广西南宁市2024-2025学年七年级下学期段考生物试卷

2025年春季学期七年级下册段考试卷 班别 姓名 第 组 一、选择题（每题2分，共30分） 1．向日葵的种子与菜豆种子结构相似。在适宜条件下，向日葵种子萌发时最先露出一个“小白尖”（如图）。下列叙述错误的是 （　　） A．萌发时所需的营养来自子叶 B．萌发时种子需保持湿润 C．土壤不是萌发的必要条件 D．胚芽发育成“小白尖” 2．“繁花似锦的夏季来临，她牵着我的手漫步在田纳西河的岸边，望着田野、山坡，人们正在田间地头翻土播种”，翻土是为了给种子的萌发提供 （　　） A．充足的空气 B．适宜的温度 C．一定的水分 D．充足的光照 3．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条是由下列哪个结构发育而来的 （　　） A．芽轴 B．花芽 C．叶芽 D．叶原基 4．植物生长发育过程中，不需要从外界摄取的物质是 （　　） A．水 B．氧气 C．糖类 D．无机物 5．黄瓜、南瓜等植株上的一些花并不结果实，菜农把它们称为“谎花”。这些“谎花”不结果实的原因是 A．雌蕊未受精 B．子房未发育 C．这些花是雄花 D．胚珠未发育（　　） 6．惠州许多景区都种植了黄花风铃木，此花盛开时“满城尽带黄金甲”。在风铃木花的结构中，最主要的部分是 （　　） A．雌蕊和雄蕊 B．花萼 C．花瓣 D．花托 7．昌乐西瓜以其品种齐全、质量优而闻名．在西瓜结果的过程中，瓜农往往要大量浇水．这时西瓜所吸收的水分主要用于 （　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．果实膨大 D．蒸腾作用 8．叶是植物体进行光合作用的主要器官，下列相关叙述错误的是 （　　） A．表皮细胞无色透明，利于透光 B．叶肉细胞内含叶绿体，能进行光合作用 C．叶脉中的导管能运输有机物，筛管能运输水和无机盐D．保卫细胞能控制气孔的开放和闭合 9．植物进行光合作用的主要器官是 （　　） A．根 B．果实 C．叶 D．种子 10．绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是 （　　） A．氧气 B．淀粉 C．蛋白质 D．无机盐 11．叶片主要进行光合作用是因为叶肉细胞内有 （　　） A．细胞核 B．液泡 C．叶绿体 D．线粒体 12．呼吸作用的重要意义在于 （　　） A．呼出二氧化碳 B．消耗氧气 C．分解有机物 D．为生命活动提供能量 13．在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。下面四个选项中与其他三个不同的是 （　　） A.低温贮藏水果，蔬菜 B.农田及时松土 C.密闭的粮仓内充加二氧化碳 D.小麦种子晒入仓 14．植树造林有利于减少大气中的二氧化碳，主要是因为绿色植物能进行 （　　） A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．运输作用 15．植物在生物圈中发挥着重要作用。下列有关叙述错误的是 （　　） A．能为很多生物提供栖息环境 B．参与了生物圈的水循环 C．养育了生物圈中的其他生物 D．自身消耗了大量的氧气 二、非选择题（每空1分，共30分） 16．（5分）古代农书中记载：“将绿豆冷水浸两宿……以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载推测种子的萌发可能与水分、光照等环境条件有关，于是选取300粒饱满的绿豆种子，设计如图所示三组实验进行探究。 （1）每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因是 　 　 。 （2）若探究“水分对绿豆种子萌发的影响”，应选择 　 　 两组作为对照。 （3）种子萌发时，首先突破种皮的是 　 　 。 （4）几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与 　 无关。少量种子未萌发的自身原因可能是 　 　 （答出一条即可）。 17．（5分）光是植物进行光合作用必要的条件，而光有不同的颜色。为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，生物兴趣小组的同学设计了如下实验： ①把40株天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后平均分成4份，分别放在4个封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足； ②用强度相同的不同颜色的光照射一段时间后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如表： 容器 植物 光的颜色 温度（℃） 氧气变化量 1号 天竺葵 红 25 +++ 2号 天竺葵 黄 25 + 3号 天竺葵 绿 25 ﹣ 4号 天竺葵 黑暗处理 X ﹣﹣ （注：氧气变化量＝实验后含量﹣实验前含量；“+”代表增加，“﹣”代表减少） （1）该实验研究的变量是 　 　 。 （2）4号容器的温度“X”代表的数值是 　 ，设置此温度是为了在对照实验中 　 　。 （3）实验结果表明，在 　 　 光下天竺葵光合作用强度最大。 （4）结合3号和4号的实验结果，可判断3号容器内的天竺葵 　 　 （填“有”或“没有”）在进行光合作用。 18．（4分）同学们在“种子萌发时吸收氧气”的实践活动中展开讨论。有人认为可能是瓶内产生了二氧化碳导致蜡烛熄灭。为避免二氧化碳对实验的干扰，他们设置了如图装置（A中装萌发的种子，B内为澄清石灰水）。 （1）往装置A注入清水后，装置A内气体进入装置B，若此时看到装置B内溶液变浑浊，则表明通入装置B的气体中含有 　 　 .若要证明该气体是种子萌发时产生的，则应增加一组对照，即另外增加上述同样的装置，在装置A中加入 　 　 已煮熟的种子。 （2）装置B收集满气体后，将点燃的蜡烛缓慢放入装置B，如果蜡烛 　 　 ，证明种子萌发时吸收了 　 　 。 19．（4分）“双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间开展生物实践活动。某兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如表所示。请回答下列问题。 组别 A B C 种子数（粒） 200 200 200 温度（℃） 25 25 0 加入的液体 土壤浸出液 蒸馏水 土壤浸出液 萌发数（粒） 186 187 0 （1）实验中加入的液体不能浸没种子，否则种子会因为缺少 　 　 ，不利于萌发。 （2）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择 　 　 进行对照实验。 （3）表中A组的种子萌发率为 　 　 。 （4）根据A、B组实验结果可知，蒸馏水 　 　 （填“会”或“不会”）影响种子的萌发。 20．（7分）生物小组同学利用天竺葵进行光合作用实验，验证光是光合作用的条件，设计了如图实验步骤： （1）请用字母将实验步骤正确排序 　 。 （2）步骤E把天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的 是 　 。 （3）本实验中的变量是 　 　 。步骤C滴加的液体是 　 　 。步骤F实验结果是①处 有 　 　 产生，变成蓝色，这部分是步骤B片中 的 　 　 （填“遮光”或“未遮光”）部分，这说明 　 　 是光合作用的必要条件。 21（5分）某生物兴趣小组用培养好的天竺葵设计“验证光合作用需要二氧化碳”的实验（注：25%的氢氧化钠能够吸收空气中的二氧化碳），实验装置如图，请据图回答： （1） 将天竺葵光照几个小时后，取下叶片A和B，并做如下的处理：首先进行脱色，即放入盛有 　 　 的小烧杯中水浴加热，直到叶片变成黄白色。取出叶片用清水漂洗， （2） 然后用 　 　 分别检验A、B两叶片，结果发现 　 　 （选填“A”或“B”）叶片变蓝。 （2）本实验中，设置B的作用是 　 　 。 （3）此实验证明：　 　 是光合作用不可缺少的原料。 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 2025年春季学期七年级下册段考试卷 班别 姓名 第 组 一、选择题（每题2分，共30分） 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 2、 非选择题（每空1分，共30分） 16（5分） ⑴ 。 ⑵ 。 ⑶ 。 ⑷ ， 。 17（6分）⑴ 。 ⑵ ， 。 ⑶ 。 ⑷ ， 。 18（4分）⑴ ， 。 ⑵ ， 。 19（4分）⑴ 。 ⑵ 。 ⑶ 。 ⑷ 。 20（7分）⑴ 。 ⑵ 。 ⑶ ， ， ， ， 。 21（4分）⑴ , , 。 ⑵ 。 ⑶ 。 2025年春季学期七年级下册段考试卷及答案 班别 姓名 第 组 一、选择题（每题2分，共30分） 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D A C C C A D C C B C D B B D 3、 非选择题（每空1分，共30分） 16（5分） ⑴ 避免偶然性，减少实验误差 。 ⑵ 甲组和乙组 。 ⑶ 胚根 。 ⑷ 光照 ， 胚不完整 或 胚已经死亡 或 存储时间过长 。 17（5分）⑴ 光的颜色 。 ⑵ 25 ， 确保单一变量 。 ⑶ 红 。 ⑷ 有 。 18（4分）⑴ 二氧化碳 ， 等量 。 ⑵ 熄灭 ， 氧气 。 19（4分）⑴ 充足的空气 。 ⑵ A组和C组 。 ⑶ 93% 。 ⑷ 不会 。 20（7分）⑴ E、B、D、A、C、F 。 ⑵ 消耗叶片内原有的淀粉 。 ⑶ 光 ， 碘液 ， 淀粉 ， 未遮光 ， 光 。 21（5分）⑴ 酒精 , 碘液 , B 。 ⑵ 作对照 。 ⑶ 二氧化碳 。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$