第七章力单元练习2024-2025学年人教版物理八年级下册

第七章 力 单元练习 一、单选题 1．关于力的作用效果，下列说法正确的是（   ） A．力只能改变物体速度的大小 B．力只能改变物体的形状 C．力只能改变物体的运动方向 D．力可以改变物体的运动状态 2．关于弹力，下列说法中不正确的是（　　） A．发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用 B．平时所说的压力、支持力、拉力、张力，就其力的性质而言都是弹力 C．人站在地面上，虽然没有看到地面四陷，但地面对人可以产生向上的弹力 D．两个物体不接触也有可能有弹力 3．下列现象中力能使物体的运动状态发生改变的是（　　） A．运动员将弓拉弯 B．运动员用头将飞来的足球顶飞 C．飞来的网球使网球拍的网变形 D．用力将拉力器拉长 4．下列关于力的说法，不正确的是（　　） A．人在走路时，使人前进的力的施力物体是脚 B．“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用 C．在美术课上同学们将橡皮泥捏出各种造型，说明力可以改变物体的形状 D．运动员将球踢出，说明力可以改变物体的运动状态 5．关于重力，下列说法正确的是（　　） A．空中飞行的飞机不受重力 B．汽车上坡时，所受重力的方向是沿斜坡向下的 C．地球吸引物体使物体受到重力，同时地球也受到物体的吸引力 D．将质地均匀木球的中心挖去后，木球的重心就消失了 6．如下图所示，一名女士在弹力带的辅助下做引体向上，锻炼身体。下列关于图中三个位置的弹力带的弹力大小的说法，正确的是（　　） A．左侧的弹力带弹力最大 B．中间的弹力带弹力最大 C．右侧的弹力带弹力最大 D．三个位置的弹力带弹力一样大 7．如图所示的是小华用绳子拉着装满沙土的小车前进的情景，此时小车所受拉力的施力物体是（    ） A．手 B．小车 C．沙土 D．绳子 8．李鸣同学为了体验1N的力的大小，他托起下列物体，所用的力最接近1N的是（    ） A．一张课桌 B．两个鸡蛋 C．一枚别针 D．一大桶水 9．小华同学去超市购物，采购后，拎的塑料袋中装满了食物。小华同学感觉到手受到一个向下力的作用，则这个力的施力物体是（　　） A．地球 B．食物 C．塑料袋 D．塑料袋和食物 10．图甲是我国高超音速导弹“东风-17”从发射到击中目标的轨迹示意图，具有突防能力强，难以拦截的特点。图乙中能正确表示导弹到达最高点时所受重力方向的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 二、填空题 11．在日常生活中，从我们手中抛出的物体最终会落回地面，这是因为物体受到 的作用，该力的施力物体是 。 12．如图所示，小强和大勇拉弹簧拉力器锻炼身体。比较甲、乙两图所示的情景可知，力的作用效果与力的 有关。 13．划船时，桨向 （填“前”或“后”）划水，船就会向前运动，这说明物体间力的作用是 。如图所示，为了使船头向右转，写出一种可行的操作方法： 。 14．当代中学生普遍存在不同程度的心理问题，主要表现为抑郁和焦虑。小明在心理咨询室通过击打假人宣泄，假人腿部带弹簧固定在较重的物体上，小明击打假人的力量越大.弹簧发生的形变程度就 ，产生的弹力 ，假人摆动的幅度就越大。 15．“过大年，贴年画”是我国的传统习俗！如图所示是小张在利用自制的重垂线贴年画时的情景，为了把年画贴正，应该将年画下端向 （填“左”或“右”）移动。 三、作图题 16．如图所示，小樱用 F=260 N的力竖直向上提起水壶，请你作出力 F的示意图。 四、实验题 17．大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同，某实验小组的同学们想通过实验，探究物体的重力大小与它的质量的关系： (1)本实验用到的测量器材有弹簧测力计，其原理是：在一定的范围内拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就 （选填“越大”或“越小”）。 (2)实验前除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在 （选填“竖直”或“水平”）方向调零。 (3)如图所示，把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受 的大小，此时测力计的示数是 N。 (4)以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是______。 A． B． C． D． (5)本实验更换不同物体进行多次测量的目的是 。 18．在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们首先探究橡皮筋的伸长量与拉力的关系。根据实验，同学们得出了如下数据。 1 拉力（钩码总重）F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3 3.5 4 2 橡皮筋的总长度L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5 8.1 8.3 8.4 3 橡皮筋的伸长量ΔL/cm 0 0.6 1.2 1.8 3.0 3.6 3.8 3.9 （1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码（每只钩码重0.5N）、铁架台和细线外，还需要的测量器材是 ； （2）分析表格中的 两行数据，可以得出的结论是一定 范围内，橡皮筋的伸长量与所受拉力成正比； （3）请补全题中第五列的数据，橡皮筋伸长的长度 cm； （4）如果用此橡皮筋制作成一个测力计，则测力计的最大测量值是 N。 五、计算题 19．小张开车送货时需要经过一座桥，在过桥时看到如图所示的限重标志牌。小张的车自重为5×104N，装满货物时，车上货物的质量为8×103kg。g取10N/kg。求： （1）该车自身的质量是多少千克？ （2）该车装满货物时的总重力是多少牛？ （3）通过计算说明该车能否安全通过这座桥？    20．李丽同学的质量为，则她受到的重力是多少？（） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D B A C C D B C A 1．D 【详解】BD．力的作用效果有两个：一是力可以改变物体的形状，二是力可以改变物体的运动状态，故B错误，D正确； AC．改变物体速度大小、改变物体的运动方向都属于改变物体运动状态，AC过于片面，故AC错误。 故选D。 2．D 【详解】A．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力，所以，发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用，故A正确，不符合题意； B．发生弹性形变时物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力，通常所说的压力、支持力、拉力、张力，就其力的性质而言都是弹力，故B正确，不符合题意； C．人站在地面上，人对地面有压力，虽然形变很小，但地面对人会产生弹力，故C正确，不符合题意； D．要产生弹力的作用，两个物体必须直接接触，并且相互挤压，故D错误，符合题意。 故选D。 3．B 【详解】A．弓在运动员拉力作用下被拉弯，是其形状发生变化，故A不符合题意； B．飞来的足球碰到运动员的头，在力的作用下其运动状态发生变化，故B符合题意； C．网球拍受到网球的撞击力而发生形变，即网的形状发生变化，故C不符合题意； D．拉力器在力的作用下变长，其形状发生了变化，故D不符合题意。 故选B。 4．A 【详解】A．人在走路时，使人前进的力是地面对脚的摩擦力，摩擦力的施力物体是地面，故A错误，符合题意； B．“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用，只有一个物体不能产生力的作用，故B正确，不符合题意； C．力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态，将橡皮泥捏出各种造型，说明力可以改变物体的形状，故C正确，不符合题意； D．力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态，运动员将球踢出，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确，不符合题意。 故选A。 5．C 【详解】A．地球附近的一切物体都受重力作用，所以飞机也受到重力作用，故A错误； B．重力的方向始终是竖直向下的，故汽车上坡时，所受重力的方向是竖直向下的，故B错误； C．由于物体间力的作用是相互的，故地球吸引物体使物体受到重力，同时地球也受到物体的吸引力，故C正确； D．重心是重力的作用点，将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心依然在，故D错误。 故选C。 6．C 【详解】物体由于弹性形变而产生的力叫做弹力，物体的弹性形变程度越大，产生的弹力越大。由图可知，最右侧的弹力带形变程度最大，因此产生的弹力最大。故ABD错误，C正确。 故选C。 7．D 【详解】小华通过绳子拉动小车前进，则绳子对小车的拉力使小车运动，小车所受的拉力的施力物体是绳子，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8．B 【详解】A．托起一张课桌需要的力大约为200N，故A不符合题意； B．托起一个鸡蛋的力约为0.5N，则托起两个鸡蛋需要的力约为1N，故B符合题意； C．一枚别针很轻小，托起它需要的力约为0.02N，故C不符合题意； D．托起一大桶水需要的力与一张课桌的力相差不多，约为200N，故D不符合题意。 故选B。 9．C 【详解】力是物体对物体的作用，小华与塑料袋相互接触挤压产生弹力，所以，小华同学感觉到手受到一个向下力的作用，则这个力的施力物体是塑料袋。 故选C。 10．A 【详解】重力的方向是竖直向下，直指地心的，因此①表示的是重力的方向，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11． 重力 地球 【详解】[1]向上抛出的物体总会落回地面，这是因为物体受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的。 [2]重力是由于地球的吸引产生的，所以施力物体是地球。 12．大小 【详解】由图示可知，小强拉力小，弹簧的形变量小，大勇拉力大，弹簧的形变量大，由此可知，力的作用效果与力的大小有关。 13． 后 相互的 将左桨向后划水，右桨向前划水 【详解】[1][2][3]由于物体间力的作用是相互的，因此桨向后划水，船桨对水施加向后的力，水也同时对船桨施加向前的力，船就前进了。要想船头向右转，则船的左侧应向前，右侧不动，应将左桨向后划水，右桨向前划水。 14． 越大 越大 【解析】【小题1】[1][2]施加的力越大，发生形变程度就越大，弹力大小与形变程度有关，形变量越大弹力越大。 15．右 【详解】重垂线是利用重力方向总是竖直向下的原理制成的，当重锤静止时，悬线沿着竖直方向，由图可知，为了把年画贴正，应该将年画下端向右移动。 16． 【详解】小樱对水壶的拉力方向竖直向上，大小为260N，作用点在水壶和手的接触点，故作图如下： 17．(1)越大 (2)竖直 (3) 重力 1 (4)A (5)使结论具有普遍性 【详解】（1）弹簧测力计是常见的测量力的装置，弹簧测力计的原理是在一定的范围内拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。 （2）重力的方向是竖直向下的，所以在使用弹簧测力计测量重力前，应让弹簧测力计在竖直方向上进行校零。 （3）[1][2]当钩码静止时，钩码受到重力和拉力大小相等，故弹簧测力计的示数等于钩码所受重力；如图甲所示，弹簧测力计将1N平均分成5等分，分度值为0.2N，读数为1N。 （4）物体所受的重力与其质量成正比，在G-m图像中是过原点倾斜的直线，故选A。 （5）为了避免实验的偶然性，探究普遍规律，需要换不同物体进行多次测量，所以本实验更换不同物体进行多次测量的目的是使结论具有普遍性。 18． 刻度尺 1、3 2.4 3 【详解】（1）[1]要完成该实验，除了需要知道拉力之外还需要知道橡皮筋的长度，因此还需要测量长度的器材：刻度尺。 （2）[2]表中第三行表示橡皮筋的伸长量，第一行表示所受拉力大小，所以比较第一行和第三行数据可知，拉力每增加0.5N，橡皮筋的伸长量增加0.6cm，即橡皮筋的伸长量与拉力成正比。 （3）[3]由表格第三列数据可知，当橡皮筋的伸长量是1.2cm时，所受拉力大小为1.0N，弹簧的拉力与伸长量的比值 当弹簧受到拉力是2.0N时，伸长量 解得∆x=2.4cm。 （4）[4]由表中数据可知，当弹簧测力计的拉力是3.5N时，弹簧的伸长量是3.8cm，此时已经超出了弹簧的弹性范围，所以制成的弹簧测力计的最大测量值是3N。 19．（1）5×103kg；（2）1.3×105N；（3）该车不能安全通过这座桥 【详解】解：（1）由得，该车自身的质量为 （2）车上货物的重力为 该车装满货物时的总重力为 （3）桥上“10t”表示允许通过车辆的最大质量为10t，该车装满货物时的总质量为 因为，所以该车不能安全通过这座桥。 答：（1）该车自身的质量是5×103kg； （2）该车装满货物时的总重力是1.3×105N； （3）该车不能安全通过这座桥。 20．400N 【详解】解：李丽同学受到的重力 答：她受到的重力是。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$