2025届山东省枣庄市全市中职学校高三二模测试语文试题

2025年山东省枣庄市中职学校第二次调研模拟测试 语文试题 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分，考试时间120分钟。考生请在答题卡上答题，考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题共50分） 本卷共20个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。 一、本大题10个小题，每小题2分，共20分。 1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的是（ ） A. 旋风（xuán） 血淋淋（xiě） 怒不可遏（è） B. 肚脐（qí） 压舱石（yà） 里应外合（yìng） C 洿池（wū） 剥花生（bāo） 曲径通幽（qū） D. 氤氲（yùn） 杀手锏（jiǎn） 长歌当哭（dàng） 2. 下列各项，没有错别字的是（ ） A. 告诫 间谍 制高点 声名鹊起 B. 防碍 噩耗 震慑力 坐收渔利 C. 膨胀 羸弱 合家欢 两全齐美 D. 蹒跚 嬉闹 金箍咒 一鼓作气 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ） ①新奥燃气公司的工作人员提醒用户，燃气______时，必须先把阀门关上。 ②我们单位今年新招的那个大学生整体素质非常不错，______诚实而且温和。 ③走向新世纪的教育必须要有超前意识，所谓“超前”，是指学校______要承担传递人类已有文化的使命，______要承担构建未来社会新型文化的使命。 A. 泄露 品性 既/又 B. 泄漏 品性 不但/而且 C. 泄漏 品行 既/又 D. 泄露 品行 不但/而且 4. 下列句子中，标点符号使用正确的是（ ） A. 健康饮食，一要保证食物多样性，营养均衡；二要适当摄入粗粮和果蔬。 B. 我们坚决反对“读书无用论”，但若说读书有用，那它对什么人有用？有用到什么程度？也是值得探究的。 C. 汉代王充所著的《论衡》中的“齐郡世刺绣，恒女无不能，”足以说明当时刺绣技艺和生产的普及。 D. 议论文的理论论据多是从经典性著作和权威性言论中引用的。（包括领袖言论、名人名言等） 5. 下列句子中，加点成语使用正确的是（ ） A. 有人到处舞文弄墨，其实胸无城府，这让人想起鲁迅笔下附庸风雅的清朝留学生。 B. 时光如行云流水，刚进中职时的豪言壮语犹在耳畔，春考的决战时刻就已来临。 C. 当小偷登堂入室，准备再次盗窃王乡绅家的财物时，被蹲守的差役逮了个正着。 D. 老先生鉴别古代的图书版本有着极其丰富的经验，要想鱼目混珠，那比登天还难。 6. 下列各句，没有语病的是（ ） A. 春秋战国时期，各诸侯国的外交官反应是否敏捷、应对是否巧妙往往决定了一个国家的命运。 B. 他如果不能实事求是，事业就会受到损失，长期以来所恪守的诚信待人的美好品德也会丧失。 C. 《南方周末》秉持“在这里，读懂中国”为办报宗旨，是中国深具公信力与影响力的新闻周报。 D. 新版《茶馆》的演员台词功底深厚，演戏老到，凸显了人性回归的主题，他们让经典老戏绽放了新的光彩。 7. 依次填入下面语段横线处语句，排序最恰当的是（ ） 传承二十四节气可以对美丽乡村建设产生积极的影响。______。通过熟悉二十四节气，生活在都市的人们能够了解乡村，望得见青山，看得见绿水，记得住乡愁。 ①乡村的和谐依然要与工业化进程并行不悖 ②乡村依然会是中国社会的最大板块 ③城市不能离开乡村 ④二十四节气时刻提醒人们 ⑤不管工业化的程度有多高 A. ②⑤④①③ B. ⑤②①④③ C. ①②④⑤③ D. ④⑤②③① 8. 下列有关文学、文化常识的表述，不正确的是（ ） A. 李白的《将进酒》是首古体诗，徐志摩的《再别康桥》是新月派诗歌的代表作品。 B. 屈原的《国殇》表现了敌败我胜的战争场面，白居易的《琵琶行（并序）》抒发了对琵琶女的同情，以及无辜被贬的愤懑。 C. 高衙内中“衙内”是宋元时期对官家子弟的称呼，陆虞候中“虞候”是指其官职。 D. “风骚”中“风”指《诗经》的《国风》，“骚”指《楚辞》的《离骚》，后用“风骚”泛称文学。 9. 对下列句子修辞方法的判断，不正确的是（ ） A. 高医生声名远扬，他给人看病，药方还没开呢，病人就觉得好了三分。（夸张） B. 这位年青老师讲课真带劲儿，班里的每一个孩子都在竖着耳朵倾听。（比喻） C. 中国军人屠戮妇婴的伟绩，八国联军惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。（反语） D. 有的孩子从童话出发，摸索着走向莎士比亚；有的孩子从一篇描写星空的短文开始，走向了爱因斯坦……（借代） 10. 对下面这首诗的理解与赏析，不正确的是（ ） 劝学 孟郊 击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然①。 万事须己运②，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年？ 【注】①自然：自然而然懂得道理。②运：运用。 A. 首联以击石生火说明人要想发出“火”来必须靠学习，亲切自然，令人易于接受。 B. 颔联将“学”与“不学”的结果进行对比，阐述学习的重要性，情寓理中，让人信服。 C. 颈联运用夸张手法，提倡学习和做事必须亲历亲为、亲身实践，别人无法代劳。 D. 尾联与“少壮不努力，老大徒伤悲”表达的观点一致，尾联两句前因后果，因果衔接，反问有力。 二、本大题6个小题，每小题3分，共18分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①在一个人的成长过程中，阅读是最重要的事情之一。读什么，怎么读，往往会影响我们的人生之路。 ②不同的声音都在告诉我们，要多读书，读经典的书！ ③经典是人类智慧的结晶。《论语》中的“己所不欲，勿施于人”，让我们明白要尊重他人，学会换位思考；《陋室铭》中的“斯是陋室，惟吾德馨”，让我们深知淡泊名利、深耕德行的重要性；《曾国藩家书》中的“戒多言，戒怒，戒忮①求”，让我们懂得要修身养性，保持平和的心境。经典中蕴含着丰富的人生智慧，能帮助我们应对生活中的各种挑战。 ④经典是民族文化的沉淀。四书、五经、汉赋、唐诗……这些极具特色的文学形式都是中华文化中的经典，是历经了数千年的发展而积淀下来的中华民族传统文化的精华，蕴含着丰富的传统美德。其中有“捐躯赴国难，视死忽如归”的爱国情怀；有“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的道德情操；有“海内存知己，天涯若比邻”的君子情谊……这些经典在薪火相传中影响着一代又一代的炎黄子孙，构成了中华民族最基本的精神底色。 ⑤经典是行动实践的参照。读经典意味着要常思考，让经典的思想连接历史发展进程、连接社会发展现实，这样经典才能常读常新。《共产党宣言》的精彩不仅在于感染力、说服力、号召力，而且在于中国共产党人的生动实践，让经典的理论更鲜活、更充实。 ⑥如果问为什么要阅读经典，意大利作家卡尔维诺在《为什么读经典》一书的开篇做出了最好的回答。他说：“经典是那些你经常听人家说‘我正在重读……’而不是‘我正在读……’的书。” ⑦那么，我们该怀着怎样的情怀阅读经典呢？ ⑧阅读经典要常怀敬畏心。经典的创作与流传体现了人类文明发展过程中最宝贵的智慧。今天，我们站在前人的肩膀上，回过头来读经典，有人就会产生“古人不过如此”“他们不懂互联网和人工智能”等偏见，甚至书还没看懂，就开始评头论足、横加指责，这是没有敬畏心的表现。虽然经典产生的时代有其局限性，但是其中所表达的人类最美好的内涵是独一无二的，我们唯有心怀敬畏，进入经典的精神世界，才会有所收获。 ⑨阅读经典要常怀平常心。有人曾质疑，古人阅读经典是为了考取功名，我们现代人阅读经典所为何事呢？张爱玲说：“你的气质里藏着你走过的路，读过的书以及你爱过的人。”诚然，有人为了达到某种具体目的去读经典，但是，阅读经典本身就是目的。经典是丰富我们思想和经验的必由途径，是我们生命活动中不可或缺的一部分。以一颗平常心阅读经典，不骄不躁，知识积淀、修身养性、生活乐趣便可不求自得。 ⑩______。“博学之，慎思之，明辨之，笃行之”，知行合一是阅读经典的起点也是终点，是一个反复的过程。鲁迅先生曾说：“读书要先把薄书读厚，再把厚书读薄。”在经典中寻找自己的答案，并带着新的思考回到经典，在不断输入输出中，道理才能成为道路。 ⑪经典有经典的伟大，读者也有读者的见地。在新的时空背景下，让经典融入我们的生命，构成生命经验的内在骨骼，读者与经典之间的灵魂吸引与碰撞必将令人惊艳。 【注】①忮（zhì）：嫉妒。 11. 下列各项作为文章标题，最恰当的是（ ） A. 人类智慧的结晶——经典 B. 怎样阅读经典 C. 敬畏经典 D. 百读不厌经典 12. 填在第⑩段横线处的句子，最恰当的是（ ） A. 阅读经典要常怀博学心。 B. 阅读经典要常怀笃行心。 C. 阅读经典要常怀恒心。 D. 阅读经典要有思考的习惯。 13. 下列对文章的理解与分析，不正确的是（ ） A. 本文论证观点时善于使用排比句式，这既丰富了论据的内容，也增强了语言的气势。 B. 文中的今人对阅读经典的偏见与质疑，彰显出议论文具有较强的现实性与针对性的特点。 C. 本文说理语言准确深刻，如第⑩段加点词“道理”和“道路”关系的表述，有很强的说服力。 D. 本文行文思路清晰严密，整篇文章采用并列式结构进行论证，这种论证思路值得我们写作时借鉴。 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国载人航天工程办公室发布了一段神舟十六号航天员在太空练腿的视频，让人们认识了一件新装备——仿生黏附鞋。 仿生黏附鞋的外形与普通男士凉鞋相似，但采用了特殊的黏附材料，底部有可以产生黏附力的微结构阵列。穿着仿生黏附鞋踩在特制踏板上会产生吸附力，需要一定力量才能把脚抬起来。航天员平时锻炼时，就穿上它在一块特制踏板上用力踩踏、抬腿，左右反复，从而起到锻炼作用。同时，该装备将配有的肌肉传感器固定在腿部，在运动时可以实现对肌肉、骨骼受刺激情况的定量监测。在作业过程中，仿生黏附鞋能协助航天员进行脚部位置固定，使锻炼结合到日常作业中，和地面作业更加接近，提升航天员在失重环境下的持续作业效率。 航天员长期在太空失重环境下生活，坚持锻炼非常重要。年龄在30～50岁的航天员，如果长期在太空飞行且缺乏锻炼，其肌肉会萎缩至80岁老人的状态。另外，由于失重，骨骼所受压力减小，人体会产生“钙量过剩”的错误信号，并通过尿液和粪便将“多余”的钙排出，导致骨质脱钙。在排钙的同时，航天员还因为血液循环减弱，而出现血管硬化等症状。 有研究显示，如果航天员在太空飞行一年，返回地面后其肌肉恢复大约需要一个月时间；而流失的钙可达全身总钙量的25%，即使花两三年的时间也很难完全恢复。因此，我国航天员的每次飞行任务时间通常安排为半年，以免他们的身体遭受较大损伤。同时，空间站里准备了多种锻炼设施，以供航天员对全身各部位肌肉群进行锻炼。人们在电视画面里看到的太空自行车，正式名称叫“太空自行车功量计”。它可以防止心肺功能和呼吸功能降低、骨骼肌肉质量下降，改善血液循环等，同时能记录多项生理指标，为地面专家评估航天员的健康状况和运动功能提供依据。与健身房里的动感单车类似，太空自行车也能通过不同挡位调节运动强度，不同的是它没有座椅，航天员是把双脚固定在踏板上，手扶舱壁使用。在失重环境下，他们还可以倒转身体，手握踏板，用其锻炼上肢力量。“太空教师”王亚平就曾在天宫课堂中表演倒立手摇自行车的“太空特技”。 太空跑台则类似地面上的跑步机，航天员用束缚带将自己固定在上面进行运动，可以对骨骼施压，促进骨组织重建，同时促进神经肌肉功能和运动协调性，减轻航天员返回地面后可能遇到的站立、行走困难问题。太空跑台被认为是长期太空飞行中最有效的锻炼装备，受到许多航天员的青睐。美国女航天员苏尼塔·威廉斯曾借助太空跑台，在国际空间站“云参加”了2007年波士顿马拉松，成绩为4小时23分10秒，成为太空马拉松第一人。 此外，太空保健装备还包括用于减轻头部充血、防止体液重新分布的下体负压装置；让人举手投足都需克服弹力阻碍，从而达到锻炼肌肉目的的“企鹅服”；能通过电脉冲刺激起到按摩作用，有利于增强血液循环、减轻疲劳的神经肌肉刺激仪等。 14. 下列对航天员身体通常会出现的问题及需要的健身器械的表述，不正确的是（ ） A. 因为尿液和粪便将多余的钙排出，所以人体接收到“钙量过剩”的错误信号，航天员出现钙流失、血管硬化等症状，可选择仿生黏附鞋进行锻炼。 B. 航天员会出现心肺功能和呼吸功能降低、骨骼肌肉质量下降、血液循环不好等症状，可利用太空自行车进行锻炼。 C. 针对航天员骨骼所受压力减小、神经肌肉功能减弱和运动不协调等情况，可选择太空跑台进行锻炼。 D. 航天员会出现头部充血、体液重新分布等症状，可选择下体负压装置进行锻炼。 15. 下列对文章内容的理解，正确的是（ ） A. 仿生黏附鞋能协助航天员将锻炼与日常作业相结合，达到地面作业的效果，提升了持续作业效率。 B. 长期在太空中飞行，年龄在30～50岁的航天员会出现肌肉萎缩的问题，甚至达到极其衰老的程度。 C. 我国航天员每次飞行任务时间通常安排为半年，是为了防止他们体内的钙过度流失，以免影响身体健康。 D. 王亚平在天宫课堂中表演的倒立手摇自行车，运动功能强，可使航天员的全身肌肉得到有效锻炼。 16. 下列对文章的理解和分析，不正确的是（ ） A. 本文介绍了航天员的多种健身装备，详写了仿生黏附鞋、太空自行车及太空跑台，略写了企鹅服、神经肌肉刺激仪等，详略得当，重点突出。 B. 神舟十六号航天员在太空练腿的视频让人们看到中国载人航天工程对航天员健康的高度关注，相关健身装备的研制，也已走在世界前列。 C. 文章使用了举例子、列数字和作比较等多种说明方法，使内容更丰富、表达更严谨、语言更生动，增强了文章的可读性和说服力。 D. 文中多处使用引号，有表示突出强调的，如“钙量过剩”；有表示否定的，如“多余”：有表示特定称谓的，如“企鹅服”等。 三、本大题4个小题，每小题3分，共12分。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。A距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。 其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，——所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，——谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。B盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。C然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。 余于仆碑，又以悲夫古书之不存，D后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。 17. 下列句子中加点词语的解释，不正确的是（ ） A. 唐浮图慧褒始舍于其址 浮图：地名 B. 火尚足以明也 明：形容词活用作动词，照明 C. 于是余有叹焉 叹：感慨 D. 此所以学者不可以不深思而慎取之也 学者：古今异义词，研究学问的人 18. 下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的是（ ） A. 其孰能讥之乎 其为惑也，终不解矣 B. 褒之庐冢也 余之力尚足以入 C. 余与四人拥火以入 险以远 D. 有怠而欲出者 吾尝终日而思矣 19. 下列对文段中画线句子的翻译，不准确的是（ ） A. 距离那禅院东边五里，是人们所说的华山洞，因为它在华山的南面而这样称呼它。 B. 大约我走到的地方，比起那些喜欢游览的人所到的地方，还不及十分之一。 C. 但是力量足够到达那里，在别人看来是可以嘲笑的，在自己看来是有所悔恨的。 D. 后代人弄错了它流传的文字，而没有人能够说明白的事情，哪能说得完呢！ 20. 下列对文段的理解和分析，不正确的是（ ） A. 首段以游踪为序，由禅院到华山洞，再到仆碑，以山名起始，以考证山名结尾，内容上环环相扣。 B. 第二段突出前洞与后洞不同的环境特征，及游前洞之易与游后洞之难，这为下文的议论作好了铺垫。 C. 作者认为要到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方需要志、力、物，三者之中“志”最重要。 D. 作者赞美古人求思之深广的治学精神，旨在批评当时社会上浅尝辄止、浮泛不实的学风。 卷二（非选择题共70分） 四、本大题3个小题，共10分。 21. 写出下列横线处空缺的名句。 （1）女娲炼石补天处，____________。 （2）____________，更那堪冷落清秋节。 （3）八百里分麾下炙，____________。 22. 请将下面长句改写成4个语意连贯的短句，可增删个别词语，但不能改变原意。 人们至今还清楚地记得解放军战士在泥石流滚滚而下的情况下及时把大洼村的百姓从险境中抢救出来的场面。 23. 根据下面材料，完成应用文写作。 蓝宇中学打算在11月5日（星期二）上午9点，于学校德雅楼大礼堂举行青少年近视防控讲座，要求全体学生参加本次活动。请代学校学生会拟这则通知。 五、本大题5个小题，每小题3分，共15分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 瓦有魂魄 这些年时常回老家，差不多都是静悄悄一个人，因为我回去，是要看那一片屋上起伏的青瓦。一个人独坐山梁，看青瓦，我冥想很深，有时幻化成一只停留在青瓦上啁啾的鸟。 我老家那些房上的青瓦，如今，和房顶上的老烟囱一样，渐渐消逝在天光云影之下。我用凝望的目光，把它嵌入到记忆的瞳孔里储藏，成为永久故乡的一部分。 我老家房上的青瓦，也是土瓦。据说从西周开始零星使用，自东周广为传延。我看见最老的瓦，也只有一百多年历史。那是在一个古镇子上，风一吹，吊脚楼上的房顶，那青瓦上的鸟粪，簌簌而落，竟扑进到嘴里几粒。那次，间接尝到了瓦的一点味道，因为那鸟粪毕竟在瓦上风雨里浸透和缠绵过。它有一点苦，有一些涩，这像我一直咀嚼过的那些人生况味。 在我故乡乡场野外，有一烧瓦的瓦窑。一个少年，曾经望着炉火熊熊，那些泥土做成的瓦，我似乎听见它们在火中的嘶鸣。泥土转世为瓦，这些瓦，被一些喝了高粱酒、红苕酒的汉子挑到山坡上、沟壑里、大树旁堆下，把瓦一片一片盖上房顶，成为新房。 就在那些瓦下，我的乡下亲人，还有老乡，他们卑微而倔犟地生活着，在泥土里匍匐、翻滚，最后，归隐于泥土。 前年我回到老家村子，整个村庄在风里孱弱地呼号，像我写诗的一张纸那样薄了。整个村庄，就剩下了不到一百号人，他们，坚守着，如在守魂。梁老汉，就是守护村庄最老的一个人，他八十七岁了。 我想在梁老汉家住一晚。梁老汉还腿脚麻利，用柴火烧饭，用土碗盛菜。梁老汉往土灶里添柴时，腾起一股烟，从灶里急着飘荡出来，窜上梁顶，从青瓦的缝里扑出去，与天空中的雾霭汇合。晚上，下起了雨，我同梁老汉闲聊，听瓦上雨声，想起一些流光，如安魂曲。 第二天早晨，我一个人坐在山坡上，望着梁老汉那青瓦房顶，那些层叠的瓦，如在苍凉之水里，老鱼起伏的鳞。这老瓦房，经过了那么多年风霜雨雪的飘摇，还像梁老汉一样健在着。梁老汉带着得意的神情告诉我，有一年不远处遇到了泥石流，房子居然没被冲垮。这就像一些卑微之人的命，顽强。青瓦上，有深深浅浅的青苔覆盖，瓦被浸透得草一样的颜色。我有一种冲动，坐到房顶上去，喝一碗老酒，醉了，就把青瓦当床睡去。 我想起城里的诗人老马，有一年看到大水从迤逦群山而来，因为要修电站，老城的下半身，就要在波涛之下睡去。老马就一个人提了酒，坐到了他祖上留下的瓦房顶上，他边喝边哭，边喝边唱，手舞足蹈。我就在瓦屋下，守护着我的这个诗人朋友。 而今，在老马的书房，还有几片瓦，那是他从老屋顶上抢救回来的。有一天，我去看他，老马出去跑步了，他要锻炼，减脂肪，减欲望。门没锁，他似乎知道我要来，那是一个大雾天气。我推开门，在他书房，我摩挲着那青瓦，都感觉到有老马的多少掌纹了。望着那青瓦，我一时恍惚，想起多年以前，它在炉火里的冶烤，滚烫的温度，而今，冷却在一个怀旧者的房间。我在老马那里看见一句诗，他说，火焰一旦凝固，就成了白色，比如水里，就有白色火焰。那么，泥土呢，它在翻滚的大火里，冷下来后，是不是就是这瓦的颜色，被氤氲时光洗染，流光浸泡，成了青，黑，褐色…… 老马回来告诉我，他感觉自己活得就像这老瓦一样，人生从喧哗到沉寂，从沸腾到冷却，到最后，自己把自己收藏，安放。 听老马这么一说，我忽地感到，瓦是有魂魄的，它伴随着人世有情人，成为时间重量的一部分，成为命运涌流的一部分。 24. 简要概括文章围绕青瓦写了关于人的哪些往事。 25. 赏析文章中的加点词语“居然”。 26. 结合语境，赏析文中画线句子的表达效果。 27. 第六段“他们，坚守着，如在守魂”中“魂”指什么？“他们”为什么要坚守？ 28. 作者为什么说瓦有“魂魄”？结合文章简要分析。 六、本大题45分。 29. 阅读下面的材料，根据要求作文。 “你笑起来真好看，像春天的花一样，把所有的烦恼、所有的忧愁统统都吹散。你笑起来真好看，像夏天的阳光，整个世界全部的时光，美得像画卷……”一曲《你笑起来真好看》，打动了多少人的心。 从这笑中你感受到了什么？请以“你笑起来真好看”为题目写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于700字；③文中不得透露本人相关信息。 2025年山东省枣庄市中职学校第二次调研模拟测试 语文试题 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分，考试时间120分钟。考生请在答题卡上答题，考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题共50分） 本卷共20个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。 一、本大题10个小题，每小题2分，共20分。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 二、本大题6个小题，每小题3分，共18分。 【11~13题答案】 【答案】11. D 12. B 13. D 【14~16题答案】 【答案】14. A 15. C 16. B 三、本大题4个小题，每小题3分，共12分。 【17~20题答案】 【答案】17. A 18. B 19. C 20. D 卷二（非选择题共70分） 四、本大题3个小题，共10分。 【21题答案】 【答案】 ①. 石破天惊逗秋雨 ②. 多情自古伤离别 ③. 五十弦翻塞外声 【22题答案】 【答案】 ①泥石流滚滚而下，情况十分危急。 ②大洼村的百姓身陷险境。 ③解放军战士及时把山崖下的村民从险境中抢救了出来。 ④至今人们还清楚地记得那个极为动人的场面。 【23题答案】 【答案】示例： 通知 全体同学： 为增强近视防控意识，普及科学用眼知识，学校定于2024年11月5日（星期二）上午9：00在德雅楼大礼堂举行青少年近视防控专题讲座。请提前10分钟入场，按指定区域就座，保持会场安静。 蓝宇中学学生会 2024年11月1日 五、本大题5个小题，每小题3分，共15分。 【24~28题答案】 【答案】24. “我”回老家看青瓦（或，我在扑进嘴里的鸟粪中尝到了瓦的味道）；梁老汉守护故乡和青瓦（或，我借宿在梁老汉家，听他讲泥石流中瓦房没被冲垮的故事）；老马珍藏青瓦（或，老马在即将被波涛淹没的老瓦房顶喝酒哭泣）。 25. “居然”，出乎意料、竟然的意思，表现了梁老汉对老瓦房没有被泥石流冲垮的意外和惊讶，突出了老瓦房顽强的生命力。 26. 运用拟人、比喻的修辞手法，形象地写出了村庄里的人越来越少的萧条与冷落，同时表现出作者的痛心和无奈。 27. “魂”指是村庄。因为“我”的乡下亲人、老乡在村庄劳作、生活，最后归隐于泥土，他们对生养他们的这片土地有深厚的感情，所以他们一直坚守着村庄。 28. 瓦就像“我”的乡下亲人和老乡一样拥有生命，虽出身卑微，却顽强生长，最后默默老去；瓦见证了故乡人从出生到老去，从喧哗到沉寂，从沸腾到冷却的生命历程；瓦见证了历史，当村庄逐渐消逝时，瓦也成为命运涌流的一部分。 六、本大题45分。 【29题答案】 【答案】例文： 你笑起来真好看 “你笑起来真好看，像春天的花一样”唱出了笑容最动人的模样。笑容是人类共通的语言，是跨越文化的心灵密码。当我们展露笑颜时，不仅点亮了自己的面容，更温暖了他人的心房。笑容如同春日里绽放的花朵，无需言语就能传递希望；又似夏日灿烂的阳光，能够驱散阴霾，照亮整个世界。 笑容是生命最美的绽放。《蒙娜丽莎》那抹神秘微笑令世人着迷；敦煌壁画中的“飞天”嘴角含笑，将千年前的喜悦传递至今，这些笑容之所以动人，是因为它们展现了生命最本真的状态——不为外物所累，从内心深处自然流露的喜悦。当我们真诚微笑时，眼角会泛起细纹，嘴角会自然上扬，这一刻的面容往往比任何精心修饰的表情都更富感染力。 笑容具有治愈心灵的神奇力量。现代医学证明，微笑能促进内啡肽分泌，减轻压力与疼痛。特蕾莎修女曾说：“和平始于一个微笑。”“微笑瑜伽”倡导者早坂隆提出“假笑也能带来真快乐”的理论，认为即使刻意做出的笑容也能改善情绪。在我们的日常生活中，一个陌生人的善意微笑可能化解我们整日的疲惫，亲友间会心的笑容更能让平凡时刻变得珍贵。笑容如同心灵的良药，无需成本却疗效显著。 笑容是跨越隔阂的桥梁。在异国他乡，微笑往往是最好的沟通方式；在剑拔弩张时，真诚的笑容能化干戈为玉帛。法国作家雨果写道：“笑是太阳，它能驱散人们脸上的寒冬。”在北京奥运会开幕式上，两千零八名演员同时绽放的笑容，向世界传递了中国人的友善与热情。这些笑容之所以打动人心，是因为它们超越了种族、国籍、信仰的差异，直抵人类共同的情感核心。当我们面对他人微笑时，实际上是在说：“我看到了你，我理解你，我们是一样的。” 在这个充满挑战的时代，我们更需要珍视笑容的力量。它不仅是个人情绪的流露，更是连接人与人之间的纽带。正如那首歌所唱：“你笑起来真好看，像夏天的阳光，整个世界全部的时光，美得像画卷。”让我们常常展露笑颜，用笑容温暖自己，也照亮他人；用笑容化解冷漠，传递善意。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$