内蒙古阿荣旗职业中等职业学校2024-2025学年高一上学期语言教育与活动指导期中测试

内蒙古阿荣旗职业中等职业学校2024-2025学年 高一《语言教育与活动指导》期中测试 （时间：90分钟 满分100分） 题号 一 二 三 四 五 总 分 得分 一、填空题：（30分） 1.学前儿童语言教育是一门专门研究_________儿童语言________、________及其_________的应用性学科。 2.学前儿童语言教育的研究方法：_______________、______________、__________________。 3.__________是人们交流思想的工具，是________的基础。__________是语言发展的关键期，在_________岁这个时期。 4.学前儿童语言学习的影响因素：_____________、____________、______________。 5.________是幼儿园谈话活动的设计组织者。 6.谈话情景的创设主要包括两点：________________、________________。 7.语言准备期________岁；语言发展期_________岁。 8.儿童在______左右说出了最早的词，这是真正的语言的开始。 9._________提出“大自然、大社会都是活教材”。 10.______的婴儿开始会使用人称代词，其中最常见的是“我”和“我的”这两个代词，从而知道他仍然是以自我中心的。 11.幼儿园语言教育的活动分类目标：_________________、__________________、_________________、_____________________、_______________________。 12.学前儿童语言教育研究价值：_______________、_______________、____________。 二、多选题：（21分） 1.专门性语言教育特点（ ）。 A.语言教育活动是有目的的语言学习过程 B.语言教育活动是有计划的语言学习过程 C.语言教育活动是有组织的语言学习过程 D.语言教育活动是有结构的语言学习过程 2.渗透性语言教育（ ）。 A.通过环境活动中发展幼儿的语言 B.在日常交往中指导儿童学习语言 C.通过区角活动发展幼儿的交往语言 D.通过常规主题活动发展幼儿的语言 3.确定幼儿园语言教育内容的依据（ ）。 A.根据学前儿童心理发展特点选择教育内容 B.根据学前儿童语言教育目标确定教育内容 C.根据学前儿童语言发展特点选择教育内容 D.依据学前儿童新旧语言经验选择活动内容 4.在幼儿园谈话活动中，有趣的中心话题往往包含三层意思：（ ） A.新鲜感 B.自由 C.兴趣 D.经验 5.学前儿童谈话活动的目标：（ ） A.谈话活动认知方面的目标 B.谈话活动能力技能方面的目标 C.谈话活动探索能力方面的目标 D.谈话情感态度方面的目标 6.语言专题谈话活动的特点：（ ） A.多种多样的活动形式 B.宽松自由的谈话氛围 C.有趣的中心话题 D.相对固定的活动时间 7.日常生活中谈话包括：（ ） A.日常小组谈话 B.日常集体谈话 C.日常个体谈话 D.日常生活中的谈话 三、判断题：（12分） 1.0—1岁的婴儿不会说话，所以没有必要对其进行阅读活动。（ ） 2.1—2岁的婴儿词汇量与日俱增，家长要做好榜样和示范，帮助婴儿丰富词汇。（ ） 3.对于初学语言的婴幼儿来说，孩子说错话后，成人应给孩子正确的发音与错误发音对比，以此来纠正孩子发音。（ ） 4.对于刚学说话的婴幼儿，成人在和他们说话时。“一枚硬币”可以说“一个钱钱”，“三个公交车”可以说“三个车车”。（ ） 5.在谈话活动中，教师起着直接引导的作用。（ ） 6.在谈话活动中，教师不能忘记自己组织者的身份，要直接对孩子的语言进行指导。（ ） 四、名词解释：（20分） 1.游戏法： 2. 表演法： 3.练习法： 4.自然观察法： 五、简答题：（17分） 1. 0—3岁儿童语言教育的原则？（7分） 2.幼儿园语言教育总目标？（10分） 学科网（北京）股份有限公司 $$