3.1 公民基本权利 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

3.1 公民 权利 1.政治认同：感受宪法和个人的关系，懂得珍惜权利，积极参与国家事务和社会生活，增加政治认同，做负责任的公民。 2.道德修养：结合具体案例理解公民基本权利的重要意义，明确权利的边界，树立法治观念。 3.法治观念：了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用,知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 4.责任意识：知道公民的基本权利的内容，了解基本权利的含义。 5.健全人格：懂得公民享有政治权利和自由、人身自由以及社会经济与文化教育权利等基本权利的重要性。 核心素养目标： 教学重点：知道宪法赋予公民基本权利的内容。 教学难点：逐步增强权利意识，感受宪法和每个人的关系。 政治权利和自由 第一部分 3 依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。 政治权利的内容： 1.公民享有哪些政治权利和自由？ 言论、出版、集会、结社、游行、示威 01 选举权和 被选举权 03 监督权 02 政治自由 一、政治权利和自由 4 好作品点燃“最强春节档” 中国电影市场向“新”而行 截至2月5日，今年春节档上映新片总票房突破100亿元人民币， 观影人次达到1.87亿， 刷新中国影史春节档 观影人次纪录。 截至2月18日7时，电影 《哪吒之魔童闹海》 票房（含预售）突破 121.76亿，登顶全球影史 单一市场票房榜！ 全球影史排名第9名！ 全国人大代表郭建华： 创新法治文艺精品生产机制 全国人大代表赵冬苓： 创作要重视细节 电影在丰富群众精神文化生活方面起着重要作用，“两会”期间，来自文艺界的全国人大代表各抒己见，为影视立法、精品创作和产业发展等积极建言献策。 ①她们能被选举为人大代表体现了她们拥有哪一项政治权利？ ②作为初中生的我们，能参与人大代表的选举吗？拥有这一权利需要满足哪些条件？ ③拥有这一权利的意义和价值是什么？ 2.选举权和被选举权 P35 ①我国年满18周岁的公民 ②没有被剥夺政治权利 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项政治权利是公民参与管理国家和社会的基础。 条件： 意义： 财产状况 不分 教育程度 宗教信仰 家庭出身 职 业 性 别 种 族 民 族 居住期限 有些观众在观影后， 在网上发表了自己的看法。 特效精良，场景震撼。 剧情老套，人物刻画不够深刻。 .... 议一议：网友可以自由地表达 自己的观点行使了什么权利？ 这一权利有何意义？ 我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 ≠ （1）内容： 《宪法》第三十五条　中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 拓展:自由 绝对自由 《宪法》第五十一条：中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ≠ （2）意义： 公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。（P35） 3.政治自由的内容和意义？ 有网友发现影院存在涉嫌诱导消费行为向市场监管局投诉未得到回复，于是在政府网站举报市场监管局不作为。 议 一议 1.这体现了我国公民拥有什么权利？ 2.公民在行使监督权时要注意些什么？ 3.行使监督权对于公民和国家机关有何意义？ 我国公民对于任何国家机关和国家工作人员：提出批评和建议的权利 违法失职行为： 提出申诉、控告或检举的权利 ①不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 ②依法行使监督权，如实反映，实事求是 ③不得张贴大字报、非法聚众闹事 ④不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益 ①有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 ②有助于政府接受公民和社会的监督，促进依法行政，提高工作效率。 ③有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。 写信、打电话、写电子邮件、向人大代表直接反映情况通过网络、新闻媒体监督、参加听证会等 一、政治权利和自由 （1）内容： （2）注意事项（要求）： （3）重要性（意义）： （4）途径： 4.监督权的内容、注意事项、意义和途径？ 5.公民依法行使政治权利的意义？ 我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。 3.中学生陈彦宏就保障进城务工人员子女读书的问题提出了建议，被国家有关部门采纳。 选举权 政治自由 监督权 请你来辨析：下列事例中公民积极行使什么权利？ 1.王奶奶在工作人员的指引下去村委会投票站参加县人大代表的投票选举活动。 2.人们通过论坛、新闻评论、博客、微博等渠道，在网上发表言论，就各种话题进行讨论，充分表达思想观点和利益诉求。 及时反馈 政治权利和自由内容 内容 意义 选举权与 被选举权 政治自由 监督权 年满18周岁，未被剥夺政治权利的中国公民。 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 对国家机关及其工作人员提出批评、建议、检举、申诉、控告的权利。 是公民一项基本政治权利，是公民参与管理国家和社会的基础。 有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 有助于国家机关工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 政治权利和自由（小结） 15 人身自由 二 16 周末时，小秦和几个同学去商场购物过程中,保安怀疑他有偷盗嫌疑。当小秦要离开商场时,被保安拦住要求他到保安室进行搜身。 请评析情境中保安的行为？ 保安的做法属于非法搜查公民的身体，侵犯了小秦的人身自由。 第二章　【公民的基本权利和义务】 第三十七条　中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。 任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。 　 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 （1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由， （2）内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 （3）意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保证的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 人身自由 1.人身自由不受侵犯 （1）宪法规定 ①我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。 （2）侵权表现 ②禁止非法拘禁和以其他方法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 非法拘禁 非法搜身 非法禁闭 非法绑架 非法逮捕 人身自由不受侵犯 小结 宪法规定（逮捕程序）： ①经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定； ②并由公安机关执行。 禁止： ①非法拘禁； ②非法剥夺或者限制公民的人身自由； ③非法搜查公民的身体。 结合所学思考：以下行为属于侵犯人身自由吗？ 公安机关持逮捕令抓捕 居家隔离医学观察 商场保安搜身 20 看图判断：下列行为侵犯了公民的什么权利？ 姓名权 名誉权 荣誉权 隐私权 肖像权 小孩子没稿费， 不发获奖证书 21 2.人格尊严不受侵犯 （1）宪法规定 我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 （3）侵权表现 名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 诽谤 侮辱 诬告陷害 （4）内容 （2）原因 公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。 22 人格尊严不受侵犯 人格尊严权 名誉权 荣誉权 姓名权 隐私权 肖像权 人身自由 （1）人格尊严权的含义：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。 （3）人格尊严权的内容：公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 （2）宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 权利 侵权表现 名誉权 公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。 荣誉权 非法剥夺他人荣誉、非法侵占他人荣誉、严重诋毁他人所获得的荣誉，侵害荣誉权人获得的物质利益 肖像权 恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，利用公民肖像进行人身攻击；未经本人同意，以营利为目的使用公民肖像 姓名权 干涉他人决定、使用、改变姓名，盗用、冒用他人姓名 隐私权 住宅不受侵犯、个人信息保密权、个人通信秘密权 人格尊严不受侵犯 1. 公然辱骂他人、捏造事实在背后中伤、诋毁他人。 2. 照相馆未经李某同意将其照片在橱窗展出。 3. 某同学偷阅他人信件。 4. 小李假冒小强的姓名参加各种大型活动。 5. 小敏被评为优秀学生奖，小明私自领取了小敏的荣誉证书和奖金并占为己有。 名誉权 肖像权 隐私权 姓名权 荣誉权 说说下列现象侵犯了公民的什么权利 当堂检测 侮辱、讽刺、诽谤他人 剥夺他人荣誉 丑化、损毁肖像；盈利使用肖像 干涉；盗用；冒用 03 社会经济与 文化教育权利 社会经济与文化教育权利 财产权 劳动权 物质帮助权 受教育权 文化权利 社会经济权利 文化教育权利 案例：小云爸爸的故事（三） 经历了“绑架风波”后，小云爸爸请病假休养了一段时间又继续去上班了。在他请病假的这段时期，公司一直照常给他发工资，他感到非常暖心。 某天早上，小云爸爸在上班途中被一位警察拦下，警察出示了证件并询问他是否可以借用他的车去追前面的抢劫犯，他毫不犹豫地同意了，把车钥匙给了警察。中午，小云爸爸接到了公安局的电话，向他归还车并表示感谢，还告知他可以根据规定向公安局申请补偿。 这个片段中，涉及到了小云的爸爸的哪些权利？ 劳动权 财产权 28 5.社会经济权利（1）财产权 重要性： 宪法规定： 内容： 我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。 公民的合法的私有财产不受侵犯。 公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。 占有 使用 收益 处分 小明的爸爸经常开车接送小明上学放学。 体现财产的： 小明的爸爸每逢周六、周日就把车租给婚庆公司，每次租金1000元。 体现财产的： 最近小明爸爸公司经营不善，决定把车卖掉，最终100万元卖给小明的舅舅。 体现财产的： 最近小明的爸爸买了一辆跑车，小明的爸爸就是这辆车的主人。 体现财产的： 处分权 使用权 占有权 收益权 5.社会经济权利（1）财产权 由此看来，小明的爸爸非常有经济头脑啊 6.社会经济权利（2）劳动权 地位： 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益。 宪法规定： 公民有劳动的权利和义务。 意义： ①对个人，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，保障合理的生活水平，实现自身价值； ②对社会，为国家和社会做出贡献。 6.社会经济权利（3）物质帮助权 宪法规定： 国家保障： 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 案例：小云的一天 每天早上，小云在家里吃完饭后就去上学，上初中的他不用交学费，如果家里生活贫困，还可以申请助学金。学校的课程很丰富，设施也很齐全，他最喜欢休息时间去学校的图书室看书。他喜欢看文学和科技方面的书，他自己尝试着写过诗，加入了学校的诗社；他还在学编程，想设计机器人！ 材料体现小云享有哪些权利？ 受教育权 文化权利 33 2016年8月，教育部发布《国家学生资助政策体系简介（2016）》。其中提到：教育公平是社会公平的重要基础，促进教育公平是国家基本教育政策。党和国家高度重视家庭经济困难学生上学问题，从制度上保障了不让一个学生因家庭经济困难而失学。 读完这份简介，三名同学议论起来。 我们正在长身体。国家对特殊困难地区义务教育学生实施农村营养改善计划，中央财政负担所需资金 对城乡义务教育学生免学杂费、免费提供教科书，对农村学生免费配发字典，这真是好消息！ 家庭经济困难的寄宿生还有生活补助费呢！这下好了，爸爸妈妈供我上学的经济压力大大减轻了 从三名同学的对话中，你得到了哪些信息？ 农村营养改善计划、义务教育学生免学杂费、免费提供教科书、对农村学生免费配发字典、寄宿生生活补助费。 国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？ 7.文化教育权利（1）受教育权 教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。 国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。 国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 学生营养改善计划；义务教育全免学杂费、免费提供教科书；学生领取生活补助费等。 “两免一补”政策 思考：国家为什么如此重视保障公民的受教育权？ 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。 教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。 国家实行义务教育制度；国家制定资助政策。 7.文化教育权利（1）受教育权 含义： 重要性： 保障措施： 4 表彰科学研究 组织艺术表演 修建阅览室 我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对公民的科学文化活动给以鼓励和帮助，保障公民实现文化权利。 国家为什么要对公民的科学文化活动给以鼓励和帮助？ 中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。 7.文化教育权利（2）文化权利 宪法规定： 保障措施： 4 8.其他权利 ①平等权；②宗教信仰自由；③妇女儿童和残疾人等特定人群的权利； 以上图片反映了我国公民还有哪些其他权利？ 39 (中考新形式·微行为点评)下面是小云一家生活中的微行为，对其微点评正确的是(　　) 序号 微行为 微点评 ① 小云周末 在市图书馆免费看书 小云享有受教育权 ② 小云的哥哥认为自己的手机被邻居捡走了，便 强行闯入邻居家中搜查 小云的哥哥侵犯了邻居的住宅 ③ 小云的爸爸通过辛勤工作获得了满意的收入 小云的爸爸依法享有劳动权 ④ 小云的外公是残疾人，领到了残疾人补助金 小云的外公依法享有财产权 文化权 物质帮助权权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 本课小结 公民基本权利 政治权利和自由 ①选举权和被选举权 ②政治自由 ③监督权 （基本政治权利） 人身自由 ①人身自由不受侵犯 ②人格尊严不受侵犯（名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权） ③住宅不受侵犯 ④通信自由和通信秘密受法律保护 （最基本最重要） 社会经济与 文化教育权利 ④受教育权 ⑤文化权利 其他基本权利：平等权、宗教信仰自由等 社会经济权 ①财产权（占有、使用、收益、处分） ②劳动权 ③物质帮助权 文化教育权 41 $$