山东省济宁市任城区城区初中2024-2025学年(五四学制)七年级下学期第一次联考道德与法治试卷

2024-2025学年度第二学期第一次学情检测 七年级道德与法治试题 (考试时间：50分钟 试卷满分： 100分) 第Ⅰ卷(选择题 共30分) 一、选择题(本题共计10小题，每题3分，共计30分) 1. “我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因为怕累怕苦而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求‘一个也不能少’。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。”这位同学的经历表明 ( ) A.集体力量一定大于个人力量之和 B.集体的力量取决于成员数量的多少 C.在实现集体共同目标的过程中，我们也得到了成长 D.在不同集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 2.下列选项中，不能够正确体现在集体中发展个性的有( ) A.甲同学加入了学校的体育社团，运动水平大大提高 B.乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔 C.丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧 D.丁同学在同学们的提醒下不断改正课上爱讲闲话的毛病 3.国家主席习近平发表的2023年新年贺词中提到： “14亿多中国人心往一处想、劲往一处使，同舟共济、众志成城，就没有干不成的事、迈不过的坎。”这说明( ) A.集体是人们联合起来的有组织的整体 B.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 C.人多力量大，集体力量取决于成员数量的多少 D.集体的联结度越高，个人感知到的温暖就越多 4.下列名言警句能正确体现个人与集体关系的是 ( ) ①青年者，人生之王，人生之春，人生之华也 ②人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立 ③人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 ④一滴水只有放进大海里才永远不会干涸 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 5.水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出( ) A.集体规则和要求与个人意愿是一致的 B.一个集体人数越多，集体的力量越强大 C.个人汇聚到集体中能产生强大的力量 D.共同的集体生活使个体个性趋于一致 6.在“我的成长”主题班会上，同学们做了以下分享。 分享一 在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了 分享二 做板报主编后，征稿，催稿，设计，我与同学交流合作机会多了，生活更充实了 分享三 从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力 分享四 我有一点腼腆、自卑，老师同学们的关心、鼓励使我越来越开朗、自信 从中我们可以感悟到( ) ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②集体生活能够解决我们生活、学习上的所有困难 ③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ④集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7.梁启超说： “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”任何人都不可能离开社会而存在，必先融入社会才能独立。这说明( ) ①个人的成长离不开集体的支持和帮助 ②在生活和学习中，我们同时属于多个集体 ③参与集体生活对个人的影响是巨大的 ④个人只要在集体中，就能实现自己的价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8.下列名人名句，体现集体的力量的有 ( ) ①荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆要打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东 ②我好像一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶、血。——鲁迅 ③人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。———华罗庚 ④落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 9.下列两幅漫画共同说明的道理是 ( ) A.集体的力量取决于成员数量的多少 B.我们每个人都有过集体生活的情感需要 C.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 D.集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 10. 《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠费；猪八戒，心志不坚，习惯做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是( ) ①人无完人，要学会彼此包容 ②团结协作，坚守共同的目标 ③发展个性，呵护集体的荣誉 ④发扬民主，遵守集体的规则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 第Ⅱ卷(非选择题 共70分) 二、选择题(共4小题，计70分) 11.阅读材料， 回答问题。 冬奥会上，短道速滑混合团体接力金牌后，接力团队众将不约而同地将夺冠的关键归于“团队的力量” “团队相互支持”。夺得冬奥会短道速滑男子1000米金牌的任子威，在赛后感谢队友武大靖和李文龙，他说： “失去他俩中的一个，我都拿不到这枚金牌。这是团队的金牌”。 (1)集体并不是成员的简单相加，而是怎样的整体? (4分) (2)“团队的金牌”让我们体验到集体荣誉感，集体荣誉感对我们的成长具有怎样的意义? (4分) (3)如何正确看待集体荣誉? (4分) 12. 【集体生活温暖我】 周一，天气突变，放学时大雨瓢泼，我正犹豫间，高年级的大哥哥告诉我： “不用担心！学校早已为我们准备了爱心雨披！”……第二天，身体突感不适，在家休息，同班同学打来电话问候，并于下午放学后为我辅导功课……在这样的班集体中，我感觉到好温暖…… 小作者说： “在这样的班集体中，我感觉到好温暖……”你认为，在集体中，我们可以感受到怎样的温暖? (12分) 13. 【集体生活成就我】 在学校拔河比赛中，七年级(2)班同学分工明确，参赛选手奋勇拼搏，有的同学负责加油呐喊，有的同学控制节奏，在全班同学的努力下，克服重重困难，最终获得了第一名的好成绩。班上的同学经历过这次的比赛后，也变得更加地团结上进，无论在学习还是其他学校活动中都取得了很大的进步。 (1)七年级(2)班凭借什么力量获得了拔河比赛第一名的好成绩呢?(4分)请结合材料谈谈你对个人力量与集体力量的关系的理解。 (12分) 小丽性格内向，在学校不爱和同学交往，常常一个人独自待着，也不愿意参加集体活动；放假后就宅在家里看电视，唯一的兴趣爱好就是画漫画。班主任发现这个问题后，安排班长动员她加入学校的漫画社。参加了几次活动后，小丽不仅整个人都变得开朗了，个人的绘画能力也得到了提升。 (2)小丽的变化和成长说明了什么?(8分) 14. 【融入集体快乐成长】 初一马上结束，回首走过来的时光，某校七年级10班的同学们都收获了成长、进步和快乐， 大家都感到无比幸福，让我们一起来感受他们的喜悦吧！ 人物一李萌：我是班级多媒体管理员，每天开机、关机、清理垃圾、清洁白板等我自己负责，从我们入班以来，我们班的多媒体从未出现过问题，老师表扬我管理的好，我很高兴。 人物二李乐：我曾是班级的“调皮鬼”，上学期我们班因我常常被扣分，但同学们没有排斥我。如今，在大家的帮助下，我不再淘气，我的体育特长还为班级加了分！我们班充满了温暖和阳光，我很快乐。 人物三唐涵：我因为感冒发高烧，在家休息，同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课，我很温暖！ 人物四王文君：我独自长跑时，常因意志不够坚定而半途而废。后来每次的体育课，我们任务都有男生跑1000米、女生跑800米，看到大家都在坚持，我也坚持跑完了全程。我很幸福！ 每个人都有过集体生活的需要，每个人都需要过集体生活。 请结合材料并运用所学知识回答以下问题 (1)结合个人与集体的相关知识对材料中的人物分别进行分析。(16分) (2)上面材料共同说明了什么道理?(6分) 七年级道德与法治答案 卷Ⅰ(选择题 共30分) 选择题(每小题3分，共，30分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B B C C B C C A 卷Ⅱ(非选择题 共70分) 11. (1)共同目标、分工明确。(4分) (2)集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。(4分) (3)集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉，需要我们悉心呵护。(4分) 12.①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。②作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 (12分) 13.(1)凭借集体成员之间的团结协作、共同努力这一力量获得了拔河比赛第一名的好成绩。(4分) 个人力量与集体力量的关系：①集体的力量来源于集体成员共同的目标和团结协作。七年级⑵班全班同学的努力下克服重重困难，最终获得了拔河比赛第一名。 ②个人力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。七年级(2)班全班同学分工明确，各尽所能，形成强大的合力，最终获得了拔河比赛第一名。 ③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。班上的同学在集体力量的支持下，各方面的能力得到了很大的提升。(12分) (2)①个人在集体中可以涵养品格，集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。小丽通过参加漫画社，提高了个人的人际交往能力，变得更加的乐观开朗。 ②个人在集体中可以发展个性。展示自己的个性发展自己的个性，不断认识和完善自我。小丽参加漫画社能够发挥自己绘画的特长，同时也提高了自己的绘画能力。(8分) 14 .(1)①材料中“我是班级多媒体管理员，我们班的多媒体从未出现过问题”，说明集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②材料中“我生病了，同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课”，说明集体给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 ③材料中“我曾是班级的“淘气包”，但同学们没有排斥我，我的美术特长还为班级加了分！”，说明集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 ④材料中“看到大家都在坚持，我也坚持跑完了全程”，说明集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。(16分) (2)从上述整体材料可知，每个人都需要过集体生活，集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，快乐成长。(6分) 学科网（北京）股份有限公司 $$