内容正文:
第一单元 殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展 同步训练 2024-2025学年统编版历史九年级下册
一、选择题
1.19世纪中后期,资产阶级统治在世界范围内得到巩固与扩大。与这一历史现象相关的事件是
A.新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命
B.《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》颁布
C.美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新
D.美国独立战争、拿破仑战争、美国内战
2.1862年9月,美国政府发表《解放黑人奴隶宣言》。1870年3月,美国国会通过第十五条宪法修正案,黑人奴隶制在美国法律上被彻底废除。美国政府发表《解放黑人奴隶宣言》是在
A.独立战争时期
B.南北战争时期
C.罗斯福新政时期
D.尼克松执政时期
3.“19世纪60年代,它(俄国)的弱点暴露无遗,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的,又是经济的。”为此,俄国( )
A.废除农奴制 B.进行二月革命
C.实行新经济政策 D.开展工业化建设
4.18世纪末19世纪初,拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。在这场运动中被誉为南美的“解放者”的是( )
A.华盛顿、章西女王 B.圣马丁、玻利瓦尔
C.圣马丁、章西女王 D.玻利瓦尔、华盛顿
5.以下是俄国农奴改革之后某行业发展状况折线图,据此可知,农奴制改革( )
A.推动了俄国的工业化 B.造成俄国工业发展失衡
C.使俄国成为工业强国 D.增强了俄国国际竞争力
6.某同学搜集到以下三位人物的图片,欲将他们的事迹归纳到一个专题中,这个专题应是( )
A.资产阶级革命 B.国际工人运动 C.思想解放运动 D.殖民地人民的抗争
7.17—19世纪,英国、美国和法国确立了资本主义制度;到19世纪五六十年代,俄国、日本、意大利和德意志等也走上了资本主义道路,资本主义制度已经在世界范围内确立起来。推动上述历史进程出现的根本原因是( )
A.统治者主导的改革 B.近代民主思想的传播 C.各国革命相互支援 D.资本主义经济的发展
8.下表有关“资产阶级统治的巩固扩大和国际工人运动”,其中史实与结论一致的是( )
选项
史实
结论
A
俄国农奴制改革
改革以维护农民利益为前提
B
莱克星顿的枪声
美国独立战争的转折点
C
林肯当选美国总统
美国内战导火索
D
巴黎公社
世界史上第一个社会主义国家的诞生
A.A B.B C.C D.D
二、填空题
9.北方的胜利
(1)北方扭转战局的措施:1862年,美国联邦政府颁布了《 》,不久,林肯发表《 》,调动了农民和黑人奴隶的积极性,扭转了北方军队在战场上的不利局面。
(2)战争结束: 年,南方军队投降,南北战争以北方胜利告终,避免了美国分裂。
(3)性质:美国历史第二次 。
(4)影响:美国南北战争维护了 ,废除了 ;清除了 发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
10.北方的胜利
战争转折:
(1)颁布法令:
A.《宅地法》:1862年, 颁布了《宅地法》,鼓励农民到西部耕种。
B.《解放黑人奴隶宣言》:不久,林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》,宣布从1863年元旦起, 的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份加入北方军队。
(2)作用:调动了农民和 的积极性。他们踊跃参军作战,扭转了北方军队在战场上的被动局面。
11.美国独立后,经济发展迅速,领土不断扩张,19世纪中期,工业生产居世界第四位。
北方完成了 ,南方却以 为主,大量使用黑奴劳动。南北方不同的经济类型的发展,加剧了南北矛盾。
12.时间、改革者:( )年,亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。
13.明治维新
明
治
维
新
时间
1868年
推行人物
政治纲领
《五条誓文》
背景
(1)19 世纪中期,日本处于德川幕府统治之下,德川幕府推行闭关锁国政策,阻碍了社会、经济的发展。
(2)1853年和1854年,美国进入被迫开放港口,幕府统治发生动摇。
(3)面对民族和社会危机,一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿,发动了 。 1868年,幕府统治结束,改年号为“明治”,1869年,天皇及政府机构迁到东京。
目的
以 为榜样,全面改造日本。
主要
内容
政治上
,实现中央集权;
军事上
实行 ,建立新式军队;
经济上
推行地税改革,以“ ”为口号,大力发展近代经济;
社会生活上
提倡“ ”, 向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。
性质
是一场自上而下的 性质的改革。
影响
明治维新成为日本历史的重大转折点,通过明治维新,日本迅速走上了发展 的道路,实现了“富国强兵”,开始跻身 强国之列。
局限性
明治维新保留了大量旧制度的残余, 色彩浓厚。日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。
14.北方的胜利
战争结果: 年,南方军队投降,美国内战以北方获胜告终。
三、材料题
15.日本这个善于学习的国家在古代世界史中留下了深刻的历史轨迹。辨别下列史实的正误,正确的在括号内打“正确”;错误的打“错误”,并加以改正。
(1)1—2世纪,大和正式改称日本国。
改正:_________________________________________。
(2)大化改新使日本发展成为一个中央集权制的奴隶制国家。
改正:_________________________________________。
(3)掌握幕府最高权力的人为“征夷大将军”,镰仓幕府开启了幕府统治时代。
改正:_________________________________________。
四、综合题
16.杰出的历史人物在不同领域的贡献对推动社会的进步发挥了重要作用。根据要求, 回答下面相关问题。
(1)请将年代尺上序号①②③处缺失的内容补充完整, 并简述这三项发明对推动社会进步所起的作用。
(2)文学家、艺术家通过他们的作品, 从社会背景、内容、影响等方面反映一定的社会现实。请根据下面的作品描述,填写另外两部作品中包含的历史要素。
(3)下面两位历史人物都在印度历史上占有一席之地,请写出他们的主要事迹各一例,并据此概括他们的共同之处。
17.阅读下列材料,回答问题。
材料一 在1870—1871年,西方服饰、太阳历法,以及星期天休假日就已经被采用了。1872年11月,一项法令确定西方服饰作为官方礼服,西服于是成为政府官员的规定服饰。1876年又颁布法令,规定双排扣长礼服为正式场合的标准盛装。
1803年时,日本只有550个学校,到了明治维新时期已经有了超过1.1万所学校,用以满足大部分人口的教育需求。1872年,一份国民教育计划要求建立一个全国性的三级公共学校网络。
——马里乌斯·B.詹森主编《剑桥日本史(第5卷)19世纪》
材料二 由于明治维新的不彻底性,政治上掌握统治大权的多是封建武士出身者,武士道精神被继承和发展,一批资产阶级化的“新武士”(士族)活跃在各领域且成为主导力量。至1880年代,中央及地方官吏的74%仍是士族,昭和时代军部法西斯魁首东条英机等也是武士出身。日本实现民族独立,摆脱沦为殖民地半殖民地危机后,很快就对东亚弱小邻国进行领土扩张。正是将自己迅速转化为压迫民族才使得日本迅速崛起。东条英机一上台就发动了太平洋战争,日本法西斯统治到达了顶点。也正是太平洋战争加速了其军事扩张走向了终结。日本法西斯最终走向了灭亡。
——摘编自朱东来《大国崛起》
(1)据材料一概括指出明治维新改革措施。
(2)据材料二,概括日本明治维新的积极影响和消极影响。
(3)综合上述材料,从日本的发展中,我们得到的经验和教训分别是什么?
试卷第1页,共3页
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参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
C
B
A
B
A
D
D
C
1.C
【详解】根据所学知识,19世纪六七十年代,是世界资本主义范围进一步扩大和巩固时期,这一时期,资本主义国家纷纷进行了资产阶级革命或改革,著名的有:俄日的资本主义性质的改革,美国的内战,这些革命或改革是资本主义统治范围进一步扩大,资本主义统治得到进一步的巩固,A是早期的资产阶级革命,开辟了资本主义的新时代,B项是早期资产阶级革命中颁布的法律文献,D项和时间不符合;本题选C。
2.B
【详解】依据所学知识可知,1862年,美国南北战争中,联邦政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》,宣布从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份参加北方军队。这个法令深得人心,调动了农民尤其是黑人的积极性。他们踊跃参军作战,扭转了战场上的被动局面,B项符合题意;A项起止时间是1775—1783年;C项罗斯福新政的时间是1933年;D项尼克松执政的起止时间1968—1974年。由此可知ACD三项与题干“1862年”时间不符。故选B。
3.A
【详解】根据题干信息“19世纪60年代,它(俄国)的弱点暴露无遗,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的,又是经济的。”结合所学知识可知,19世纪中期,俄国农奴制出现了严重危机,严重威胁着沙皇的封建专制统治,为摆脱农奴制危机,沙皇被迫进行了改革。俄国1861年改革,废除了封建农奴制,为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金,促进了俄国资本主义的发展,成为俄国历史重大的转折点。选项A符合题意;选项BCD不符合题意,故选A。
【点睛】抓住信息“19世纪60年代,它(俄国)的弱点暴露无遗,内部很不稳定”是解题的关键,根据这些信息可判断“19世纪60年代”是俄国1861年改革,然后逐项分析,排除干扰项,确定正确答案。俄国1861年改革,废除了封建农奴制。
4.B
【详解】结合所学知识可知,南美洲的独立运动中,南美洲北部地区领导人是玻利瓦尔;南部地区是圣马丁;圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。他和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。B项正确;华盛顿是美国开国元勋、章西女王是印度民族大起义中的民族女英雄,排除ACD项。故选B项。
5.A
【详解】根据材料“俄国农奴改革之后某行业发展状况折线图”和所学知识可知,1861年俄国农奴制改革之后,工厂数、工业生产品价值快速增长,说明俄国农奴改革推动了俄国的工业化,A项正确;材料未体现俄国工业发展失衡,排除B项;完成两个五年计划使苏联成为工业强国,排除C项;材料强调的是俄国农奴制改革推动了俄国的工业化,不能说明增强了俄国国际竞争力,排除D项。故选A项。
6.D
【详解】结合所学知识可知,“章西女王”是印度1857年到1859年反英民族大起义的民族英雄 ,“玻利瓦尔”是南美洲北部地区民族独立战争领导人,“甘地”领导印度人民开展非暴力不合作运动,总体体现的是殖民与反殖民的斗争,D项正确;材料中历史人物没有领导资产阶级革命,排除A项;材料中历史人物没有领导国际工人运动,排除B项;材料中历史人物不属于掀起思想解放运动的思想家,排除C项。故选D项。
7.D
【解析】略
8.C
【详解】结合所学可知,美国南北战争的导火线是1861年共和党人林肯当选为美国总统。美国南北战争的根本原因就是南北两种经济制度的矛盾,北部发展的是资本主义工商业,南部是使用奴隶劳动的种植园经济。双方因为争夺原料、市场、劳动力产生矛盾,最后集中到黑人奴隶制的存废问题上。林肯所在的共和党上代表的是北方资产阶级的利益,所以南方以这个为借口挑起内战。故C项正确;“俄国宣布‘农奴获得人身自由’”但是,获得自由时,要出钱赎买一块份地,由此得出的结论是俄国农奴制改革的前提是保护地主阶级的利益,排除A项;来克星顿的枪声是美国独立战争开始的标志,排除B项;世界史上第一个社会主义国家的诞生的相关事件是十月革命,排除D项。故选C项。
9. 宅地法 解放黑人奴隶宣言 1865 资产阶级革命 国家统一 奴隶制 资本主义
【详解】根据所学美国内战的知识可知,1862年,联邦政府审时度势,颁布了《宅地法》,鼓励农民到西部耕种;不久,林肯发表《解放黑人奴隶宣言》,宣布从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由。《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》深得人心,调动了农民和黑人奴隶的积极性,扭转了北方军队在战场上的不利局面。1865年,南方军队投降,美国内战以北方胜利告终,避免了美国分裂。美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争,美国维护了国家统一,废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
10. 联邦政府 南方叛乱地区 黑人奴隶
【详解】(1)结合所学知识可知,美国南北战争时期,为了扭转战局,1862年,联邦政府颁布了《宅地法》,鼓励农民到西部耕种。不久,林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》,宣布从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份加入北方军队。
(2)结合所学知识可知,《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的颁布调动了农民和黑人奴隶的积极性,他们踊跃参军作战,扭转了北方军队在战场上的被动局面。
【点睛】
11. 工业革命 种植园经济
【详解】根据所学知识可知,美国独立战争后,北方实行的资本主义制度,在完成了工业革命后,资本主义工商业发达;南方实行奴隶制度,以种植园经济为主,英国工业革命后,对棉花的需求进一步刺激了美国种植园经济的发展。
12.1861
【详解】1861年,俄国沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。进行农奴制改革。
【点睛】
13. 明治(睦仁)天皇和倒幕派 倒幕运动 西方 废藩置县 征兵制 殖产兴业 文明开化 资产阶级 资本主义 资本主义 军国主义
【详解】根据所学知识,19世纪中期,日本处于德川幕府统治之下。天皇是名义上的君主,幕府将军掌握了实权。德川幕府推行锁国政策,只允许日本同中国、荷兰进行有限的贸易。锁国政策造成日本与外界隔绝,也阻碍了日本社会、经济的发展。1853—1854 年,美国海军舰队两次强行进入日本港口,要求日本打开国门,否则开战。日本被迫在不平等条约上签字,开放港口。其他西方国家接踵而至,幕府统治发生动摇。1868年1月,倒幕派在京都发动“王政复古”政变,支持天皇亲政,强令幕府将军“辞官纳地”。同年,倒幕派粉碎了幕府的武力反扑,结束了幕府统治,改年号为“明治”。1869年,天皇及政府机构迁到东京。1868年,明治政府开始实行一系列改革,以西方为榜样,全面改造日本,史称“明治维新”。明治维新的主要措施有:政治上,废藩置县,加强中央集权;军事上,实行征兵制,建立新式军队;经济上,推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济;社会生活上,提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。明治维新是一场自上而下的资产阶级性质的改革,明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新,日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列。但是,明治维新保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。故而,①处应填明治(睦仁)天皇和倒幕派;②处应填倒幕运动;③处应填西方;④处应填废藩置县;⑤处应填征兵制;⑥处应填殖产兴业;⑦处应填文明开化;⑧处应填资产阶级;⑨处应填资本主义;⑩处应填资本主义;⑪处应填军国主义。
14.1865
【详解】结合所学内容可知,美国南北战争中,1865年,南方军队投降,美国内战以北方获胜告终。
15.(1)错误“1—2世纪”改为“大化改新后”
(2)错误“奴隶制国家”改为“封建国家”
(3)正确
【详解】(1)依据课本所学,从646年开始日本仿效唐朝的典章制度,进行一系列改革,史称“大化改新”。大化改新后,大和正式改称日本国。故本问错误,“1—2世纪”改为“大化改新后”。
(2)依据课本所学,从646年开始日本仿效唐朝的典章制度,进行一系列改革,史称“大化改新”。在政治上、经济上等方面采取一系列措施,大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。本问错误,“奴隶制国家”改为“封建国家”。
(3)依据课本所学,12世纪晚期,源氏武士集团击败平氏武士集团,源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号,设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力,日本由此进入长达近700年的幕府统治时期。故本问正确。
16.(1) ①瓦特。蒸汽机广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃,极大的提高了生产力,使工业革命得以更快向纵深发展,提供了更有效快捷的动力。
②现代炸药。在军事、工程上得到广泛应用,促进了工业发展,改变了军事工业的面貌。
③卡尔·本茨。引发了交通运输业变革,为人们的生产和生活带来了极大的便利,加快了城市化的进程。
(2)依据作品描述,结合所学知识可知,①是《人间喜剧》的创作背景②是《物种起源》的内容。
(3)结合所学知识可知,章西女王是 1857-1859 年印度民族大起义的领导人,她领导印度人民同英国殖民者进行了英勇的斗争, 沉重打击了英国殖民者、反映了印度民族意识的觉醒。
甘地: 1920年和1930年,他先后号召印度人民开展非暴力不合作运动,动员了广大群众,打击了英国殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心。
共同之处: 都是印度民族解放运动的领导人( 或都为争取民族解放做出贡献)。
【详解】(1) ①瓦特。蒸汽机广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃,极大的提高了生产力,使工业革命得以更快向纵深发展,提供了更有效快捷的动力。
②现代炸药。在军事、工程上得到广泛应用,促进了工业发展,改变了军事工业的面貌。
③卡尔•本茨。引发了交通运输业变革,为人们的生产和生活带来了极大的便利,加快了城市化的进程。
(2)①背景②内容
(3)根据所学可知,章西女王:是 1857-1859 年印度民族大起义的领导人,她领导印度人民同英国殖民者进行了英勇的斗争, 沉重打击了英国殖民者、反映了印度民族意识的觉醒。
甘地: 1920 年和 1930 年,他先后号召印度人民开展非暴力不合作运动,动员了广大群众,打击了英国殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心。
共同之处: 都是印度民族解放运动的领导人;都为争取民族解放做出贡献
17.(1)改革措施:学习西方生活方式,重视发展教育。(或“文明开化”)
(2)积极影响:实现民族独立,摆脱民族危机,迅速崛起。消极影响:保留大量封建军事残余(或大量封建武士保留下来、武士道精神被继承和发展),走上侵略扩张道路,给东亚弱国乃至世界带来灾难。
(3)经验:顺应历史潮流,勇于改革;重视教育。教训:改革要彻底;走和平崛起之路。
【详解】(1)根据材料“西服于是成为政府官员的规定服饰、明治维新时期已经有了超过1.1万所学校”可知,明治维新的改革措施有学习西方生活方式,重视发展教育。
(2)根据材料“由于明治维新的不彻底性,政治上掌握统治大权的多是封建武士出身者,武士道精神被继承和发展、日本实现民族独立,摆脱沦为殖民地半殖民地危机后,很快就对东亚弱小邻国进行领土扩张。”可知,明治维新的积极影响是实现民族独立,摆脱民族危机,迅速崛起。消极影响是保留大量封建军事残余(或大量封建武士保留下来、武士道精神被继承和发展),走上侵略扩张道路,给东亚弱国乃至世界带来灾难。
(3)综合上述材料可知,日本通过明治维新缓解了民族危机,走向强国之路,但改革不彻底保留了大量的封建残余,走上对外侵略扩张的道路,由此我们得到的经验是改革要顺应历史潮流,勇于改革;重视教育。教训是改革要彻底;走和平崛起之路。
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