内蒙古阿荣旗职业中等专业学校2025-2026学年高二上学期社会教育与活动指导期中测试

内蒙古阿荣旗职业中等职业学校 2025-2026学年高二 《社会教育与活动指导》期中测试 一、填空题：（10分） 1.自我认识主要包括：自我概念和______________。 2.儿童5岁以后，社会交往水平最高的游戏是_______________。 3.社会认知主要包括：_____________与社会规范认知。 4._________是儿童观点采择能力在情感发展中的集中体现。 5.文化的产生和发展是在__________的传递过程中实现的。 6.__________是幼儿文化认知获得的最重要的文化场。 7.儿童从________岁左右开始，出现对自己内心活动的意识。 8.____________是自我意识最原始的形态。 9.___________是自我检验的核心要素。 10.幼儿的社会交往包括两个范畴：一是与________的交往和二是与儿童的交往。 二、单选题：（20分） 1.对（ ）的认识，即是儿童认识自我存在的开始，也是儿童认识物我关系的开始。 A.自己身体 B.自我意识 C.自我体验 D.自我评价 2.（ ）是儿童活动中不可缺少的媒介材料。 A.游戏 B.体育 C.玩具 D.器材 3.（ ）即是一个承认和肯定文化多样性的社会。 A.文化 B.多元文化社会 C.教育 D.多元文化 4. （ ）是幼儿在幼儿园中的“重要他人”，在幼儿的社会性发展中起着关键性的作用。 A.父母 B.教师 C.长辈 D.同伴 5.（ ）个月时出现自我认识。 A.4--5 B.5--7 C.7--8 D.9--10 6.（ ）是个体对自己在社会关系、人际关系中的角色的意识。 A.社会自我 B.道德自我 C.心里自我 D.自我意识 7.（ ）是幼儿参与社会生活的第一个集体教育机构。 A.家庭 B.幼儿园 C. 社会 D.环境 8.（ ）是将要观察的项目和行为预先列出表格，然后核查行为是否发生或出现并予以记录的方法。 A.时间取样观察法 B.行为核查观察法 C.时间观察法 D.行为观察法 9.利用（ ）创设来进行社会规范教育，能够使幼儿在良好的氛围中不知不觉地受到教育。 A.环境 B.教育 C.生活 D.社会 10. 自我意识包括三个方面：自我认识、自我体验、（ ）。 A.自我发展 B.自我进步 C.自我调节 D.自我素养 三、多选题：（20分） 1.多元文化对儿童社会化具有（ ）作用。 A.评价 B.导向 C.调控 D.教育 2.幼儿的社会规范教育主要是指在（ ）的教化下，幼儿将社会规范内化为自己的规范，形成规则意识和良好行为规范的过程。 A.家长 B.教师 C.儿童 D.成人 3.幼儿接受社会规范可分为三种水平（ ）。 A.学习水平 B.服从水平 C.模仿水平 D.理解水平 4.民间游戏有（ ）。 A.跳格子 B.翻绳子 C.丢沙包 D.魔方 5.幼儿社会交往教育的原则（ ）。 A.系统性与细致性原则 B.一致性与个性化原则 C.榜样性与实践性原则 D.示范性与教育性原则 6.需要幼儿了解的社会规范主要包括（ ）。 A.人际交往规范 B.基本道德规范 C.文明礼貌行为规范 D.群体活动规范 7.自我概念的对象包括（ ）。 A.自己的身体 B.自己的动作 C.行动 D.自己的内心活动 8. 幼儿对社会规范来源三个方面（ ）。 A. 父母、老师 B.体育、智育 C.法律、道德规定 D.同伴互动 9. 幼儿的社会交往中的问题行为（ ）。 A. 嫉妒行为 B.退缩行为 C.破坏行为 D.残忍行为 10.自我意识的结构从内容上划分有（ ）。 A. 社会自我 B.心理自我 C.生理自我 D.道德自我 4、 判断题：（10分） 1.自我的产生和发展是人和动物在心理上最后的分界线。（ ） 2.人并不是生下来就有自我意识的，是发展到一定阶段形成的。（ ） 3.人刚出生时不会与人交往。（ ） 4.东西方文化的差异决定了东西方幼儿教育的差异。（ ） 5.幼儿3岁左右出现的游戏是联合游戏。（ ） 五、名词解释：（18分） 1.幼儿社会规范认知： 2.幼儿多元文化教育： 3.社会认知： 六、简答题：（共22分） 1.幼儿多元文化教育的途径（12分）： 2. 幼儿社会环境与规范认知教育实施的原则（5分）： 3. 幼儿社会环境认知（5分）： 答案 1、 填空题（每空1分）： 1. 自我评价 2. 合作游戏 3. 社会环境认知 4. 移情 5. 教育 6. 家庭 7. 3 8. 生理自我 9. 自信心 10. 成人 2、 单选题（每题2分）： 1—5 A C B B D 6—10 A B B A C 3、 多选题（每题2分）： 1—5 BC ABD BCD ABC ABC 6—10 ABCD ABCD ACD ABCD ABCD 4、 判断题（每题2分）： 1—5 ×√×√× 5、 名词解释（每题6分）： 1.社会规范：是指与社会要求相符的从事社会活动、处理社会关系必须遵循的一般要求和行为准则。 2.幼儿多元文化教育：旨在帮助幼儿初步了解、认同本族文化，并在此基础上，从小树立包容、理解、尊重和珍惜其他民族的文化，从中吸取精华部分，以便获得参与未来多元文化社会所必需的价值观念、情感与态度、知识与技能，继而具有和平共处、维护文化平等和社会公平的粗浅意识和信念。 3.社会认知：是个体对他人、自我、社会关系、社会规则等社会客观和社会现象及其关系进行感知、理解的心理活动。 6、 简答题（第1小题12分、第2、3小题各5分）： 1.将多元文化教育内容主题适时融入五大领域教学 通过民间游戏开展多元文化教育 环境中渗透多元文化教育 利用中外特色节日开展多元文化教育 在一日活动中渗透多元文化教育 结合地方资源开展多元文化课程 2.由近及远与因地制宜原则 直观性与情境性原则 情感性与体验性原则 榜样示范性原则 随机性原则 3.对家庭的认识 对托儿所、幼儿园的认识 对社会机构的认识 对家乡、国家与民族的认识 学科网（北京）股份有限公司 $$