古诗词诵读《桂枝香•金陵怀古》导学案 2024-2025学年统编版高一语文必修下册

市中区育才实验高中高一语文学历案 编制组:语文组 审核组:语文组 2025—3—19 《桂枝香 金陵怀古》学案 姓名: 班级: 【学习目标】 语言建构与运用:疏通疑难字词,读懂诗句体会词的诵读要领。 思维发展与提升:了解诗人借古讽今的写作手法,发掘作品中所蕴含的情感。 审美鉴赏与创造:感受诗歌语言美、意境美,欣赏诗文中呈现的壮丽画卷。 文化传承与理解:体会诗人蕴含于词中的深沉爱国之情,培养学生正确的爱国观念。 【教学重点】 感受诗歌语言美、意境美,欣赏诗文中呈现的壮丽画卷。 了解诗人借古讽今的写作手法,发掘作品中所蕴含的情感。 【教学难点】 体会诗人蕴含于词中的深沉爱国之情,培养学生正确的爱国观念。 一、预学案:(课前预学 自主梳理) 1、给生僻字注音 天气初肃( ) 澄江( ) 如簇( ) 去棹( ) 斜矗( ) 谩嗟( ) 2、结合课下注释,疏通疑难字词 ①登临送目: ②肃: ③簇: ④星河: ⑤悲恨相续: ⑥凭高: ⑦谩嗟荣辱: 3、文题解读 ①桂枝香,又名“疏帘淡月”“桂枝香慢”,在本首词的题目中属于 。 ②金陵: (城市)古称,又称 、 、 、天京、石头城、秣陵等。东吴、东晋和南朝的宋、齐、梁、陈曾先后在此建都,是 (数量)朝古都。 ③怀古:一种常见题材,结构内容: —— —— —— 。 形式上:标题中一般有古迹、古人名,或在古迹、古人前冠以“ ”,或在古迹、古人后加“ ”、“咏怀”等。主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到 、 、 等目的。语言含蓄蕴藉,常用 、 、 、 、 等表现手法。 时期 内容主题 代表人物及作品 初唐 以史为鉴,咏朝代兴亡以戒当世 陈子昂《登幽州台歌》 盛唐 热望功名 积极进取 王维、李白、杜甫 《登金陵凤凰台》《蜀相》 中唐 吊古伤今 针砭时弊(水平最高) 刘禹锡《乌衣巷》《西塞山 》 晚唐 追忆伤怀 (尤为发达) 李商隐、杜牧《 史》《过华清宫绝句》 宋代 王安石、 、周邦彦、 、刘过 《念奴娇 赤壁 》 《永遇乐 京口北固亭 》 4、尝试背诵全诗 二、导学案:(课中导学 互动思维) 1、作者资料(温故知新) 王安石:字 ,号 (因其辞官退居江宁城外的半山园), (今江西抚州临川)人。 (时期)杰出的政治家、文学家。封 ,世称 。谥号“ ”,又称 。与“韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩”,并称“ ”。有《 》、《临川集拾遗》等存世。 2、写作背景 这首词是王安石晚年的作品,也就是王安石被二次罢相之后,退居 (地点) 时所 写。当时,宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平。其实在繁华的背后却是隐藏着种种的危机。这首词正是在这种情形之下,作者登金陵有感而作。 3、问题探究 问题1:本词的上下阕内容,分别对应标题“金陵怀古”中的哪两个字? 答案:上阕写( ),下阕写( )。 问题2:上阕中作者抓住了哪些意象描绘金陵图景?营造了怎样的意境?又是如何表现金陵图景的?(提示:回忆必修上所学知识) 补充:谢朓《晚登三山还望京邑》:“余霞散成绮,澄江静如练。” 李白《登金陵凤凰台》:“三山半落青天外,二水中分白鹭洲。” 答案:①意象: ②意境: ③写景手法: 问题3:品味词作下阕,思考诗歌使用了哪些手法表达了词人怎样的思想情感? 所思 手法 情感 念往昔,繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续。 千古凭高对此,谩嗟荣辱。 议论 六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。 至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。 问题4:南宋词人张炎在《词源•意趣》中评价这首词“清空中有意趣”,意思是说,这首词避免重蹈前人写景与立意,寻找新的趣味。请作简要分析。 答案: 5、课堂小结 本词上阕写登高远望之景,虽为深秋,但“天气初肃”,色彩绚丽,风光秀美,画面开阔,气势恢宏;下阕追古思今,叙议结合,运用典故,写出了六朝的衰亡,怀古伤今、借古讽今,表达了作者对国家命运的担忧,透露出居安思危的忧患意识。 三、固学案(课后研学 巩固提升) (分层作业A)理解性默写 ①《桂枝香 金陵怀古》中,把全词置于一个凭栏远眺的角度,交待时令地点天气等信息,为全词打下了凄凉感情基调的诗句是: , , 。 ②《桂枝香 金陵怀古》中“ ”写水,“ ”写山,从总体上写金陵的山川形势,更给全词描绘出一个广阔的背景。 ③《桂枝香 金陵怀古》中,描写大背景之下的具体景物,具有典型的秋日景物特点,由纯自然的景物写到人的活动,使得画面生动起来的诗句是: , , 。 ④《桂枝香 金陵怀古》中,词人一声叹息,化用杜牧的《台城曲》诗句,再现陈后主亡国悲剧,而其后的统治阶级不以此为鉴,江南各朝覆亡相继的名句是: , 。 ⑤《桂枝香 金陵怀古》中用杜牧的《泊秦淮》中“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的诗意,借古讽今的名句是: , , 。 (分层作业B)对比阅读 金陵怀古(其一) 王安石 霸主①孤身取二江②,子孙多以百城降。 豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双? 东府③旧基留佛刹,后庭余唱落船窗。 黍离麦秀④从来事,且置兴亡近酒缸。 [注]①霸主:指在金陵开创基业、取得霸权的历朝开国君主。②二江:宋代江南东路和江南西路的简称,是建都金陵诸国的主要统辖区域。③东府:指东晋简文帝的丞相,会稽王司马道子的府第。④麦秀:即《麦秀歌》,为殷朝旧臣路过故都,因悯伤故国而作。 思考:本诗与王安石的词《桂枝香 金陵怀古》虽内容相似,但作者对金陵的感怀略有不同。试分析本诗与《桂枝香 金陵怀古》下阕表达的观点有何异同。 答案:异: 同: 1 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$市中区育才实验高中高一语文学历案 编制组：语文组 审核组：语文组 2025—3—19 《桂枝香·金陵怀古》学案 姓名： 班级： 【学习目标】 语言建构与运用：疏通疑难字词，读懂诗句体会词的诵读要领。 思维发展与提升：了解诗人借古讽今的写作手法，发掘作品中所蕴含的情感。 审美鉴赏与创造：感受诗歌语言美、意境美，欣赏诗文中呈现的壮丽画卷。 文化传承与理解：体会诗人蕴含于词中的深沉爱国之情，培养学生正确的爱国观念。 【教学重点】 感受诗歌语言美、意境美，欣赏诗文中呈现的壮丽画卷。 了解诗人借古讽今的写作手法，发掘作品中所蕴含的情感。 【教学难点】 体会诗人蕴含于词中的深沉爱国之情，培养学生正确的爱国观念。 一、预学案：（课前预学 自主梳理） 1、给生僻字注音 天气初肃（ ） 澄江( ) 如簇( ) 去棹( ) 斜矗( ) 谩嗟( ) 2、结合课下注释，疏通疑难字词 ①登临送目： ②肃： ③簇： ④星河： ⑤悲恨相续： ⑥凭高： ⑦谩嗟荣辱： 3、文题解读 ①桂枝香，又名“疏帘淡月”“桂枝香慢”，在本首词的题目中属于 词牌名 。 ②金陵： 南京（城市）古称，又称 建康 江宁 应天 、天京、石头城、秣陵等。东吴、东晋和南朝的宋、齐、梁、陈曾先后在此建都，是 六 （数量）朝古都。 ③怀古：一种常见题材，结构内容： 临古地 思古人 忆古事 抒情志 。 形式上：标题中一般有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“ 咏 ”，或在古迹、古人后加“ 怀古 ”、“咏怀”等。主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到 感慨兴衰 寄托哀思 托古讽今 等目的。语言含蓄蕴藉，常用 用典 对比 衬托 借古讽今 虚实结合 等表现手法。 时期 内容主题 代表人物及作品 初唐 以史为鉴，咏朝代兴亡以戒当世 陈子昂《登幽州台歌》 盛唐 热望功名 积极进取 王维、李白、杜甫 《登金陵凤凰台》《蜀相》 中唐 吊古伤今 针砭时弊(水平最高) 刘禹锡《乌衣巷》《西塞山 怀古 》 晚唐 追忆伤怀 (尤为发达) 李商隐、杜牧《 咏 史》《过华清宫绝句》 宋代 感慨兴衰 借古讽今 王安石、 苏轼 、周邦彦、辛弃疾 、刘过 《念奴娇·赤壁 怀古 》 《永遇乐·京口北固亭 怀古 》 4、尝试背诵全诗 二、导学案：（课中导学 互动思维） 1、作者资料（温故知新） 王安石：字 介甫 ，号 半山 （因其辞官退居江宁城外的半山园）， 临川 (今江西抚州临川)人。 北宋 （时期）杰出的政治家、文学家。封 荆国公 ，世称 王荆公 。谥号“ 文 ”，又称 王文公 。与“韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩”，并称“ 唐宋八大家 ”。有《 临川先生文集 》、《临川集拾遗》等存世。 2、写作背景 这首词是王安石晚年的作品，也就是王安石被二次罢相之后，退居 金陵 （地点） 时所写。当时，宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平。其实在繁华的背后却是隐藏着种种的危机。这首词正是在这种情形之下，作者登金陵有感而作。 3、问题探究 问题1:本词的上下阕内容，分别对应标题“金陵怀古”中的哪两个字？ 答案：上阕写（金陵 ），下阕写（ 怀古 ）。 问题2：上阕中作者抓住了哪些意象描绘金陵图景？营造了怎样的意境？又是如何表现金陵图景的？（提示：回忆必修上所学知识） 补充：谢朓《晚登三山还望京邑》：“余霞散成绮，澄江静如练。” 李白《登金陵凤凰台》：“三山半落青天外，二水中分白鹭洲。” 答案：①意象： 长江、翠峰、船只、残阳、酒旗、彩舟、星河、白鹭等 ②意境： 苍凉旷远 ③写景手法： 比喻、动静结合、远近结合、色彩对比等 问题3：品味词作下阕，思考诗歌使用了哪些手法表达了词人怎样的思想情感？ 所思 手法 情感 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。 用典 （门外韩擒虎，楼头张丽华） ①悲叹六朝统治集团奢侈荒淫导致覆亡的历史。 ②批评人们只是空发兴亡感叹，没有吸取历史教训。 ③表达了物是人非之感，对北宋社会现实的不满之情。 ④警告统治者们吸取历史的教训，避免重蹈覆辙。 ⑤寄托了词人对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。 千古凭高对此，谩嗟荣辱。 议论 六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。 借景抒情 至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 用典 （商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花） 问题4：南宋词人张炎在《词源•意趣》中评价这首词“清空中有意趣”，意思是说，这首词避免重蹈前人写景与立意，寻找新的趣味。请作简要分析。 答案： ①这首词写景奇伟壮丽，气象开阔绵邈，充分显示出作者立足之高、胸襟之广，是那些“小园 香径”“残月落花”之作所无可比拟的。 ②立意新颖，高瞻远瞩，表现出一个清醒的政治家的真知灼见，反映了他对国家民族命运前途的关注和焦急心情。 5、课堂小结 本词上阕写登高远望之景，虽为深秋，但“天气初肃”，色彩绚丽，风光秀美，画面开阔，气势恢宏；下阕追古思今，叙议结合，运用典故，写出了六朝的衰亡，怀古伤今、借古讽今，表达了作者对国家命运的担忧，透露出居安思危的忧患意识。 三、固学案（课后研学 巩固提升） （分层作业A）理解性默写 ①《桂枝香·金陵怀古》中，把全词置于一个凭栏远眺的角度，交待时令地点天气等信息，为全词打下了凄凉感情基调的诗句是： 登临送目 正故国晚秋 天气初肃 ②《桂枝香·金陵怀古》中“ 千里澄江似练 ”写水，“ 翠峰如簇 ”写山，从总体上写金陵的山川形势，更给全词描绘出一个广阔的背景。 ③《桂枝香·金陵怀古》中，由纯自然的景物写到人的活动，使得画面生动起来的诗句是：征帆去棹残阳里 背西风 酒旗斜矗 ④《桂枝香·金陵怀古》中，词人一声叹息，化用杜牧的《台城曲》诗句，再现陈后主亡国悲剧，而其后江南各朝覆亡相继的名句是： 叹门外楼头 悲恨相续 。 ⑤《桂枝香·金陵怀古》中用杜牧的《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗意，借古讽今的名句是： 至今商女 时时犹唱 后庭遗曲 （分层作业B）对比阅读 金陵怀古（其一） 王安石 霸主①孤身取二江②，子孙多以百城降。 豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？ 东府③旧基留佛刹，后庭余唱落船窗。 黍离麦秀④从来事，且置兴亡近酒缸。 [注]①霸主：指在金陵开创基业、取得霸权的历朝开国君主。②二江：宋代江南东路和江南西路的简称，是建都金陵诸国的主要统辖区域。③东府：指东晋简文帝的丞相，会稽王司马道子的府第。④麦秀：即《麦秀歌》，为殷朝旧臣路过故都，因悯伤故国而作。 思考：本诗与王安石的词《桂枝香·金陵怀古》虽内容相似，但作者对金陵的感怀略有不同。试分析本诗与《桂枝香·金陵怀古》下阕表达的观点有何异同。 答案：同： ①诗词都剖析历朝衰亡的主要原因在于贪图安逸享乐。比如诗中感叹“逸乐安知与祸双”指出子孙的奢华逸乐导致断送政权。词中“念往昔，繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续”感叹统治阶级挥霍无度，沉溺酒色，江南各朝，覆亡相继。 ②批判当权者依旧沉湎酒色，醉生梦死。诗“后庭余唱落船窗”，词“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”都指出现实依旧画舫不断，余唱未休。 异：①诗歌尾联认为千百年来，兴亡更替是常见现象。人们对此既无能为力，那还是置之不论，一切付之酒杯，以免徒然的伤感。 ②词表达了他对北宋社会现实的不满，透露出居安思危的忧患意识。词中“千古凭高对此，谩嗟荣辱”批判千古以来文人骚客面对金陵山川只知慨叹朝代的兴亡，却未从六朝的相继覆灭中吸取历史的教训。 1 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$