课时39 亚非拉民族独立运动 导学案--2026届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

课时39　亚非拉民族独立运动 [课标要求] 1.必修:通过了解亚非拉人民的抗争,理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响 2.选择性必修:通过了解近代历史上的著名战争,理解战争对人类文化的破坏,以及造成的文化断裂。认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机 [时空坐标] 必备知识·构建通史体系 一、拉丁美洲的民族独立运动 1.概况 维度 18世纪末19世纪初的民族独立运动 19世纪末20世纪初的民主运动 背景 (1)政治因素:欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削 (2)经济因素:拉丁美洲的经济有了一定发展 (3)思想因素:启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长 (4)外部条件:法国大革命削弱了殖民势力,美国独立战争的影响 (1)内部:独立后,各国大多政局动荡,普遍实行军事独裁统治,政治经济发展停滞不前(2)外部:英美等国对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透 概况 (1)1804年海地独立,拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕 (2)在玻利瓦尔和圣马丁等人的领导下,1826年西属拉美殖民地基本实现了独立 (3)1822年,巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立 (1)1889年,巴西废除君主制,建立共和国 (2)1910年,墨西哥爆发资产阶级革命,墨西哥人民赶走了独裁者。1917年墨西哥颁布了资产阶级宪法 2.独立战争后的拉丁美洲文化(选择性必修3·第12课) (1)特点:拉丁美洲文化多元性非常明显。 (2)表现:①除海地外,西属殖民地的土生白人成为革命的主要领导者。②取消了奴隶贸易、奴隶制,以及印第安人的人头税和强制劳役,但对黑人与印第安人的种族压迫与歧视仍存在。③战争促成战后考迪罗独裁权力形成。 概念释意 1.“考迪罗”: 在独立战争中发挥了重要作用的军事领袖在独立后大都掌握了实权,纷纷建立了军事独裁制度,称为“考迪罗主义”。 2.金元外交: (1)美国第27任总统塔夫脱提出的鼓励和支持银行家扩大海外投资,以实现向外扩张的外交政策。塔夫脱提出“用金元代替枪弹”,主张运用外交政策推动和保护美国银行家的海外投资。(2)事实上,金元并没有完全取代枪弹,而只是枪弹的补充。金元外交实际上是一种资本渗透,通过对外投资来夺取更多的海外市场和殖民特权。 图解历史 民族民主革命 二、亚洲的觉醒(19世纪末20世纪初) 1.背景 (1)政治:帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机。 (2)经济:亚洲国家的封建经济进一步解体,民族资本主义得到一定发展。 (3)思想:民族忧患意识和民主改革意识觉醒。 2.性质:反帝反封建的民族民主运动。 3.表现 国家 运动 概况 印度 民族 解放 运动 (1)政党:1885年,民族资产阶级成立“国大党”,积极要求民族平等和自治 (2)目标:1905年,以提拉克为首的国大党激进派要求推翻殖民统治,实现民族独立 (3)罢工:1908年,孟买工人政治总罢工成为20世纪初印度人民反英斗争的高潮,表明印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台 伊朗 立宪 革命 (1)时间:1905—1911年 (2)成果:制定资产阶级性质的宪法,规定伊朗为君主立宪国家 (3)结果:在伊朗统治阶级和俄英等外部势力的联合镇压下失败 (4)影响:打击了封建主义和外国势力,传播了民族民主革命思想 中国 辛亥 革命 (1)时间:1911年 (2)成果:推翻了清王朝统治,结束了统治中国两千多年的君主专制制度,建立了亚洲第一个共和国 (3)意义:拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕,传播了民主共和理念,极大推动了中华民族思想解放和中国社会变革 概念释意 亚洲觉醒:不仅指亚洲人民掀起反帝反封建斗争以及资产阶级民族民主意识的觉醒,更是指亚洲资产阶级从改良走向革命,走上由资产阶级领导的、广大人民群众积极参加的反帝反封建的民族民主革命道路。 图解历史 亚非拉民族独立运动的特点 三、非洲的抗争 1.背景:帝国主义瓜分非洲。 2.方式:武装斗争是非洲人民的主要斗争形式。 3.表现 事件 时间 动员手段 结果 埃及的抗英斗争 1882年 运用政党的 方式　　　 1882年,阿拉比领导的抗英斗争失败,埃及被占领 苏丹马赫迪起义 1881年 宗教宣传 沉重打击了侵略者,英国控制了苏丹 埃塞俄比亚抗意战争 1894年 皇帝号召 1896年打败侵埃意军,迫使意大利承认埃塞俄比亚是独立国家 4.亚非拉民族独立运动的意义:打击了帝国主义的侵略势力,削弱了本国的封建势力,推动了民族独立和世界历史的发展。 教考衔接 阅读《中外历史纲要》下册第13课“历史纵横——阿散蒂人民的抗英斗争” 思考:如何认识阿散蒂人民的抗英斗争? 提示:英国从19世纪初到20世纪初,数次发动侵略阿散蒂的战争,期间,阿散蒂人民进行了英勇的抗英斗争,尽管最终失败,但其抗争沉重打击了帝国主义的侵略势力,促进了民族独立思想的传播。 关键能力·深化融通学习 主题　亚非拉民族独立运动 【结构体系】 【探究史料】 1.拉丁美洲独立运动 材料　 西班牙美洲殖民地的启蒙思想家,首先向长期垄断着殖民地哲学阵地、禁锢着人们思想的亚里士多德学说开火,否定它的权威。由于该学说的主要传播阵地是殖民地的各大学,所以殖民地的教育制度也受到批判,启蒙思想家还提出了改革的主张,在他们的影响或参与下,殖民地各地区开办了许多新型的学校和研究园地,学习和研究自然科学知识。美洲殖民地的启蒙学者亲自在这些新型的学校里授课,同时,他们还开展对所在地区的考察和研究工作,认识了自己所在的地区,认识了美洲的现实,从而更加了解本地区的经济价值和社会价值,加深了已有的乡土之情,增进了爱国之情。 ——摘编自郝名玮《启蒙思想与西班牙美洲 殖民地独立运动——兼评苏亚雷斯的“权力”观》 思考:围绕“启蒙思想与拉美社会的关系”,建立史料与史论之间的联系。 解答: 史料 史论 “首先向长期垄断着殖民地哲学阵地、禁锢着人们思想的亚里士多德学说开火” ①推动民众的思想解放 ②“殖民地各地区开办了许多新型的学校和研究园地” 促进新式教育的发展 “学习和研究自然科学知识” ③传播自然科学知识 ④加深了已有的乡土之情,增进了爱国之情 强化民族意识和爱国情感 2.“亚洲的觉醒” 材料　1905年伊朗(时称“波斯”)发生立宪革命,一位目击者于1906年写到:我以为东方正从酣睡中觉醒。在中国,它表现为一种显著的反抗外族的态度,偏向“中国是中国人的中国”的理想;在波斯……觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式……非常引人注目的是,这些不满的迹象同时出现,不能纯粹归于偶然。……或许东方真的正从其酣眠中觉醒,我们即将目睹一场数百万不满者反对寡廉鲜耻的西方剥削的起义。 ——摘编自[英]爱德华·G.布朗《1905—1909年波斯革命》 思考:据材料并结合所学知识,对“亚洲的觉醒”进行阐释。(要求:表述成文,叙述完整,史论结合,逻辑严密,条理清晰) 解答:19世纪末20世纪初,亚洲社会发生了深刻变化。帝国主义的侵略加深了亚洲各国民族危机,激化了民族矛盾和阶级矛盾;亚洲国家的封建经济进一步解体,民族资本主义得到一定发展;民族资产阶级和无产阶级逐渐形成壮大;亚洲各国民族忧患意识和民主改革意识觉醒。伊朗的立宪革命、中国的辛亥革命、印度的民族解放运动是典型代表。亚洲的觉醒是反帝反封建的民族民主运动,冲击了资本主义世界殖民体系,打击了帝国主义的侵略势力,削弱了本国封建势力,推动了民族独立和世界历史发展。 【阐释史论】 亚非拉民族独立运动的认识 (1)亚非拉各民族为争取民族独立、民族解放,进行了艰苦卓绝的奋斗,打击了帝国主义的侵略势力,削弱了本国的封建势力,推动了民族独立和世界历史的发展。 (2)这些独立运动并没有完全打破资本主义殖民体系,亚非拉人民独立的道路还很漫长。 命题研析·聚焦高考动向 考点要求 考题统计 高频视角 拉丁美洲的独立运动 (3年2考) 2024年 广东卷·T13 哥伦比亚和墨西哥民族意识的增强、非洲的抗争等 2023年 北京卷·T14 2022年 无 亚洲的觉醒 (3年0考) 2024年 无 2023年 无 2022年 无 非洲的抗争 (3年1考) 2024年 全国新课标卷·T33 2023年 无 2022年 无 研真题 　悟方法 (2024·广东卷·T13)1794年《人权宣言》在哥伦比亚首次被翻译和秘密印刷。在拉丁美洲的一些大城市,土生白人贵族和知识青年组织了各种秘密结社。“我不是西班牙人,我是美洲人”成为惯常口头语,一种“美洲人”的新观念开始形成。这反映了在拉丁美洲　 (　　) A.国家认同引发社会变革 B.思想启蒙激发民族意识 C.独立运动摧毁殖民体系 D.革命理念得到广泛传播 【解题指导】 练考题 　明方向 考点一　拉丁美洲的独立运动 1.(2023·北京卷·T14)墨西哥在1821年独立后,以阿兹特克帝国的继承者自居。墨西哥土生白人将阿兹特克人视为祖先,将阿兹特克人的末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的民族英雄。这些做法意在 (　　) A.打击英法在拉美的殖民统治 B.深化民族意识和国家观念 C.推动墨西哥的民族独立运动 D.重建阿兹特克帝国的文明 【解析】选B。据材料可知,独立后的墨西哥以阿兹特克帝国的继承者自居,奉阿兹特克人为祖先,视末代皇帝为民族英雄,以此来强化民众的民族认同,增强民众的国家观念,故选B;墨西哥独立打击了西班牙的殖民统治,排除A;此时墨西哥已经独立,墨西哥独立后的做法有利于巩固民族独立成果,排除C;“重建”说法错误,墨西哥独立后的做法意在用阿兹特克帝国的文明来增强国家民族意识,排除D。 考点二　非洲的抗争 2.(2024·全国新课标卷·T33)1897年,西非黄金海岸成立“土著居民权利保护协会”,主要成员是地方首领和受过西式教育的上层人士。他们成功抵制了殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”的企图。20世纪初,类似团体在非洲其他殖民地也相继成立。这些团体的存在 (　　) A.促使和平抗争成为主要斗争形式 B.推动了非洲首个政党的诞生 C.帮助大多数地区免于沦为殖民地 D.促进了民族独立思想的传播 【解析】选D。依据材料可知,19-20世纪在非洲成立了“土著居民权利保护协会”等团体,其成立的目的是抵制殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”,从而沦为殖民地,这些团体的相继成立,促进了民族独立思想的传播,D正确;材料仅涉及反抗殖民团体的成立,未涉及这些团体采用的斗争方式,不能得出和平抗争成为主要斗争方式,排除A;材料仅涉及这些团体的领导者大多数为地方首领和受过西式教育的上层人士,未涉及这些团体的成立促进了政党的产生,且也未有明确时间说明出现“首个”政党,排除B;材料仅涉及成功抵制了西方殖民者把大量土地宣布为“无人居住土地”的企图,未涉及是否避免了非洲大多数地区沦为殖民地,1884年柏林会议对非洲大部分地区进行瓜分,并使其大部分地区沦为殖民地,排除C。 学科网（北京）股份有限公司 $$