4.1 走向生态文明 课件 2024-2025学年高二下学期 地理 人教版（2019）选择性必修3

第四章第一节 4.1走向生态文明 2019 新课标人教版 课标要求 学习目标 举例说明环境保护政策、措施与国家安全的关系。 1.区域认知：通过不同地区生产方式绿色化的措施,理解生态文明建设要因地制宜。 2.综合思维：结合材料,了解人地关系思想的演变,理解不同历史阶段人地关系的特点。 3.人地协调观：结合典型案例,认识以生态文明建设为目标的资源与环境安全观,分析其与国家安全的关系,树立正确的人地协调观。 20世纪80年代中后期，作为贫困县的浙江省安吉县，利用当地矿产资源优势，走上工业立县之路。大家的钱袋子鼓起来了，但山秃、气浊、水浑却成了安吉新的烦恼。1998年，安吉县开始整治污染企业和矿山，走上生态立县之路。如今的安吉，呈现一幅青山绿水、美丽和谐的生态画卷。 安吉为什么要从工业立县转向生态立县？ 安吉这种发展方式的转变是个案还是一种时代潮流？ 新课导入 目录 CONENTS 一 从工业文明向生态文明转变 二 生态文明下的资源、环境与国家安全 一.从工业文明向生态文明转变 ①概念：是指人类社会和人类活动与地理环境之间的关系 ②特点：人类社会和环境之间的关系是相互作用、相互制约的。 1.人地关系 一.从工业文明向生态文明转变 2.人地关系发展历程 由于生产力低下并且发展缓慢，人类改造环境的能力微弱，环境对人类的制约作用较强。人类与环境保持着一种原始的平衡关系，人类对环境既崇拜又依赖，把一切自然现象及其对人类生产与生活的影响归结为某种超自然力量的作用。 ①集渔猎时代(原始社会) 依附自然 一.从工业文明向生态文明转变 ②农业社会时期 进入农业社会，生产力水平有了很大提高，耕作和灌溉技术的发展，使食物供应变得稳定而可靠，人口开始迅速增长。人类开始大规模地开发利用土地、水等资源，与环境的对抗性明显增强，环境遭到破坏。在这一时期，尽管技术水平制约了文明程度的进一步提升，但是人类对人地关系开始有了朴素的科学认识。例如，在古代中国，逐步形成因地制宜主动适应和保护自然环境等思想。 半依附自然 2.人地关系发展历程 一.从工业文明向生态文明转变 我国战国时的孟轲，在《孟子·公孙丑下》中提出了“天时不如地利，地利不如人和”的思想 天人相关论的核心思想,是荀况在其著作《天论》中提出来的,他写道:“天有其时，地有其财，人有其治，夫是之谓能参。”他主张，人类应“制天命而用之” 2.人地关系发展历程 一.从工业文明向生态文明转变 我国古代朴素的人地关系思想 ③工业社会时期 人类利用和改造自然的能力空前增强，创造了前所未有的物质财富，人口数量急剧增加，社会文明程度大幅提升。与此同时，大量的资源开发利用和废弃物排放，使人与自然的矛盾越来越尖锐。资源、环境问题对国家安全乃至人类生存与发展已构成现实威胁。 征服自然 2.人地关系发展历程 一.从工业文明向生态文明转变 社会阶段 主导产业 资源基础 环境问题 人与自然的 关系 原始社会 采集、狩猎 自然植物、动物 对自然的破坏较小且发生在局地 依附自然 农业社会 种植、养殖 作物、驯化动物 土壤、气候 对自然的破坏有限出现区域性生态危机 半依附自然 工业社会 工业 现代农业 服务业 矿产资源 对自然资源掠夺式开发，在全球尺度上改变自然环境 征服自然 由此可见，不同社会阶段的生产方式、资源基础、环境问题、人与自然关系都不尽相同。每一个新的社会阶段的出现，都源于技术的进步和生产方式的变革，并伴随着人地关系的演变。 2.人地关系发展历程 一.从工业文明向生态文明转变 向生态文明转变：现代，人类不可能退到筑巢而居、靠天吃饭的生活方式也不能继续对自然一味地征服、索取和破坏，需要改变不可持续的增长方式和消费方式，走可持续发展道路，由工业文明向生态文明转变。 3.走向生态文明的现代社会 一.从工业文明向生态文明转变 3.走向生态文明的现代社会 一.从工业文明向生态文明转变 ②生态文明的意义：意味着人与自然是生命共同体，人类既要开发利用自然，也要遵循自然规律，协调人口、资源、环境与发展的关系，实现人与自然和谐共生。 3.走向生态文明的现代社会 一.从工业文明向生态文明转变 ③我国生态文明建设的地位：将生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设一道，纳入中国特色社会主义建设的总体布局，明确建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。 被动屋，也叫被动式房屋、被动式超低能耗绿色建筑，是集高舒适度、低能耗、经济性于一体的节能建筑。之所以称其为被动屋，是因为它不需要主动向外界索取能源，更没有传统意义上的空调和暖气，基本上依靠被动收集的热量就可以使屋内一年四季保持舒适的温度。在理想状态下，被动屋正常运作时，通过合理的设计和合适的材料，只靠人体和室内电器余热，就能保持室温25℃左右，大幅降低冬季采暖与夏季制冷的能耗。 被动屋1991年源于德国法兰克福；作为低能耗和高舒适度的节能建筑，被动屋已在包括我国在内的世界各地开始推广。一般而言， 被动屋比普通建筑可节省高达90%的能耗，理论上可将采暖和供热能耗降低到零或接近零的水平。 活动：比较被动屋与主动屋 个人上网查阅资料，分小组讨论以下问题。 1.和主动屋相比，被动屋主要有哪些减少能耗的途径？ ①高性能玻璃、厚隔热层、石板地板与墙面等外围结构具有较高的保温隔热性能； ②连接点具有良好的气密性，减少热能损失； ③由于房屋气密性好，屋顶内侧安装了通风换气系统，室内废气可回收转换为热能，室外新鲜空气经过滤后进入室内，保证了室内空气质量； ④考虑窗户的朝向和大小、屋檐的宽度，以被动合理利用不同季节的太阳能。 2.你还能举出其他体现生态文明的生产或生活方式的实例吗？ 低碳出行、自备布袋购物、绿色社区建设、绿色学校建设、光伏公路建设等。 二.生态文明下的资源、环境与国家安全 人与自然和谐共生的资源与环境安全观是生态文明的一种具体体现。 强 调 A 本质就是寻求自然环境服务的可持续利用和服务效益最大化的平衡 …… B 避免资源短缺和环境问题对人类社会可持续发展构成威胁 …… C 避免资源安全和环境安全问题对国家安全、区域稳定和国际安全构成威胁 …… 1.资源与环境安全观 二.生态文明下的资源、环境与国家安全 2.保障资源、环境领域的国家安全 (1)根本:树立人与自然和谐共生的资源与环境安全观，以生态文明建设为目标，变革发展模式。 (2)主要途径： ①推进生产方式的绿色化，构建科技含量高、资源消耗低、环境污染少的产业结构，大力发展绿色产业，培养新的经济增长点。 ②推进生活方式的绿色化，加快形成勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式。 二.生态文明下的资源、环境与国家安全 2.保障资源、环境领域的国家安全 二.生态文明下的资源、环境与国家安全 ①生产方式绿色化 勤俭节约 绿色低碳 文明健康 变废为宝 2.保障资源、环境领域的国家安全 二.生态文明下的资源、环境与国家安全 ②生活方式绿色化 自学窗：可持续发展的经典读物——《我们共同的未来》 1989年12月，受联合国第38届大会秘书长的委托，挪威前首相布伦特兰夫人组织并领导了一个独立的、临时性的“世界环境与发展委员会”,该委员会由来自21个国家的社会活动家和科学家组成。委员会成员用了近三年的时间，在全世界范围内，收集了有关经济、人口、医疗、教育、军事、资源、环境、生态等各方面的材料与数据，广泛听取了政府官员、科学家、社会组织以及成千上万的个人——农民棚户区居民、青年、企业家、原住民等对环境和发展问题的意见，在此此基础上完成了一篇里程碑式的报告——《我们共同的未来》。该报告于1987年2月在日本东京召开的第八次世界环境与发展委员会上获得通过。 《我们共同的未来》把环境与发展这两个紧密相连的问题作为一个整体加以考虑。人类社会的可持续发展，只能以生态和自然资源的持久、稳定的支撑能力为基础，而环境问题也只有在经济的可持续发展中才能够得以解决。因此，只有正确处理眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益的关系，协调经济发展与环境保护的关系，才能使人类社会长远发展。 《我们共同的未来》首次使“可持续发展”的理念成为国际社会的共识。报告指出：世界各国政府和人民必须从现在起对经济发展和环境保护这两个重大问题负起自己的历史责任，制定正确的政策并付诸实施；错误的政策和漫不经心都会对人类的生存造成威胁；必须立即行动起来，加以改变。以可持续发展为基本纲领，该报告从保护和发展环境资源、满足当代和后代的需要出发，提出了一系列政策目标和行动建议，对各国政府和人民的政策选择具有重要的参考价值。 该报告在第11章“和平、安全、发展和环境”中专门阐述了环境与安全的相互关系，指出环境压力既是政治紧张局势和武装冲突的起因，也是他们的结果。国家间常常为争夺原材料、能源、土地、河流流域、海上航道和其他重要的环境资源的控制权而发生武装冲突。随着资源的减少和竞争的加剧，这种冲突也可能加剧。 走向生态文明 从工业文明向生态文明转变 生态文明下的资源、环境与国家安全 人与自然和谐共生的 资源与环境安全观 生产方式和生活方式的绿色化 生态文明 人地关系思想的历史演变 我国生态文明建设 【课堂小结】 【链接高考】 （2024·河北·高考真题）L庄地处冀西北，属半干旱气候，资源环境承载力低，为缓解人地矛盾，逐步形成了以水定畜的农业生产传统。近年来，L庄招商引资，组建种植合作社，绿化荒山，助力京津冀绿色屏障建设。下图示意L庄的人地关系，既包括L庄内部人地关系(Ⅰ)，也包括L庄与外界的人地关系(Ⅱ和Ⅲ)。据此完成下面小题。 1．制约L庄资源环境承载力的首要条件是（  ） A．水资源量 B．空气质量 C．土地面积 D．矿产储量 2．近年来，L庄招商引资和助力京津冀绿色屏障建设，体现了（  ） A．Ⅰ B．Ⅰ、Ⅱ C．Ⅱ、Ⅲ D．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ A C (2022·潍坊高二检测)近年来山东省寿光市政府积极推行企业+蔬菜基地+农户的经营方式,全面促进绿色农业集群发展。截至2019年底蔬菜基地80%的蔬菜以品牌的形式进驻北京、上海、青岛等20多个大中城市,并连续成功举办了十六届国际蔬菜科技博览会。据此完成1~3题。 1.助力绿色农业集群发展的主要影响因素是 (　　) A.资源 B.人才 C.土地 D.政策 2.举办国际蔬菜科技博览会的直接目的是 (　　) A.提高蔬菜产量 B.增加农民收入 C.促进交流合作 D.培育国际市场 3.寿光绿色农业集群发展可以明显提高蔬菜销售的 (　　) A.物流效率 B.竞争活力 C.管理水平 D.专业水平 D C B 【巩固提升】 (2022·菏泽高二检测)环境库兹涅茨曲线表明,环境质量随着经济发展而变化,但达到某个临界点之后环境污染程度会逐渐降低。下图示意不同经济发展模式对环境污染程度的影响,其中P1P2代表了环境容纳和自净能力。据此完成4~5题。 4.图示不同经济发展模式中 (　　) A.不同模式拐点出现时间相同 B.ACB模式经济发展速度最慢 C.ADB模式为可持续发展模式 D.AEB模式对环境的影响最小 5.环境库兹涅茨曲线的适应性存在局限,是因为该理论忽略了 (　　) A.收入对环境污染程度的影响 B.技术对环境污染程度的影响 C.环境恶化对经济发展的影响 D.环保意识对经济发展的影响 D C 【巩固提升】 课后作业 1.复习《4.1走向生态文明》知识点； 2.完成《4.1走向生态文明》步步高习题。 下节预告 讲解《4.1走向生态文明》步步高习题。 地 理，让生活更美好 $$