第一单元写作《写出人物特点》课件 2024—2025学年统编版语文七年级下册

写出人物特点 义务教育教科书(五 四学制) 语文 七年级下册 目录 壹 学习目标 贰 重点难点 叁 课堂导入 肆 技法学习 伍 写作实践 陆 知识总结 学习目标 重点难点 技法学习 写作实践 知识总结 学习目标 课堂导入 1.理解写人物不仅要写出外在特点,也要注意写出内在精神。 2.把握人物外在特点与内在精神之间的关系。 3.学习如何运用具体的描写、叙议结合等手法来表现人物特点。 学习目标 重点难点 重点难点 技法学习 写作实践 知识总结 学习目标 课堂导入 重点 难点 1.理解写人物不仅要写出外在特点,也要注意写出内在精神。 2.把握人物外在特点与内在精神之间的关系。 1.把握人物外在特点与内在精神之间的关系。 2.学习如何运用具体的描写、叙议结合等手法来表现人物特点。 课堂导入 重点难点 技法学习 写作实践 知识总结 学习目标 课堂导入 记叙文写作除了记事,也常常写人。每个人都有不同特点。有的头发浓密,有的头发散乱;有的眼窝深陷,目光深沉,有的目光清澈平和:这是外貌的差异。有的活泼好动,有的老成持重;有的沉默木讷,有的幽默风趣:这是性格的差异。 图2、图4分别是文学家鲁迅和科学家爱因斯坦的肖像漫画,把它们分别跟图1、图3的人物照片对比一下,看看画家抓住了人物哪些方面的特征。 课堂导入 重点难点 技法学习 写作