精品解析：广东省揭阳市普宁市勤建学校2024-2025学年高一下学期第一次月考历史试题

勤建学校高一年级下学期第一次调研考试历史试卷 2025.3 试卷总分：100分 考试时间：75分钟 一、选择题（共20题，每小题3分，共60分） 1. 据统计，印度高等院校中，学生选择自然科学的比例只有20%，只有5%的学生选择工程技术专业，仅1%的学生选择农业专业。许多科学家也重视劳心产业，认为劳力产业比较“低贱”。造成这些现象的根源是（ ） A. 庄园采邑制度 B. 封君封臣制度 C. 古代种姓制度 D. 中央集权制度 2. 生长于尼罗河三角洲一带的莎草，经过当地人加工后，成为地中海地区最流行的书写材料。“当地人”指（ ） A. 古巴比伦人 B. 古腓尼基人 C. 古希腊人 D. 古埃及人 3. 下列古代文明与其成果对应正确的是（ ） A. 古巴比伦——《汉谟拉比法典》 B. 古埃及——发明“0” C. 古希腊——莎草纸 D. 古印度——楔形文字 4. 兴起于伊朗高原，地跨亚非欧三大洲的古代帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 波斯帝国 D. 罗马帝国 5. 制定了世界上第一部太阳历，将一年分为泛滥季、播种季和收获季的是（ ） A. 古埃及人 B. 古印度人 C. 苏美尔人 D. 古希腊人 6. 位于两河流域基什附近的奥海米尔土丘出土了一块约公元前3500年的石板，上面刻有图画符号和线形符号。这是迄今所知最早的文字。这表明（ ） A. 两河流域的文明程度领先世界 B. 两河流域已经迈入文明的门槛 C. 该文字为近代字母文字的源头 D. 楔形文字的使用已经遍布西亚 7. 1299年，英王爱德华一世因颁发给拉温赛罗德城自治特许状，获得年金300英镑，大大超过了来自庄园的收入。13世纪，法国许多城市也随着王室领地的扩展成为特许自治城市。这可以说明（ ） A 英国确立了君主立宪制 B. 城市自治利于王权强化 C. 法国大革命冲击旧制度 D. 启蒙运动解放人们思想 8. 西欧封建社会中后期出现的新现象有（ ） A. 庄园经济出现 B. 伊斯兰教产生 C. 众多城市兴起 D. 工厂制度建立 9. 下图所示是关于某一古代文明成就的描述。据此可知，该文明是（ ） 以种植玉米为主，城市建筑精美，城内有众多用于祭祀的金字塔，发明了独特的文字，用复杂的历法纪年，采用20进制，知道“零”的概念。 A. 埃及文明 B. 希腊文明 C. 玛雅文明 D. 印加文明 10. 9世纪封臣的效忠誓词如下：“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”该材料体现的制度是（ ） A. 封君封臣制 B. 井田制 C. 奴隶制 D. 幕府制 11. 1598年，荷兰东印度公司在爪哇岛的胡椒每袋进价为3里亚尔，在荷兰则可以售100里亚尔。到了17世纪初，东印度公司在爪哇岛购买的胡椒价格为每磅2.25－2.5卢比，在荷兰的售价是每磅20卢比。造成胡椒购销价格比值变动的主要原因是（ ） A. 欧亚贸易的发展 B. 欧洲贸易中心的转移 C. 洲际物种的交换 D. 欧洲价格革命的深化 12. 某学者将“地理发现”定义为，“任意文明民族的代表第一次到达了或最早了解了各文明民族 均前所未知的地表的某一部分，或率先确定了地表已知各部分之间的空间关系”,并强调不能将“地理发现”和“地理大发现”两个概念混为一谈。对此解读最合理的是（ ） A. “地理发现”呈现出欧洲中心色彩 B. “地理大发现”是特定的历史事件 C. 甘英奉命出使大秦属于“地理发现” D. “地理大发现”结束于登陆南极洲 13. 《全球通史》写道：“西班牙派他去找这条道，是因为随着香料货物经常运至里斯本，西班牙人认识到在围绕香料群岛这场竞赛中自己正在被打败。”材料中的“他”（ ） A. 率领船队，完成人类历史第一次环球航行 B. 绕过非洲好望角驶达印度 C. 率三艘帆船西航，到达了美洲的巴哈马群岛 D. 到达非洲西南端的好望角 14. 他率船队进入欧洲人所说的“大南海”后，历经100多天的航行，一直没有遭遇到狂风大浪，他的心情从来没有这样轻松过，他就给“大南海”起了个吉祥的名字叫“太平洋”。这位航海家最大的成就是 A. 发现美洲大陆 B. 发现了好望角 C. 到达印度西海岸 D. 其船队完成环球航行 15. 新航路开辟促进了世界各地的人口迁移与物种交换，由美洲流向世界其他地区的物种有（ ） A. 大麦、小麦 B. 葡萄、花生 C. 马铃薯、玉米 D. 番茄、水稻 16. 费城曾是北美的文化中心，1776年杰斐逊在此起草了《独立宣言》，阐述了人民主权思想。这一思想的代表人物是（ ） A. 但丁 B. 加尔文 C. 哥白尼 D. 卢梭 17. 美国1787年宪法规定，国会、总统和最高法院分别掌握立法权、行政权和司法权。这彰显的政治思想理念是（ ） A. 天赋人权 B. 主权在民 C. 社会契约 D. 分权制衡 18. 从15世纪佛罗伦萨的美第奇统治者开始，艺术家们选择描绘自己，并向观者展示他们的灵魂，出现了自画像的流行。这反映了（ ） A. 人文主义者的自我认同 B. 艺术家与宗教的和解 C. 启蒙思想家的理性追求 D. 画家社会地位的提高 19. 意大利统一初期，各地政治认同意识薄弱。1889年意大利国王携王后访问南部的那不勒斯，王后盛赞了一款与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨，曾经是那不勒斯贫民食品的披萨遂风靡全国，成为国民美食。王室试图利用披萨（ ） A. 消弭贫富分化 B. 强化国家认同 C. 推广传统美食 D. 凸显南部特色 20. “封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的……他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”由此可知，这位诗人是（ ） A. 拉斐尔 B. 彼特拉克 C. 但丁 D. 米开朗基罗 二、材料分析题（第21、22、23题，共40分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此，历代统治者都比较注重先进文化的摄取。一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。 ——摘编自朱寰《世界上古中古史》 材料二 正如亚当·斯密所说，美洲的发现、经由好望角前往东印度群岛航道的发现，是人类历史上所记载的最伟大、最重要的事件。仅仅几十年时间，欧洲人对世界的观念发生了颠覆性的改变，地球之岛变成了地球之海……大航海运动开辟了从欧洲绕过非洲或者南美洲到达亚洲的两条新航路，世界第一次被连为一体。 ——杜君立《历史的细节·帆船、海盗与世界》 （1）根据材料一、概括阿拉伯统治者在文化领域采取主要措施。结合所学知识，举例说明阿拉伯在东西方文化交流方面所作的贡献。 （2）根据材料二并结合所学知识，分别写出哥伦布发现美洲时间，好望角的最早抵达者与“经由好望角前往东印度群岛航道”的发现者。从世界整体化的角度说明新航路开辟的意义。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 15世纪，在意大利特别是在佛罗伦萨，我们不仅看到中世纪种种事物已经衰败，而且也看到一种崭新而又有建设性的世界观念出现了。“文艺复兴”是一个法语词，意为“再生”，首先采用这个名称的是那些把中世纪视为黑暗时代的人，他们主张摆脱这种时代，唤醒人类的精神。所谓“再生”，就是相信在经过一个漫长的中断时期以后，人们眼下该是继续和恢复那种类似希腊、罗马文明的时候了。 材料二 人们通常把18世纪或至少把1789年法国革命前的那些年月，称为欧洲史上的启蒙时代。启蒙时代在文化生活和政治生活中维系着一种生机蓬勃的传统。自18世纪以来，思想争论总是或明或暗地反复出现，对启蒙时代的真理观念、知识观念、进步观念的正确性和传世影响提出种种疑问。然而，它的现代评论家满怀激情地确认启蒙时代思想在现代社会文化和政治领域上的重要性，是无与伦比的，是永恒持久的。18世纪，评论家在批评当时的政体和文化传统时，从启蒙时代思想中汲取越来越多的养分。但是，启蒙运动也遭遇过许多文化的谴责。不过，无论是其赞同者或是其批评者，都应有这样的共识：“启蒙时代”在“现代化”发展过程中总是代表一次有决定性作用的历史运动，或是一股有决定性作用的历史力量。 ——以上材料均摘编自【美】R．R．帕尔默《现代世界史：至1870年》 （1）根据材料并结合所学知识，指出文艺复兴“唤醒人类精神”的主要表现，并分析这些“精神”的实质。 （2）根据材料二并结合所学知识，请用两个以上的关键词描述启蒙时代的主要特征，并分析启蒙运动的历史意义。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料 从15世纪初开始的西欧航海家的远航探险活动，最终导致了从欧洲出发沿非洲直达印度的航线和从欧洲向西航行直达美洲并发现美洲的航线以及环球一周的航线的开通。新航路的开辟不仅改变了欧洲的历史面貌，而且也直接影响了整个世界的历史发展进程。 ——摘编自杨凤霞、宁波《对新航路开辟的历史影响探析》 根据材料并结合世界近代史知识，选取一个角度，自拟论题并加以阐述。(要求：论题明确，史论结合，表述准确。) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 勤建学校高一年级下学期第一次调研考试历史试卷 2025.3 试卷总分：100分 考试时间：75分钟 一、选择题（共20题，每小题3分，共60分） 1. 据统计，印度高等院校中，学生选择自然科学的比例只有20%，只有5%的学生选择工程技术专业，仅1%的学生选择农业专业。许多科学家也重视劳心产业，认为劳力产业比较“低贱”。造成这些现象的根源是（ ） A. 庄园采邑制度 B. 封君封臣制度 C. 古代种姓制度 D. 中央集权制度 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知，这是原因题。据题干时间信息可知准确时空是：当今（印度）。据材料并结合所学可知，古代印度种姓制度下第一等级是婆罗门（掌管祭祀）；第二等级是刹帝利（负责统治和保卫国家）；第三等级是吠舍（多数是普通劳动者，少部分是富有的商人）；第四等级是首陀罗（地位最低，需要为前三个等级服务）。在这一传统制度影响下，印度高等院校中，选择农业专业的学生极少，许多科学家也重视劳心产业，认为劳力产业比较“低贱”，C项正确；庄园采邑制度是古代封建制度下，君主或贵族封赐给臣属的田邑，包含土地、农民及产出，既是经济资源又是权力象征，与材料无关，排除A项；封君封臣制度是西欧中世纪的政治制度，与材料无关，排除B项；中央集权制度是指中央加强对地方的控制，与材料无关，排除D项。故选C项。 2. 生长于尼罗河三角洲一带的莎草，经过当地人加工后，成为地中海地区最流行的书写材料。“当地人”指（ ） A. 古巴比伦人 B. 古腓尼基人 C. 古希腊人 D. 古埃及人 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（埃及）。据题干“尼罗河三角洲”可知，“当地人”是古埃及人，D项正确；古巴比伦人生活在两河流域，排除A项；古腓尼基人生活在西亚地区，排除B项；古希腊人生活在巴尔干半岛南部及爱琴海中的部分岛屿上，排除C项。故选D项。 3. 下列古代文明与其成果对应正确的是（ ） A. 古巴比伦——《汉谟拉比法典》 B. 古埃及——发明“0” C. 古希腊——莎草纸 D. 古印度——楔形文字 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法典，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典，A项正确。 发明数字 “0” 的是古印度人，并非古埃及，排除B项；莎草纸是古埃及人广泛采用的书写介质，不是古希腊的成果，排除C项；楔形文字是源于两河流域的古巴比伦等地区，由苏美尔人发明，不是古印度的，排除D项，故选A项。 4. 兴起于伊朗高原，地跨亚非欧三大洲的古代帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 波斯帝国 D. 罗马帝国 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：古代世界。根据所学知识可知，公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国，C项正确；希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前4世纪后期打败希腊联军，控制了希腊。亚历山大大帝继位后，出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦，不符合题意，排除A项；阿拉伯帝国（632年—1258年）是阿拉伯半岛上的阿拉伯人于中世纪创建的一系列伊斯兰穆斯林封建王朝，不符合题意，排除B项；公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国广袤的地中海成为它的内湖，不符合题意，排除D项。故选C项。 5. 制定了世界上第一部太阳历，将一年分为泛滥季、播种季和收获季的是（ ） A 古埃及人 B. 古印度人 C. 苏美尔人 D. 古希腊人 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：古代埃及。根据所学知识可知，埃及人根据尼罗河水的涨落制定了世界上第一部太阳历，一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季，A项正确；“古印度人、苏美尔人、古希腊人”都与题干信息无关，排除BCD项。故选A项。 6. 位于两河流域基什附近的奥海米尔土丘出土了一块约公元前3500年的石板，上面刻有图画符号和线形符号。这是迄今所知最早的文字。这表明（ ） A. 两河流域的文明程度领先世界 B. 两河流域已经迈入文明的门槛 C. 该文字为近代字母文字的源头 D. 楔形文字的使用已经遍布西亚 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前3500年（两河流域）。根据所学可知，文明的基本要素包含国家、制度、城市、文字、阶级、信仰等，是生产力发展到一定阶段的产物，结合材料，两河流域出土的石板上刻有迄今所知最早的文字，说明两河流域已经迈入文明的门槛，B项正确；材料尚未将两河流域文明程度与世界对比，无法得出领先世界的结论，排除A项；近代字母文字的源头是腓尼基文字，排除C项；材料仅体现出现了世界上最早的文字，结合所学可知，两河流域最早的文字是楔形文字，但未体现“遍布西亚“，排除D项。故选B项。 7. 1299年，英王爱德华一世因颁发给拉温赛罗德城自治特许状，获得年金300英镑，大大超过了来自庄园的收入。13世纪，法国许多城市也随着王室领地的扩展成为特许自治城市。这可以说明（ ） A. 英国确立了君主立宪制 B. 城市自治利于王权强化 C. 法国大革命冲击旧制度 D. 启蒙运动解放人们思想 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：13世纪的英国。根据材料可知，这一时期国王通过赋予自治权换取财政支持，市民阶层以经济贡献换取独立地位。这种合作削弱了封建贵族权力，推动王权集中化，说明城市自治有利于强化王权，B项正确；英国君主立宪制确立于17世纪《权利法案》颁布后，与题干时间不符，排除A项；法国大革命发生于18世纪末（1789年），与13世纪无关，排除C项；启蒙运动兴起于17-18世纪，无法解释题干现象，排除D项。故选B项。 8. 西欧封建社会中后期出现的新现象有（ ） A. 庄园经济出现 B. 伊斯兰教产生 C. 众多城市兴起 D. 工厂制度建立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题为正向题，时空为中世纪后期（西欧）。据所学可知，西欧封建社会中后期，随着社会经济的恢复和工商业的繁荣，出现了众多城市，C项正确；据所学，庄园经济在中世纪初期就已存在，排除A项；伊斯兰教产生于亚洲，并非西欧封建社会中后期出现的新事物，排除B项；工厂制度是近代工业革命的产物，排除D项。故选C项。 9. 下图所示是关于某一古代文明成就的描述。据此可知，该文明是（ ） 以种植玉米为主，城市建筑精美，城内有众多用于祭祀的金字塔，发明了独特的文字，用复杂的历法纪年，采用20进制，知道“零”的概念。 A. 埃及文明 B. 希腊文明 C. 玛雅文明 D. 印加文明 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代美洲。根据图片中明确表述的文明特征，“以种植玉米为主”指向美洲农业文明，“城市建筑精美，城内有众多用于祭祀的金字塔”特指玛雅城邦的标志性阶梯状金字塔神庙，“发明了独特的文字”明确对应玛雅文明创造的中美洲唯一成体系的象形文字系统，“用复杂的历法纪年”对应玛雅文明拥有高度发达的圣历、太阳历及长纪年历法体系，“采用20进制，知道‘零’的概念”对应玛雅数学系统以20进制为基础，并最早独立发明和使用“零”的概念；综上所有特征均精准指向玛雅文明，C项正确；埃及文明主要作物为小麦、大麦，排除A项；希腊文明主要作物为橄榄、葡萄、大麦，建筑以神庙、剧场为主，文字为字母文字，排除B项；印加文明虽以玉米为主食并有梯田农业，但无文字系统，无20进制和“零”的数学概念记载，排除D项。故选C项。 10. 9世纪封臣的效忠誓词如下：“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”该材料体现的制度是（ ） A. 封君封臣制 B. 井田制 C. 奴隶制 D. 幕府制 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题，据题干设问词可知是正向题，据材料时间信息得出准确时空是：9世纪欧洲。根据材料封臣和封君有明确的权力义务关系，这体现的是欧洲的封君封臣制，A项正确；井田制是西周时期实行的土地制度，排除Ｂ项；中世纪欧洲是封建制度，而非奴隶制，排除Ｃ项；幕府制是日本的制度，排除Ｄ项。故选Ａ项。 11. 1598年，荷兰东印度公司在爪哇岛的胡椒每袋进价为3里亚尔，在荷兰则可以售100里亚尔。到了17世纪初，东印度公司在爪哇岛购买的胡椒价格为每磅2.25－2.5卢比，在荷兰的售价是每磅20卢比。造成胡椒购销价格比值变动的主要原因是（ ） A. 欧亚贸易的发展 B. 欧洲贸易中心的转移 C. 洲际物种的交换 D. 欧洲价格革命的深化 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是近代世界。据题意可知，从16世纪末到17世纪，胡椒的价格出现大幅下降，利润减少，这是由于欧亚贸易的发展，贸易量的增加，导致输入荷兰的胡椒量增加，从而价格下跌，A项正确；欧洲贸易中心的转移在新航路开辟后就出现了，另外这与胡椒购销价格比值变动关系不大，排除B项；洲际物种的交换是16世纪末至17世纪初同时存在的历史现象，排除C项；价格革命主要是美洲金银大量输入欧洲，与材料无关，排除D项。故选A项。 12. 某学者将“地理发现”定义为，“任意文明民族的代表第一次到达了或最早了解了各文明民族 均前所未知的地表的某一部分，或率先确定了地表已知各部分之间的空间关系”,并强调不能将“地理发现”和“地理大发现”两个概念混为一谈。对此解读最合理的是（ ） A. “地理发现”呈现出欧洲中心色彩 B. “地理大发现”是特定的历史事件 C. 甘英奉命出使大秦属于“地理发现” D. “地理大发现”结束于登陆南极洲 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。“地理大发现，特指15—19世纪欧洲人主导的商路探索、环球航行等一系列活动，B项正确；由材料中的定义可知，“地理发现”是“任意文明民族，都可能作出的壮举，可能发生在古代，也可能发生在近代，没有体现欧洲中心色彩；排除A项；甘英出使大秦之前，人们已经对汉朝和罗马的位置有了大体的了解，甘英也没能真正到达大秦，不满足“最早了解”和“率先确定”的要求，排除C项；由于对“地表已知各部分之间的空间关系，的确定属于地理发现的范畴，"地理发现，并非止步于南极洲的发现，排除D项。故选B项。 13. 《全球通史》写道：“西班牙派他去找这条道，是因为随着香料货物经常运至里斯本，西班牙人认识到在围绕香料群岛的这场竞赛中自己正在被打败。”材料中的“他”（ ） A. 率领的船队，完成人类历史第一次环球航行 B. 绕过非洲好望角驶达印度 C. 率三艘帆船西航，到达了美洲的巴哈马群岛 D. 到达非洲西南端的好望角 【答案】A 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是推断题。时空范围为近代（欧洲）。根据材料“西班牙派他去找这条道”“西班牙人认识到在围绕香料群岛的这场竞赛中自己正在被打败”并结合所学知识可知，这一人物是麦哲伦，他率领的船队，完成人类历史第一次环球航行，同时也找到了出产香料的菲律宾地区，A项正确；绕过非洲好望角驶达印度是葡萄牙支持的达·伽马，排除B项；C项是哥伦布，其并未找到香料产地，排除C项；D项是葡萄牙支持的迪亚士，排除D项。故选A项。 14. 他率船队进入欧洲人所说的“大南海”后，历经100多天的航行，一直没有遭遇到狂风大浪，他的心情从来没有这样轻松过，他就给“大南海”起了个吉祥的名字叫“太平洋”。这位航海家最大的成就是 A. 发现美洲大陆 B. 发现了好望角 C. 到达印度西海岸 D. 其船队完成环球航行 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据题干关键信息“太平洋”并结合所学知识，可知这位航海家是麦哲伦，他最大的成就是其船队完成了环球航行，D项符合题意；发现美洲大陆的是哥伦布，发现好望角的是迪亚士，到达印度西海岸的是达·伽马，他们都没有进入太平洋，排除ABC。 15. 新航路开辟促进了世界各地的人口迁移与物种交换，由美洲流向世界其他地区的物种有（ ） A. 大麦、小麦 B. 葡萄、花生 C. 马铃薯、玉米 D. 番茄、水稻 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：新航路开辟后的美洲。根据所学知识可知，新航路开辟后，美洲的玉米、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒和南瓜等作物开始传入欧洲，之后传遍世界，C项正确；大麦、小麦是西亚的物种，排除A项；葡萄是地中海沿岸的作物，排除B项；水稻原产于中国，排除D项。故选C项。 16. 费城曾是北美的文化中心，1776年杰斐逊在此起草了《独立宣言》，阐述了人民主权思想。这一思想的代表人物是（ ） A. 但丁 B. 加尔文 C. 哥白尼 D. 卢梭 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代西方。据所学可知，“人民主权”思想的人物是17-18世纪启蒙运动思想家卢梭，D项正确；但丁是14-17世纪文艺复兴时期的代表人物，讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由，排除A项；加尔文是16-17世纪宗教改革代表人物，教义上主张“预定论”，排除B项；哥白尼是16-17世纪近代科学革命的代表人物，主张“日心说”，排除C项。故选D项。 17. 美国1787年宪法规定，国会、总统和最高法院分别掌握立法权、行政权和司法权。这彰显的政治思想理念是（ ） A. 天赋人权 B. 主权在民 C. 社会契约 D. 分权制衡 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1787年（美国）。根据材料“国会、总统和最高法院分别掌握立法权、行政权和司法权”可知，材料体现了立法权、行政权和司法权的三权分立，三者之间彼此独立，相互制约，D项正确；天赋人权是指自然界生物普遍固有的权利，与材料无关，排除A项；主权在民体现的是国家的权力来源于人民，属于人民，与材料不符，排除B项；社会契约体现的是个人和政府之间的契约关系，与材料无关，排除C项。故选D项。 18. 从15世纪佛罗伦萨的美第奇统治者开始，艺术家们选择描绘自己，并向观者展示他们的灵魂，出现了自画像的流行。这反映了（ ） A. 人文主义者的自我认同 B. 艺术家与宗教的和解 C. 启蒙思想家的理性追求 D. 画家社会地位的提高 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：15世纪欧洲。结合所学知识分析题干信息，14世纪到17世纪初欧洲兴起了文艺复兴运动，其精神内核是人文主义，人文主义以人为中心而不是以神为中 心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严，材料所述“艺术家们选择描绘自己，……出现了自画像的流行”是受到人文主义思潮的影响。材料提及的“佛罗伦萨的美第奇统治者”赞助了文艺复兴时期很多著名的艺术家，A项正确；材料提及“艺术家们选择描绘自己”，未体现对宗教的态度 ，排除B项；启蒙运动发生在17—18世纪，时间不符 ，排除C项；材料反映艺术家的创作风格和内容，未提及画家受到尊重，不能得出社会地位提高，排除D项。故选A项。 19. 意大利统一初期，各地政治认同意识薄弱。1889年意大利国王携王后访问南部的那不勒斯，王后盛赞了一款与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨，曾经是那不勒斯贫民食品的披萨遂风靡全国，成为国民美食。王室试图利用披萨（ ） A. 消弭贫富分化 B. 强化国家认同 C. 推广传统美食 D. 凸显南部特色 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1889年（意大利）。根据材料“1889年意大利国王携王后访问南部的那不勒斯，王后盛赞了一款与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨，曾经是那不勒斯贫民食品的披萨遂风靡全国，成为国民美食。”可知，由于意大利统一初期，各地政治认同意识薄弱，故与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨受到王后推广，可见王后借助此行为强化国家认同，增强民族认同感，B项正确；消弭贫富分化的表述不符合史实，且无法实现，排除A项；披萨是那不勒斯的贫民食品，无法得出传统美食，排除C项；王室所作所为并非为了凸显南部特色，而是服务于政治，排除D项。故选B项。 20. “封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的……他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”由此可知，这位诗人是（ ） A 拉斐尔 B. 彼特拉克 C. 但丁 D. 米开朗基罗 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问可知，这是推断类题目，时空是文艺复兴时期。根据材料“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”可知，描述的是文艺复兴的先驱但丁，但丁抨击了旧世纪人物的种种恶行，歌颂了灵魂的美好与光明的引导，表达了执着地追求真理的思想，窥见了人文主义思想的曙光，C项正确；拉斐尔是意大利画家、建筑师，与达·芬奇和米开朗基罗合称“文艺复兴三杰”。拉斐尔所绘画的画以“秀美”著称，画作中的人物清秀，场景祥和，不符合题意，排除A项；彼得拉克是意大利学者，诗人，早期的人文主义者，被认为是“人文主义之父”，是文艺复兴时期用人文主义观点研究古典文化的最早代表，不符合题意，排除B项；米开朗基罗是意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家、建筑师和诗人，文艺复兴时期雕塑艺术最高峰的代表，与拉斐尔和达·芬奇并称为文艺复兴三杰，米开朗基罗的代表作有《大卫》《创世纪》等，不符合题意，排除D项。故选C项。 二、材料分析题（第21、22、23题，共40分） 21. 阅读材料，完成下列要求 材料一 早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此，历代统治者都比较注重先进文化的摄取。一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。 ——摘编自朱寰《世界上古中古史》 材料二 正如亚当·斯密所说，美洲的发现、经由好望角前往东印度群岛航道的发现，是人类历史上所记载的最伟大、最重要的事件。仅仅几十年时间，欧洲人对世界的观念发生了颠覆性的改变，地球之岛变成了地球之海……大航海运动开辟了从欧洲绕过非洲或者南美洲到达亚洲的两条新航路，世界第一次被连为一体。 ——杜君立《历史的细节·帆船、海盗与世界》 （1）根据材料一、概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施。结合所学知识，举例说明阿拉伯在东西方文化交流方面所作的贡献。 （2）根据材料二并结合所学知识，分别写出哥伦布发现美洲的时间，好望角的最早抵达者与“经由好望角前往东印度群岛航道”的发现者。从世界整体化的角度说明新航路开辟的意义。 【答案】（1）措施：重视人才，翻译、研究、摄取东西方文化，融合东西方文化。举例:将印度的数字(阿拉伯数字)和中国的造纸术等发明传入欧洲，促进了西欧文化的发展。 （2）时间：1492年；好望角最早抵达者：迪亚士；“经由好望角前往东印度群岛航道”的发现者：达·伽马。意义：新航路的开辟加强了世界各地区之间的联系，促进了世界市场的形成。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类、影响类材料分析题，时空是古代阿拉伯。阿拉伯统治者在文化领域采取主要措施根据“历代统治者都比较注重先进文化的摄取。一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作”、“帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化”得出是重视人才，翻译、研究、摄取东西方文化，融合东西方文化。阿拉伯在东西方文化交流方面所作的贡献结合所学内容可知，包括将印度的数字(阿拉伯数字)和中国的造纸术等发明传入欧洲，促进了西欧文化的发展。 【小问2详解】 本题是特点类、影响类材料分析题。时空是近代世界。结合所学内容可知，哥伦布发现美洲的时间是1492年，好望角的最早抵达者是迪亚士，“经由好望角前往东印度群岛航道”的发现者是达·伽马。根据“大航海运动开辟了从欧洲绕过非洲或者南美洲到达亚洲的两条新航路，世界第一次被连为一体”可知，从世界整体化的角度来说，新航路的开辟加强了世界各地区之间的联系，促进了世界市场的形成。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 15世纪，在意大利特别是在佛罗伦萨，我们不仅看到中世纪种种事物已经衰败，而且也看到一种崭新而又有建设性的世界观念出现了。“文艺复兴”是一个法语词，意为“再生”，首先采用这个名称的是那些把中世纪视为黑暗时代的人，他们主张摆脱这种时代，唤醒人类的精神。所谓“再生”，就是相信在经过一个漫长的中断时期以后，人们眼下该是继续和恢复那种类似希腊、罗马文明的时候了。 材料二 人们通常把18世纪或至少把1789年法国革命前的那些年月，称为欧洲史上的启蒙时代。启蒙时代在文化生活和政治生活中维系着一种生机蓬勃的传统。自18世纪以来，思想争论总是或明或暗地反复出现，对启蒙时代的真理观念、知识观念、进步观念的正确性和传世影响提出种种疑问。然而，它的现代评论家满怀激情地确认启蒙时代思想在现代社会文化和政治领域上的重要性，是无与伦比的，是永恒持久的。18世纪，评论家在批评当时的政体和文化传统时，从启蒙时代思想中汲取越来越多的养分。但是，启蒙运动也遭遇过许多文化的谴责。不过，无论是其赞同者或是其批评者，都应有这样的共识：“启蒙时代”在“现代化”发展过程中总是代表一次有决定性作用的历史运动，或是一股有决定性作用的历史力量。 ——以上材料均摘编自【美】R．R．帕尔默《现代世界史：至1870年》 （1）根据材料并结合所学知识，指出文艺复兴“唤醒人类精神”的主要表现，并分析这些“精神”的实质。 （2）根据材料二并结合所学知识，请用两个以上的关键词描述启蒙时代的主要特征，并分析启蒙运动的历史意义。 【答案】（1）表现：提升人的地位，肯定人的价值与尊严；反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活；提倡探索人与自然的奥秘。实质：是新兴资产阶级反封建的思想文化诉求。 （2）主要特征：理性，科学，进步。意义：进一步解放了人们的思想；推动了西方人文主义的发展；进一步促进了自然科学的发展；冲击了欧洲的封建专制统治秩序；为资产阶级革命和资本主义制度的建立作了理论准备与舆论宣传；成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类、本质类材料分析题。主要表现：文艺复兴以人为中心，重视提升人的地位，肯定人的价值与尊严；由材料“我们不仅看到中世纪种种事物已经衰败”和所学可知，文艺复兴以人文主义为武器，反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；由材料“他们主张摆脱这种时代，唤醒人类的精神”，可得出重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活；在人与自然的关系上，提倡探索人与自然的奥秘。实质：结合所学，文艺复兴的核心是人文主义，它实质是新兴资产阶级反封建的思想文化诉求。 【小问2详解】 本题是特点类、本质类材料分析题。主要特征：由材料“启蒙时代的真理观念、知识观念、进步观念的正确性和传世影响”，可得出理性，科学，进步。历史意义：结合所学知识可知，启蒙运动以理性主义为武器，猛烈批判封建制度和天主教神权，进一步解放了人们的思想；就人文主义与理性主义关系而言，可得出推动了西方人文主义的发展；对自然科学而言，进一步促进了自然科学的发展；对封建制度而言，启蒙运动冲击了欧洲的封建专制统治秩序；对西方社会变革而言，为资产阶级革命和资本主义制度的建立作了理论准备与舆论宣传；对殖民地半殖民地而言，启蒙运动成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料 从15世纪初开始的西欧航海家的远航探险活动，最终导致了从欧洲出发沿非洲直达印度的航线和从欧洲向西航行直达美洲并发现美洲的航线以及环球一周的航线的开通。新航路的开辟不仅改变了欧洲的历史面貌，而且也直接影响了整个世界的历史发展进程。 ——摘编自杨凤霞、宁波《对新航路开辟的历史影响探析》 根据材料并结合世界近代史知识，选取一个角度，自拟论题并加以阐述。(要求：论题明确，史论结合，表述准确。) 【答案】示例 论题：新航路的开辟将世界连接为一个整体 阐述：新航路开辟前，各地之间虽然已经有了一定的联系，但是范围比较小，联系涉及局部。新航路开辟后，亚非欧之间的联系更加紧密，美洲、大洋洲、北冰洋也被纳入了世界航道体系。美洲的烟草、玉米、可可和马铃薯等作物传到世界其他地区，小麦、水以及先进的生产方式等伴随着欧洲移民进入美洲。新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系，各大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体。 总之，全球连接成一个整体是从新航路开辟开始的。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史探究结论论证题时空是：近代（世界）。设问要求根据材料并结合世界近代史知识，选取一个角度，自拟论题并加以阐述。据材料“最终导致了从欧洲出发沿非洲直达印度的航线和从欧洲向西航行直达美洲并发现美洲的航线以及环球一周的航线的开通。新航路的开辟不仅改变了欧洲的历史面貌，而且也直接影响了整个世界的历史发展进程”及所学知识可知，新航路加强了世界之间的联系，可概括论题：新航路的开辟开始将世界连接为一个整体。在阐述时，主要结合新航路开辟前后世界联系的对比及新航路开辟后世界联系加强等方面进行说明。可进行阐述如下：新航路开辟前，各地之间虽然已经有了一定的联系，但是范围比较小，联系涉及局部。新航路开辟后，亚非欧之间的联系更加紧密，美洲、大洋洲、北冰洋也被纳入了世界航道体系。美洲的烟草、玉米、可可和马铃薯等作物传到世界其他地区，小麦、水以及先进的生产方式等伴随着欧洲移民进入美洲。新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系，各大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $