故事一 香港视障歌唱演员--潇凯恩。3个月大时， 因眼癌摘除眼球。她通过盲文点字乐谱和听录音反复背诵， 学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。 即使身体残疾， 她依旧经常参加义演筹集善款帮助那些需要帮助的人。她的事迹像一面镜子， 照亮我们前行的路。 故事二 “强国兴军”话题的正能量大V——刘凯强。作为东营市东营区青微工作室自由撰稿人、 军事博主， 他策划制作的《逐梦空天！人民空军真打实训， 向战而行！》等10多部爱国拥军视频点赞数累计超过100万， 账号总阅读量破108亿。他在网上发声亮剑、 传播正能量， 让红色基因在青年.血脉中觉醒。 他呼吁青年人在网络上传播积极、 正面的信息， 聚集和放大正能量， 他认为， 每个人都应该成为中国好声音的传播者，并通过自己的实际行动影响更多人参与到这一积极的事业中来。 (1)结合所学，请谈谈为什么说“她的事迹像一面镜子，照亮我们前行的路”?(6分) (2)刘凯强的言行体现了哪些美好情感?(2分) (3)七年级各班召开“学习榜样事迹，体味美好情感”主题班会。请你列举一位你心目中的榜样人物，并写出感动你的理由。(2分)如：雷锋，他热爱祖国、无私奉献、助人为乐的精神感动了我。 17.结合材料，完成答题。(10分) ▲正常的情绪有喜、怒、哀、惧等基本情形，还有害羞，焦虑，厌恶和内疚等复杂情绪。当我们快乐的时候，可能会感到精力充沛：当我们悲伤的时候，可能会感到沮丧、泄气：当我们愤怒的时候，可能会血压升高，心跳加快等。 ▲某研究小组曾开展过一个名为“快乐传染”的实验，小组成员在地铁里施展“笑功”，不到30秒，整个车厢的人都难忍笑意，甚至有人笑得直不起腰，快乐、温馨弥漫在整个车厢。在一个公司里，主管斥责男职员：“这点事情都做不好”；男职员回到家斥责妻子：“怎么还不微饭?”妻子斥责儿子：“放学不早点回家?”；儿子一脚把狗踢开，并很生气的说了句：“滚开！！” ▲婷婷因为一件小事和同桌发生了争执，她感到很难过，就把心里的委屈通通写在日记本上。下午，婷婷骑车回家不慎摔伤，在路边休息一会儿，她安慰自己说：“不经历风雨，怎能见彩虹”。回到家，婷婷想起下周要参加舞蹈比赛，便紧张得站也不是、坐也不是，妈妈陪她看了一段喜剧小品，她渐渐平静了下来。 (1)拟题：运用所学知识，自拟两个体现材料主要内容的题目。(4分) 题目: ; (2)评论：抓住关键，层次清晰，从不同的角度对上述材料进行分析评论。(6分) 七年级道德与法治参考答案 一、选择题(每小题2分，共28分) 1-5 BABCD 6-10 DDCCB 11-14 ABCB 二、非选择题(共32分) 15.（1）小青的观点不正确。（2分）①男女同学之间的正常交往是有必要的，它有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质。②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。因此，男女同学之间可以正常发展友谊。（每点2分，共4分） （2）①进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理，把这份情感放在心里，专注于学习，让青春更加美好。（每点2分，共6分） 16.（1）①潇凯恩身残志坚，通过努力实现音乐梦想，她的自强精神激励我们在面对困难时要勇敢拼搏，不向命运低头。②她积极参加义演筹集善款帮助他人，这种关爱他人、奉献社会的行为启示我们要积极承担社会责任，关爱他人，传递温暖。③她的事迹让我们明白，每个人都可以在自己的生活中发光发热，实现自己的人生价值，激励我们努力追求有意义的人生。（每点2分，共6分） （2）爱国情感、责任感、正义感。（答出两点即可，2分） （3）示例：苏炳添，他坚持不懈、挑战自我、为祖国争光的精神感动了我。（2分） 17.（1）题目：《多彩情绪，多样影响》；《学会调节情绪，传递美好情感》（答案不唯一，符合材料主旨即可，每个题目2分，共4分） （2）①从情绪的类型角度：情绪有喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑等复杂情绪，不同的情绪会带给我们不同的感受。②从情绪的作用角度：情绪影响着我们的观念和行动，积极情绪可能让我们精力充沛，消极情绪可能让我们沮丧、血压升高等，我们要学会合理调节情绪。③从情绪的感染性角度：情绪具有相通性和感染性，如“快乐传染”实验体现了积极情绪可以在人群中传播；同时，不良情绪也可能会在人与人之间传递，我们要避免不良情绪的传染。④从调节情绪的方法角度：材料中婷婷通过写日记、自我安慰、看喜剧小品等方式调节情绪，这启示我们要掌握合理调节情绪的方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄等，做情绪的主人。（每点2分，答出三点即可，共6分） 学科网（北京）股份有限公司 $$