第9课《木兰诗》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册

木兰诗 1 说说你心目中的英雄人物 2 谁说女子不如男 听过这首曲目吗？大家唱一唱 刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲 男子打仗到边关 女子纺织在家园 白天去种地 夜晚来纺棉 不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿 你要不相信哪 请往这身上看 咱们的鞋和袜 还有衣和衫 这千针万线都是她们连哪 有许多女英雄 也把功劳建 为国杀敌 是代代出英贤 这女子们 哪一点儿不如儿男 3 唱段中的女英雄是谁？ 下面我们一起来了解她的故事吧。 你知道吗？ 4 1.全诗读熟并理解大意。 2.学习本文详略得当的叙事方法，了解木兰的形象。 3.欣赏文中运用的各种修辞方法。 4.体会我国古代劳动人民的爱国精神和对和平的向往。 学习目标 5 花 木 兰 简 介 花木兰是古代时河南省虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠。 花 木 兰 祠 花 木 兰 塑 像 6 文学常识—乐府 乐府本是汉代的音乐机构，后来演变成一种诗体，所以后世乐府诗多能配乐演唱。 汉乐府的特点是 “感于哀乐，缘事而发”，所以后世乐府诗具有写实的特点。 作 品 简 介 花木兰的故事源于《木兰诗》，《木兰诗》选自 · 编的 ，这是 时 方的一首民歌。 乐府 双 璧 《木兰诗》 《孔雀东南飞》 北宋 郭茂倩 《乐府诗集》 南北朝 北 8 读准下列加点字的音 机杼 可汗 鞍鞯 辔头 燕山 胡骑 戎机 朔气 金柝 红妆 著我旧时裳 傍地走 zhù kèhán jiān pèi yān jì bàng zhuó zhuāng tuò shuò róng 9 朗读节奏： 这首诗是五字句，读法是二字三字一停顿，而后三字之中又可根据意思又有二字一字停顿，或一字二字停顿。 例如： 唧唧/复—唧唧，木兰/当户—织， 不闻/机杼—声，惟闻/女—叹息。 疏通文意，要求： 对照课下注释，调动已有的文言积累，独立翻译全诗。 再读课文：读通诗意 又 第一节： 翻译： 织布机唧唧又唧唧地响，木兰对着门织布。听不到织布机发出的声音，只听到木兰的叹息声。 复： 当： 闻： 惟： 听到 只 对着 疏通字词 第二节： 何所思： 愿： 市： 问木兰在想什么，问她在思念什么。木兰没有想什么，也没有思念什么。昨夜看到军中的文告，皇上在大规模地征兵，征兵的名册有很多卷，每卷上都有父亲的名字。父亲没有已成年的儿子，木兰没有哥哥，（我）愿意为此去买鞍马，从此代替父亲出征。 想什么 翻译： 愿意 名词作动词，买 第三节： 辞： 去： 但： （木兰）到集市各处购买骏马、鞍鞯等战具，早晨告别爹娘离开，夜晚宿营在黄河边，听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听见黄河水溅溅地流淌的声音。早晨离开黄河岸边，傍晚到达黑山头，听不见爹娘呼唤女儿的声音，只听到燕山下胡人的战马的嘶鸣声音。 翻译： 告别。 离开。 只。 第四节： 若： 不远万里，奔赴战场。像飞一样跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士的铠甲上。将士们经历了无数次残酷的战斗，有的战死沙场，有的幸存者胜利归来。 像 翻译： 第五节： 策： 所欲： 愿： （木兰）回来拜见皇上，皇上坐在朝堂上。功劳薄上记功与多次，皇上赏赐很多的财物。皇上问木兰想要什么，木兰不愿意做尚书省的官；希望骑上千里马，送我回到故乡去。 翻译： 通“册”，记 希望 想要的 爹娘听说女儿回来，互相扶持着到外城来迎接；姐姐听说妹妹回来，对着门整理艳丽的装束；小弟听说姐姐回来，磨刀准备杀猪宰羊。每间房子都要开了门进去看看坐坐，脱下我的战袍，穿上我以前的衣裳，当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。出门看望同伍的伙伴，伙伴们都很吃惊：在一起战斗很多年，竟然不知道木兰是姑娘。 翻译： 第六节：帖： 火： 通“贴”，粘贴 通“伙”，伙伴 第七节： 走： 安： 提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着（所以容易辨别），雄雌两只兔子一起并排着跑，怎能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？ 跑 怎么，哪里 翻译下列句子： 东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。 将军百战死，壮士十年归。 开我东阁门，坐我西阁床。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。 19 整体感知 20 代父从军 征战沙场 还朝辞官 还乡团聚 用小标题的形式概括全诗情节，力求文字简洁、工整。 停机叹息 出征准备征途跋涉 21 1、停机叹息 2、代父从军 5、还朝辞官 6、还乡团聚 这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母，深明大义、勇于担当重任的美好品格的赞颂，所以，对残酷的战争，一笔带过，而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨。隐含作者对美好生活的向往和对战争的冷淡。 （详） （详） 3、出征准备 征途跋涉 4、征战沙场 略 诗中是如何安排详略的？为什么要如此安排? 22 一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么？ 合作探究 23 人物形象分析 结合具体诗句，说说木兰有哪些可敬，可爱之处？ 1、唧唧复唧唧，木兰当户织。 2、不闻机杼声，惟闻女叹息。 3、愿为市鞍马，从此替爷征。 4、将军百战死，壮士十年归。 5、可汗问所欲，木兰不用尚书郎； 6、愿驰千里足，送儿还故乡。 7、开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。 8、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 24 勤劳善良 深明大义 坚毅勇敢 忠孝两全 热爱亲人 报效国家 不慕高官 热爱生活 淳厚质朴 机智谨慎 木兰形象 25 木兰的形象 勤劳、善良 女儿性情 淳朴、谨慎     巾帼英雄 机智、勇敢 英雄气概 刚毅、忠孝 26 1、万里赴戎机，关山度若飞。 对偶句 朔气传金柝，寒光照铁衣。 阿爷无大儿，木兰无长兄。 开我东阁门，坐我西阁床。 脱我战时袍，著我旧时裳。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 两个字数相等、结构相似的语句 语言赏析 27 2、爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 排比句 东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。 开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。 意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排，达到一种加强语势的效果。 28 3、将军百战死，壮士十年归 互文 开我东阁门，坐我西阁床 当窗理云鬓，对镜帖花黄 东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。 29 4、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 　　比喻、反问 形象说明在日常生活中男女性别特征明显，而在战场厮杀时，要分出男女就十分困难了。 30 5、问女何所思，问女何所忆。 这两句是复沓句。 复沓与叠句的区别是，复沓可以更换少数词语，而叠句的词语完全相同。 女亦无所思，女亦无所忆。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头， 不闻爷娘唤女声， 但闻燕山胡骑鸣啾啾。 复沓 31 6、军书十二卷，卷卷有爷名。 夸张、顶针 壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂。 出门看火伴，火伴皆惊忙。 用上句结尾的词语作下句的开头，前后顶接，使语气衔接。 32 本诗主要通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的叙述，塑造了木兰这一爱家、爱国，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。 主题归纳 33 巾帼不让须眉 34 列举我国历史上还有哪些著名的女英雄。 35 你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？ 36 近代革命家、作家。浙江绍兴人，别号鉴湖女侠。生于福建,曾随父旅居台湾、湖南。庚子事变之后思想剧变，决计献身革命，将个人生死置之度外。光绪三十年(1904)，赴日留学，次年七月，加入同盟会。她经常登坛演讲，鼓吹革命，又学习射击和制造炸药，准备日后进行武装斗争，成为激进的革命活动家。 后参与组织"光复军",准备与徐锡麟同时在安徽与浙江起义。7月6日，徐锡麟在安庆先期发动，失败牺牲。13日，秋瑾在绍兴被捕，15日,从容就义。1913年，孙中山曾到杭州秋瑾墓致祭,题赠"巾帼英雄"匾额。 秋瑾 37 牛刀小试 “旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 展开想象写一段场景和人物的心理描写。 38 再 见 39 $$