七年级生物期中模拟卷01（人教版2024，第三单元～第四单元第1章）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期期中模拟考试

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级生物下学期期中模拟卷01 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版2024七下第三单元～第四单元第1章。 5. 难度系数：0.8 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．一枚被虫蛀过的种子做萌发实验时没有萌发，对可能原因的分析，不正确的是（    ） A．种子处于休眠期 B．萌发的外界条件不适宜 C．种子的胚被蛀咬破坏 D．没有播种到土壤中 2．冬天，小明同学尝试利用大蒜种子发芽，下列哪一条件不必考虑（    ） A．适量的水 B．适宜的温度 C．充足的空气 D．适宜的土壤 3．在学完种子的萌发后，同学们纷纷在家进行了“亲手发豆芽，感受新生长”的生物实践活动，以下分析不合理的是（    ） A．应该选取完整且有活力的绿豆种子 B．网格盘有利于绿豆种子获取空气 C．发豆芽过程中要一直保持光照 D．发豆芽过程中定期洒水，保持湿度 4．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条是由什么发育成的（    ） A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．胚乳 5．如图是植物根尖结构示意图，下列叙述错误的是（    ） A．吸收水分和无机盐的主要部位是A B．C处具有旺盛的分裂能力 C．根的生长主要靠A和B D．D对根尖具有保护作用 6．切去根尖的幼根不再生长，保留完整根尖的幼根能不断生长，原因是根尖中含有分生组织，而分生组织位于（　　） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 7．若1个豌豆的豆荚中有5颗种子，则该豌豆豆荚的形成过程中需要的子房、胚珠和花粉粒数分别是（　　） A．1、1、5 B．1、5、10 C．5、1、10 D．1、5、5 8．在室内种黄瓜，花开的很好，但小“黄瓜”总会凋谢，不会长成大黄瓜，主要原因是（    ） A．黄瓜的种子不好 B．人的活动影响黄瓜生长 C．缺少蜜蜂帮助传粉 D．室内没有风进行传粉 9．被子植物的开花和结果是一个连续的过程，如图是花的结构示意图，下列有关叙述不正确的是（    ） A．花的主要结构是⑦和⑧ B．结构②能产生花粉 C．结构⑥将来能发育成种子 D．③表示传粉过程 10．“春如梦、夏如滴、秋如醉、冬如玉”，庐山的四季美如斯，尤以凉爽的夏季最为人们青睐，是享誉海内外的避暑胜地。庐山的夏季凉爽，主要与植物的哪项生理功能有关？（    ） A．光合作用旺盛 B．呼吸作用旺盛 C．蒸腾作用旺盛 D．吸收作用旺盛 11．某生物兴趣小组设计了下图的实验装置，连接处均密封。将A、B两组装置同时放在阳光下，一段时间后，A装置U形管中两端液面基本保持不变，B装置U形管中的液面左边上升右边下降。相关说法错误的是（    ） A．该装置可用于探究植物吸收水分和水与无机盐在植物体内运输的动力来自蒸腾作用产生的向上拉力 B．导致两装置出现不同现象的原因是B中植物的蒸腾作用大于A中植物 C．该实验说明了蒸腾作用的主要器官是叶 D．想要探究温度对蒸腾作用强度的影响，实验装置应选择装置A 12．“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”二月份是梅花盛开的时候。梅花是蔷薇科杏属植物，原产中国南方，已有三千多年的栽培历史，无论作观赏或果树均有许多品种。关于梅花的叙述，不正确的是（    ） A．梅花花瓣中的花青素贮藏在液泡中 B．茎中通过导管运输水和无机盐 C．细胞数量的增多是通过细胞分裂 D．梅花根尖细胞中的能量转化器包括叶绿体和线粒体 13．同学们做了丝瓜种子的萌发实验，实验结果如图甲所示，图乙为萌发的丝瓜种子，丝瓜的开花和结果情况如图丙。下列说法错误的是（    ） A．据图甲，丝瓜种子在35℃浸种4h条件下发芽率最高 B．图乙中胚芽最先突破种皮，发育成茎和叶 C．图丙中A花俗称谎花，不可能自花传粉 D．丝瓜果实中的淀粉主要是由叶制造的 14．为探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，取新鲜菠菜叶，用打孔器打出小叶片若干，抽除叶肉细胞间隙中的气体。取100个小叶片均分到不同浓度的碳酸氢钠溶液（为叶片提供二氧化碳）的烧杯中。将烧杯等距离摆放在LED灯周围，照射8min，观察并记录叶片浮起的数量，重复三次，计算平均值，实验结果如下图所示。下列叙述错误的是（    ） A．实验中光照强度、烧杯、叶片属于无关变量 B．每组重复三次并计算平均值，目的是减少误差 C．叶片上浮的原因是其进行光合作用产生了氧气 D．由结果可知，光合作用强度随二氧化碳浓度的增大而增大 15．下图是马铃薯植株和块茎示意图。马铃薯块茎皮薄、质嫩、淀粉含量高、营养丰富、口感好、耐储存。以下关于食用部分的说法正确的是（　　） A．是根从土壤中吸收积累营养物质形成的 B．是植株结的果实 C．主要是叶片制造的有机物 D．是植株根的变态 16．将装有萌发种子的密闭玻璃瓶置于温暖黑暗处12小时，瓶内二氧化碳含量随时间变化的趋势应为（　　） A．二氧化碳含量持续升高后保持不变 B．二氧化碳含量持续降低后保持不变 C．二氧化碳含量保持不变 D．二氧化碳含量先降低后升高 17．北方冬季，农民有利用菜窖贮存白菜的习惯，菜窖往往留有通风口，主要原因是（    ） A．减少氧气含量，促进呼吸作用 B．降低温度，抑制呼吸作用 C．增加氧气含量，抑制呼吸作用 D．提高温度，促进呼吸作用 18．粮食储存一段时间后质量会减少，导致这种现象发生的主要生理过程是（    ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用 19．2024年，“绿美金湾”行动以来，金湾区森林覆盖率达27．73%。一片森林就是一座绿色的水库，这体现了绿色植物在生物圈中的作用是（　　） A．为其他生物提供有机物 B．为其他生物供给二氧化碳 C．促进生物圈的水循环 D．为其他生物的生命活动提供能量 20．护绿、低碳有利于维持生物圈的碳氧平衡，下列做法不符合护绿、低碳的是（    ） A．植树造林，退耕还林 B．倡导使用一次性木筷 C．禁止乱砍滥伐 D．节能减排，绿色出行 21．下列有关试管婴儿技术的叙述，正确的是（    ） A．试管婴儿产生的过程属于有性生殖 B．精子与卵细胞结合的场所是输卵管 C．胚胎发育的主要场所是玻璃容器 D．先天性卵巢完全缺失的女性可通过该技术获得自己的孩子 22．“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，每年五月的第二个星期日是母亲节。下列有关叙述错误的是（    ） A．胎儿生活在母体子宫内的液体——羊水中 B．受精卵的形成意味着个体发育的开始 C．怀孕期间，母亲的身体会增重，生命活动负担加重 D．从受精卵形成到婴儿出生的过程称为怀孕 23．如图是母体内的胎儿示意图，下列叙述正确的是（    ） A．胎儿是人类新生命的起点，在子宫内发育 B．脐带是胎儿和母体进行物质交换的器官 C．胎儿直接从羊水中获取氧气和营养物质 D．自然分娩过程中，胎儿从母体的阴道排出 24．如图是人脑、生殖器官与全身相对生长速率曲线，下列解读错误的是（　　） A．生殖器官的迅速发育晚于整个身体的发育 B．婴幼儿期是人一生中大脑发育最快的时期、 C．该图可以说明，人体的不同器官生长和发育是不同步的 D．曲线③表明，生殖器官的生长、发育和成熟是由性激素决定的 25．结合女性生殖系统示意图，下列与人的生殖和发育有关的叙述中不正确的是（    ） A．受精卵形成的场所是② B．受精卵开始发育的场所是③ C．①分泌的激素促进了女性第二性征的出现 D．青春期是人一生中智力发展的黄金时期 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共5小题，每空1分，共50分。 26．（10分）大豆是中国传统粮食作物“五谷”之一，在中国已有五千余年的栽培史，是大豆油和中国人爱吃的豆腐以及多种豆制品的主要原料。如图为大豆个体发育过程中的形态结构图，请据图回答下列问题：（[    ]内填标号，其后填名称） (1)图一中的①②③④构成了种子的 ，它将发育成大豆植株。 (2)播种大豆种子后，最先突破⑤的结构是图一中的[  ] ；大豆种子萌发初期需要的营养物质主要来自图中的[  ] 。图二中的⑥是由图中的[  ] 发育而来的。 (3)图三是大豆的花，花中最重要的结构是 。大豆的一朵花中既有雄蕊又有雌蕊，据此可以判断大豆的花属于 （填“单性花”或“两性花”）。 (4)图四所示结构中的⑩是由花的 发育而来的。 27．（10分）建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。请回答：（括号里填写序号或字母，横线上填写文字）。 (1)图一为番茄叶片结构示意图，根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的结构层次是 ；有机物的合成主要发生在图一中的[  ] 。 (2)图二为番茄叶片进行的生命活动模式图，能为番茄的生命活动提供能量的是[  ] 。 (3)图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图，曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免蒸腾作用过强，关闭了图一中的部分[  ] 所致。 (4)若夜间适当降低大棚内的温度，图三中的a点会 （填“上移”或“下移”）。图二中B所示生理过程对应图三曲线的 段（用图中字母表示）。一天中有机物积累最多的时刻是点 （填字母）。 28．（10分）2021年7月-10月，“黄河故道·湿地花海”主题活动已开启，诚邀游客的到来。花海葵园占地面积二百余亩，位于垦利中北部黄河之滨。向日葵原产于北美，16世纪末17世纪初传到云南，然后逐渐往北方传播。其花有较高的观赏价值，种子既可直接食用，也可用于生产葵花籽油。如图表示向日葵的生长发育及部分生理过程，序号表示某些物质。据图回答下列问题： (1)向日葵用种子进行繁殖，这种生殖方式属于 。 (2)向日葵的生长发育过程中，种子萌发所必须具备的自身条件是 。 研究人员据此开展了种子萌发与土壤含水量的相关研究，得到如下数据： 土壤含水量 20% 25% 30% 35% 种子萌发率 97% 100% 90% 62% ①据表可知，土壤含水量为 时，种子萌发率最高。 ②当土壤含水量为35%时，种子萌发率低。原因可能是，含水量过高导致 。 （3）葵花子富含脂肪蛋白质糖类等有机物，这些有机物则是通过叶片的 （生理过程）制造的，有机物通过 运输，一部分用于维持生命活动，一部分储存起来。若②为氧气，则该生理过程对于生物圈的意义是 。 (4)图2是葵花植株48h内的有机物积累量变化。曲线A-D段中， 段（用字母表示）的曲线变化表明植物呼吸作用消耗的有机物多于光合作用制造的有机物；整个曲线表明最终葵花植株生长了，从光合作用和呼吸作用的角度分析，其原因是： 。 (5)③指的是 ，通过蒸腾作用以气体形式散失到大气中，提高了大气湿度。 29．（9分）根据“绿叶在光下制造淀粉”的实验，回答下列问题： (1)此实验的正确顺序是 。 (2)图⑤中小烧杯中的液体A是 ，水浴加热使叶片含有的 溶解，叶片变成 。 (3)图②中滴加碘液，稍后用清水漂洗，观察叶片见光部分变成 色。 (4)对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，能够说明 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 (5)绿色植物细胞内进行光合作用的场所是 。 (6)植物通过光合作用制造有机物、储存能量，通过 作用分解有机物释放能量供给生命活动的需要。 (7)利用温室大棚栽培蔬菜时，可安装一种仪器，以增加图甲中A的浓度，提高产量。其原理是： 是光合作用的原料。 30．（11分）“试管婴儿”作为一种现代辅助生育技术，目前已经广泛应用于临床医学。“试管婴儿”技术是罗伯特•爱德华兹发明的，他因此获得了诺贝尔奖。1978年7月25日，全球首例试管婴儿在英国诞生；1988年我国大陆诞生了第一个“试管婴儿”。如图试管婴儿的产生过程，如图分析回答问题。 (1)步骤②取出卵子的部位是[3] ，试管婴儿技术的关键步骤是[ ] 。 (2)精子注入到卵细胞后，形成受精卵。受精卵经过细胞分裂和分化形成早期胚胎，步骤⑤表示 。 (3)试管婴儿发育成熟后从母体的[  ] 排出，称为自然分娩。剖腹产时，麻醉后，需借助手术器械剖开[  ] ，取出婴儿。两种分娩方法均需剪断 ，切断胎儿与母体之间的联系。 (4)“试管婴儿”适用于因 阻碍受精而不孕的妇女，也适用于因 而需要在体外完成受精的男性，它给全世界的不孕不育者带来了福音。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级生物下学期期中模拟卷01 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版2024七下第三单元～第四单元第1章。 5. 难度系数：0.8 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．一枚被虫蛀过的种子做萌发实验时没有萌发，对可能原因的分析，不正确的是（    ） A．种子处于休眠期 B．萌发的外界条件不适宜 C．种子的胚被蛀咬破坏 D．没有播种到土壤中 2．冬天，小明同学尝试利用大蒜种子发芽，下列哪一条件不必考虑（    ） A．适量的水 B．适宜的温度 C．充足的空气 D．适宜的土壤 3．在学完种子的萌发后，同学们纷纷在家进行了“亲手发豆芽，感受新生长”的生物实践活动，以下分析不合理的是（    ） A．应该选取完整且有活力的绿豆种子 B．网格盘有利于绿豆种子获取空气 C．发豆芽过程中要一直保持光照 D．发豆芽过程中定期洒水，保持湿度 4．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条是由什么发育成的（    ） A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．胚乳 5．如图是植物根尖结构示意图，下列叙述错误的是（    ） A．吸收水分和无机盐的主要部位是A B．C处具有旺盛的分裂能力 C．根的生长主要靠A和B D．D对根尖具有保护作用 6．切去根尖的幼根不再生长，保留完整根尖的幼根能不断生长，原因是根尖中含有分生组织，而分生组织位于（　　） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 7．若1个豌豆的豆荚中有5颗种子，则该豌豆豆荚的形成过程中需要的子房、胚珠和花粉粒数分别是（　　） A．1、1、5 B．1、5、10 C．5、1、10 D．1、5、5 8．在室内种黄瓜，花开的很好，但小“黄瓜”总会凋谢，不会长成大黄瓜，主要原因是（    ） A．黄瓜的种子不好 B．人的活动影响黄瓜生长 C．缺少蜜蜂帮助传粉 D．室内没有风进行传粉 9．被子植物的开花和结果是一个连续的过程，如图是花的结构示意图，下列有关叙述不正确的是（    ） A．花的主要结构是⑦和⑧ B．结构②能产生花粉 C．结构⑥将来能发育成种子 D．③表示传粉过程 10．“春如梦、夏如滴、秋如醉、冬如玉”，庐山的四季美如斯，尤以凉爽的夏季最为人们青睐，是享誉海内外的避暑胜地。庐山的夏季凉爽，主要与植物的哪项生理功能有关？（    ） A．光合作用旺盛 B．呼吸作用旺盛 C．蒸腾作用旺盛 D．吸收作用旺盛 11．某生物兴趣小组设计了下图的实验装置，连接处均密封。将A、B两组装置同时放在阳光下，一段时间后，A装置U形管中两端液面基本保持不变，B装置U形管中的液面左边上升右边下降。相关说法错误的是（    ） A．该装置可用于探究植物吸收水分和水与无机盐在植物体内运输的动力来自蒸腾作用产生的向上拉力 B．导致两装置出现不同现象的原因是B中植物的蒸腾作用大于A中植物 C．该实验说明了蒸腾作用的主要器官是叶 D．想要探究温度对蒸腾作用强度的影响，实验装置应选择装置A 12．“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”二月份是梅花盛开的时候。梅花是蔷薇科杏属植物，原产中国南方，已有三千多年的栽培历史，无论作观赏或果树均有许多品种。关于梅花的叙述，不正确的是（    ） A．梅花花瓣中的花青素贮藏在液泡中 B．茎中通过导管运输水和无机盐 C．细胞数量的增多是通过细胞分裂 D．梅花根尖细胞中的能量转化器包括叶绿体和线粒体 13．同学们做了丝瓜种子的萌发实验，实验结果如图甲所示，图乙为萌发的丝瓜种子，丝瓜的开花和结果情况如图丙。下列说法错误的是（    ） A．据图甲，丝瓜种子在35℃浸种4h条件下发芽率最高 B．图乙中胚芽最先突破种皮，发育成茎和叶 C．图丙中A花俗称谎花，不可能自花传粉 D．丝瓜果实中的淀粉主要是由叶制造的 14．为探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，取新鲜菠菜叶，用打孔器打出小叶片若干，抽除叶肉细胞间隙中的气体。取100个小叶片均分到不同浓度的碳酸氢钠溶液（为叶片提供二氧化碳）的烧杯中。将烧杯等距离摆放在LED灯周围，照射8min，观察并记录叶片浮起的数量，重复三次，计算平均值，实验结果如下图所示。下列叙述错误的是（    ） A．实验中光照强度、烧杯、叶片属于无关变量 B．每组重复三次并计算平均值，目的是减少误差 C．叶片上浮的原因是其进行光合作用产生了氧气 D．由结果可知，光合作用强度随二氧化碳浓度的增大而增大 15．下图是马铃薯植株和块茎示意图。马铃薯块茎皮薄、质嫩、淀粉含量高、营养丰富、口感好、耐储存。以下关于食用部分的说法正确的是（　　） A．是根从土壤中吸收积累营养物质形成的 B．是植株结的果实 C．主要是叶片制造的有机物 D．是植株根的变态 16．将装有萌发种子的密闭玻璃瓶置于温暖黑暗处12小时，瓶内二氧化碳含量随时间变化的趋势应为（　　） A．二氧化碳含量持续升高后保持不变 B．二氧化碳含量持续降低后保持不变 C．二氧化碳含量保持不变 D．二氧化碳含量先降低后升高 17．北方冬季，农民有利用菜窖贮存白菜的习惯，菜窖往往留有通风口，主要原因是（    ） A．减少氧气含量，促进呼吸作用 B．降低温度，抑制呼吸作用 C．增加氧气含量，抑制呼吸作用 D．提高温度，促进呼吸作用 18．粮食储存一段时间后质量会减少，导致这种现象发生的主要生理过程是（    ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用 19．2024年，“绿美金湾”行动以来，金湾区森林覆盖率达27．73%。一片森林就是一座绿色的水库，这体现了绿色植物在生物圈中的作用是（　　） A．为其他生物提供有机物 B．为其他生物供给二氧化碳 C．促进生物圈的水循环 D．为其他生物的生命活动提供能量 20．护绿、低碳有利于维持生物圈的碳氧平衡，下列做法不符合护绿、低碳的是（    ） A．植树造林，退耕还林 B．倡导使用一次性木筷 C．禁止乱砍滥伐 D．节能减排，绿色出行 21．下列有关试管婴儿技术的叙述，正确的是（    ） A．试管婴儿产生的过程属于有性生殖 B．精子与卵细胞结合的场所是输卵管 C．胚胎发育的主要场所是玻璃容器 D．先天性卵巢完全缺失的女性可通过该技术获得自己的孩子 22．“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，每年五月的第二个星期日是母亲节。下列有关叙述错误的是（    ） A．胎儿生活在母体子宫内的液体——羊水中 B．受精卵的形成意味着个体发育的开始 C．怀孕期间，母亲的身体会增重，生命活动负担加重 D．从受精卵形成到婴儿出生的过程称为怀孕 23．如图是母体内的胎儿示意图，下列叙述正确的是（    ） A．胎儿是人类新生命的起点，在子宫内发育 B．脐带是胎儿和母体进行物质交换的器官 C．胎儿直接从羊水中获取氧气和营养物质 D．自然分娩过程中，胎儿从母体的阴道排出 24．如图是人脑、生殖器官与全身相对生长速率曲线，下列解读错误的是（　　） A．生殖器官的迅速发育晚于整个身体的发育 B．婴幼儿期是人一生中大脑发育最快的时期、 C．该图可以说明，人体的不同器官生长和发育是不同步的 D．曲线③表明，生殖器官的生长、发育和成熟是由性激素决定的 25．结合女性生殖系统示意图，下列与人的生殖和发育有关的叙述中不正确的是（    ） A．受精卵形成的场所是② B．受精卵开始发育的场所是③ C．①分泌的激素促进了女性第二性征的出现 D．青春期是人一生中智力发展的黄金时期 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共5小题，每空1分，共50分。 26．（10分）大豆是中国传统粮食作物“五谷”之一，在中国已有五千余年的栽培史，是大豆油和中国人爱吃的豆腐以及多种豆制品的主要原料。如图为大豆个体发育过程中的形态结构图，请据图回答下列问题：（[    ]内填标号，其后填名称） (1)图一中的①②③④构成了种子的 ，它将发育成大豆植株。 (2)播种大豆种子后，最先突破⑤的结构是图一中的[  ] ；大豆种子萌发初期需要的营养物质主要来自图中的[  ] 。图二中的⑥是由图中的[  ] 发育而来的。 (3)图三是大豆的花，花中最重要的结构是 。大豆的一朵花中既有雄蕊又有雌蕊，据此可以判断大豆的花属于 （填“单性花”或“两性花”）。 (4)图四所示结构中的⑩是由花的 发育而来的。 27．（10分）建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。请回答：（括号里填写序号或字母，横线上填写文字）。 (1)图一为番茄叶片结构示意图，根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的结构层次是 ；有机物的合成主要发生在图一中的[  ] 。 (2)图二为番茄叶片进行的生命活动模式图，能为番茄的生命活动提供能量的是[  ] 。 (3)图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图，曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免蒸腾作用过强，关闭了图一中的部分[  ] 所致。 (4)若夜间适当降低大棚内的温度，图三中的a点会 （填“上移”或“下移”）。图二中B所示生理过程对应图三曲线的 段（用图中字母表示）。一天中有机物积累最多的时刻是点 （填字母）。 28．（10分）2021年7月-10月，“黄河故道·湿地花海”主题活动已开启，诚邀游客的到来。花海葵园占地面积二百余亩，位于垦利中北部黄河之滨。向日葵原产于北美，16世纪末17世纪初传到云南，然后逐渐往北方传播。其花有较高的观赏价值，种子既可直接食用，也可用于生产葵花籽油。如图表示向日葵的生长发育及部分生理过程，序号表示某些物质。据图回答下列问题： (1)向日葵用种子进行繁殖，这种生殖方式属于 。 (2)向日葵的生长发育过程中，种子萌发所必须具备的自身条件是 。 研究人员据此开展了种子萌发与土壤含水量的相关研究，得到如下数据： 土壤含水量 20% 25% 30% 35% 种子萌发率 97% 100% 90% 62% ①据表可知，土壤含水量为 时，种子萌发率最高。 ②当土壤含水量为35%时，种子萌发率低。原因可能是，含水量过高导致 。 （3）葵花子富含脂肪蛋白质糖类等有机物，这些有机物则是通过叶片的 （生理过程）制造的，有机物通过 运输，一部分用于维持生命活动，一部分储存起来。若②为氧气，则该生理过程对于生物圈的意义是 。 (4)图2是葵花植株48h内的有机物积累量变化。曲线A-D段中， 段（用字母表示）的曲线变化表明植物呼吸作用消耗的有机物多于光合作用制造的有机物；整个曲线表明最终葵花植株生长了，从光合作用和呼吸作用的角度分析，其原因是： 。 (5)③指的是 ，通过蒸腾作用以气体形式散失到大气中，提高了大气湿度。 29．（9分）根据“绿叶在光下制造淀粉”的实验，回答下列问题： (1)此实验的正确顺序是 。 (2)图⑤中小烧杯中的液体A是 ，水浴加热使叶片含有的 溶解，叶片变成 。 (3)图②中滴加碘液，稍后用清水漂洗，观察叶片见光部分变成 色。 (4)对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，能够说明 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 (5)绿色植物细胞内进行光合作用的场所是 。 (6)植物通过光合作用制造有机物、储存能量，通过 作用分解有机物释放能量供给生命活动的需要。 (7)利用温室大棚栽培蔬菜时，可安装一种仪器，以增加图甲中A的浓度，提高产量。其原理是： 是光合作用的原料。 30．（11分）“试管婴儿”作为一种现代辅助生育技术，目前已经广泛应用于临床医学。“试管婴儿”技术是罗伯特•爱德华兹发明的，他因此获得了诺贝尔奖。1978年7月25日，全球首例试管婴儿在英国诞生；1988年我国大陆诞生了第一个“试管婴儿”。如图试管婴儿的产生过程，如图分析回答问题。 (1)步骤②取出卵子的部位是[3] ，试管婴儿技术的关键步骤是[ ] 。 (2)精子注入到卵细胞后，形成受精卵。受精卵经过细胞分裂和分化形成早期胚胎，步骤⑤表示 。 (3)试管婴儿发育成熟后从母体的[  ] 排出，称为自然分娩。剖腹产时，麻醉后，需借助手术器械剖开[  ] ，取出婴儿。两种分娩方法均需剪断 ，切断胎儿与母体之间的联系。 (4)“试管婴儿”适用于因 阻碍受精而不孕的妇女，也适用于因 而需要在体外完成受精的男性，它给全世界的不孕不育者带来了福音。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级生物下学期期中模拟卷01 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版2024七下第三单元～第四单元第1章。 5. 难度系数：0.8 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．一枚被虫蛀过的种子做萌发实验时没有萌发，对可能原因的分析，不正确的是（    ） A．种子处于休眠期 B．萌发的外界条件不适宜 C．种子的胚被蛀咬破坏 D．没有播种到土壤中 【答案】D 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】A．种子处于休眠期时，自身生理活动受到抑制，即使具备外界适宜条件，也不会萌发，所以这可能是种子未萌发的原因，A正确。 B．适宜的温度、一定的水分和充足的空气是种子萌发的必要外界条件，若外界条件不适宜，种子不能萌发，这是种子未萌发可能的原因，B正确。 C．胚是种子萌发的关键结构，若胚被虫蛀咬破坏，种子无法发育成新植株，这是种子未萌发的可能原因，C正确。 D．种子萌发并不一定需要播种到土壤中，只要具备适宜的温度、一定的水分和充足的空气等外界条件，以及完整有活力的胚等自身条件，种子在无土壤的合适环境中也能萌发，所以这不是种子未萌发的原因，D错误。 故选D。 2．冬天，小明同学尝试利用大蒜种子发芽，下列哪一条件不必考虑（    ） A．适量的水 B．适宜的温度 C．充足的空气 D．适宜的土壤 【答案】D 【分析】种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。 【详解】种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，所以水、空气、温度，都是种子萌发必需的条件；种子萌发时所需要的有机物来自种子自身，不需要环境提供。所以，“小明同学尝试利用大蒜种子发芽”“适宜的土壤”这类外界条件小明不必考虑，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3．在学完种子的萌发后，同学们纷纷在家进行了“亲手发豆芽，感受新生长”的生物实践活动，以下分析不合理的是（    ） A．应该选取完整且有活力的绿豆种子 B．网格盘有利于绿豆种子获取空气 C．发豆芽过程中要一直保持光照 D．发豆芽过程中定期洒水，保持湿度 【答案】C 【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】ABD．种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质，因此发豆芽时，应该选取完整且有活力的绿豆种子，发豆芽过程中要定期补充水分，网格盘能提供足够氧气，ABD正确。 C．光照不是种子萌发的必要条件，绿豆种子萌发时不需要光照，因此，发豆芽过程中不需要一直保持光照，C错误。 故选C。 4．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条是由什么发育成的（    ） A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．胚乳 【答案】A 【分析】种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根；胚轴伸长，连接根和茎；胚芽则发育成茎和叶，进而形成枝条。胚乳主要为种子萌发提供营养物质。 【详解】A．胚芽在种子萌发后会逐渐发育成茎和叶，众多的茎和叶就构成了万千枝条，所以“万千枝条”是由胚芽发育而来的，A正确。 B．胚轴在种子萌发过程中主要是伸长，连接根和茎，并不直接发育成枝条，B错误。 C．胚根发育成植物的根，而不是枝条，C错误。 D．胚乳的作用是储存营养物质，为种子萌发提供能量，不参与枝条的形成，D错误。 故选A。 5．如图是植物根尖结构示意图，下列叙述错误的是（    ） A．吸收水分和无机盐的主要部位是A B．C处具有旺盛的分裂能力 C．根的生长主要靠A和B D．D对根尖具有保护作用 【答案】C 【分析】根尖是指从根的顶端到着生根毛这一段。是幼根生长最快的部位，分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。图中，A是成熟区、B是伸长区、C是分生区、D是根冠。 【详解】A．根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。故A成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，故A正确。 B．C分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，故B正确。 C．幼根的生长一方面要靠C分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠B伸长区细胞的体积的增大，故C错误。 D．D根冠，根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能，故D正确。 故选C。 6．切去根尖的幼根不再生长，保留完整根尖的幼根能不断生长，原因是根尖中含有分生组织，而分生组织位于（　　） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 【答案】B 【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】A．根冠是根尖的最前端，主要由排列不规则的薄壁细胞组成。它的主要功能是保护分生区，防止其受到土壤磨损。根冠并不包含分生组织，因此不是幼根生长的原因，A错误。 B．分生区位于根冠之后，由一群排列紧密的细胞组成。这些细胞具有分裂能力，能够不断产生新的细胞。这些新细胞一部分会补充到根冠中，以维持其保护作用；另一部分则会向伸长区发展，推动根的生长。因此，分生区是分生组织所在的位置，也是幼根能够不断生长的关键所在，B正确。 C．伸长区位于分生区之后，细胞逐渐停止分裂并开始迅速伸长。这个区域主要负责根的伸长生长，但并不包含分生组织，C错误。 D．成熟区是根尖的最后一部分，主要由长柱形、排列紧密的细胞组成。这个区域的细胞已经停止伸长并开始分化形成各种组织，如输导组织和保护组织。成熟区主要负责吸收水分和无机盐，并不包含分生组织，D错误。 故选B。 7．若1个豌豆的豆荚中有5颗种子，则该豌豆豆荚的形成过程中需要的子房、胚珠和花粉粒数分别是（　　） A．1、1、5 B．1、5、10 C．5、1、10 D．1、5、5 【答案】D 【分析】花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 【详解】在果实与种子的形成过程中，子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以一个豆荚是由一个子房发育而成的，因此需要的子房数为1。每颗种子是由一个胚珠发育而来的，因此5颗种子需要5个胚珠。每个胚珠需要一粒花粉进行受精，因此5个胚珠需要5粒花粉，故ABC错误，D正确。 故选D。 8．在室内种黄瓜，花开的很好，但小“黄瓜”总会凋谢，不会长成大黄瓜，主要原因是（    ） A．黄瓜的种子不好 B．人的活动影响黄瓜生长 C．缺少蜜蜂帮助传粉 D．室内没有风进行传粉 【答案】C 【分析】一朵花必须经过传粉、受精过程完成后才能结出果实，风力不足或昆虫缺乏，作物得不到充足数量的花粉就会导致减产。 黄瓜花是虫媒花，靠昆虫传粉。 【详解】A．种子质量差可能会影响植株的整体生长，但题目中提到花开的很好，说明植株本身是健康的，因此种子问题不是主要原因，A错误。 B．人的活动可能会对植物生长产生一定影响，但题目中并未提到人为干扰，且花开的很好，说明环境适宜，因此这不是主要原因，B错误。 C．蜜蜂是黄瓜传粉的重要媒介，室内缺乏蜜蜂会导致授粉不足，从而影响果实的发育，C正确。 D．黄瓜花属于虫媒花，靠昆虫传粉，不靠风力传粉，D错误。 故选C。 9．被子植物的开花和结果是一个连续的过程，如图是花的结构示意图，下列有关叙述不正确的是（    ） A．花的主要结构是⑦和⑧ B．结构②能产生花粉 C．结构⑥将来能发育成种子 D．③表示传粉过程 【答案】C 【分析】分析图可知：①花丝、②花药、③传粉、④柱头、⑤花柱、⑥子房、⑦雄蕊、⑧雌蕊。 【详解】A．花的主要结构是⑦雄蕊和⑧雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有关，A正确。 B．②花药能够产生花粉，其成熟后，会自动裂开，花粉从花药中散发出来，B正确。 C．一朵花完成传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，⑥子房将来发育成果实，C错误。 D．植物开花后，成熟的②花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫③传粉，D正确。 故选C。 10．“春如梦、夏如滴、秋如醉、冬如玉”，庐山的四季美如斯，尤以凉爽的夏季最为人们青睐，是享誉海内外的避暑胜地。庐山的夏季凉爽，主要与植物的哪项生理功能有关？（    ） A．光合作用旺盛 B．呼吸作用旺盛 C．蒸腾作用旺盛 D．吸收作用旺盛 【答案】C 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。 【详解】A. 光合作用是植物通过吸收光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程，虽然对植物生长至关重要，但与降温关系不大，A不符合题意。 B. 呼吸作用是植物分解有机物释放能量的过程，会产生热量，与降温无关，B不符合题意。 C. 蒸腾作用通过水分的蒸发带走热量，从而降低周围环境的温度，是庐山夏季凉爽的主要原因，C符合题意。 D. 吸收作用主要指植物根系吸收水分和养分的过程，与降温关系不大，D不符合题意。 故选C。 11．某生物兴趣小组设计了下图的实验装置，连接处均密封。将A、B两组装置同时放在阳光下，一段时间后，A装置U形管中两端液面基本保持不变，B装置U形管中的液面左边上升右边下降。相关说法错误的是（    ） A．该装置可用于探究植物吸收水分和水与无机盐在植物体内运输的动力来自蒸腾作用产生的向上拉力 B．导致两装置出现不同现象的原因是B中植物的蒸腾作用大于A中植物 C．该实验说明了蒸腾作用的主要器官是叶 D．想要探究温度对蒸腾作用强度的影响，实验装置应选择装置A 【答案】D 【分析】（1）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。对照实验的原则是保持单一变量，即对照实验只有要研究的条件这一个变量，其他条件都相同。 （2）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫作蒸腾作用，植物进行蒸腾作用的主要部位是叶片。 【详解】A．分析实验装置，A、B两组装置的区别在于B装置中的植物叶片被保留，而A装置中的植物叶片被去除了。由于叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官，因此该装置可用于探究植物吸收水分和水与无机盐在植物体内运输的动力是否来自蒸腾作用产生的向上拉力。实验结果显示，B装置中由于叶片存在，蒸腾作用强烈，导致U形管中的液面左边上升右边下降，说明水分正在被向上运输；而A装置中叶片被去除，蒸腾作用减弱或消失，U形管中液面基本保持不变，A正确。 B．导致两装置出现不同现象的原因确实是B中植物的蒸腾作用大于A中植物。由于B装置中的植物叶片能够正常进行蒸腾作用，而A装置中的植物叶片被去除，蒸腾作用减弱，因此B装置中的蒸腾作用更强，导致水分向上运输的力更大，从而使得U形管中的液面左边上升右边下降，B正确。 C．由于A、B两组装置的唯一区别在于叶片的存在与否，而实验结果也显示叶片存在时蒸腾作用更强，因此可以得出结论：叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官，C正确。 D．如果想要探究温度对蒸腾作用强度的影响，实验装置应该选择同时包含叶片和能够控制温度的装置。然而，在本题中，A装置和B装置都无法直接用于探究温度对蒸腾作用强度的影响，因为它们的温度都没有被控制或测量。如果要进行这样的实验，需要设计额外的实验装置来控制温度，并比较不同温度下植物的蒸腾作用强度，D错误。 故选D。 12．“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”二月份是梅花盛开的时候。梅花是蔷薇科杏属植物，原产中国南方，已有三千多年的栽培历史，无论作观赏或果树均有许多品种。关于梅花的叙述，不正确的是（    ） A．梅花花瓣中的花青素贮藏在液泡中 B．茎中通过导管运输水和无机盐 C．细胞数量的增多是通过细胞分裂 D．梅花根尖细胞中的能量转化器包括叶绿体和线粒体 【答案】D 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。 【详解】A．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，梅花花瓣中的花青素贮藏在液泡中，A正确。 B．植物根、茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对独立的管道系统，其中导管负责运输水和无机盐，筛管运输有机物。可见，茎中通过导管运输水和无机盐，B正确。 C．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。所以，细胞数量的增多是通过细胞分裂，C正确。 D．叶绿体只存在于植物体的绿色部位，因此，梅花根尖细胞中的能量转化器包括线粒体，没有叶绿体，D错误。 故选D。 13．同学们做了丝瓜种子的萌发实验，实验结果如图甲所示，图乙为萌发的丝瓜种子，丝瓜的开花和结果情况如图丙。下列说法错误的是（    ） A．据图甲，丝瓜种子在35℃浸种4h条件下发芽率最高 B．图乙中胚芽最先突破种皮，发育成茎和叶 C．图丙中A花俗称谎花，不可能自花传粉 D．丝瓜果实中的淀粉主要是由叶制造的 【答案】B 【分析】种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。种子萌发过程中，首先是胚根突破种皮发育成根，然后是胚轴伸长，发育成根和茎的连结部分，最后是胚芽发育成茎和叶。 【详解】A．种子萌发需要的外界条件是充足的空气、适量的水和适宜的温度。据图甲分析，丝瓜种子在35℃、浸种4h的条件下发芽率最高，故A正确。 B． 在种子萌发过程中，首先突破种皮的是胚根，它将发育成植物的根，而不是胚芽。胚芽是随后突破种皮的，背地生长发育成茎和叶，故B错误。 C．图丙中的A花是雄花，只有雄蕊，没有雌蕊，因此它不能结果，俗称谎花。由于雄花没有雌蕊，所以无法进行自花传粉，只能进行异花传粉，故C正确。 D．丝瓜果实中的淀粉等有机物主要是通过光合作用制造的。在丝瓜植株中，叶是光合作用的主要器官，它利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气。这些有机物随后被运输到果实中储存起来，故D正确。 故选B。 14．为探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，取新鲜菠菜叶，用打孔器打出小叶片若干，抽除叶肉细胞间隙中的气体。取100个小叶片均分到不同浓度的碳酸氢钠溶液（为叶片提供二氧化碳）的烧杯中。将烧杯等距离摆放在LED灯周围，照射8min，观察并记录叶片浮起的数量，重复三次，计算平均值，实验结果如下图所示。下列叙述错误的是（    ） A．实验中光照强度、烧杯、叶片属于无关变量 B．每组重复三次并计算平均值，目的是减少误差 C．叶片上浮的原因是其进行光合作用产生了氧气 D．由结果可知，光合作用强度随二氧化碳浓度的增大而增大 【答案】D 【分析】（1）光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验， 【详解】A．探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，实验的变量是二氧化碳浓度，其他的实验条件保持相同，有利于控制单一变量，实验中控制光照强度、烧杯和叶片的条件是为了确保它们不会对实验结果产生影响，它们属于无关变量，A正确。 B．实验探究时，每组重复三次并计算平均值，目的是减少误差，避免偶然性，这样得出的实验结果更加科学合理，B正确。 C．叶片在光照下进行光合作用，释放出氧气，所以叶片上浮的原因是其进行光合作用产生了氧气，C正确。 D．分析图可知，光合作用强度随碳酸氢钠溶液浓度的增大，叶片上浮的个数增加，但是增加到一定浓度时则叶片上浮的个数下降，D错误。 故选D。 15．下图是马铃薯植株和块茎示意图。马铃薯块茎皮薄、质嫩、淀粉含量高、营养丰富、口感好、耐储存。以下关于食用部分的说法正确的是（　　） A．是根从土壤中吸收积累营养物质形成的 B．是植株结的果实 C．主要是叶片制造的有机物 D．是植株根的变态 【答案】C 【分析】1．绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。 2．绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶是植物进行光合作用的主要器官。 【详解】AC．植物的根最主要的功能是从土壤中吸收水分和溶于水中的无机盐，根深深扎根于土壤之中，形成了庞大根系，对植物也有固着和支持作用。马铃薯的食用部分含有的有机物，是由植物的叶通过光合作用制造，并通过筛管运输到地下茎储存的，A错误，C正确。 BD．茎的变态有地下茎变态和地上茎变态。马铃薯的食用部分属于地下茎，是一种变态茎，不是果实，BD错误。 故选C。 16．将装有萌发种子的密闭玻璃瓶置于温暖黑暗处12小时，瓶内二氧化碳含量随时间变化的趋势应为（　　） A．二氧化碳含量持续升高后保持不变 B．二氧化碳含量持续降低后保持不变 C．二氧化碳含量保持不变 D．二氧化碳含量先降低后升高 【答案】A 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。萌发的种子通过呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳。 【详解】在黑暗环境中，萌发的种子通过呼吸作用持续释放二氧化碳，导致瓶内二氧化碳含量逐渐增加。当瓶内的氧气被消耗殆尽或达到某种平衡状态时，二氧化碳的释放会趋于稳定，因此二氧化碳含量会持续升高后保持不变。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 17．北方冬季，农民有利用菜窖贮存白菜的习惯，菜窖往往留有通风口，主要原因是（    ） A．减少氧气含量，促进呼吸作用 B．降低温度，抑制呼吸作用 C．增加氧气含量，抑制呼吸作用 D．提高温度，促进呼吸作用 【答案】B 【分析】呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。 【详解】A．呼吸作用需要氧气参与，减少氧气含量会抑制呼吸作用，而不是促进呼吸作用，故A不符合题意。 B．北方冬季外界温度较低，菜窖留有通风口，可使外界冷空气进入，从而降低菜窖内温度。温度降低，白菜呼吸作用相关酶的活性降低，能抑制白菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于白菜的贮存，故B符合题意。 C．氧气是呼吸作用的原料之一，增加氧气含量会促进呼吸作用，而不是抑制呼吸作用，故C不符合题意。 D．菜窖留通风口会使冷空气进入，是降低温度，而不是提高温度，且提高温度会增强呼吸作用，不利于白菜贮存，故D不符合题意。 故选B。 18．粮食储存一段时间后质量会减少，导致这种现象发生的主要生理过程是（    ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用 【答案】B 【分析】植物通过光合作用制造有机物、储存能量，借呼吸作用分解有机物、释放能量，靠蒸腾作用散失水分并促进物质运输等。 【详解】A．光合作用是绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。粮食储存时，一般不具备进行光合作用的条件（如缺乏光照等），且光合作用会合成有机物，使质量增加而不是减少，故A不符合题意。 B．呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。粮食储存过程中，细胞会进行呼吸作用，消耗自身的有机物，从而导致质量减少，故B符合题意。 C．蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。粮食储存时，水分含量相对稳定，且蒸腾作用主要是水分散失，对于粮食主要成分有机物质量的减少影响不大，故C不符合题意。 D．运输作用主要是植物体内物质的运输，如导管运输水和无机盐，筛管运输有机物等，故D不符合题意。 故选B。 19．2024年，“绿美金湾”行动以来，金湾区森林覆盖率达27．73%。一片森林就是一座绿色的水库，这体现了绿色植物在生物圈中的作用是（　　） A．为其他生物提供有机物 B．为其他生物供给二氧化碳 C．促进生物圈的水循环 D．为其他生物的生命活动提供能量 【答案】C 【分析】1．绿色植物在生物圈中的作用：绿色植物通过光合作用制造有机物，为其他生物提供食物来源；绿色植物通过光合作用释放氧气，维持大气中的碳— 氧平衡；绿色植物通过蒸腾作用促进生物圈的水循环。 2．蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。植物通过蒸腾作用散失大量水分，这些水分进入大气后，会以降雨的形式落到地面，从而促进了水循环。 【详解】A．绿色植物通过光合作用制造有机物，为其他生物提供有机物，强调的是食物供给方面，A不符合题意。 B．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，而不是为其他生物供给二氧化碳，B不符合题意。 C．绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水。一片森林中众多植物通过蒸腾作用散失大量水分，这些水分参与水循环，就像一座绿色的水库一样对水循环起到重要作用，C符合题意。 D．绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中，为其他生物的生命活动提供能量，这与森林像绿色水库体现的促进水循环的作用不一致，D不符合题意。 故选C。 20．护绿、低碳有利于维持生物圈的碳氧平衡，下列做法不符合护绿、低碳的是（    ） A．植树造林，退耕还林 B．倡导使用一次性木筷 C．禁止乱砍滥伐 D．节能减排，绿色出行 【答案】B 【分析】绿色植物进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使得生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，称为碳氧平衡。所以要维持生物圈中碳—氧需要从两个方面出发：一是减少二氧化碳的排放；二是提高绿色植物覆盖率。 【详解】AC．绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使得生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡。植树造林、退耕还林、禁止乱砍乱伐有利于保护绿色植物，维持生物圈的碳氧平衡，AC不符合题意。 B．植树造林，减少使用“一次性木筷”，节约纸张等，有利于维持生物圈中碳氧平衡。倡导使用一次性木筷和纸杯不利于维持碳氧平衡，B符合题意。 D．节能减排，低碳绿色出行，能减少二氧化碳的排放量，有利于维持碳氧平衡，D不符合题意。 故选B。 21．下列有关试管婴儿技术的叙述，正确的是（    ） A．试管婴儿产生的过程属于有性生殖 B．精子与卵细胞结合的场所是输卵管 C．胚胎发育的主要场所是玻璃容器 D．先天性卵巢完全缺失的女性可通过该技术获得自己的孩子 【答案】A 【分析】试管婴儿是体外受精—胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。受精是指精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵是新个体发育的起点。睾丸是男性生殖系统的主要器官，产生精子和分泌雄性激素。因此，试管婴儿技术与正常受孕的主要区别是受精场所，正常受孕的受精场所是输卵管，其中精子产生于男性的睾丸。 【详解】A．试管婴儿技术是通过提取卵细胞和精子，在体外使它们结合形成受精卵，再经过培养后移植回母体子宫发育成胎儿。这个过程涉及到了生殖细胞的结合，因此属于有性生殖，A正确。 B．在正常的自然受孕过程中，精子与卵细胞结合的场所确实是输卵管。但在试管婴儿技术中，精子与卵细胞是在玻璃容器（即培养皿）中结合的，而不是在输卵管内，B错误。 C．在试管婴儿技术中，虽然受精卵在体外培养了两天左右，但胚胎发育的主要场所仍然是母体子宫。玻璃容器只是提供了受精卵初期发育的环境，而后续的胚胎发育需要在母体子宫内进行，C错误。 D．先天性卵巢完全缺失的女性无法产生卵细胞，而试管婴儿技术需要用到女性的卵细胞。因此，这类女性无法通过试管婴儿技术获得自己的孩子，D错误。 故选A。 22．“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，每年五月的第二个星期日是母亲节。下列有关叙述错误的是（    ） A．胎儿生活在母体子宫内的液体——羊水中 B．受精卵的形成意味着个体发育的开始 C．怀孕期间，母亲的身体会增重，生命活动负担加重 D．从受精卵形成到婴儿出生的过程称为怀孕 【答案】D 【分析】人类受精的过程及胚胎发育过程如图：    【详解】A．胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘和脐带排入母体，经母体排出，A正确。 B．卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，因此人的生命之旅开始于受精卵，B正确。 C．在怀孕期间，母亲身体各个器官和系统生命活动的负担都明显加重。胚胎和胎儿体内的营养物质都是通过母体获得的，胚胎和胎儿产生的废物也是通过母体排出的；同时，母亲的心理负担和精神负担也会加大，C正确。 D．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中，即“怀孕”，D错误。 故选D。 23．如图是母体内的胎儿示意图，下列叙述正确的是（    ） A．胎儿是人类新生命的起点，在子宫内发育 B．脐带是胎儿和母体进行物质交换的器官 C．胎儿直接从羊水中获取氧气和营养物质 D．自然分娩过程中，胎儿从母体的阴道排出 【答案】D 【分析】人类受精的过程及胚胎发育过程如图：    【详解】A．精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵是人类新生命的起点，子宫是胚胎发育的主要场所，A错误。 B．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，每时每刻都能通过脐带获得来自母体的氧和养料，并且通过胎盘和母体进行物质交换，B错误。 C．胎儿并不直接从羊水中获取氧气和营养物质。羊水的主要功能是保护胎儿，提供缓冲，帮助维持恒定的温度，并允许胎儿在子宫内自由移动。氧气和营养物质的交换主要通过胎盘和脐带进行，胎盘与母体的血液循环系统相连，通过脐带将氧气和营养物质输送给胎儿，同时将胎儿的代谢废物带走，C错误。 D．怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，D正确。 故选D。 24．如图是人脑、生殖器官与全身相对生长速率曲线，下列解读错误的是（　　） A．生殖器官的迅速发育晚于整个身体的发育 B．婴幼儿期是人一生中大脑发育最快的时期、 C．该图可以说明，人体的不同器官生长和发育是不同步的 D．曲线③表明，生殖器官的生长、发育和成熟是由性激素决定的 【答案】D 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。由图可知，曲线①表示脑部生长，②表示全身的生长，③表示生殖器官生长。 【详解】A．生殖器官的发育通常发生在青春期，而青春期是身体快速生长的时期。因此，生殖器官的发育确实晚于整体身体的发育，故A正确。 B．婴幼儿期是大脑发育的关键时期，大脑在这一时期经历快速地生长和神经网络的建立，故B正确。 C．从曲线图中可以看出，人脑、生殖器官和全身的生长速率在不同时期有不同的表现，这表明不同器官的生长和发育确实是不同步的，故C正确。 D．虽然性激素在生殖器官的发育中起着重要作用，但曲线③本身只能显示生殖器官的生长速率，并不能直接证明其发育和成熟是由性激素决定的，故D错误。 故选D。 25．结合女性生殖系统示意图，下列与人的生殖和发育有关的叙述中不正确的是（    ） A．受精卵形成的场所是② B．受精卵开始发育的场所是③ C．①分泌的激素促进了女性第二性征的出现 D．青春期是人一生中智力发展的黄金时期 【答案】B 【分析】图中，①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道。 【详解】A．女性生殖过程中，精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，图中②为输卵管，所以受精卵形成的场所是②，故A不符合题意。 B．受精卵在输卵管内就已经开始进行细胞分裂，开始发育，而③子宫是胚胎发育的主要场所，并非受精卵开始发育的场所，故B符合题意。 C．①卵巢能分泌雌性激素，雌性激素可以促进女性第二性征的出现，故C不符合题意。 D．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，故D不符合题意。 故选B。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共5小题，每空1分，共50分。 26．（10分）大豆是中国传统粮食作物“五谷”之一，在中国已有五千余年的栽培史，是大豆油和中国人爱吃的豆腐以及多种豆制品的主要原料。如图为大豆个体发育过程中的形态结构图，请据图回答下列问题：（[    ]内填标号，其后填名称） (1)图一中的①②③④构成了种子的 ，它将发育成大豆植株。 (2)播种大豆种子后，最先突破⑤的结构是图一中的[  ] ；大豆种子萌发初期需要的营养物质主要来自图中的[  ] 。图二中的⑥是由图中的[  ] 发育而来的。 (3)图三是大豆的花，花中最重要的结构是 。大豆的一朵花中既有雄蕊又有雌蕊，据此可以判断大豆的花属于 （填“单性花”或“两性花”）。 (4)图四所示结构中的⑩是由花的 发育而来的。 【答案】(1)胚 (2) ③胚根 ④子叶 ②胚芽 (3) 花蕊/雄蕊和雌蕊 两性花 (4)胚珠 【分析】图一中：①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮，图二中⑥叶，⑦茎，⑧根。图四中⑨果皮，⑩种子。 【详解】（1）胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。所以，图一中的①②③④构成了种子的胚，它将发育成大豆植株。 （2）大豆种子萌发时，种子首先吸水膨胀，然后③胚根最先突破种皮，发育成根，大豆等双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，种子萌发过程中，营养物质主要来自④子叶。胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位。故图二中的⑥幼叶是由图一中的②胚芽发育而来。 （3）花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。大豆的一朵花中既有雄蕊又有雌蕊，像这样的花为两性花。 （4）在果实与种子的形成过程中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。因此，⑩种子是由胚珠发育而来。 27．（10分）建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。请回答：（括号里填写序号或字母，横线上填写文字）。 (1)图一为番茄叶片结构示意图，根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的结构层次是 ；有机物的合成主要发生在图一中的[  ] 。 (2)图二为番茄叶片进行的生命活动模式图，能为番茄的生命活动提供能量的是[  ] 。 (3)图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图，曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免蒸腾作用过强，关闭了图一中的部分[  ] 所致。 (4)若夜间适当降低大棚内的温度，图三中的a点会 （填“上移”或“下移”）。图二中B所示生理过程对应图三曲线的 段（用图中字母表示）。一天中有机物积累最多的时刻是点 （填字母）。 【答案】(1) 器官 2叶肉 (2)C呼吸作用 (3)5气孔 (4) 上移 bh g 【分析】图一中：1是上表皮，2是叶肉，3是叶脉，4是下表皮，5是气孔。 图二中：A释放水蒸气，表示蒸腾作用；B吸收二氧化碳释放氧气，表示光合作用；C吸收氧气产生二氧化碳，表示呼吸作用。 图三中：ab段植物不进行光合作用、可进行呼吸作用；b点开始植物开始进行光合作用；bc段光合作用开始增强；c点时，光合作用与呼吸作用强度相等；cd段光合作用强度大于呼吸作用强度；de段由于部分气孔关闭光合作用强度逐渐减弱；ef段由于关闭的气孔逐渐打开、光合作用强度逐渐增强；fg段由于光照强度减弱光合作用强度逐渐减弱；g点时，光合作用强度等于呼吸作用强度；hi段植物不进行光合作用、可进行呼吸作用。 【详解】（1）绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。可见，番茄叶所属的结构层次是器官。 叶肉细胞中，具有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，因此有机物的合成主要发生在图一中的2叶肉。 （2）呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳，实质是分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。可见，图二中，能为番茄的生命活动提供能量的是C呼吸作用。 （3）气孔是由一对半月形的保卫细胞构成，气孔的大小是由保卫细胞控制的，气孔是气体进出和水分散失的门户，蒸腾作用在一定温度范围内，随着温度的增加，蒸腾作用增强，但是超过一定的温度范围则蒸腾作用减弱，气孔关闭，减少水分的散失。因此，曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免蒸腾作用过强，关闭了图一中的部分5气孔所致。 （4）呼吸作用的强弱主要受温度、氧气的含量等因素的影响，即温度越高呼吸作用越强，温度越低呼吸作用就越弱。当外界环境温度降低时，植物呼吸作用降低，释放的二氧化碳量减少。所以，若夜间适当降低大棚内的温度，图三中的a点会上移。 图三中的c点和g点，光合作用与呼吸作用强度相等。结合分析和题图可知，图二中B所示生理过程是光合作用，对应图三曲线的bh段，即进行光合作用的阶段。只有在光合作用强度大于呼吸作用时，植物才能积累有机物。根据图三的分析，番茄一天积累有机物总量最多的是g点。 28．（10分）2021年7月-10月，“黄河故道·湿地花海”主题活动已开启，诚邀游客的到来。花海葵园占地面积二百余亩，位于垦利中北部黄河之滨。向日葵原产于北美，16世纪末17世纪初传到云南，然后逐渐往北方传播。其花有较高的观赏价值，种子既可直接食用，也可用于生产葵花籽油。如图表示向日葵的生长发育及部分生理过程，序号表示某些物质。据图回答下列问题： (1)向日葵用种子进行繁殖，这种生殖方式属于 。 (2)向日葵的生长发育过程中，种子萌发所必须具备的自身条件是 。 研究人员据此开展了种子萌发与土壤含水量的相关研究，得到如下数据： 土壤含水量 20% 25% 30% 35% 种子萌发率 97% 100% 90% 62% ①据表可知，土壤含水量为 时，种子萌发率最高。 ②当土壤含水量为35%时，种子萌发率低。原因可能是，含水量过高导致 。 （3）葵花子富含脂肪蛋白质糖类等有机物，这些有机物则是通过叶片的 （生理过程）制造的，有机物通过 运输，一部分用于维持生命活动，一部分储存起来。若②为氧气，则该生理过程对于生物圈的意义是 。 (4)图2是葵花植株48h内的有机物积累量变化。曲线A-D段中， 段（用字母表示）的曲线变化表明植物呼吸作用消耗的有机物多于光合作用制造的有机物；整个曲线表明最终葵花植株生长了，从光合作用和呼吸作用的角度分析，其原因是： 。 (5)③指的是 ，通过蒸腾作用以气体形式散失到大气中，提高了大气湿度。 【答案】(1)有性生殖 (2) 完整的有活力的胚和供胚发育的营养物质还要度过休眠期 25% 种子无法获得充足的氧气，呼吸作用受到影响 (3) 光合作用 筛管 维持了生物圈的碳-氧平衡（或者绿色的能量转化器、自动的空气净化器） (4) BC 光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物 (5)水/水分 【分析】（1）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程；无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。 （2）呼吸作用是在活细胞中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程。 （3）光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，同时释放氧气的过程。 （4）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。 【详解】（1）向日葵用种子进行繁殖是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程，属于有性生殖。 （2）向日葵的生长发育过程中， 需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气的环境条件；且所必须具备的自身条件为：完整的有活力的胚和供胚发育的营养物质 还要度过休眠期。 ①据表可知，土壤含水量为25%时，玉米种子萌发率最高。 ②当土壤含水量为35%时，种子萌发率低。原因可能是，含水量过高导致玉米种子无法获得充足的氧气，呼吸作用受到影响。 （3）光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，同时释放氧气的过程。葵花子富含脂肪蛋白质糖类等有机物，这些有机物则是通过叶片的光合作用制造的，有机物通过筛管运输，一部分用于维持生命活动，一部分储存起来。若②为氧气，则是通过光合作用产生的，光合作用可以吸收二氧化碳，释放出氧气，维持了生物圈的碳—氧平衡（或者绿色的能量转化器）。 （4）植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程；绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，释放出氧气的过程叫光合作用，可见光合作用制造有机物，呼吸作用是消耗的有机物。图2是葵花植株48h内的有机物积累量变化。曲线中，BC段的变化是有机物的积累在逐渐降低，表明植物呼吸作用消耗的有机物多于光合作用制造的有机物；曲线整体变化趋势是有机物的积累在逐渐增加，这表明最终葵花植株生长了，从光合作用和呼吸作用的角度分析，其原因是：光合作用制造的有机物大于呼吸作用消耗的有机物。 （5）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子)以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。向日葵植株吸收的水分，绝大部分通过蒸腾作用以水蒸气状态（形式）散失到大气中，参与了生物圈的水循环，因此，③指的是。 29．（9分）根据“绿叶在光下制造淀粉”的实验，回答下列问题： (1)此实验的正确顺序是 。 (2)图⑤中小烧杯中的液体A是 ，水浴加热使叶片含有的 溶解，叶片变成 。 (3)图②中滴加碘液，稍后用清水漂洗，观察叶片见光部分变成 色。 (4)对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，能够说明 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 (5)绿色植物细胞内进行光合作用的场所是 。 (6)植物通过光合作用制造有机物、储存能量，通过 作用分解有机物释放能量供给生命活动的需要。 (7)利用温室大棚栽培蔬菜时，可安装一种仪器，以增加图甲中A的浓度，提高产量。其原理是： 是光合作用的原料。 【答案】(1)③①⑤②④ (2) 酒精 叶绿素 黄白色 (3)蓝 (4)光 (5)叶绿体 (6)呼吸 (7)二氧化碳 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验，①部分遮光、光照、②滴加碘液、③暗处理、④观察、⑤酒精脱色。图甲为植物的光合作用，A二氧化碳，B氧气。 【详解】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。此实验的正确顺序是③暗处理、①部分遮光、光照、⑤酒精脱色、②滴加碘液、④观察。 （2）酒精能溶解叶片中的叶绿素，把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，因为酒精易燃，直接加热会造成危险。小烧杯中的液体是酒精，溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色。因此，图⑤中小烧杯中的液体A是酒精，水浴加热使叶片含有的叶绿素溶解，叶片变成黄白色。 （3）叶片遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不变蓝色还是黄白色；叶片不遮光部分有光能进行光合作用制造了淀粉，滴加碘液后变蓝色。 （4）通过（3）分析可知，对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，能够说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 （5）叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所。因此，绿色植物细胞内进行光合作用的场所是叶绿体。 （6）呼吸作用是生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放能量，所以植物通过光合作用制造有机物、储存能量，通过呼吸作用分解有机物释放能量供给生命活动的需要。 （7）光合作用的反应式是，呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳，图甲可知，A表示二氧化碳，B表示氧气，所以其原理是：二氧化碳是光合作用的原料。 30．（11分）“试管婴儿”作为一种现代辅助生育技术，目前已经广泛应用于临床医学。“试管婴儿”技术是罗伯特•爱德华兹发明的，他因此获得了诺贝尔奖。1978年7月25日，全球首例试管婴儿在英国诞生；1988年我国大陆诞生了第一个“试管婴儿”。如图试管婴儿的产生过程，如图分析回答问题。 (1)步骤②取出卵子的部位是[3] ，试管婴儿技术的关键步骤是[ ] 。 (2)精子注入到卵细胞后，形成受精卵。受精卵经过细胞分裂和分化形成早期胚胎，步骤⑤表示 。 (3)试管婴儿发育成熟后从母体的[  ] 排出，称为自然分娩。剖腹产时，麻醉后，需借助手术器械剖开[  ] ，取出婴儿。两种分娩方法均需剪断 ，切断胎儿与母体之间的联系。 (4)“试管婴儿”适用于因 阻碍受精而不孕的妇女，也适用于因 而需要在体外完成受精的男性，它给全世界的不孕不育者带来了福音。 【答案】(1) 卵巢 ②取卵 (2)早期胚胎植入 (3) 4阴道 2子宫 脐带 (4) 输卵管堵塞 精子数量少，或精子活动能力弱 【分析】图中的1是输卵管，2是子宫，3是卵巢、4是阴道，①激素刺激诱发排卵、②取出卵子、③精子样本、④受精卵、⑤早期胚胎。 【详解】（1）卵子产生的部位是卵巢，步骤②取出卵子的部位是3卵巢，“试管婴儿”过程是由一系列的步骤组成的，每一步都至关重要，②取卵环节是医生完成的一个环节 （2）试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育（正常情况下，这一过程是在女性的输卵管中完成的），步骤⑤表示早期胚胎植入。 （3）胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中。经过大约38周后，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。试管婴儿发育成熟后从母体的4阴道排出，称为自然分娩。剖腹产是指麻醉后，借助手术器械剖开图中2子宫，并剪断脐带后直接把孩子抱出。 （4）“试管婴儿”适用于因输卵管堵塞阻碍受精而不孕的妇女，也适用于因精子数量少，或精子活动能力弱而需在体外用单精子注射完成受精的男性。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$null 2024-2025学年七年级生物下学期期中模拟卷01 参考答案 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D C A C B D C C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D D B D C A B B C B 题号 21 22 23 24 25 答案 A D D D B 二、非选择题：本题共5小题，每空1分，共50分。 26．【答案】（共10分） (1) 胚 (2) ③胚根 ④子叶 ②胚芽 (3) 花蕊/雄蕊和雌蕊 两性花 (4) 胚珠 27．【答案】（共10分） (1) 器官 2 叶肉 (2) C 呼吸作用 (3) 5 气孔 (4) 上移 bh g 28．【答案】（共10分） (1)有性生殖 (2) 完整的有活力的胚和供胚发育的营养物质还要度过休眠期 25% 种子无法获得充足的氧气，呼吸作用受到影响 (3) 光合作用 筛管 维持了生物圈的碳-氧平衡（或者绿色的能量转化器、自动的空气净化器） (4) BC 光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物 (5)水/水分 29．【答案】（共9分） (1)③①⑤②④ (2) 酒精 叶绿素 黄白色 (3)蓝 (4)光 (5)叶绿体 (6)呼吸 (7)二氧化碳 30．【答案】（共11分） (1) 卵巢 ② 取卵 (2) 早期胚胎植入 (3) 4阴道 2子宫 脐带 (4) 输卵管堵塞 精子数量少，或精子活动能力弱 1 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年七年级生物下学期期中模拟卷01 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答趣：字体工整、笔迹清嘶。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效， 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂I×1【1【/1 、 选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小趣给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 LAJIBJICJIDI 6[AIIBIICIID] 11[A][B]IC]ID] 161AJIBJICJID] 2JAJIBIICJID] 7AJIBIICIID] 12AJIBIIC]ID] 17AJIBIICIIDI 3AJ[BI[CIID] 8AIIBIIC][D] 13[AI[BIICIID] 18[A][B]ICIID] AJIBIICJID] 9.AJ[BIICI[DI 14AI[BIICI[D] 1[A][BI[CIID] 51AJIBJICIID] 10.[AJIBIIC]ID] 151AIIBJICIID] 20.[A]IB]ICIID] 21[AJBJICI[DI 22AJIBJICIIDI 23[AJIB]ICI[D] 24AJIBIICIIDI 25[AJBJICJIDI 二、 非选择题：本题共5小题，每小题1分，共50分。 26.(10分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(10分) (1) (2) (3) (4) 28.(10分) (1) (2) (3) (4) (5) 29.(9分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 30.(11分) (1) (2) (3) (4)