精品解析：江西省南昌市第十中学2024-2025学年高一下学期第一次月考生物试卷

南昌十中2024-2025学年下学期第一次月考考试 高一生物试题 说明：本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。 1.答题前，请您务必将自己的姓名、准考证号或IS号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡和答题纸上。 2.作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效。作答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，请保持卡面清洁和答题纸清洁，不折叠、不破损。 3.考试结束后，请将答题纸交回。 一、单项选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求，答对得3分，答错得0分。 1. 下列关于遗传学基本概念的叙述中，错误的是（　　） A. 不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同 B. A和A、b和b不属于等位基因，C和c属于等位基因 C. 后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离，两个双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子属于性状分离 D. 绵羊的长毛与短毛，豌豆的高茎和矮茎都属于相对性状 【答案】C 【解析】 【分析】相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型。指控制相对性状的基因，叫作等位基因，如C和c。人们将杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫作性状分离。 【详解】A、表现型是基因型与环境共同作用的结果，不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同，A正确； B、等位基因是指控制相对性状的基因，A和A、b和b不属于等位基因，C和c属于等位基因，B正确； C、杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫作性状分离，两个双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子属于性状分离，C错误； D、绵羊的长毛与短毛、豌豆的高茎和矮茎都是一种生物的同一种性状的不同表现类型，都属于相对性状，D正确。 故选C。 2. 利用“假说—演绎法”，孟德尔发现了两大遗传定律。下列相关叙述正确的是（ ） A. 分离定律的实质是子二代性状分离比为3：1 B. 孟德尔假说的内容之一是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” C. 非等位基因的遗传都符合自由组合定律 D. 孟德尔做出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代出现两种表现型，比例为1：1 【答案】D 【解析】 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。 【详解】A、分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分开而分离，A错误； B、雌雄配子数量一般不相等，B错误； C、非同源染色体上的非等位基因的遗传才符合自由组合定律，C错误； D、孟德尔作出的“演绎”是设计F1与隐性纯合子杂交的测交实验，并预测后代产生1：1的性状分离比，D正确。 故选D。 3. 某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列四个实验。 ①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离 ②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶 ③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1 ④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1 其中能够判定植株甲为杂合子的实验是 A. ①或② B. ①或④ C. ②或③ D. ③或④ 【答案】B 【解析】 【分析】由题干信息可知，羽裂叶和全缘叶是一对相对性状，但未确定显隐性，若要判断全缘叶植株甲为杂合子，即要判断全缘叶为显性性状，羽裂叶为隐性性状。根据子代性状判断显隐性的方法：①不同性状的亲本杂交→子代只出现一种性状→子代所出现的性状为显性性状，双亲均为纯合子；②相同性状的亲本杂交→子代出现不同性状→子代所出现的新的性状为隐性性状，亲本为杂合子。 【详解】让全缘叶植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离，说明植株甲为杂合子，杂合子表现为显性性状，新出现的性状为隐性性状，①正确；用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶，说明双亲可能都是纯合子，既可能是显性纯合子，也可能是隐性纯合子，或者是双亲均表现为显性性状，其中之一为杂合子，另一个为显性纯合子，因此不能判断植株甲为杂合子，②错误；用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1:1，只能说明一个亲本为杂合子，另一个亲本为隐性纯合子，但谁是杂合子、谁是纯合子无法判断，③错误；用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3:1，说明植株甲与另一全缘叶植株均为杂合子，④正确。综上分析，供选答案组合，B正确，A、C、D均错误。 【点睛】解答本题的关键是明确显隐性性状的判断方法，以及常见分离比的应用，测交不能用来判断显隐性，但能检验待测个体的基因组成，因此可用测交法来验证基因的分离定律和基因的自由组合定律。 4. 甲、乙两位同学进行遗传规律模拟实验。甲同学分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中各随机抓取一个小球，记录字母组合；乙同学分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中各随机抓取一个小球，记录字母组合。两人每次都将抓取的小球分别放回，再多次重复实验。下列叙述正确的是（ ） A. 甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 B. D和d小球数目相同，Ⅰ和Ⅱ桶小球总数相等，才符合实际情况 C. 甲同学重复5次实验后，得出结论子一代DD：Dd：dd=2：2：1 D. 乙同学的实验不能模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 【答案】A 【解析】 【分析】分析题图：小桶代表雌雄生殖器官，小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。甲同学模拟的是等位基因的分离定律，而乙同学模拟的是基因自由组合定律。 【详解】A、甲同学实验模拟的是遗传因子的分离即D与d分离，以及配子随机结合的过程，即D与D、D与d、d与d随机结合，A正确； B、实验中，I、Ⅱ小桶中的小球表示的是一对等位基因D和d，每只小桶内两种小球的数量必须相等，表示两种配子的比是1：1，但两个小桶中小球总数可以不等，说明雌雄配子数量可以不相等，B错误； C、实验结论的得出应建立在足够数量的实验数据之上，只重复5次实验误差过大，不能得出科学结论，C错误； D、Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是两对等位基因，如果分别位于两对同源染色体上，则乙同学的实验模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程，D错误。 故选A。 5. 南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子（用字母B和b表示）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代（F1）既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2性状表现如图所示。下列说法错误的是（ ） A. 由①②可知黄果是隐性性状 B. 由③可以判定白果是显性性状 C. F2中纯合白果所占比例是1/6 D. F2中，黄果与白果的理论比例是5：3 【答案】C 【解析】 【分析】分离定律的实质：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 【详解】A、①为黄果与白果杂交得到黄果与白果的过程，说明黄果或白果中有一个为隐性纯合子、有一个为杂合子，②自交还是黄果，说明隐性纯合子为黄果，黄果是隐性性状，A正确； B、③过程F1中白果自交后代出现性状分离，说明白果是显性性状，黄果是隐性性状，B正确； C、F1中黄果（aa）占1/2，白果（Aa）也占1/2，F1黄果自交得到的F2全部是黄果，F1白果自交得到F2中，黄果∶纯合白果∶杂合白果=1∶1∶2，所以纯合白果所占比例是1/2×1/4=1/8，C错误； D、F1中黄果（aa）占1/2，白果（Aa）也占1/2，F1中黄果自交得到的F2全部是黄果，F1中的白果自交得到F2中，黄果：白果=1：3，所以F2中黄果与白果理论比例是（1/2+1/2×1/4）∶（1/2×3/4）=5∶3，D正确； 故选C。 6. 下列图示过程可能存在非同源染色体自由组合的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。 【详解】A、基因重组发生于减数分裂产生配子的过程中，A中若两对等位基因位于非同源染色体上，则会发生基因重组，A正确； B、B表示受精作用，不可能存在非同源染色体自由组合，B错误； C、减数分裂中基因重组发生于减数第一次分裂的四分体时期和后期，减数第二次分裂中不会发生基因重组，C错误； D、D中只有一对等位基因A、a，只能发生基因分离，不能发生基因重组，D错误。 故选A。 7. 油菜是我国重要的油料作物，其产量居世界第一，培育油菜的矮秆植株对其抗倒伏及机械化收割均有重要意义。某研究小组通过神舟飞船搭载纯种高秆油菜种子培育出一个纯种矮秆突变体。为了阐明矮秆突变体的遗传机制，研究人员进行了相关试验，如图所示。下列相关叙述错误的是（ ） A. 两个实验的结果可排除该性状通过母本某些细胞器遗传给子代 B. F2的高秆自交，单株收获种子，种植统计出表现型比例有3种 C. 若F2某高秆自交子代全为高秆，则该植株可能的基因型有5种 D. 让F2的矮秆与高秆进行测交，可确定F2中各高秆植株的基因型 【答案】D 【解析】 【分析】处理题图中的相关数据，实验一和二的子二代高秆：矮秆均约为15：1，符合9：3：3：1的变式，故推测该性状由两对等位基因控制，且位于非同源染色体上，遵循自由组合定律，属于核基因遗传。 【详解】A、若为母系遗传，则实验一中的子代应均为高秆，实验二中的子代应全为矮秆，与实验结果不符，故两个实验的结果可排除该性状通过母本某些细胞器遗传给子代，A正确； B、处理题图中的相关数据，实验一和二的子二代高秆：矮秆均约为15：1，符合9：3：3：1的变式，故推测该性状由两对等位基因控制，且位于非同源染色体上，遵循自由组合定律，若分别用A／a和B／b这两对等位基因表示，则亲本高秆基因型为：AABB，亲本高秆基因型为：aabb，子一代基因型为：AaBb，F2的高秆（AABB、AABb、AAbb、AaBB、aaBB、AaBb、Aabb、aaBb）自交，单株收获种子，那么AABB、AABb、AAbb、AaBB、aaBB自交均为高秆，AaBb自交子代高秆：矮秆＝15：1，Aabb、aaBb自交子代高秆：矮秆＝3：1，共3种表现型比例，B正确； C、结合B选项的分析，若F2某高秆自交子代全为高秆，则其可以对应AABB、AABb、AAbb、AaBB、aaBB共5种基因型，C正确； D、结合B选项的分析，F2矮秆（基因型为aabb）与高秆（基因型有AABB、AABb、AAbb、AaBB、aaBB、AaBb、Aabb、aaBb）进行测交，其中AABB、AABb、AAbb、AaBB、aaBB这五种基因型的高秆测交子代均为高秆，AaBb测交子代高秆：矮秆＝3：1，Aabb、aaBb这两种基因型测交子代高秆：矮秆＝1：1，故无法确定F2中各高秆植株的基因型，D错误。 故选D。 8. 南瓜所结果实中白色(A)对黄色(a)为显性，盘状(B)对球状(b)为显性，两对基因独立遗传。若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表型及其比例如下图所示，则下列叙述正确的是（ ） A. “某南瓜”的可以产生4 种配子，且比例为1：1：1：1 B. “某南瓜”的基因型为Aabb C. 若“某南瓜”自交，则后代有四种表现型，比例为3：3：1：1 D. “某南瓜”的表型为白色盘状 【答案】B 【解析】 【分析】利用逐对分析法分析： （1）白色和黄色这一对相对性状：子代中白色比黄色为3：1，说明亲本都是杂合子，基因型均为Aa； （2）盘状和球状这一对相对性状：子代中盘状比球状为1：1，属于测交类型，亲本的基因型为Bb×bb。 综合以上分析可知，“某南瓜”的基因型为Aabb。 【详解】AB、由于某南瓜的基因型是Aabb，所以产生的配子及比例为Ab：ab=1:1，A错误，B正确； C、该南瓜自交，产生的基因型及比例AAbb：Aabb：aabb=1:2:1，所以白色球状：黄色球状=3:1，C错误； D、“某南瓜”的基因型是Aabb，表型为白色球状，D错误。 故选B。 9. 如图是基因型为AaBb的某动物的一个精原细胞经减数分裂过程产生的一个细胞示意图。据图分析，下列相关叙述不正确的是（ ） A. 此精原细胞经减数分裂过程形成四个精子，其基因型分别为AB、aB、Ab、ab B. 此精原细胞在减数分裂I发生了同源染色体上的姐妹染色单体之间的互换 C. 此精原细胞在减数分裂Ⅰ后期，移向细胞一极的基因可能是A、a、b、b D. 图中细胞处于减数分裂Ⅱ，为次级精母细胞，内含4条染色体 【答案】B 【解析】 【分析】减数分裂是有性生殖的生物产生生殖细胞时，从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞的过程。这个过程中DNA复制一次，细胞分裂两次，产生的生殖细胞中染色体数目是本物种体细胞中染色体数目的一半。 【详解】A、由于发生了交叉互换，所以该细胞经减数分裂形成的四个精子，基因型分别为AB、aB、Ab、ab，A正确； B、此精原细胞在减数分裂Ⅰ后期，同源染色体已经分开，应不含等位基因，A、a的存在说明该细胞在减数第一次分裂前期发生了同源染色体上的非姐妹染色单体之间的互换，B错误； C、该细胞在减数第一次分裂前期发生过交叉互换，在减数第一次分裂后期，移向细胞一极的基因可能是A、a、b、b，C正确； D、该细胞中不含同源染色体，着丝粒没有分裂，散乱地分布在细胞中，细胞处于减数第二次分裂前期，为次级精母细胞，着丝粒没有分裂，细胞内含4条染色体，8条染色单体，D正确。 故选B。 10. 我校高一某班一男同学学完“减数分裂和受精作用”一节后，写下了下面四句话，请判断以下说法最合理的是（ ） A. 我体内细胞的每一对同源染色体大小都是相同的 B. 我体内细胞的遗传物质一半来自爸爸一半来自妈妈 C. 我和我同父同母的弟弟体内细胞的遗传物质不同，这一结果由受精作用时雌雄配子随机结合导致 D. 我体内细胞的每一对同源染色体都由父母共同提供 【答案】D 【解析】 【分析】减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要。 【详解】A、细胞内的同源染色体一般形态和大小是相同的，但男性体内的性染色体大小不同，A错误； B、子代体内细胞的细胞核遗传物质一半来自父方，一半来自母方，而细胞质遗传物质几乎都来自母方，B错误； C、我和我同父同母的弟弟体内细胞的遗传物质不同，这一结果由精子和卵细胞形成过程中非同源染色体自由组合导致，不是受精作用导致的，C错误； D、同源染色体一条来自父方，一条来自母方，故子代体内细胞的每一对同源染色体都由父母共同提供，D正确。 故选D。 11. 某果蝇的基因位置及染色体组成情况如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 该果蝇的一个原始生殖细胞减数分裂时产生4个生殖细胞 B. 图示中有4对同源染色体和3对等位基因 C. 该果蝇的基因型可表示为AabbXDXd D. 该果蝇的一个原始生殖细胞，一定能产生4种配子 【答案】A 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、该果蝇为雄性果蝇，其一个原始生殖细胞即精原细胞，减数分裂时产生4个生殖细胞（精细胞），A正确； B、图示中有4对同源染色体和2对等位基因（A/a、D/d），b与b为相同的基因，不是等位基因，B错误； C、根据图示判断，该果蝇的性染色体组成为XY型（Y染色体比X染色体更长），D和d基因位于性染色体上，由此得出该果蝇的基因型为AabbXDYd，C错误； D、该果蝇的一个原始生殖细胞即精原细胞，正常情况下，产生2种配子，D错误。 故选A。 12. 下图为某雄性果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 该果蝇进行减数分裂时，一个细胞中最多可以含有2个基因ⅴ B. 朱红眼和白眼是相对性状，基因cn与基因w为等位基因 C. 该果蝇进行有丝分裂时，一个细胞中最多可以含有四个基因cn D. 在减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极 【答案】B 【解析】 【分析】等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置上、控制相对性状的基因。相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型。 【详解】A、该果蝇为雄性，其性染色体组成为XY，基因v位于X染色体上，Y染色体上没有其等位基因，该果蝇进行减数分裂时，在减数第一次分裂前的间期染色体（DNA）完成复制后，一个细胞中含有2个基因v，A正确； B、相对性状是由等位基因控制的，控制朱红眼的基因cn和控制白眼的基因w位于非同源染色体上，二者不属于等位基因，B错误； C、基因cn位于常染色体上，若该果蝇为纯合子，则基因cn在体细胞中成对存在，该果蝇进行有丝分裂时，在间期染色体（DNA）完成复制后，一个细胞中含有四个基因cn，C正确； D、在减数第一次分裂前的间期染色体（DNA）完成复制后，组成每条染色体的两条姐妹染色单体的相同位置上都含有相同的基因，基因cn、cl所在的常染色体与基因v、w所在的X染色体减数第一次分裂后期能够进行自由组合，进而进入到同一个次级精母细胞中，该次级精母细胞在减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，每条染色体含有的两条姐妹染色单体分开后形成的两条染色体分别移向细胞两极，因此基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极，D正确。 故选B。 二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的4个选项中，有多项符合题目要求，答对得4分，答错得0分，漏答得2分。 13. 某植物的花色性状由一系列的遗传因子（a1、a2、a3）控制，且前者相对于后者为显性，其中a1和a3都决定红色，a2决定蓝色。下列有关叙述正确的是（ ） A. 红花植株的遗传因子组成有4种 B. 杂合蓝花植株的遗传因子组成为a2a3 C. 若两红花植株杂交后代中红花：蓝花=3：1，则亲本红花植株的遗传因子组成均为a1a2 D. 若遗传因子组成为a1a2、a2a3的两亲本杂交，子代中红花植株所占比例为1/2 【答案】ABD 【解析】 【分析】分离定律的实质：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 【详解】A、依据题意可知，红花植株的遗传因子组成为a1a1、a1a2、a1a3、a3a3，共4种，A正确； B、蓝花植株的遗传因子组成为a2a2、a2a3，其中a2a3为杂合子，B正确； C、两红花植株杂交后代中出现蓝花植株，则亲本红花植株含有a2，若红花植株均为a1a2，其杂交后代满足红花:蓝花=3:1，若红花植株遗传因子组成为a1a2和a1a3，其杂交后代也满足红花:蓝花=3:l，C错误； D、a1a2、a2a3两亲本杂交，其子代的遗传因子组成及比例为：a1a2:a1a3:a2a2:a2a3=1:1:1:1，其中红花植株所占比例为1/2，D正确。 故选ABD。 14. 某种二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传的基因控制（杂合子表现显性性状）。已知植株A的n对基因均杂合。理论上，下列说法正确的是（ ） A. n=1时，植株A连续自交多代，自交代数越多隐性个体的比例越接近1/2 B. 植株A的自交子代会出现3n种不同基因型的个体 C. 植株A测交子代中，n对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数相等 D. n越大，植株A测交子代中不同表型个体数目的差异越大 【答案】ABC 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、n=1时，即该性状受一对等位基因控制，植株A连续自交多代，n代后杂合子Aa的比例是（1/2）n，隐性个体aa=[1-（1/2）n]/2，自交代数越多隐性个体的比例越接近1/2，A正确； B、每对等位基因自交后会出现3种基因型，故n对等位基因杂合的植株A的自交子代会出现3n种不同基因型的个体，B正确； C、植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数为1/2n，纯合子的个体数也是1/2n，两者相等，C正确； D、无论n多大，植株A测交子代比为（1：1）n=1：1：1：1……（共2n个1），即不同表型个体数目均相等，D错误。 故选ABC。 15. 基因型为AaBb（两对等位基因位于两对同源染色体上）的雄性个体，产生了一个基因型为AaB的精子，若该过程同种变异只发生一次（不考虑基因突变和染色体结构变异），则与该精子来自同一个次级精母细胞的另一个精子的基因型可能是下列中的 A. AaB B. Aab C. b D. B 【答案】ABD 【解析】 【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】若减数分裂 IA 与 a 所在同源染色体未分离，且与 B 所在染色体组合，则该次级精母细胞（AAaaBB）产生的精子的基因型都是 AaB；若减数分裂IA 与 a 所在同源染色体未分离，且 b 与 B所在染色体发生互换，则该次级精母细胞（AAaaBb）产生的精子的基因型一个是 AaB，另一个是 Aab；若减数分裂 IA 与 a 所在同源染色体发生互换，但正常分离，减数分裂 IIA 所在染色体单体未正常分离，则可产生 AaB 和 B 配子，因此不可能是b。 故选ABD。 16. 如图甲和乙分别为两株豌豆体细胞中的有关基因组成，要通过一代杂交达成目标，下列操作合理的是（ ） A. 甲自交，验证B、b的遗传遵循基因的分离定律 B. 乙自交，验证A、a与B、b的遗传遵循基因的自由组合定律 C. 甲、乙杂交，验证D、d的遗传遵循基因的分离定律 D. 甲、乙杂交，验证A、a与D、d的遗传遵循基因的自由组合定律 【答案】ACD 【解析】 【分析】据图分析，甲、乙中均有两对同源染色体，两对等位基因位于一对同源染色体上，D、d位于另一对同源染色体上。两对同源染色体上的非等位基因可以自由组合。 【详解】A、甲自交，验证B、b的遗传遵循基因的分离定律，表现型之比为3∶1，A正确； B、乙自交，不能验证A、a与B、b的遗传遵循基因的自由组合定律，是因为两对等位基因位于一对同源染色体上，不遵循自由组合定律，B错误； C、甲（Dd）、乙（dd）杂交，相当于测交，可验证D、d的遗传遵循基因的分离定律，后代表现型之比为1∶1，C正确； D、据图可知，A、a与D、d位于两对同源染色体上，故甲、乙杂交可验证A、a与D、d的遗传遵循基因的自由组合定律，D正确。 故选ACD。 三、非选择题，共48分。 17. 野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛，而一只突变果蝇S的腹部却生出长刚毛。研究者对果蝇S的突变进行了系列研究。用这两种果蝇进行杂交实验的结果见图。 实验1： 实验2： （1）根据实验结果分析，果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对相对性状，其中长刚毛是___________性性状。实验2结果显示：与野生型不同的表现型有___________种。 （2）图中①、②基因型（相关基因用A和a表示）依次为___________。 ③基因型为__________，在实验2后代中该基因型的比例是___________。 （3）根据果蝇③和果蝇S基因型的差异，解释导致前者胸部无刚毛、后者胸部有刚毛的原因___________。 【答案】（1） ①. 显 ②. 两 （2） ①. Aa、aa ②. AA ③. 1/4 （3）两个A基因抑制胸部长出刚毛，只有一个A基因时无此效应 【解析】 【分析】分离定律的实质：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 【小问1详解】 同一种性状的不同表现类型叫做相对性状。由实验2得到的后代性状分离比3：1，可知长刚毛是显性性状；野生型果蝇的表现型是腹部和胸部都有短刚毛，实验2后代中表现出的腹部有长刚毛和胸部无刚毛的2种性状都是与野生型不同的表现型。 【小问2详解】 实验1中长刚毛与短刚毛杂交，后代既有长刚毛也有短刚毛，因此①为Aa、②为aa；实验2亲本的基因型均为Aa，后代的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，则A_（1/3AA、2/3Aa）后代腹部有长刚毛，其中1/3胸部无刚毛，则图中③基因型为AA，占实验2后代的比例是1/4。 【小问3详解】 根据题干信息“果蝇③和果蝇S的基因型差异”可推知：③的基因型为AA，而果蝇S的基因型为Aa，即两个A基因抑制胸部长出刚毛，只有一个A基因时无此效应。 18. 已知某种牵牛花的颜色受两对等位基因A、a和B、b控制，两对基因独立遗传。花瓣细胞中相关代谢途径如下： 已知某纯种白花植株和某纯种紫花植株杂交，F1都是紫花，F1自交F2出现紫花：红花：白花=7：1：4。 （1）白花亲本的基因型是____，紫花亲本的基因型是____。 （2）F2中白色花有____种基因型，其中纯合子占____。 （3）某研究小组发现F2出现该比例是因为基因组成为____的花粉不育造成的。 （4）现有上述各种表型的该种植株可供选择，请设计实验验证第（3）题的结论。 设计思路：____。 预期结果：若后代出现____，则上述结论正确。 【答案】（1） ①. aabb ②. AABB （2） ①. 3##三 ②. 1/2##50% （3）Ab （4） ①. 用F1的紫花植株做父本，亲本白花植株作为母本进行杂交，观察并统计后代的表型及比例 ②. 紫色：白色=1：2 【解析】 【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【小问1详解】 根据代谢途径，紫花基因型为A_B_，红花的基因型为A_bb，白花的基因型为aaB_或aabb，所以亲本纯种紫花基因型是AABB，纯种白花植株和纯种紫花植株杂交，F1都是紫花，F1自交F2，出现紫花：红花：白花=7：1：4，如果没有花粉不育现象，该比例应为9:3:4，说明F1都是紫花基因型为AaBb，则亲本纯合白花的基因型为aabb。 【小问2详解】 F1都是紫花基因型为AaBb，F1自交F2，正常情况下，F1紫花自交，F2应该是出现紫花：红花：白花=9：3：4，其中紫花的基因型及比例是AABB:（1/4）×（1/4）=1/16,AaBB:（2/4）×（1/4）=2/16，AaBb:（2/4）×（2/4）=4/16，AABb:（1/4）×（2/4）=2/16；红花的基因型及比例是AAbb：（1/4）×（1/4）=1/16,Aabb：（2/4）×（1/4）=2/16；白花的基因型及比例是：aabb：（1/4）×（1/4）=1/16,aaBb：（1/4）×（2/4）=2/16。题中F1自交F2出现紫花：红花：白花=7：1：4，F2中白花的基因型有三种：aaBB、aaBb、aabb，F2中白花占F2的比例为4/12，其中白花纯合子占F2的比例为2/12，所以F2中白色花C纯合子占白花的比例为1/2。 【小问3详解】 如果没有雄配子不育现象，F1紫花自交，F2应该是出现紫花：红花：白花=9：3：4，其中紫花的基因型及比例是AABB:（1/4）×（1/4）=1/16,AaBB:（2/4）×（1/4）=2/16，AaBb:（2/4）×（2/4）=4/16，AABb:（1/4）×（2/4）=2/16；红花的基因型及比例是AAbb：（1/4）×（1/4）=1/16,Aabb：（2/4）×（1/4）=2/16；白花的基因型及比例是：aabb：（1/4）×（1/4）=1/16,aaBb：（1/4）×（2/4）=2/16。题中F1自交F2出现紫花：红花：白花=7：1：4，若是雄配子不育形成的，则可以判断是Ab雄配子不育造成的。 【小问4详解】 要验证Ab雄配子不育，设计实验时可采用测交实验，测定父本产生的配子种类及比例，用F1（基因型为AaBb）的紫花植株做父本，亲本白花植株(因型为aabb)作为母本进行杂交，观察并统计后代的表型及比例。预期结果：后代出现紫色：白色=1：2，则上述结论正确。 19. 下图1表示某动物（2n=4）器官内正常的细胞分裂图，图2表示不同时期细胞内染色体（白）、染色单体（阴影）和核DNA（黑）数量的柱形图，图3表示细胞内染色体数目变化的曲线图。请回答下列问题： （1）根据图1中的___________细胞可以判断该动物的性别，甲细胞的名称是___________。乙细胞产生的子细胞可继续进行的分裂方式是___________。 （2）图1中甲细胞→甲细胞的后一时期对应于图2中的___________（用罗马数字和箭头表示）。 （3）图3中代表减数分裂Ⅱ的区段是___________，图中DE、HI染色体数目加倍原因分别是_________。 （4）下图A是上图1丙细胞产生的一个生殖细胞，根据染色体的类型和数目，判断图B中可能与其一起产生的生殖细胞有___________。 【答案】（1） ①. 丙 ②. 次级精母细胞 ③. 有丝分裂和减数分裂 （2）Ⅲ→ Ⅴ （3） ①. CG ②. 着丝粒断裂、受精作用 （4）①和③ 【解析】 【分析】根据有丝分裂和减数分裂物质变化规律可知，甲、乙、丙细胞分别处于减数第二次分裂后期、有丝分裂后期、减数第一次分裂后期。图2中I代表有丝分裂后期，II代表有丝分裂前期、中期、减数第一次分裂，Ⅲ代表正常细胞未进行DNA复制或减数第二次分裂后期，Ⅳ代表减数第二次分裂前期和中期，Ⅴ代表减数第二次分裂末期。图3中AH段代表减数分裂，HI代表受精作用，IM代表有丝分裂。 【小问1详解】 丙细胞同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，为初级精母细胞，故根据丙图可以判断该生物性别为雄性；甲细胞不含同源染色体，且着丝粒分裂，代表减数第二次分裂后期，甲细胞为次级精母细胞；乙细胞有同源染色体，着丝粒分裂，代表有丝分裂后期，乙细胞产生的子细胞为精原细胞，因此可以继续进行有丝分裂或减数分裂。 【小问2详解】 甲细胞表示减数第二次分裂后期），甲细胞的后一时期代表的是减数第二次分裂末期，图2中，减数第二次分裂后期对应的是Ⅲ，减数第二次分裂末期对应的是Ⅴ，所以甲细胞甲细胞的后一时期对应于图2中的Ⅲ→Ⅴ。 【小问3详解】 减数分裂I主要发生了同源染色体的分离，形成的子细胞（刺激精母细胞）中，染色体数目减少一半，图3中，BC段代表同源染色体分离，所以，AC段表示减数分裂I，CG段表示减数分裂Ⅱ，HM表示有丝分裂。图中DE段加倍是因为减数第二次分裂后期着丝粒分裂，HI段染色体数目加倍是因为受精作用，JK段是因为有丝分裂后期着丝粒分裂，因此，这三个时间点染色体数目加倍原因不完全相同。 【小问4详解】 来自同一个次级精母细胞的两个精细胞所含染色体应该相同(若发生交叉互换，则只有少数部分不同)，因此与图A细胞来自同一个次级精母细胞的是图B中的③，①的两条染色体都是黑色的，是其同源染色体，所以也是来自于同一个初级精母细胞。因此图 B中可能与图A一起产生的生殖细胞有①和③。 20. 果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得诺贝尔奖。近百年来，果蝇被广泛应用于遗传学研究的各个方面。果蝇的染色体组成如下图，据图回答下列问题。 （1）科学家选择果蝇作为遗传实验研究材料的优点是________________等。 （2）已知灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用D表示，隐性基因用d表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。两只亲代果蝇杂交得到下表所示的子代类型和比例。 性状类型 灰身、直毛 灰身、分叉毛 黑身、直毛 黑身、分叉毛 雌蝇 3/4 0 1/4 0 雄蝇 3/8 3/8 1/8 1/8 请回答下列问题。 ①控制灰身与黑身的基因位于___________。 控制直毛与分叉毛的基因位于___________，原因是______________________。 ②亲代果蝇的基因型为___________。 ③子代表型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为___________。 ④子代雄蝇中，灰身分叉毛的基因型为___________。 【答案】（1）培养周期短，容易饲养，成本低；染色体数目少，便于观察；某些相对性状区分明显 （2） ①. 常染色体 ②. X染色体 ③. 子代中直毛∶分叉毛=3∶1，分叉毛只有雄性，这一性状的遗传与性别有关 ④. DdXAXa 和 DdXAY ⑤. 1∶5 ⑥. DDXaY和DdXaY 【解析】 【分析】伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传上总是和性别相关的遗传方式就称为伴性遗传，又称性连锁（遗传）或性环连。许多生物都有伴性遗传现象。 【小问1详解】 果蝇作为实验材料的优点有很多，如取材方便、容易饲养、成本低、培养周期短、繁殖快、染色体数目较少便于观察、具有一些容易区分的相对性状、产生的后代数量较多使统计更准确等。 【小问2详解】 ①由表中数据可知：杂交后代中灰身∶黑身＝3∶1且雌雄比例相当，所以控制这对性状的基因位于常染色体上，灰身为显性性状；杂交后代的雄性个体中直毛∶分叉毛＝1∶1， 而雌性个体全为直毛，所以控制这对性状的基因位于X染色体上，直毛为显性性状。②亲代的基因型为：DdXAXa（♀灰身直毛）和DdXAY（♂灰身直毛）。④子代表型为灰身直毛（D_XDX-）的雌蝇中，纯合体（DDXAXA）占1/3×1/2=1/6，杂合子占1-1/6=5/6，纯合子与杂合体的比例为1∶5。④子代雄果蝇中，灰身分叉毛的基因型为DDXaY或DdXaY。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南昌十中2024-2025学年下学期第一次月考考试 高一生物试题 说明：本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。 1.答题前，请您务必将自己的姓名、准考证号或IS号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡和答题纸上。 2.作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效。作答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，请保持卡面清洁和答题纸清洁，不折叠、不破损。 3.考试结束后，请将答题纸交回。 一、单项选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求，答对得3分，答错得0分。 1. 下列关于遗传学基本概念的叙述中，错误的是（　　） A. 不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同 B. A和A、b和b不属于等位基因，C和c属于等位基因 C. 后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离，两个双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子属于性状分离 D. 绵羊的长毛与短毛，豌豆的高茎和矮茎都属于相对性状 2. 利用“假说—演绎法”，孟德尔发现了两大遗传定律。下列相关叙述正确的是（ ） A. 分离定律的实质是子二代性状分离比为3：1 B. 孟德尔假说的内容之一是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” C. 非等位基因的遗传都符合自由组合定律 D. 孟德尔做出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代出现两种表现型，比例为1：1 3. 某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列四个实验。 ①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离 ②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶 ③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1 ④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1 其中能够判定植株甲为杂合子的实验是 A. ①或② B. ①或④ C. ②或③ D. ③或④ 4. 甲、乙两位同学进行遗传规律模拟实验。甲同学分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中各随机抓取一个小球，记录字母组合；乙同学分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中各随机抓取一个小球，记录字母组合。两人每次都将抓取的小球分别放回，再多次重复实验。下列叙述正确的是（ ） A. 甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 B. D和d小球数目相同，Ⅰ和Ⅱ桶小球总数相等，才符合实际情况 C. 甲同学重复5次实验后，得出结论子一代DD：Dd：dd=2：2：1 D. 乙同学的实验不能模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 5. 南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子（用字母B和b表示）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代（F1）既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2性状表现如图所示。下列说法错误的是（ ） A. 由①②可知黄果是隐性性状 B. 由③可以判定白果是显性性状 C. F2中纯合白果所占比例是1/6 D. F2中，黄果与白果的理论比例是5：3 6. 下列图示过程可能存在非同源染色体自由组合的是（　　） A. B. C. D. 7. 油菜是我国重要的油料作物，其产量居世界第一，培育油菜的矮秆植株对其抗倒伏及机械化收割均有重要意义。某研究小组通过神舟飞船搭载纯种高秆油菜种子培育出一个纯种矮秆突变体。为了阐明矮秆突变体的遗传机制，研究人员进行了相关试验，如图所示。下列相关叙述错误的是（ ） A. 两个实验的结果可排除该性状通过母本某些细胞器遗传给子代 B. F2的高秆自交，单株收获种子，种植统计出表现型比例有3种 C. 若F2某高秆自交子代全为高秆，则该植株可能的基因型有5种 D. 让F2的矮秆与高秆进行测交，可确定F2中各高秆植株的基因型 8. 南瓜所结果实中白色(A)对黄色(a)为显性，盘状(B)对球状(b)为显性，两对基因独立遗传。若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表型及其比例如下图所示，则下列叙述正确的是（ ） A. “某南瓜”的可以产生4 种配子，且比例为1：1：1：1 B. “某南瓜”的基因型为Aabb C. 若“某南瓜”自交，则后代有四种表现型，比例为3：3：1：1 D. “某南瓜”的表型为白色盘状 9. 如图是基因型为AaBb的某动物的一个精原细胞经减数分裂过程产生的一个细胞示意图。据图分析，下列相关叙述不正确的是（ ） A. 此精原细胞经减数分裂过程形成四个精子，其基因型分别为AB、aB、Ab、ab B. 此精原细胞在减数分裂I发生了同源染色体上的姐妹染色单体之间的互换 C. 此精原细胞在减数分裂Ⅰ后期，移向细胞一极的基因可能是A、a、b、b D. 图中细胞处于减数分裂Ⅱ，为次级精母细胞，内含4条染色体 10. 我校高一某班一男同学学完“减数分裂和受精作用”一节后，写下了下面四句话，请判断以下说法最合理的是（ ） A. 我体内细胞的每一对同源染色体大小都是相同的 B. 我体内细胞的遗传物质一半来自爸爸一半来自妈妈 C. 我和我同父同母的弟弟体内细胞的遗传物质不同，这一结果由受精作用时雌雄配子随机结合导致 D. 我体内细胞的每一对同源染色体都由父母共同提供 11. 某果蝇的基因位置及染色体组成情况如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 该果蝇的一个原始生殖细胞减数分裂时产生4个生殖细胞 B. 图示中有4对同源染色体和3对等位基因 C. 该果蝇的基因型可表示为AabbXDXd D. 该果蝇的一个原始生殖细胞，一定能产生4种配子 12. 下图为某雄性果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 该果蝇进行减数分裂时，一个细胞中最多可以含有2个基因ⅴ B. 朱红眼和白眼是相对性状，基因cn与基因w为等位基因 C. 该果蝇进行有丝分裂时，一个细胞中最多可以含有四个基因cn D. 在减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极 二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的4个选项中，有多项符合题目要求，答对得4分，答错得0分，漏答得2分。 13. 某植物的花色性状由一系列的遗传因子（a1、a2、a3）控制，且前者相对于后者为显性，其中a1和a3都决定红色，a2决定蓝色。下列有关叙述正确的是（ ） A. 红花植株的遗传因子组成有4种 B. 杂合蓝花植株的遗传因子组成为a2a3 C. 若两红花植株杂交后代中红花：蓝花=3：1，则亲本红花植株的遗传因子组成均为a1a2 D. 若遗传因子组成为a1a2、a2a3的两亲本杂交，子代中红花植株所占比例为1/2 14. 某种二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传的基因控制（杂合子表现显性性状）。已知植株A的n对基因均杂合。理论上，下列说法正确的是（ ） A. n=1时，植株A连续自交多代，自交代数越多隐性个体的比例越接近1/2 B. 植株A的自交子代会出现3n种不同基因型的个体 C. 植株A测交子代中，n对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数相等 D. n越大，植株A测交子代中不同表型个体数目的差异越大 15. 基因型为AaBb（两对等位基因位于两对同源染色体上）的雄性个体，产生了一个基因型为AaB的精子，若该过程同种变异只发生一次（不考虑基因突变和染色体结构变异），则与该精子来自同一个次级精母细胞的另一个精子的基因型可能是下列中的 A. AaB B. Aab C. b D. B 16. 如图甲和乙分别为两株豌豆体细胞中的有关基因组成，要通过一代杂交达成目标，下列操作合理的是（ ） A. 甲自交，验证B、b的遗传遵循基因的分离定律 B. 乙自交，验证A、a与B、b的遗传遵循基因的自由组合定律 C. 甲、乙杂交，验证D、d的遗传遵循基因的分离定律 D. 甲、乙杂交，验证A、a与D、d的遗传遵循基因的自由组合定律 三、非选择题，共48分。 17. 野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛，而一只突变果蝇S的腹部却生出长刚毛。研究者对果蝇S的突变进行了系列研究。用这两种果蝇进行杂交实验的结果见图。 实验1： 实验2： （1）根据实验结果分析，果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对相对性状，其中长刚毛是___________性性状。实验2结果显示：与野生型不同的表现型有___________种。 （2）图中①、②基因型（相关基因用A和a表示）依次为___________。 ③基因型为__________，在实验2后代中该基因型的比例是___________。 （3）根据果蝇③和果蝇S基因型的差异，解释导致前者胸部无刚毛、后者胸部有刚毛的原因___________。 18. 已知某种牵牛花的颜色受两对等位基因A、a和B、b控制，两对基因独立遗传。花瓣细胞中相关代谢途径如下： 已知某纯种白花植株和某纯种紫花植株杂交，F1都是紫花，F1自交F2出现紫花：红花：白花=7：1：4。 （1）白花亲本的基因型是____，紫花亲本的基因型是____。 （2）F2中白色花有____种基因型，其中纯合子占____。 （3）某研究小组发现F2出现该比例是因为基因组成为____的花粉不育造成的。 （4）现有上述各种表型的该种植株可供选择，请设计实验验证第（3）题的结论。 设计思路：____。 预期结果：若后代出现____，则上述结论正确。 19. 下图1表示某动物（2n=4）器官内正常的细胞分裂图，图2表示不同时期细胞内染色体（白）、染色单体（阴影）和核DNA（黑）数量的柱形图，图3表示细胞内染色体数目变化的曲线图。请回答下列问题： （1）根据图1中的___________细胞可以判断该动物的性别，甲细胞的名称是___________。乙细胞产生的子细胞可继续进行的分裂方式是___________。 （2）图1中甲细胞→甲细胞的后一时期对应于图2中的___________（用罗马数字和箭头表示）。 （3）图3中代表减数分裂Ⅱ的区段是___________，图中DE、HI染色体数目加倍原因分别是_________。 （4）下图A是上图1丙细胞产生的一个生殖细胞，根据染色体的类型和数目，判断图B中可能与其一起产生的生殖细胞有___________。 20. 果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得诺贝尔奖。近百年来，果蝇被广泛应用于遗传学研究的各个方面。果蝇的染色体组成如下图，据图回答下列问题。 （1）科学家选择果蝇作为遗传实验研究材料的优点是________________等。 （2）已知灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用D表示，隐性基因用d表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。两只亲代果蝇杂交得到下表所示的子代类型和比例。 性状类型 灰身、直毛 灰身、分叉毛 黑身、直毛 黑身、分叉毛 雌蝇 3/4 0 1/4 0 雄蝇 3/8 3/8 1/8 1/8 请回答下列问题。 ①控制灰身与黑身的基因位于___________。 控制直毛与分叉毛的基因位于___________，原因是______________________。 ②亲代果蝇的基因型为___________。 ③子代表型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为___________。 ④子代雄蝇中，灰身分叉毛的基因型为___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $