信息必刷卷03（盐城专用）-2025年中考生物考前信息必刷卷

绝密★启用前 2025年中考考前信息必刷卷（盐城专用） 生 物 考情速递 中考·新动向：选择题将紧扣生物核心知识点，融入生活实践情境，考查学生灵活应用能力；综合分析题则注重跨学科融合，引导学生深入探究生物现象，培养综合分析和解决问题的能力。新动向旨在全面提升学生生物素养，促进理论与实践相结合。此外，因2025年生物由盐城市自行组织命题，试题可能会更具地方特色，贴合盐城的自然环境、生物资源等实际情况。 中考·新考法：选择题:情境化命题：结合盐城本地特色，如丹顶鹤自然保护区生态、滩涂农业生产等真实场景出题，考查生态系统、生物与环境关系等知识，像分析保护区食物链或滩涂植物生理特性。 图表信息深挖：给出细胞分裂图、动植物进化树等图表，让学生依据图表判断细胞分裂时期、生物进化关系等，考查图文转换和知识运用能力 。跨学科融合：与物理、化学知识关联，如结合物理光学讲视觉形成，从化学物质角度考查生物体内物质运输，检验知识融会贯通能力。综合分析题实验探究剖析：提供探究种子萌发、光合作用影响因素等实验案例，要求分析实验目的、变量、结果和结论，还可能让完善实验步骤或设计新实验，考查科学探究思维。实际问题解决：围绕盐城生态环境（如湿地保护）、人体健康（如常见传染病防治）等实际问题，考查学生运用知识提出对策、分析现象的能力 。 命题·大预测：选择题1. 结合生活情境：以盐城本地农业种植、湿地生态保护为素材，考查植物生理、生态系统等知识，比如分析农田施肥对植物生长的影响，判断湿地生物与环境的关系等。2. 注重图表解读：给出细胞分裂图、食物链能量流动图、遗传系谱图，考查学生对细胞分裂过程、生态系统能量传递规律、遗传概率计算的掌握。3. 突出跨学科融合：与物理、化学知识关联，像从化学物质角度考查生物体内物质代谢，结合物理光学原理考查视觉听觉形成。 综合分析题1. 实验探究分析：提供探究种子萌发条件、植物光合作用影响因素等实验案例，让学生分析实验目的、变量、结果与结论，还可能要求完善实验步骤 。2. 实际问题解决：围绕盐城地区生态环境问题，如沿海滩涂保护、水污染治理，或人体健康问题，如常见传染病预防、营养均衡，考查学生运用生物学知识解决实际问题的能力。 （考试时间：45分钟 试卷满分：30分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。每小题有4个选项，只有一个选项符合题意。 1．通过对生物特征的学习我们对生物共同特征有了一定了解，窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长。这主要体现了生物（   ） A．有遗传和变异的特性 B．能进行呼吸 C．能对外界刺激作出反应 D．能排出体内产生的废物 2．古诗词里蕴含着不少生物学现象或规律。“落红不是无情物,化作春泥更护花”蕴含的生物学规律，下列说法中最准确的是（　　） A．生物圈的物质循环 B．生态系统的能量流动 C．生物适应环境 D．生态系统的信息传递 3．下列有关生物圈的叙述，错误的是（    ） A．地球上所有的生物构成了生物圈 B．生物圈包括大气圈下层、水圈和岩石圈的上层 C．栖息地的丧失或破坏是威胁生物生存的关键因素 D．生物圈能为生物生存提供所需的基本条件 4．下图为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作过程示意图，正确的操作顺序是（    ） A．CDBAE B．DCBEA C．CDBEA D．DCEBA 5．如图1所示是桃子的生命周期，图2中，甲发育成一粒带壳葵花子，乙发育成一粒南瓜子，以下说法错误的是（　　） A．桃仁、葵花子和南瓜子都是由胚珠发育而来 B．⑥将来发育成为⑧ C．开花后，成熟的花粉落到④的过程叫做传粉 D．桃子、向日葵和南瓜都属于种子植物中的被子植物 6．图示“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述错误的是（　　）    A．④为隔水加热，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里 B．该实验的正确操作顺序为③④②①⑤ C．本实验的目的之一是探究光照是光合作用的必要条件 D．⑤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉 7．下列农业生产和生活中的做法或措施，属于促进呼吸作用的是（　　） A．水果放在冰箱中贮存 B．增加光照 C．田间松土 D．将萝卜放入地窖贮存 8．某同学服用多种维生素药丸不久，排出的尿液呈较深的黄色，过一段时间后尿液才恢复正常颜色。关于此现象的描述，错误的是（　　） A．多种维生素需经小肠消化后吸收 B．黄色物质可以过滤到肾小囊腔中 C．黄色物质依次经肾脏、输尿管、膀胱和尿道排出 D．尿液中的黄色物质是小分子物质 9．微穿刺法是利用显微操纵仪将微细玻璃管插入肾小体的囊腔中，注入液状石蜡防止滤液进入肾小管，用微吸管抽取囊腔中的液体（如图）进行微量化学分析的方法。下列有关叙述正确的是（    ） A．正常情况下微吸管吸取的囊内液体不含葡萄糖 B．囊内液体与③中的相比蛋白质的浓度基本不变 C．囊内液体经过④肾小管的滤过作用后形成原尿 D．③肾小球、④肾小管和⑤肾小囊构成了肾单位 10．爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物，下列叙述不能体现陆地生活的是（　　） A．体表有鳞片或甲，保护和防止水分蒸发 B．爬行动物属于变温动物 C．只用肺呼吸，满足陆地上对氧气的需求 D．卵较大，表面都有坚韧的卵壳保护 11．如图是关节结构模式图，下列叙述正确的是（　　） A．①和④两部分组成了关节 B．②是关节囊，使关节灵活 C．③中有滑液，可减少摩擦 D．⑤可以增强关节的牢固性 12．小明同学制作了我国珍稀鸟类的信息卡（如图），下列叙述正确的是（    ） 斑尾榛鸡 （学名：Bonasa sewerzowi） 鸡形目  松鸡科  榛鸡属 黑嘴松鸡 （学名：Tetrao parvirostris） 鸡形目  松鸡科  松鸡属 中华秋沙鸭 （学名：Merqus squamatus） 雁形目  鸭科  秋沙鸭属 A．植物的根、茎、叶是绿色开花植物分类的主要依据 B．squamatus是中华秋沙鸭的属名 C．属是分类最基本的单位 D．斑尾榛鸡和黑嘴松鸡的亲缘关系更近 13．大田国家级自然保护区位于海南省东方市，主要保护的对象是（    ） A．海南黑冠长臂猿 B．海南坡鹿 C．红树林 D．金丝燕 14．下列关于菜粉蝶和蝗虫的生殖、发育的叙述，错误的是（　　） A．都是通过有性生殖方式产生后代 B．整个发育过程都在母体外完成 C．发育都经过蜕皮，都经历蛹期 D．成虫都有发育完善的翅，适于飞行 15．变异现象普遍存在。以下属于能遗传变异的是（　　） A．应用转基因技术培育出抗虫棉 B．单眼皮经过手术后变成双眼皮 C．同种小麦在肥沃的土壤长得健壮，在贫瘠的土壤长得瘦弱 D．孪生的兄弟，生活在平原的哥哥皮肤白，生活在高原的弟弟皮肤黑 16．下列各项叙述中正确的是（    ） A．现代人类是由黑猩猩经过长期自然选择进化而来的 B．在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等生物的化石 C．昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象 D．化石是研究生物进化的唯一证据 17．宫颈癌是危害女性健康的常见疾病，99%的宫颈癌是由HPV（人乳头状瘤病毒的简称）引起的。我国已在多省份试点推行适龄女性免费接种二价HPV疫苗项目。下列相关叙述正确的是（    ） A．接种HPV疫苗能够提高人体对宫颈癌的免疫力，属于特异性免疫 B．宫颈癌和贫血都属于传染病 C．接种HPV疫苗在传染病预防措施中属于控制传染源 D．接种HPV疫苗后，人体能产生抵抗HPV的抗原 18．结合下面“人体内对水痘病毒免疫作用”的示意图，下列叙述错误的是（    ） A．水痘病毒是抗原 B．此免疫作用属于非特异性免疫 C．只有特定的抗体才能抵抗水痘病毒 D．水痘病毒刺激淋巴细胞产生的相应的抗体 19．布洛芬是一种解热镇痛抗炎药，该药在人体内发挥药效的最低血药浓度为8.5μg·mL-1，过量用药会产生副作用。为研究如何科学用药，甲组服用相同剂量的布洛芬缓释胶囊，乙组服用布洛芬片剂，两组均于上午8：00服药并定时静脉抽血，测得平均血药浓度如下图所示。有关叙述错误的是（    ） A．若需再次服药，甲组应间隔6小时 B．乙组服药4小时后，血药浓度最高 C．服药后，缓释胶囊的药效持续时间更长 D．服药后，片剂开始发挥药效的时间更早 20．目前观看短视频的人越来越多，催生了许多网红“主播”，但直播内容良莠不齐。以下直播行为不可取的是（    ） A．禁毒民警宣传新型毒品的危害 B．医疗救护者演示心肺复苏步骤 C．户外主播介绍野外求生技能 D．某主播在抖音里展示自己捕获的野生娃娃鱼 二、综合分析题：本题包括两小题，每空1分，共10分。 21．某同学在一次实地考察过程中，观察到如图四种动物。请你根据所学知识，帮助他解决以下问题。 (1)根据体内是否有脊柱可以把以上四种动物分成两类，其中与D属于同一类的还有 （填字母）。 (2)A属于节肢动物中的昆虫，用手触摸它的身体，能感觉到较硬，那是因为它体表有坚硬的 ，该结构不仅是保护它的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。 (3)生物B的呼吸器官是 ；它的身体呈 型，有利于减小在水中游泳时的阻力。 (4)图中最高等的动物是 （填字母），它特有的生殖发育方式是胎生、哺乳。 22．生物兴趣小组为探究植物的呼吸作用所需要的原料和产物，以生活中常见的菠菜为实验材料，进行了如下的实验探究活动。 实验一 步骤1：提前一天，将新鲜的和用沸水烫2~3分钟的菠菜各100g分别装入两个不漏气的黑色塑料袋中，并设置为甲组和乙组。两组均插入软管后适当地扎紧袋口，并用止水夹夹紧软管。 步骤2：第二天，随机取一袋菠菜，将软管插入盛有澄清的石灰水的锥形瓶中，移开止水夹，用手轻轻地挤压塑料袋，观察石灰水的变化。依据实验现象推测中装的菠菜是新鲜的还是烫过的，再打开塑料袋验证自己的推测是否正确。 实验二 步骤1：该生物兴趣小组继续进行实验，另取新鲜的和用沸水烫2~3分钟的菜各100g分别放入2只相同体积的锥形瓶中，密封锥形瓶后在黑暗处放置一昼夜。 步骤2：将燃烧的小木条伸入放有新鲜菠菜的锥形瓶中时，小木条上的火苗会立即熄灭，而将燃烧的小木条伸入放有烫过的菠菜的锥形瓶中时，小木条会继续燃烧。 (1)实验一中设置了甲组和乙组，目的是为了设置 实验。 (2)移开止水夹，用手挤压塑料袋，发现甲袋中的气体能使澄清的石灰水变浑浊，而乙袋中的气体不能使澄清的石灰水变浑浊。根据实验现象可知 （填写甲或乙）袋中装入的是新鲜的菠菜。 (3)实验一中用于盛装菠菜的塑料袋选用的是黑色料袋，其目的是为了避免 作用对实验结果产生影响。 (4)通过对实验一和实验二的现象分析，得出实验结论：植物的呼吸作用产生了 ，消耗了 。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考考前信息必刷卷02（盐城专用） 生 物·参考答案 一、单项选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。每小题有4个选项，只有一个选项符合题意。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A A A A B C A D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D B C A C A B A D 二、综合分析题：本题包括两小题，每空1分，共10分。 21．(1)BC (2)外骨骼 (3) 鳃 流线 (4)D 22．(1)对照 (2)甲 (3)光合（进行光合；植物光合；菠菜光合；细胞光合） (4) 二氧化碳/CO2/二氧化碳气体 氧气/O2/氧 试卷第2页，共22页 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2025年中考考前信息必刷卷03（盐城专用） 生 物 考情速递 中考·新动向：选择题将紧扣生物核心知识点，融入生活实践情境，考查学生灵活应用能力；综合分析题则注重跨学科融合，引导学生深入探究生物现象，培养综合分析和解决问题的能力。新动向旨在全面提升学生生物素养，促进理论与实践相结合。此外，因2025年生物由盐城市自行组织命题，试题可能会更具地方特色，贴合盐城的自然环境、生物资源等实际情况。 中考·新考法：选择题:情境化命题：结合盐城本地特色，如丹顶鹤自然保护区生态、滩涂农业生产等真实场景出题，考查生态系统、生物与环境关系等知识，像分析保护区食物链或滩涂植物生理特性。 图表信息深挖：给出细胞分裂图、动植物进化树等图表，让学生依据图表判断细胞分裂时期、生物进化关系等，考查图文转换和知识运用能力 。跨学科融合：与物理、化学知识关联，如结合物理光学讲视觉形成，从化学物质角度考查生物体内物质运输，检验知识融会贯通能力。综合分析题实验探究剖析：提供探究种子萌发、光合作用影响因素等实验案例，要求分析实验目的、变量、结果和结论，还可能让完善实验步骤或设计新实验，考查科学探究思维。实际问题解决：围绕盐城生态环境（如湿地保护）、人体健康（如常见传染病防治）等实际问题，考查学生运用知识提出对策、分析现象的能力 。 命题·大预测：选择题1. 结合生活情境：以盐城本地农业种植、湿地生态保护为素材，考查植物生理、生态系统等知识，比如分析农田施肥对植物生长的影响，判断湿地生物与环境的关系等。2. 注重图表解读：给出细胞分裂图、食物链能量流动图、遗传系谱图，考查学生对细胞分裂过程、生态系统能量传递规律、遗传概率计算的掌握。3. 突出跨学科融合：与物理、化学知识关联，像从化学物质角度考查生物体内物质代谢，结合物理光学原理考查视觉听觉形成。 综合分析题1. 实验探究分析：提供探究种子萌发条件、植物光合作用影响因素等实验案例，让学生分析实验目的、变量、结果与结论，还可能要求完善实验步骤 。2. 实际问题解决：围绕盐城地区生态环境问题，如沿海滩涂保护、水污染治理，或人体健康问题，如常见传染病预防、营养均衡，考查学生运用生物学知识解决实际问题的能力。 （考试时间：45分钟 试卷满分：30分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。每小题有4个选项，只有一个选项符合题意。 1．通过对生物特征的学习我们对生物共同特征有了一定了解，窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长。这主要体现了生物（   ） A．有遗传和变异的特性 B．能进行呼吸 C．能对外界刺激作出反应 D．能排出体内产生的废物 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。题目中并未提及小绿植的遗传或变异情况，故A不符合题意。 B．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。无论是动物、植物还是微生物，呼吸作用是维持生命所必需的基本过程。题目中描述的是小绿植向窗外有阳光的方向生长，与呼吸作用无直接关联，故B不符合题意。 C．应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长，这主要体现了生物能对外界刺激作出反应，但不能体现生物能进行呼吸、能排出体内产生的废物和有遗传和变异的特性，故C符合题意。 D．生物能排出身体内产生的代谢废物。例如：人可以通过排尿、出汗和呼出气体将废物排出体外。题目中并未提及小绿植排出废物的行为，故D不符合题意。 故选C。 2．古诗词里蕴含着不少生物学现象或规律。“落红不是无情物,化作春泥更护花”蕴含的生物学规律，下列说法中最准确的是（　　） A．生物圈的物质循环 B．生态系统的能量流动 C．生物适应环境 D．生态系统的信息传递 【答案】A 【分析】生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可。物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态。信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性。可见，生态系统是物质、能量和信息的统一体。 【详解】A．“落红不是无情物，化作春泥更护花”中“落红”指落花，落花落到地面后，被土壤中的分解者分解，其中的有机物被分解为无机物，重新回到土壤中，为植物的生长提供养分，这一过程体现了组成生物体的物质在生物群落和无机环境之间的循环，符合生物圈的物质循环规律，A正确。 B．生态系统的能量流动是单向递减且不循环的，而诗句描述的是物质的变化，并非能量的传递与转化，所以不符合生态系统的能量流动规律，B错误。 C．诗句中没有体现生物在形态、生理或行为上对环境的适应特征，所以不符合生物适应环境的概念，C错误。 D．诗句内容未涉及生态系统中信息的传递及作用，所以不符合生态系统的信息传递规律，D错误。 故选A。 3．下列有关生物圈的叙述，错误的是（    ） A．地球上所有的生物构成了生物圈 B．生物圈包括大气圈下层、水圈和岩石圈的上层 C．栖息地的丧失或破坏是威胁生物生存的关键因素 D．生物圈能为生物生存提供所需的基本条件 【答案】A 【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。 【详解】AB．生物圈不仅包括地球上所有的生物，还包括它们所生活的环境，即大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。生物圈是一个复杂的系统，包含了生物与非生物因素的相互作用，A错误，B正确。 C．生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，故栖息地的丧失或破坏是威胁生物生存的关键因素，C正确。 D．生物圈提供了生物生存所需的基本条件，如空气、水、土壤和适宜的温度等，这些条件是生物生存和繁衍的基础，D正确。 故选A。 4．下图为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作过程示意图，正确的操作顺序是（    ） A．CDBAE B．DCBEA C．CDBEA D．DCEBA 【答案】A 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 【详解】结合分析，制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦、C滴、D撕、B展、A盖、E染。故正确的操作顺序是CDBAE，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5．如图1所示是桃子的生命周期，图2中，甲发育成一粒带壳葵花子，乙发育成一粒南瓜子，以下说法错误的是（　　） A．桃仁、葵花子和南瓜子都是由胚珠发育而来 B．⑥将来发育成为⑧ C．开花后，成熟的花粉落到④的过程叫做传粉 D．桃子、向日葵和南瓜都属于种子植物中的被子植物 【答案】A 【分析】图中①根，②花瓣，③雄蕊，④柱头，⑤花柱，⑥子房，⑦雌蕊，⑧果实。 【详解】A．在植物生殖过程中，种子通常由胚珠发育而来，桃仁是种子，由胚珠发育而来，葵花子和南瓜子是果实，由子房发育而来，故A错误。 B．⑥子房将来发育成⑧果实，故B正确。 C．开花后，成熟的花粉落到④柱头上的过程叫做传粉，故C正确。 D．桃子、向日葵和南瓜的果皮外都有果皮的包被，都属于种子植物中的被子植物，故D正确。 故选A。 6．图示“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述错误的是（　　）    A．④为隔水加热，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里 B．该实验的正确操作顺序为③④②①⑤ C．本实验的目的之一是探究光照是光合作用的必要条件 D．⑤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉 【答案】B 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 【详解】A．把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。所以，④为隔水加热，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里，A正确。 B．结合分析和题图可知，该实验正确的操作顺序是：③暗处理，②叶片遮光处理，④叶片酒精脱色，①碘液染色，⑤观察实验现象，B错误。 C．在本实验中，遮光区域和未遮光区域构成的唯一的不同条件是光。因此，本实验的目的之一是探究光照是光合作用的必要条件，C正确。 D．⑤叶片未遮光部分进行光合作用制造淀粉，滴加碘液变蓝色，而叶片遮光部分缺少光照未进行光合作用制造淀粉，滴加碘液不变蓝色，所以⑤的颜色变化证明了光合作用产生淀粉，D正确。 故选B。 7．下列农业生产和生活中的做法或措施，属于促进呼吸作用的是（　　） A．水果放在冰箱中贮存 B．增加光照 C．田间松土 D．将萝卜放入地窖贮存 【答案】C 【分析】呼吸作用原理在生产生活中的应用 ①促进呼吸作用：深耕松土、及时排水，促进根吸收氧气，从而促进根部进行呼吸作用，进行正常的生命活动。 ②抑制呼吸作用：储存粮食、果蔬保鲜。农产品保存法（抑制呼吸作用）可概括为“三低”：低温、低氧、低含水量，如：贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度，储存粮食时保持干燥和低温。 【详解】A．水果放在冰箱中贮存，冰箱内温度低，会抑制水果细胞的呼吸作用，减少有机物的消耗，从而延长水果的保鲜时间，不属于促进呼吸作用，A不符合题意。 B．增加光照主要是促进植物的光合作用，让植物制造更多的有机物，而不是促进呼吸作用，B不符合题意。 C．田间松土能使土壤疏松，增加土壤中的氧气含量，为植物根部细胞提供充足的氧气，从而促进根的呼吸作用，C符合题意。 D．地窖中氧气含量相对较低，将萝卜放入地窖贮存，较低的氧气浓度会抑制萝卜的呼吸作用，减少有机物的分解，不属于促进呼吸作用，D不符合题意。 故选C。 8．某同学服用多种维生素药丸不久，排出的尿液呈较深的黄色，过一段时间后尿液才恢复正常颜色。关于此现象的描述，错误的是（　　） A．多种维生素需经小肠消化后吸收 B．黄色物质可以过滤到肾小囊腔中 C．黄色物质依次经肾脏、输尿管、膀胱和尿道排出 D．尿液中的黄色物质是小分子物质 【答案】A 【分析】泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，其中主要的器官是肾脏。肾脏主要作用是形成尿液；输尿管能输送尿液至膀胱；膀胱具有暂时储存尿液的作用；当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就产生尿意，而尿道的功能是排出尿液。因此，人体尿液排出的过程是：肾脏→输尿管→膀胱→尿道。 当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。 【详解】A．维生素、水、无机盐等小分子物质不需要消化，可以直接被吸收，A错误。 BCD．尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用及肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。黄色物质出现在尿液中，说明该物质是小分子物质，能从肾小球过滤到肾小囊腔中。肾脏形成的尿液依次经肾脏、输尿管、膀胱和尿道排出，BCD正确。 故选A。 9．微穿刺法是利用显微操纵仪将微细玻璃管插入肾小体的囊腔中，注入液状石蜡防止滤液进入肾小管，用微吸管抽取囊腔中的液体（如图）进行微量化学分析的方法。下列有关叙述正确的是（    ） A．正常情况下微吸管吸取的囊内液体不含葡萄糖 B．囊内液体与③中的相比蛋白质的浓度基本不变 C．囊内液体经过④肾小管的滤过作用后形成原尿 D．③肾小球、④肾小管和⑤肾小囊构成了肾单位 【答案】D 【分析】题图中：①表示入球小动脉、②表示出球小动脉、③表示肾小球、④表示肾小管、⑤表示肾小囊。 【详解】A．正常情况下，经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，葡萄糖会被滤过到肾小囊腔中，所以微吸管吸取的囊内液体（原尿）含有葡萄糖，A错误。 B．经过肾小球的滤过作用，大分子蛋白质不能通过肾小球进入肾小囊腔，所以囊内液体（原尿）中蛋白质含量极少，与③肾小球中的相比，蛋白质浓度大大降低，而不是基本不变，B错误。 C．血液流经肾小球和肾小囊内壁时发生滤过作用形成原尿，原尿存在于肾小囊腔中，而不是囊内液体经过④肾小管的滤过作用形成原尿，肾小管主要进行重吸收作用，由原尿形成尿液，C错误。 D．肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，肾小囊腔与肾小管相通。可见，每个肾单位由③肾小球、⑤肾小囊和④肾小管组成，D正确。 故选D。 10．爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物，下列叙述不能体现陆地生活的是（　　） A．体表有鳞片或甲，保护和防止水分蒸发 B．爬行动物属于变温动物 C．只用肺呼吸，满足陆地上对氧气的需求 D．卵较大，表面都有坚韧的卵壳保护 【答案】B 【分析】陆生动物具有适于陆地环境的形态结构：一般都有防止水分散失的结构，如爬行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼，以适应陆地干燥的气候。一般都具有支持躯体和运动的器官，如骨骼和四肢等，以适于陆地运动，便于觅食和避敌。一般都具有能在空气中呼吸的器官，如肺和气管等。一般都具有发达的感觉器官和神经系统，以适应多变的陆地环境，及时作出适应性反应。 【详解】A．爬行动物的体表覆盖着鳞片或甲，这不仅可以保护它们的身体免受外界伤害，还能有效防止体内水分的过快蒸发。这对于生活在相对干燥陆地上的动物来说是非常重要的，A不符合题意。 B．爬行动物是变温动物，它们的体温会随着环境温度的变化而变化。相比之下，恒温动物（如鸟类和哺乳动物）能更好地适应陆地环境的温度变化。因此，这个特征并不体现爬行动物对陆地生活的特别适应，B符合题意。 C．爬行动物的肺发达，完全用肺呼吸，能够吸收空气中的氧气，不再依赖水生环境中的鳃进行呼吸。这使得它们能够在陆地上自由活动，不受水域的限制，C不符合题意。 D．爬行动物的卵较大，且表面有坚韧的卵壳保护。这不仅可以为胚胎发育提供足够的营养和保护，还能使卵在陆地上相对干燥的环境中保持一定的湿度和温度，有利于胚胎的正常发育，D不符合题意。 故选B。 11．如图是关节结构模式图，下列叙述正确的是（　　） A．①和④两部分组成了关节 B．②是关节囊，使关节灵活 C．③中有滑液，可减少摩擦 D．⑤可以增强关节的牢固性 【答案】C 【分析】题图中：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。 【详解】A．关节一般由关节面、②关节囊和③关节腔三个部分组成，关节面包括①关节头和④关节窝，A错误。 B．②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固，B错误。 C．关节囊是附着在关节面周围及其附近骨面上的结缔组织囊，关节囊围成的密闭空腔叫关节腔，③关节腔内有关节囊分泌的少量滑液，滑液在关节面之间起润滑作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，C正确。 D．⑤关节软骨的主要作用是减少摩擦和缓冲震动，而不是增强关节的牢固性。关节的牢固性主要由关节囊来保证，D错误。 故选C。 12．小明同学制作了我国珍稀鸟类的信息卡（如图），下列叙述正确的是（    ） 斑尾榛鸡 （学名：Bonasa sewerzowi） 鸡形目  松鸡科  榛鸡属 黑嘴松鸡 （学名：Tetrao parvirostris） 鸡形目  松鸡科  松鸡属 中华秋沙鸭 （学名：Merqus squamatus） 雁形目  鸭科  秋沙鸭属 A．植物的根、茎、叶是绿色开花植物分类的主要依据 B．squamatus是中华秋沙鸭的属名 C．属是分类最基本的单位 D．斑尾榛鸡和黑嘴松鸡的亲缘关系更近 【答案】D 【分析】（1）生物分类的等级单位由大到小分别是：界、门、纲、目、科、属、种；种是物种的简称，是最小的分类单位，也是最基本的分类单位，界是最大的分类单位。生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，但是生物之间的共同特征越少，亲缘关系越远；相反，生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，但是生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近。 （2）为了避免生物命名的混乱。瑞典科学家林奈于1753年创立了双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字，命名者姓名部分为正体。 【详解】A．绿色开花植物一般具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，其中花、果实和种子的形态结构比根、茎、叶相对稳定，并且它们在绿色开花植物的一生中出现的时间比较晚，存留的时间比较短，受环境的影响比较小，因此花、果实和种子是绿色开花植物分类的主要依据，故A错误。 B．由表可以看出，中华秋沙鸭的学名为：Merqus squamatus，其中第一部分Merqus为属名，第二部分squamatus为种名（种加词），故B错误。 C．生物分类的等级单位由大到小分别是：界、门、纲、目、科、属、种；种是物种的简称，是最小的分类单位，也是最基本的分类单位，故C错误。 D．由表可以看出，斑尾榛鸡和黑嘴松鸡都属于鸡形目、松鸡科，而中华秋沙鸭雁形目、鸭科 ；由此可见，斑尾榛鸡和黑嘴松鸡所属共同单位更小（都是松鸡科），因此它们的共同特征更多，亲缘关系更近，故D正确。 故选D。 13．大田国家级自然保护区位于海南省东方市，主要保护的对象是（    ） A．海南黑冠长臂猿 B．海南坡鹿 C．红树林 D．金丝燕 【答案】B 【分析】大田国家级自然保护区位于海南省东方市，其主要保护对象是海南坡鹿。海南坡鹿是中国特有物种，属于国家一级保护动物，栖息于海南岛西部的丘陵、平原地区。 【详解】A．海南霸王岭国家级自然保护区是海南黑冠长臂猿的重要栖息地，近年来，随着海南热带雨林国家公园建设的推进，海南黑冠长臂猿的种群数量有所恢复，故A不符合题意。 B．海南省东方市大田国家级自然保护区主要保护的对象是海南坡鹿，故B符合题意。 C．红树林并非仅分布在海南，而是广泛分布于全球热带、亚热带地区的海岸线上，是红树林自然保护区的核心保护对象，故C不符合题意。 D．金丝燕主要生活在海南省万宁大洲岛国家级自然保护区，故D不符合题意。 故选B。 14．下列关于菜粉蝶和蝗虫的生殖、发育的叙述，错误的是（　　） A．都是通过有性生殖方式产生后代 B．整个发育过程都在母体外完成 C．发育都经过蜕皮，都经历蛹期 D．成虫都有发育完善的翅，适于飞行 【答案】C 【分析】昆虫的发育方式有两种，不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期，而完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。 【详解】A．菜粉蝶和蝗虫都属于昆虫，它们的精子和卵细胞是在母体内结合成受精卵，故为有性生殖和体内受精，故A正确。 B．蝴蝶和蝗虫都是卵生，受精卵整个发育过程都在母体外完成，故B正确。 C．昆虫的体表有坚韧的外骨骼，它不能随虫体的生长而长大，故到了一定时期，昆虫会蜕去旧的外骨骼形成新的外骨骼，这就是蜕皮，菜粉蝶和蝗虫都经历五次蜕皮。菜粉蝶的发育经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期；而蝗虫的个体发育经历了受精卵、若虫和成虫三个时期，故C错误。 D．菜粉蝶和蝗虫都属于昆虫，在胸部着生了两对翅和三对足，善于飞行和跳跃，故D正确。 故选C。 15．变异现象普遍存在。以下属于能遗传变异的是（　　） A．应用转基因技术培育出抗虫棉 B．单眼皮经过手术后变成双眼皮 C．同种小麦在肥沃的土壤长得健壮，在贫瘠的土壤长得瘦弱 D．孪生的兄弟，生活在平原的哥哥皮肤白，生活在高原的弟弟皮肤黑 【答案】A 【分析】变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异。 按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。 按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。 【详解】A．应用转基因技术培育出抗虫棉，是将新的基因转入到普通棉花的基因组中，遗传物质发生改变，能遗传给后代，是能遗传的变异，A符合题意。 B．单眼皮经过手术后变成双眼皮，是环境条件（外科手术）变化引起的变异，遗传物质没有发生变化，不能遗传给后代，是不遗传的变异，B不符合题意。 C．同种小麦生长在肥沃土地里长得健壮，在贫瘠的土壤里长得瘦弱，是环境条件（营养不同）变化引起的变异，遗传物质没有发生变化，不能遗传给后代，是不遗传的变异，C不符合题意。 D．孪生弟兄，生活在平原的哥哥皮肤白，生活在高原的弟弟皮肤黑，是环境条件（阳光照射）变化引起的变异，遗传物质没有发生变化，不能遗传给后代，是不遗传的变异，D不符合题意。 故选A。 16．下列各项叙述中正确的是（    ） A．现代人类是由黑猩猩经过长期自然选择进化而来的 B．在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等生物的化石 C．昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象 D．化石是研究生物进化的唯一证据 【答案】C 【分析】（1）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 （2）生物进化的证据包括化石证据、解剖学证据、分子生物学证据、胚胎学证据、病理学证据等。化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹，它们是由于某种原因被埋藏在地层中，经过亿万年的复杂变化形成的；化石是研究生物进化最重要的、比较全面的、直接的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。 （3）节肢动物的主要特征有：身体分部、分节，并且足、触角等附肢也分节，身体外面有外骨骼等。 【详解】A．现代人类和类人猿有着比较近的亲缘关系，都是由森林古猿进化来的，有着共同祖先，类人猿包括黑猩猩、大猩猩、猩猩和长臂猿。在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，导致森林减少，大部分森林古猿不适应环境的变化被淘汰，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿；另一支却由于森林的大量消失等环境的原因被迫下到地面上来生活，由臂行慢慢向直立行走发展，渐渐地进化成了人类。由此可见，现代人类和黑猩猩等类人猿都是森林古猿经过长期自然选择进化而来的，故A错误。 B．化石记录显示，在越晚地层里形成化石的生物越复杂、高等，陆生生物化石越多，但是也有简单的、低等的、水生生物化石，因此在地质年代较晚近的地层中也能找到低等生物的化石，故B错误。 C．昆虫属于节肢动物，身体外面由坚韧的外骨骼，而外骨骼不能随着身体的生长而长大，昆虫的幼虫在生长发育的过程中有蜕皮现象，经过一次次蜕皮可以由小长大，故C正确。 D．化石是研究生物进化最重要的、比较全面的、直接的证据，但不是唯一的证据。除了化石之外，还有比较解剖学证据、胚胎学证据、分子生物学证据、病理学证据等，故D错误。 故选C。 17．宫颈癌是危害女性健康的常见疾病，99%的宫颈癌是由HPV（人乳头状瘤病毒的简称）引起的。我国已在多省份试点推行适龄女性免费接种二价HPV疫苗项目。下列相关叙述正确的是（    ） A．接种HPV疫苗能够提高人体对宫颈癌的免疫力，属于特异性免疫 B．宫颈癌和贫血都属于传染病 C．接种HPV疫苗在传染病预防措施中属于控制传染源 D．接种HPV疫苗后，人体能产生抵抗HPV的抗原 【答案】A 【分析】（1）疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体。 （2）传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A．接种HPV疫苗后会刺激人体免疫系统产生抗体和记忆细胞，当身体免疫系统再次受到HPV入侵后，免疫系统会发生记忆效应，其特点是比较快速、高效地产生大量抗体，且抗体强度更强，持续时间也相对较长，可以帮助清除体外来源的HPV，从而提高人体对宫颈癌的免疫力；接种HPV疫苗产生的免疫只针对HPVA起作用，属于特异性免疫，故A正确。 B．宫颈癌是因感染HPV人乳头瘤病毒导致的癌症，不属于传染病；贫血主要是缺乏红细胞或血红蛋白，不属于传染病，故B错误。 C．接种HPV疫苗在传染病预防措施中属于保护易感人群，故C错误。 D．接种HPV疫苗后，人体能产生抵抗HPV的抗体，故D错误。 故选A。 18．结合下面“人体内对水痘病毒免疫作用”的示意图，下列叙述错误的是（    ） A．水痘病毒是抗原 B．此免疫作用属于非特异性免疫 C．只有特定的抗体才能抵抗水痘病毒 D．水痘病毒刺激淋巴细胞产生的相应的抗体 【答案】B 【分析】抗原：能引起淋巴细胞产生抗体的物质。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。 病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，使其产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。抗体存在于血液、淋巴和组织液中。抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内，但是抗体只针对某一特定的病原体起作用，若病毒发生变异，则仍有可能再次感染。 【详解】A．能引起淋巴细胞产生抗体的物质是抗原，水痘病毒是抗原，A正确。 B．特异性免疫是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。通过注射疫苗获得的免疫力属于特异性免疫，此免疫作用属于特异性免疫，B错误。 C．抗体存在于血液、淋巴和组织液中。抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内，但是抗体只针对某一特定的病原体起作用，若病毒发生变异，则仍有可能再次感染，C正确。 D．水痘病毒侵入人体后，会刺激人体的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质---抗体，该抗体只对水痘病毒有免疫作用；并在人体内存留，D正确。 故选B。 19．布洛芬是一种解热镇痛抗炎药，该药在人体内发挥药效的最低血药浓度为8.5μg·mL-1，过量用药会产生副作用。为研究如何科学用药，甲组服用相同剂量的布洛芬缓释胶囊，乙组服用布洛芬片剂，两组均于上午8：00服药并定时静脉抽血，测得平均血药浓度如下图所示。有关叙述错误的是（    ） A．若需再次服药，甲组应间隔6小时 B．乙组服药4小时后，血药浓度最高 C．服药后，缓释胶囊的药效持续时间更长 D．服药后，片剂开始发挥药效的时间更早 【答案】A 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 （2）安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 【详解】A．由题图可知，甲组中，上午8：00服药，6小时后血药的浓度仍然不低于8.5μg·mL⁻1的有效浓度。所以，若需再次服药，甲组应间隔：16-8=8h，A错误。 B．由题图可知，乙组服药4小时后即12：00，血药浓度最高，B正确。 C．由题图可知，甲曲线血药浓度位于有效浓度的时间跨度更多。因此服药后，缓释胶囊的药效持续时间更长，C正确。 D．由题图可知，乙曲线的血药的浓度首先到达有效浓度。因此，服药后，片剂开始发挥药效的时间更早，D正确。 故选A。   20．目前观看短视频的人越来越多，催生了许多网红“主播”，但直播内容良莠不齐。以下直播行为不可取的是（    ） A．禁毒民警宣传新型毒品的危害 B．医疗救护者演示心肺复苏步骤 C．户外主播介绍野外求生技能 D．某主播在抖音里展示自己捕获的野生娃娃鱼 【答案】D 【分析】毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人体身心健康，危害社会。因此，青少年各系统和器官发育还不完善，应拒绝毒品。 【详解】A．禁毒民警宣传新型毒品的危害是一种非常有益的直播行为。通过直播，禁毒民警可以向广大观众普及新型毒品的危害，提高公众的防毒意识，有助于减少毒品滥用和相关的社会问题，A不符合题意。 B．医疗救护者演示心肺复苏步骤也是一种非常有益的直播行为。心肺复苏是一种紧急救治措施，对于挽救心脏骤停患者的生命至关重要。通过直播演示心肺复苏步骤，医疗救护者可以向公众传授正确的急救技能，提高公众的急救能力，B不符合题意。 C．户外主播介绍野外求生技能同样是一种有益的直播行为。野外求生技能对于喜欢户外探险和旅行的人来说非常重要，可以帮助他们在遇到紧急情况时保护自己。通过直播介绍这些技能，户外主播可以向观众传授实用的生存技巧，提高他们的自我保护能力，C不符合题意。 D．某主播在抖音里展示自己捕获的野生娃娃鱼是一种不可取的直播行为。娃娃鱼（大鲵）是国家二级保护两栖野生动物，受到法律保护。捕获和展示野生娃娃鱼不仅违反了野生动物保护法，还可能对生态环境造成破坏，D符合题意。 故选D。 二、综合分析题：本题包括两小题，每空1分，共10分。 21．某同学在一次实地考察过程中，观察到如图四种动物。请你根据所学知识，帮助他解决以下问题。 (1)根据体内是否有脊柱可以把以上四种动物分成两类，其中与D属于同一类的还有 （填字母）。 (2)A属于节肢动物中的昆虫，用手触摸它的身体，能感觉到较硬，那是因为它体表有坚硬的 ，该结构不仅是保护它的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。 (3)生物B的呼吸器官是 ；它的身体呈 型，有利于减小在水中游泳时的阻力。 (4)图中最高等的动物是 （填字母），它特有的生殖发育方式是胎生、哺乳。 【答案】(1)BC (2)外骨骼 (3) 鳃 流线 (4)D 【分析】题图中：A蝗虫是节肢动物中的昆虫，B草鱼是鱼类，C麻雀是鸟类，D兔是哺乳动物。 【详解】（1）根据体内是否有脊柱，动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物体内有脊柱，无脊椎动物体内无脊柱。题目中，A蝗虫是节肢动物，体内无脊柱，属于无脊椎动物；B草鱼是鱼类，C麻雀是鸟类，D兔是哺乳动物，它们体内都有脊柱，属于脊椎动物。因此，与D兔属于同一类的还有B草鱼和C麻雀。 （2）A蝗虫属于节肢动物中的昆虫，身体分为头部、胸部、腹部三部分，身体和附肢都分节，体表具有坚硬的外骨骼；外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内的水分蒸发，使其能更好的适应陆地生活。 （3）B草鱼是鱼类，其呼吸器官是鳃，通过鳃来吸收水中的氧气。草鱼的身体呈流线型，这种体型有利于减小在水中游泳时的阻力，使其能够更高效地游动。 （4）图中最高等的动物是D兔，它属于哺乳动物。哺乳动物具有一系列高级特征，包括胎生、哺乳等。其中，胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育方式。 22．生物兴趣小组为探究植物的呼吸作用所需要的原料和产物，以生活中常见的菠菜为实验材料，进行了如下的实验探究活动。 实验一 步骤1：提前一天，将新鲜的和用沸水烫2~3分钟的菠菜各100g分别装入两个不漏气的黑色塑料袋中，并设置为甲组和乙组。两组均插入软管后适当地扎紧袋口，并用止水夹夹紧软管。 步骤2：第二天，随机取一袋菠菜，将软管插入盛有澄清的石灰水的锥形瓶中，移开止水夹，用手轻轻地挤压塑料袋，观察石灰水的变化。依据实验现象推测中装的菠菜是新鲜的还是烫过的，再打开塑料袋验证自己的推测是否正确。 实验二 步骤1：该生物兴趣小组继续进行实验，另取新鲜的和用沸水烫2~3分钟的菜各100g分别放入2只相同体积的锥形瓶中，密封锥形瓶后在黑暗处放置一昼夜。 步骤2：将燃烧的小木条伸入放有新鲜菠菜的锥形瓶中时，小木条上的火苗会立即熄灭，而将燃烧的小木条伸入放有烫过的菠菜的锥形瓶中时，小木条会继续燃烧。 (1)实验一中设置了甲组和乙组，目的是为了设置 实验。 (2)移开止水夹，用手挤压塑料袋，发现甲袋中的气体能使澄清的石灰水变浑浊，而乙袋中的气体不能使澄清的石灰水变浑浊。根据实验现象可知 （填写甲或乙）袋中装入的是新鲜的菠菜。 (3)实验一中用于盛装菠菜的塑料袋选用的是黑色料袋，其目的是为了避免 作用对实验结果产生影响。 (4)通过对实验一和实验二的现象分析，得出实验结论：植物的呼吸作用产生了 ，消耗了 。 【答案】(1)对照 (2)甲 (3)光合（进行光合；植物光合；菠菜光合；细胞光合） (4) 二氧化碳/CO2/二氧化碳气体 氧气/O2/氧 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】（1）实验一中除了菠菜的状态不一样外，其他条件都相同，是为了控制单一变量，设置对照实验。 （2）向澄清的石灰水中通入二氧化碳，澄清的石灰水变浑浊，说明二氧化碳具有使澄清的石灰水变得浑浊的特性。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。故根据实验现象可知：甲袋中装入的是新鲜的菠菜，能进行呼吸作用，产生二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊。而用沸水烫2~3分钟的菠菜，不会进行呼吸作用。 （3）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。因此，实验一中用于盛装菠菜的塑料袋选用的是黑色料袋，是避免菠菜利用光进行光合作用对实验结果产生影响。 （4）通过对实验一，可知植物进行呼吸作用产生二氧化碳，通过实验2可知：植物进行呼吸作用需要消耗氧气。 16 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $$