2.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物课件-2024--2025学年人教版生物七年级上册

观察步骤 1)制作临时玻片:滴一滴藻类培养液在载玻片上,盖上盖玻片,制成临时玻片。 或直接观察藻类永久玻片。 2)观察:在显微镜下选择合适的放大倍数,从低倍镜到高倍镜,进行观察。 新月藻 水绵 栅藻 多细胞藻类 鼓藻 单细胞藻类 衣藻 淡水藻类 海洋藻类 石花菜 海带 紫菜 裙带菜 藻类的形态结构 藻类(海带) (1)藻类结构简单。 _, 它们都_(有或没有)真正的输导组织。 无根、茎、叶的分化 没有 几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐,也能进行光合作用。 (2)营养物质如何获得? (3)依靠_繁殖后代。 孢子 叶状体 根状物 以前,学者一般把藻类归为植物。现在,有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物;有的学者不把藻类当作植物。(P60小资料) 藻类与人类的关系 ②制造有机物,作为饵料 ④提取物供工业和医药使用 ①释放氧气 ③供人类食用 利 O2 8 这首诗描述的是哪种植物? 新知探究 苔痕上阶绿,草色入帘青。 ——[唐]刘禹锡《陋室铭》 苔藓植物 新知探究 结合诗句内容和生活经验,想一想:在什么环境中更容易找到苔藓? 10 二、苔藓植物 地钱 葫芦藓 1.大多数生活在陆地上的潮湿环境中 尖叶匍灯藓 11 葫芦藓结构示意图 假根 (1)苔鲜植物依然是一类比较低等的植物。 和藻类相比,具有_。但是茎中没有导管,叶中也没有叶脉。_(有或没有)真正的输导组织。 没有真正的根,只有起固着作用的_,无法吸收水和无机盐。 类似茎和叶的分化 (2)依靠_繁殖后代。 孢子 没有 假根 2.观察葫芦藓标本,回答问题 孢蒴 假根:表皮突起的单细胞或一列细胞组成的丝状体 3.苔藓与人类的生活有什么关系? 监测空气污染程度的指示植物 许多苔藓植物的叶片只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞,从而威胁它的生存。 P64拓展应用2 这首诗生动地描绘了苔藓植物的生长繁殖,“苔花”是指什么结构? 新知探究(P61) 白日不到处, 青春恰自来。 苔花如米小, 也学牡丹开。 孢蒴 (内含孢子) 新知探究 你见过这些植物吗?它们的形态结构有什么特点? 15 Synergistically utilize technically sound portals with, Synergistically, Synergistically utilize, Synergistically utilize technically sound Synergistically utilize technically sound portals with, Synergistically, Synergistically utilize, Synergistically utilize technically sound 02 三、蕨类植物 满江红 肾蕨 铁线蕨 贯众 卷柏 鳞毛蕨 Synergistically utilize technically sound portals with, Synergistically, Synergistically utilize, Synergistically utilize technically sound 02 1.大多生活在阴湿的陆地上 2.形态结构 根 茎 叶 有根、茎、叶的分化 茎中有导管 叶中有叶脉 有输导组织 孢子囊群 孢子囊 孢子成熟以后,就从叶表面散放出来,落在温暖潮湿的地方,就会萌发和生长。 3.生殖方式:_ 。 孢子繁殖 孢子囊 孢子 肾蕨 孢子 葫芦藓 藻类、苔藓植物和蕨类植物都是不结种子的,依靠孢子繁殖。 孢子从孢子囊中出来后,落在温暖潮湿的地方才能萌发和生长。 褐藻 孢子囊 新知探究 观察与思考:比较苔藓植物和蕨类植物的形态结构(P62) 1. 苔藓植物、蕨类植物的形态结构各有什么特点?两类植物有什么 明显的区别? 2. 蕨类植物和苔藓植物在繁殖方式上有什么共同点? 孢子囊 孢蒴 21 新知探究 生活环境 形态特征 繁殖方式 苔藓植物 蕨类植物 阴湿陆地 阴湿陆地, 少数生活在 水中 矮小,类似茎和 叶的分化,无输导 组织,有假根 有根、茎、叶 的分化;有输导 组织 孢蒴内含孢子, 孢子繁殖 孢子囊内含孢子, 孢子繁殖 22 4. 蕨类植物与人类生活的关系? 食用价值 药用价值 蕨的嫩叶 富含淀粉的地下茎制作的蕨粉 贯众 卷柏 4. 蕨类植物与人类生活的关系? 绿肥和饲料 满江红 蜈蚣草 治理污染土地(P63小资料) 4. 蕨类植物与人类生活的关系? 遗体堆积变成煤 桫椤 古老的世界性濒危物种,我国国家二级保护植物,现存唯一的高大蕨类。 课堂小结 Synergistically utilize technically sound portals with, Synergistically, Synergistically utilize, Synergistically utilize technically sound 02 藻类 苔藓植物 蕨类植物 不同 生活环境 形态结构 与人类的关系 相同 生殖方式 孢子生殖 大多生活在水中 大多在潮湿的陆地 大多在阴湿的陆地 没有根、茎、叶的 分化 有茎、叶的分化,茎中无导管,叶中无叶脉,无输导组织;根为假根 有根、茎、叶的分化,输导组织发达 ①释放氧气 ②作为鱼类饵料 ③食用 ④供工业和药用 监测空气污染程度的指示植物; ①绿肥和饲料 ②形成煤 ③供食用和药用 课堂小结 1971 年我国科学家屠呦呦从黄花蒿中提取出了青蒿素,挽救了全球 数百万疟疾患者的生命。 黄花蒿 一、概念检测 蕨类植物桫椤是国家二级重点保护野生植物,它的茎干高度可超过6米,直径可达20厘米。 (1)下列有关桫椤的叙述,错误的是 ( ) A. 植株茎中有输导组织 B. 叶背面孢子囊中有孢子 C. 适于在干旱环境中繁殖 D. 植株有根、茎、叶的分化 练习与运用 C 相同:孢子繁殖; 不同:桫椤更高大,有根和输导组织; 葫芦藓有假根,无输导组织 (2)桫椤与葫芦藓外形差别很大,但是它们却有很多共同特点。请简述二者的异同之处。 二、拓展应用 1. “贝藻套养”是一种常见的海水养殖模式。海水中的藻类进行光合作用可吸收二氧化碳;贝类则以藻类为食,构建柔软的身体和坚硬的贝壳(含有碳酸钙)。这种海水养殖模式有什么优点?合理开展海水养殖对于缓解温室效应有什么意义? 贝类为藻类提供光合作用原料;藻类通过光合作用合成有机物,构建自身和给贝类提供食物,减少二氧化碳,缓解温室效应。 这种养殖模式可提高能量利用效率。 仔细观察下图,回