云南省昆明市五华区云南师范大学附属中学2024-2025学年高二下学期3月月考生物试题

2024~2025学年高二年级教学质量监测卷（五） 生物学参考答案 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D C B B A A D C 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 D C A B D B D C 【解析】 1．蓝细菌是原核生物，没有叶绿体，A错误。支原体没有细胞壁，B错误。蓝细菌的遗传物质是DNA，C错误。蓝细菌细胞中绝大部分的水是自由水，呈游离状态，D正确。故选D。 2．图中葡萄糖的跨膜运输属于主动运输，需要能量，能量来自Na+的浓度差，不需要ATP直接供能，A正确。K+进入动物小肠上皮细胞需要钠钾泵，需要消耗ATP水解释放的能量，方式是主动运输，B正确。小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输，红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，C错误。钠钾泵可以维持Na+的浓度差，所以钠钾泵减少会使细胞膜内外的Na+的浓度差减小，从而使小肠上皮细胞吸收葡萄糖的速率降低，D正确。故选C。 3．细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性，造血干细胞可以分化为多种血细胞不能体现细胞的全能性，A错误。细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此分化过程中mRNA和蛋白质的种类会增加，B正确。正常细胞衰老后，细胞体积减小，细胞核的体积增大，C错误。病原体感染宿主细胞使其裂解死亡属于细胞坏死，D错误。故选B。 4．豌豆用作遗传实验材料的优点是豌豆是两性花，在自然状态下一般都是纯种，A错误。性状分离比的模拟实验中两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，其中的彩球分别代表雌、雄配子，两个小桶中的彩球总数量不一定相等，B正确。能直接说明分离定律实质的是杂合子高茎豌豆自交时产生数量相等的两种配子，C错误。自由组合定律发生在有性生殖的生物产生配子时，受精时配子之间随机结合不能体现自由组合定律，D错误。故选B。 5．该细胞中含有2个染色体组，A正确。该细胞可能发生了基因突变，也可能在四分体时期发生了染色体互换，B错误。该细胞为次级卵母细胞，因此该细胞产生的子细胞的名称为卵细胞和极体，C错误。根据示意图可知，该细胞中等位基因的分离发生在减数分裂Ⅰ后期和减数分裂Ⅱ后期，D错误。故选A。 6．噬菌体是病毒，只有在活细胞中才能生存繁殖，因此不能直接用培养基去培养病毒，A错误。DNA两条链中碱基排列在内，且嘌呤数等于嘧啶数，B正确。DNA复制具有边解旋边复制和半保留复制的特点，C正确。DNA的多样性主要是DNA的碱基对排列顺序千变万化，D正确。故选A。 7．脊髓属于中枢神经系统，A错误。支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统，躯体运动神经受到意识的支配，它不属于自主神经系统，B错误。获奖后人处于兴奋状态，交感神经活动占据优势，使支气管扩张、心跳加快，C错误。徐梦桃控制机体的活动和发表获奖感言体现了大脑的学习、记忆、语言等高级功能，D正确。故选D。 8．细胞②是辅助性T细胞，其分泌的物质A为细胞因子，细胞③是B细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合是激活B细胞的第二个信号，A错误。细胞③（B细胞）来源于骨髓干细胞，在骨髓中发育成熟，B错误。再次免疫过程中，细胞⑤（浆细胞）来自细胞③（B细胞）和④（记忆B细胞）的分化，C正确。再次感染该病毒时记忆细胞迅速增殖分化形成浆细胞，浆细胞产生抗体，与病毒发生特异性结合并抑制病毒的增殖或对人体细胞的黏附，D错误。故选C。 9．根据题意可知，影响该湿地白头鹤种群密度的因素主要是迁入率和迁出率，A错误。根据表格可以看出，灰鹤和白头鹤的生态位有部分重叠，灰鹤的生态位更宽，B错误。白头鹤的食物有植物和田螺，所以白头鹤在该生态系统中至少处于两个营养级，C错误。根据题目中的信息“至2018年越冬季才开始大量返回泥滩、草洲等自然生境觅食”可以得出“2011~2017年间湿地的泥滩、草洲等自然生境很可能较差”，D正确。故选D。 10．由曲线图无法得出氟乐灵浓度与其对扇形游仆虫的种群数量增长的抑制作用呈现正相关，A错误。血细胞计数板使用时，应先盖上盖玻片，再滴加培养液，B错误。生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象称作生物富集，C正确。长期大量使用氟乐灵会对抗药性进行选择，使抗药性的草增加，而不是产生抗药性，D错误。故选C。 11．初生演替趋向形成新群落，次生演替趋向于恢复原来的群落，①错误；动物群落水平分布一般是不均匀的，呈镶嵌分布，②错误；从浅滩到深水区分布着不同生物体现了不同地段分布生物种群不同，是由于地形的变化造成的，体现了生物群落的水平结构，③错误；群落的垂直结构是大多数群落在垂直方向上具有明显的分层现象，同一地点不同土壤深度动物种类不同，体现了群落的垂直结构，④正确；除了光照，在陆生群落中，决定植物地上分层的环境因素还有温度等条件，决定植物地下分层的环境因素是水分、无机盐等，⑤错误；从山脚到山顶依次出现不同的群落类型不属于群落的垂直结构，⑥错误。只有一项正确，故选A。 12．用诱虫器采集利用了土壤小动物的趋暗、趋湿、避高温的特点，A错误。取样时，要进行随机取样，C错误。对于土壤中个体较大、种群数量有限的物种常用记名计算法统计其物种的相对数量，D错误。故选B。 13．浮萍为生产者，鱼以浮萍为食，鱼在食物链中为初级消费者，A错误。鱼产生的粪便可为水稻提供生长所需的物质，但不能提供能量，B错误。该生产模式虽然实现了物质的循环利用，有产品的输出，人类利用强度较大，应给予相应的物质投入，C错误。稻田里的微生物将鱼粪分解成无机盐等物质来提高土壤肥力，D正确。故选D。 14．碳在非生物环境中主要以CO2的形式存在，A正确。达到碳中和时，碳的排放量等于吸收量，而碳的排放量不只是生物圈内所有生物呼吸释放的CO2，还有化石燃料的燃烧释放的CO2等，B错误。由题意可知，碳替代指清洁能源替代化石能源，碳封存使部分碳脱离碳循环，碳替代可弥补能源的不足，实现碳减排，C正确。通过大量植树造林增加CO2的吸收量是实现碳中和的主要途径之一，D正确。故选B。 15．该浅水泉微型生态系统中的初级消费者以生产者和来自陆地的植物残体为食，所以流经该生态系统的总能量包含生产者固定的太阳能和来自陆地的植物残体中的能量，共142×105J/（m2·a），A错误。初级消费者以生产者和来自陆地的植物残体为食，来自生产者的能量数值不确定，所以无法计算出生产者到初级消费者的能量传递效率，B错误。初级消费者的粪便量等于初级消费者的摄入量减去初级消费者的同化量，为69.5×105J/（m2·a），该能量不属于初级消费者的同化量，属于生产者的同化量，所以该能量是由生产者流向分解者，C错误。初级消费者流向下一营养级、流向分解者和未被利用的能量总和为初级消费者用于自身生长、发育、繁殖的能量，该能量等于初级消费者同化量减去初级消费者呼吸消耗的能量，为10.5×105J/（m2·a），D正确。故选D。 16．实际生态位存在物种之间的资源和空间的竞争，基础生态位没有种间竞争，因此生物实际生态位的宽度小于其基础生态位的宽度，A正确。与其他物种的关系如互利共生可能扩大某物种的实际生态位，B正确。窄生态位的种内竞争强度大于宽生态位，种间竞争强度小于宽生态位，C错误。生物占据相对稳定的生态位，是群落中物种之间及生物与环境之间协同进化的结果，D正确。故选C。 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、非选择题（本大题共5小题，共52分） 17．（除特殊标注外，每空1分，共11分） （1）暗反应（或碳反应） 叶绿体基质 三碳化合物（或C3） （2）叶绿素（或叶绿素a和叶绿素b） 不同的色素在层析液中的溶解度各不相同，溶解度越高，在滤纸上的扩散速度越快，反之则慢（合理即给分） （3）大于 光照强度为p时，植物2整株植株的光合速率与呼吸速率相等，而植株中有许多细胞只进行呼吸作用，因此叶肉细胞的光合速率应该大于其呼吸速率（合理即给分，2分） （4）增多 光照强度减弱，光反应生成的NADPH和ATP减少，导致三碳化合物还原速率减慢，而短时间内，二氧化碳固定速率不变（合理即给分，2分） 【解析】（1）图6中阶段Ⅱ表示暗反应，该阶段发生的场所是叶绿体基质，物质②为三碳化合物（C3）。 （2）主要吸收红光的光合色素是叶绿素，色素分离的原理是不同的色素在层析液中的溶解度各不相同，溶解度越高，在滤纸上的扩散速度越快，反之则慢。 （3）光照强度为p时，植物2整株植株的光合速率与呼吸速率相等，而植株中有许多细胞只进行呼吸作用，因此叶肉细胞的光合速率应该大于其呼吸速率。 （4）光照强度减弱，光反应生成的NADPH和ATP减少，导致三碳化合物还原速率减慢，而短时间内，二氧化碳固定速率不变，因此短时间内植物1叶肉细胞中C3的含量会增多。 18．（除特殊标注外，每空1分，共11分） （1）遵循 实验一中紫花植株与紫花植株杂交得到的F1的表型及比例为紫花∶粉花∶白花=9∶3∶4，符合9∶3∶3∶1的变式（合理即给分，2分） （2）粉花∶白花=5∶1（2分） （3）AABb aaBb （4）让该紫花植株进行自交 紫花∶白花=3∶1 紫花∶粉花∶白花=9∶3∶4 AaBb 【解析】（1）根据实验一中紫花植株与紫花植株杂交得到的F1植株的表型及比例为紫花∶粉花∶白花=9∶3∶4，符合9∶3∶3∶1的变式，说明这两对基因遵循基因的自由组合定律。 （2）实验一F1粉花植株为1/3AAbb、2/3Aabb，因此F1粉花植株自交后代性状分离比为粉花∶白花=5∶1。 （3）根据F1植株的表型及比例为紫花∶粉花=3∶1可知，实验二亲本的基因型为AABb、aaBb。 （4）亲本的基因型为AABb、aaBb，杂交得到的F1紫花植株的基因型为AaBB和AaBb两种，若要鉴定其紫花植株的基因型，根据题干得知该植物为雌雄同花植物，最简便的方法是进行自交实验，故实验思路为：让该紫花植株进行自交，统计子代的表型及比例。若该紫花植株的基因型为AaBB，则自交后代的表型及比例为紫花∶白花=3∶1；若该紫花植株的基因型为AaBb，则自交后代的表型及比例为紫花∶粉花∶白花=9∶3∶4。 19．（除特殊标注外，每空1分，共12分） （1）通过体液进行运输，作用于靶器官、靶细胞，作为信使传递信息，微量和高效（3分） （2）下丘脑和垂体细胞的糖皮质激素受体数量减少导致负反馈调节减弱（合理即给分，2分） （3）胰岛B细胞 胰岛素 一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三酯等；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖（合理即给分，3分） （4）糖尿病患者胰岛素缺乏或胰岛素不能与受体正常结合，机体不能充分利用葡萄糖，从而使脂肪和蛋白质的分解增加，会造成体重下降，表现为消瘦（合理即给分，2分） 【解析】（1）激素调节的特点是：通过体液进行运输，作用于靶器官、靶细胞，作为信使传递信息，微量和高效。 （2）糖皮质激素的分泌要经过图Ⅰ的下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴调节模式，长期精神压力过大会造成图Ⅰ的肾上腺皮质分泌的糖皮质激素持续升高，引起持久的心境低落，糖皮质激素持续升高与下丘脑和垂体细胞的糖皮质激素受体数量减少有关，因为受体数量少，糖皮质激素对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，导致糖皮质激素释放量增大。 （3）人在进餐后，血糖浓度升高。图Ⅱ中的甲是胰岛，血糖升高引起胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，胰岛素一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三酯等；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖，从而使血糖浓度下降。 （4）糖尿病患者体内胰岛素缺乏或胰岛素抵抗，机体不能充分利用葡萄糖，从而使脂肪和蛋白质的分解增加，会造成体重下降，所以患者往往表现出消瘦的症状。 20．（除特殊标注外，每空2分，共9分） （1）单子叶草本植物常常是丛生或蔓生，从地上部分难以辨别是一株还是多株，双子叶草本植物的个体数目易于辨别 （2）弓背青鳉和鳍斑青鳉的种群数量呈此强彼弱的变化，为种间竞争关系，二者竞争相同的资源和生存空间，种间竞争激烈，从而导致在不同采样点中某一物种占优势，而另一物种处于劣势（合理即给分） （3）食蚊鱼捕食两种青鳉幼鱼，使两个种群的死亡率上升。另外，食蚊鱼捕食两种青鳉的幼鱼，改变两个青鳉种群的年龄结构，从而影响两个种群的出生率，导致种群数量下降（3分）（死亡率、年龄结构、出生率三方面各1分，合理即给分） （4）食物对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的；同样是缺少食物，种群密度越高，该种群受食物短缺的影响越大 【解析】（1）对于双子叶草本植物和单子叶草本植物来说，样方法适用于调查双子叶草本植物种群密度而不适用于调查单子叶植物，原因是单子叶草本植物常常是丛生或蔓生，从地上部分难以辨别是一株还是多株，双子叶草本植物的个体数目易于辨别。 （2）根据表中的数据可以看出弓背青鳉和鳍斑青鳉的种群数量呈此强彼弱的变化，为种间竞争关系，二者竞争相同的资源和生存空间，种间竞争激烈，从而导致在不同采样点中某一物种占优势，而另一物种处于劣势。 （3）从种群数量特征角度分析，食蚊鱼的入侵使两种青鳉的种群数量将持续下降的原因是食蚊鱼捕食两种青鳉幼鱼，使两个种群的死亡率上升。另外，食蚊鱼捕食两种青鳉的幼鱼，改变两个青鳉种群的年龄结构，从而影响两个种群的出生率，导致种群数量下降。 21．（除特殊标注外，每空1分，共9分） （1）偏小 消费者和分解者（2分） （2）固定太阳能，增加输入该生态系统的能量；通过光合作用释放氧气，增加海水的溶氧量，提高水生动物的存活率；为水生动物提供栖息空间、食物等，提高了群落的物种多样性（答任意两点，合理即给分，2分） （3）人工生态系统会有产品不断输出，带走部分元素，所以需要不断投入物质（合理即给分） （4）实现了能量的多级利用，大大提高能量利用率 （5）每次收割后保留该种群数量的K/2（2分） 【解析】（1）用标记重捕法调查水体中某种鱼的种群密度，该种群的种群数量等于第一次捕捉的鱼的数量与重捕鱼的数量的乘积除以重捕的鱼中被标记的数量，若调查期间有些个体的标记物脱落，导致重捕中被标记数减小，调查值偏大，所以实际值比调查值偏小。根据题图所示，珠母贝可取食有机碎屑，为分解者，也能摄食浮游动植物，为消费者。 （2）传统的海产养殖会导致水质恶化，赤潮频发，在“贝—鱼—藻”复合生态系统却较少发生。这是因为大型海藻与浮游藻类存在种间竞争关系，吸收了大量的矿质元素。此外，大型海藻在该养殖区的功能还有：固定太阳能，增加输入该生态系统的能量；通过光合作用释放氧气，增加海水的溶氧量，提高水生动物的存活率；为水生动物提供栖息空间、食物等，提高了群落的物种多样性等。 （3）人们在开展网箱养鱼时还需要不断地进行物质投入，原因是人工生态系统会有产品不断输出，带走部分元素，所以需要不断投入物质。 （4）从生态系统能量流动的角度分析，建立“贝—鱼—藻”复合生态系统的主要意义是实现了能量的多级利用，大大提高能量利用率。 （5）海藻植物的增长为S形增长曲线，K/2时种群的增长速率是最快的，要获得持续的最大产量就要使每次收割后保留该种群数量的K/2。 高二生物学参考答案·第7页（共7页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高二生物学参考答案·第 1 页（共 7 页） 2024~2025 学年高二年级教学质量监测卷（五） 生物学参考答案 第Ⅰ卷（选择题，共 48 分） 一、选择题（本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D C B B A A D C 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 D C A B D B D C 【解析】 1．蓝细菌是原核生物，没有叶绿体，A错误。支原体没有细胞壁，B错误。蓝细菌的遗传物质 是DNA，C错误。蓝细菌细胞中绝大部分的水是自由水，呈游离状态，D正确。故选D。 2．图中葡萄糖的跨膜运输属于主动运输，需要能量，能量来自 Na+的浓度差，不需要 ATP 直接供能，A 正确。K+进入动物小肠上皮细胞需要钠钾泵，需要消耗 ATP 水解释放的能 量，方式是主动运输，B 正确。小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输，红细胞吸 收葡萄糖的方式是协助扩散，C 错误。钠钾泵可以维持 Na+的浓度差，所以钠钾泵减少会 使细胞膜内外的 Na+的浓度差减小，从而使小肠上皮细胞吸收葡萄糖的速率降低，D 正确。 故选 C。 3．细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞 的潜能和特性，造血干细胞可以分化为多种血细胞不能体现细胞的全能性，A错误。细胞 分化的实质是基因的选择性表达，因此分化过程中mRNA和蛋白质的种类会增加，B正确。 正常细胞衰老后，细胞体积减小，细胞核的体积增大，C错误。病原体感染宿主细胞使其 裂解死亡属于细胞坏死，D错误。故选B。 4．豌豆用作遗传实验材料的优点是豌豆是两性花，在自然状态下一般都是纯种，A错误。性 状分离比的模拟实验中两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，其中的彩球分别代表雌、雄配 子，两个小桶中的彩球总数量不一定相等，B正确。能直接说明分离定律实质的是杂合子 高茎豌豆自交时产生数量相等的两种配子，C错误。自由组合定律发生在有性生殖的生物 产生配子时，受精时配子之间随机结合不能体现自由组合定律，D错误。故选B。 高二生物学参考答案·第 2 页（共 7 页） 5．该细胞中含有2个染色体组，A正确。该细胞可能发生了基因突变，也可能在四分体时期 发生了染色体互换，B错误。该细胞为次级卵母细胞，因此该细胞产生的子细胞的名称为 卵细胞和极体，C错误。根据示意图可知，该细胞中等位基因的分离发生在减数分裂Ⅰ后 期和减数分裂Ⅱ后期，D错误。故选A。 6．噬菌体是病毒，只有在活细胞中才能生存繁殖，因此不能直接用培养基去培养病毒，A 错误。DNA两条链中碱基排列在内，且嘌呤数等于嘧啶数，B正确。DNA复制具有边解 旋边复制和半保留复制的特点，C正确。DNA的多样性主要是DNA的碱基对排列顺序千 变万化，D正确。故选A。 7．脊髓属于中枢神经系统，A 错误。支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意 识支配，称为自主神经系统，躯体运动神经受到意识的支配，它不属于自主神经系统，B 错误。获奖后人处于兴奋状态，交感神经活动占据优势，使支气管扩张、心跳加快，C 错 误。徐梦桃控制机体的活动和发表获奖感言体现了大脑的学习、记忆、语言等高级功能， D 正确。故选 D。 8．细胞②是辅助性 T 细胞，其分泌的物质 A 为细胞因子，细胞③是 B 细胞，辅助性 T 细胞 表面的特定分子发生变化并与 B 细胞结合是激活 B 细胞的第二个信号，A 错误。细胞③ （B 细胞）来源于骨髓干细胞，在骨髓中发育成熟，B 错误。再次免疫过程中，细胞⑤（浆 细胞）来自细胞③（B 细胞）和④（记忆 B 细胞）的分化，C 正确。再次感染该病毒时记 忆细胞迅速增殖分化形成浆细胞，浆细胞产生抗体，与病毒发生特异性结合并抑制病毒的 增殖或对人体细胞的黏附，D 错误。故选 C。 9．根据题意可知，影响该湿地白头鹤种群密度的因素主要是迁入率和迁出率，A错误。根据 表格可以看出，灰鹤和白头鹤的生态位有部分重叠，灰鹤的生态位更宽，B错误。白头 鹤的食物有植物和田螺，所以白头鹤在该生态系统中至少处于两个营养级，C错误。根 据题目中的信息“至2018年越冬季才开始大量返回泥滩、草洲等自然生境觅食”可以得出 “2011~2017年间湿地的泥滩、草洲等自然生境很可能较差”，D正确。故选D。 10．由曲线图无法得出氟乐灵浓度与其对扇形游仆虫的种群数量增长的抑制作用呈现正相 关，A错误。血细胞计数板使用时，应先盖上盖玻片，再滴加培养液，B错误。生物体 从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度 的现象称作生物富集，C正确。长期大量使用氟乐灵会对抗药性进行选择，使抗药性的 草增加，而不是产生抗药性，D错误。故选C。 11．初生演替趋向形成新群落，次生演替趋向于恢复原来的群落，①错误；动物群落水平分 布一般是不均匀的，呈镶嵌分布，②错误；从浅滩到深水区分布着不同生物体现了不同 地段分布生物种群不同，是由于地形的变化造成的，体现了生物群落的水平结构，③错 高二生物学参考答案·第 3 页（共 7 页） 误；群落的垂直结构是大多数群落在垂直方向上具有明显的分层现象，同一地点不同土 壤深度动物种类不同，体现了群落的垂直结构，④正确；除了光照，在陆生群落中，决 定植物地上分层的环境因素还有温度等条件，决定植物地下分层的环境因素是水分、无 机盐等，⑤错误；从山脚到山顶依次出现不同的群落类型不属于群落的垂直结构，⑥错 误。只有一项正确，故选A。 12．用诱虫器采集利用了土壤小动物的趋暗、趋湿、避高温的特点，A错误。取样时，要进行 随机取样，C错误。对于土壤中个体较大、种群数量有限的物种常用记名计算法统计其物 种的相对数量，D错误。故选B。 13．浮萍为生产者，鱼以浮萍为食，鱼在食物链中为初级消费者，A错误。鱼产生的粪便可 为水稻提供生长所需的物质，但不能提供能量，B错误。该生产模式虽然实现了物质的 循环利用，有产品的输出，人类利用强度较大，应给予相应的物质投入，C错误。稻田 里的微生物将鱼粪分解成无机盐等物质来提高土壤肥力，D正确。故选D。 14．碳在非生物环境中主要以CO2的形式存在，A正确。达到碳中和时，碳的排放量等于吸收 量，而碳的排放量不只是生物圈内所有生物呼吸释放的CO2，还有化石燃料的燃烧释放 的CO2等，B错误。由题意可知，碳替代指清洁能源替代化石能源，碳封存使部分碳脱 离碳循环，碳替代可弥补能源的不足，实现碳减排，C正确。通过大量植树造林增加CO2 的吸收量是实现碳中和的主要途径之一，D正确。故选B。 15．该浅水泉微型生态系统中的初级消费者以生产者和来自陆地的植物残体为食，所以流经 该生态系统的总能量包含生产者固定的太阳能和来自陆地的植物残体中的能量，共142 ×105J/（m2·a），A错误。初级消费者以生产者和来自陆地的植物残体为食，来自生产 者的能量数值不确定，所以无法计算出生产者到初级消费者的能量传递效率，B错误。初级消 费者的粪便量等于初级消费者的摄入量减去初级消费者的同化量，为69.5×105J/（m2·a），该 能量不属于初级消费者的同化量，属于生产者的同化量，所以该能量是由生产者流向分 解者，C错误。初级消费者流向下一营养级、流向分解者和未被利用的能量总和为初级 消费者用于自身生长、发育、繁殖的能量，该能量等于初级消费者同化量减去初级消费 者呼吸消耗的能量，为10.5×105J/（m2·a），D正确。故选D。 16．实际生态位存在物种之间的资源和空间的竞争，基础生态位没有种间竞争，因此生物实 际生态位的宽度小于其基础生态位的宽度，A正确。与其他物种的关系如互利共生可能 扩大某物种的实际生态位，B正确。窄生态位的种内竞争强度大于宽生态位，种间竞争 强度小于宽生态位，C错误。生物占据相对稳定的生态位，是群落中物种之间及生物与 环境之间协同进化的结果，D正确。故选C。 高二生物学参考答案·第 4 页（共 7 页） 第Ⅱ卷（非选择题，共 52 分） 二、非选择题（本大题共 5 小题，共 52 分） 17．（除特殊标注外，每空 1 分，共 11 分） （1）暗反应（或碳反应） 叶绿体基质 三碳化合物（或 C3） （2）叶绿素（或叶绿素 a 和叶绿素 b） 不同的色素在层析液中的溶解度各不相同，溶 解度越高，在滤纸上的扩散速度越快，反之则慢（合理即给分） （3）大于 光照强度为 p 时，植物 2 整株植株的光合速率与呼吸速率相等，而植株中有 许多细胞只进行呼吸作用，因此叶肉细胞的光合速率应该大于其呼吸速率（合理即给分， 2 分） （4）增多 光照强度减弱，光反应生成的 NADPH 和 ATP 减少，导致三碳化合物还原速 率减慢，而短时间内，二氧化碳固定速率不变（合理即给分，2 分） 【解析】（1）图 6 中阶段Ⅱ表示暗反应，该阶段发生的场所是叶绿体基质，物质②为三碳 化合物（C3）。 （2）主要吸收红光的光合色素是叶绿素，色素分离的原理是不同的色素在层析液中的溶 解度各不相同，溶解度越高，在滤纸上的扩散速度越快，反之则慢。 （3）光照强度为p时，植物2整株植株的光合速率与呼吸速率相等，而植株中有许多细胞 只进行呼吸作用，因此叶肉细胞的光合速率应该大于其呼吸速率。 （4）光照强度减弱，光反应生成的NADPH和ATP减少，导致三碳化合物还原速率减慢， 而短时间内，二氧化碳固定速率不变，因此短时间内植物1叶肉细胞中C3的含量会增多。 18．（除特殊标注外，每空 1 分，共 11 分） （1）遵循 实验一中紫花植株与紫花植株杂交得到的 F1 的表型及比例为紫花∶粉花∶白 花=9∶3∶4，符合 9∶3∶3∶1 的变式（合理即给分，2 分） （2）粉花∶白花=5∶1（2 分） （3）AABb aaBb （4）让该紫花植株进行自交 紫花∶白花=3∶1 紫花∶粉花∶白花=9∶3∶4 AaBb 【解析】（1）根据实验一中紫花植株与紫花植株杂交得到的 F1 植株的表型及比例为紫花∶ 粉花∶白花=9∶3∶4，符合 9∶3∶3∶1 的变式，说明这两对基因遵循基因的自由组合定律。 （2）实验一 F1 粉花植株为 1/3AAbb、2/3Aabb，因此 F1 粉花植株自交后代性状分离比为 粉花∶白花=5∶1。 （3）根据 F1植株的表型及比例为紫花∶粉花=3∶1 可知，实验二亲本的基因型为 AABb、 aaBb。 高二生物学参考答案·第 5 页（共 7 页） （4）亲本的基因型为 AABb、aaBb，杂交得到的 F1 紫花植株的基因型为 AaBB 和 AaBb 两种，若要鉴定其紫花植株的基因型，根据题干得知该植物为雌雄同花植物， 简便的 方法是进行自交实验，故实验思路为：让该紫花植株进行自交，统计子代的表型及比例。 若该紫花植株的基因型为 AaBB，则自交后代的表型及比例为紫花∶白花=3∶1；若该紫 花植株的基因型为 AaBb，则自交后代的表型及比例为紫花∶粉花∶白花=9∶3∶4。 19．（除特殊标注外，每空 1 分，共 12 分） （1）通过体液进行运输，作用于靶器官、靶细胞，作为信使传递信息，微量和高效（3 分） （2）下丘脑和垂体细胞的糖皮质激素受体数量减少导致负反馈调节减弱（合理即给分，2 分） （3）胰岛 B 细胞 胰岛素 一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌 肉并合成糖原，进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三酯等；另一方面又能抑制肝糖原的 分解和非糖物质转变成葡萄糖（合理即给分，3 分） （4）糖尿病患者胰岛素缺乏或胰岛素不能与受体正常结合，机体不能充分利用葡萄糖， 从而使脂肪和蛋白质的分解增加，会造成体重下降，表现为消瘦（合理即给分，2 分） 【解析】（1）激素调节的特点是：通过体液进行运输，作用于靶器官、靶细胞，作为信使 传递信息，微量和高效。 （2）糖皮质激素的分泌要经过图Ⅰ的下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴调节模式，长期精神 压力过大会造成图Ⅰ的肾上腺皮质分泌的糖皮质激素持续升高，引起持久的心境低落，糖 皮质激素持续升高与下丘脑和垂体细胞的糖皮质激素受体数量减少有关，因为受体数量少， 糖皮质激素对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，导致糖皮质激素释放量增大。 （3）人在进餐后，血糖浓度升高。图Ⅱ中的甲是胰岛，血糖升高引起胰岛 B 细胞分泌的 胰岛素增加，胰岛素一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成 糖原，进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三酯等；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非 糖物质转变成葡萄糖，从而使血糖浓度下降。 （4）糖尿病患者体内胰岛素缺乏或胰岛素抵抗，机体不能充分利用葡萄糖，从而使脂肪 和蛋白质的分解增加，会造成体重下降，所以患者往往表现出消瘦的症状。 20．（除特殊标注外，每空 2 分，共 9 分） （1）单子叶草本植物常常是丛生或蔓生，从地上部分难以辨别是一株还是多株，双子叶 草本植物的个体数目易于辨别 （2）弓背青鳉和鳍斑青鳉的种群数量呈此强彼弱的变化，为种间竞争关系，二者竞争相 同的资源和生存空间，种间竞争激烈，从而导致在不同采样点中某一物种占优势，而另 一物种处于劣势（合理即给分） 高二生物学参考答案·第 6 页（共 7 页） （3）食蚊鱼捕食两种青鳉幼鱼，使两个种群的死亡率上升。另外，食蚊鱼捕食两种青鳉 的幼鱼，改变两个青鳉种群的年龄结构，从而影响两个种群的出生率，导致种群数量下 降（3 分）（死亡率、年龄结构、出生率三方面各 1 分，合理即给分） （4）食物对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的；同样是缺少食物，种群密度 越高，该种群受食物短缺的影响越大 【解析】（1）对于双子叶草本植物和单子叶草本植物来说，样方法适用于调查双子叶草本 植物种群密度而不适用于调查单子叶植物，原因是单子叶草本植物常常是丛生或蔓生， 从地上部分难以辨别是一株还是多株，双子叶草本植物的个体数目易于辨别。 （2）根据表中的数据可以看出弓背青鳉和鳍斑青鳉的种群数量呈此强彼弱的变化，为种 间竞争关系，二者竞争相同的资源和生存空间，种间竞争激烈，从而导致在不同采样点 中某一物种占优势，而另一物种处于劣势。 （3）从种群数量特征角度分析，食蚊鱼的入侵使两种青鳉的种群数量将持续下降的原因 是食蚊鱼捕食两种青鳉幼鱼，使两个种群的死亡率上升。另外，食蚊鱼捕食两种青鳉的 幼鱼，改变两个青鳉种群的年龄结构，从而影响两个种群的出生率，导致种群数量下降。 21．（除特殊标注外，每空 1 分，共 9 分） （1）偏小 消费者和分解者（2 分） （2）固定太阳能，增加输入该生态系统的能量；通过光合作用释放氧气，增加海水的溶 氧量，提高水生动物的存活率；为水生动物提供栖息空间、食物等，提高了群落的物种 多样性（答任意两点，合理即给分，2 分） （3）人工生态系统会有产品不断输出，带走部分元素，所以需要不断投入物质（合理即 给分） （4）实现了能量的多级利用，大大提高能量利用率 （5）每次收割后保留该种群数量的 K/2（2 分） 【解析】（1）用标记重捕法调查水体中某种鱼的种群密度，该种群的种群数量等于第一次 捕捉的鱼的数量与重捕鱼的数量的乘积除以重捕的鱼中被标记的数量，若调查期间有些 个体的标记物脱落，导致重捕中被标记数减小，调查值偏大，所以实际值比调查值偏小。 根据题图所示，珠母贝可取食有机碎屑，为分解者，也能摄食浮游动植物，为消费者。 （2）传统的海产养殖会导致水质恶化，赤潮频发，在“贝—鱼—藻”复合生态系统却较 少发生。这是因为大型海藻与浮游藻类存在种间竞争关系，吸收了大量的矿质元素。此 外，大型海藻在该养殖区的功能还有：固定太阳能，增加输入该生态系统的能量；通过 光合作用释放氧气，增加海水的溶氧量，提高水生动物的存活率；为水生动物提供栖息 空间、食物等，提高了群落的物种多样性等。 高二生物学参考答案·第 7 页（共 7 页） （3）人们在开展网箱养鱼时还需要不断地进行物质投入，原因是人工生态系统会有产品 不断输出，带走部分元素，所以需要不断投入物质。 （4）从生态系统能量流动的角度分析，建立“贝—鱼—藻”复合生态系统的主要意义是 实现了能量的多级利用，大大提高能量利用率。 （5）海藻植物的增长为 S 形增长曲线，K/2 时种群的增长速率是 快的，要获得持续的 大产量就要使每次收割后保留该种群数量的 K/2。 2024~2025学年高二年级教学质量监测卷（五) 生物学 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷第1页至第6 页，第Ⅱ卷第6页至第10页。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100 分，考试用时75分钟。 第I卷（选择题，共48分) 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答 题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的) 1.合成生物学发展迅速，2023年《科学》报道的合成蓝细菌，可高效将C02转化为工 业原料。下列有关叙述正确的是 A.蓝细菌和绿藻进行光合作用的场所是叶绿体 B.蓝细菌和支原体的细胞壁具有全透性 C.蓝细菌的遗传物质主要是DNA D.蓝细菌细胞中绝大部分的水呈游离状态 2.图1为动物小肠上皮细胞通过钠驱动的葡萄糖载体蛋白吸收葡萄糖的示意图。下列相 关叙述错误的是 Na Na'O 钠钾泵 钠离子浓度梯度 888888 6600060060600 钠驱动的葡 Na' 萄糖载体蛋白 ATP ADP+Pi 葡萄糖 Na 图1 高二生物学·第1页（共10页） 影田全任 22-2-- A.葡萄糖进入细胞消耗的能量不直接来自ATP B.K+进入动物小肠上皮细胞的方式是主动运输 C.小肠上皮细胞和红细胞吸收葡萄糖的方式相同 D.减少钠钾泵的数量会降低小肠上皮细胞吸收葡萄糖的速率 3.白血病患者体内癌变后的细胞无限增殖会对正常细胞的生存环境产生影响，进而干扰 正常细胞的衰老和调亡进程。将健康人的骨髓移植到白血病患者体内，骨髓中含有的 造血干细胞可以分化为多种血细胞，治疗白血病。下列相关叙述正确的是 A.造血干细胞可以分化为多种血细胞体现了细胞的全能性 B.造血干细胞分化过程中mRNA和蛋白质的种类会增加 C.正常细胞衰老后，细胞体积增大，细胞核的体积减小 D.病原体感染宿主细胞使其裂解死亡属于细胞调亡 4.“八年耕耘源于对科学的痴迷，一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密”。下列有关孟德尔的豌豆 杂交实验叙述正确的是 A.豌豆用作遗传实验材料的优点是豌豆是单性花，在自然状态下一般都是纯种 B.性状分离比的模拟实验中两个小桶内的彩球总数可以不相等 C.能直接说明分离定律实质的是杂合子高茎豌豆自交后代出现3：1的性状分离比 D.受精时配子之间随机结合使基因得以自由组合，体现了基因的自由组合定律 5.图2是基因型为AaBb的某动物(2n=4)减数分裂的示意图。下列 叙述正确的是 A.该细胞中含有2个染色体组 B B.该细胞一定发生了基因突变 C.该细胞产生的子细胞名称为卵细胞 图2 D.等位基因的分离一定发生在减数分裂I 6.现代刑侦中，刑侦人员利用DNA指纹技术对采集到的血滴、精液或头发等样品进行 鉴定。下列有关DNA的叙述错误的是 A.噬菌体侵染大肠杆菌的实验中先分别用含有5S和2P的培养基培养噬菌体 B.DNA两条链中碱基排列在内，且嘌呤数等于嘧啶数 C.DNA复制具有边解旋边复制和半保留复制的特点 D.DNA的多样性主要是DNA的碱基对排列顺序千变万化 高二生物学·第2页（共10页) 紧因金艇 2。-。2。- 7.2025年亚洲冬季运动会在哈尔滨顺利召开，中国运动员徐梦桃获得了自由式滑雪女子 个人空中技巧冠军，完成空中技巧的各个精细动作都需要神经系统的参与。下列有关 神经系统的叙述正确的是 A.脊髓是联系脑与躯干、内脏之间的外周神经系统 B.自主神经系统由躯体运动神经和内脏运动神经组成 C.徐梦桃得知获奖后，副交感神经活动占据优势，使支气管扩张、心跳加快 D.徐梦桃控制机体的活动和发表获奖感言体现了大脑的高级功能 8.手足口病是婴幼儿常见的传染病，研发和接种疫苗是控制手足口病流行的重要手段。 图3表示实验人员将研发的疫苗注射到实验动物体内，引发的免疫反应，①~⑤代表 不同种类的细胞。下列叙述正确的是 疫苗 刺 ① 物质A - 质B 图3 A.物质A与细胞③结合作为激活细胞③的第二个信号 B.细胞③来源于骨髓干细胞，在胸腺中发育成熟 C.再次免疫过程中，细胞⑤来自细胞③和④的分化 D.再次感染该病毒时记忆细胞迅速产生抗体，特异性结合病毒 9.白头鹤是大型迁徙涉禽，是国家一级重点保护野生动物，是湿地的一种冬候鸟。科研 人员对某湿地包括白头鹤在内的两种候鸟进行相关研究，结果如下表。经连续监测发 现白头鹤从2011年越冬季起出现在稻田觅食且觅食个体逐年增加，至2018年越冬季 才开始大量返回泥滩、草洲等自然生境觅食。下列叙述正确的是 种类 活动区域 觅食种类 觅食时间 灰鹤 浅水、泥滩、草洲和稻田 蓼子草、水稻等 白天 白头鹤 泥滩、草洲 蓼子草、藻类、田螺等 白天 A.影响该湿地白头鹤种群密度的因素主要是出生率和死亡率 B.两种鸟类的生态位有部分重叠，白头鹤的生态位更宽 C.白头鹤在该生态系统中至少处于三个营养级 D.2011~2017年间湿地的泥滩、草洲等自然生境很可能较差 高二生物学·第3页（共10页） 影田全任 -。-。。。2。 10.氟乐灵是一种被广泛使用的除草剂，该除草剂不易被降解。为了探究其对水生生物 种群的影响，研究人员利用血细胞计数板测定不同浓度氟乐灵下培养液中扇形游仆 虫（单细胞真核生物）的种群数量变化，结果如图4所示。下列叙述正确的是 -0mg/L 4×10 ---2.0mg/L …4.0mg/L 3×10 ---6.0mg/L 2×10 甜 1×10 2472120168216264312 时间/h 图4 A.氟乐灵浓度与其对扇形游仆虫种群数量的抑制作用正相关 B.需将培养液滴在血细胞计数板上，再盖上盖玻片进行观察 C.生物体从环境中吸收的氟乐灵在机体内浓度超过环境浓度会形成生物富集 D.长期大量使用氟乐灵会使草产生抗药性 11.分层现象和演替是群落研究的重要内容，下列关于森林群落分层和演替现象的叙述， 正确的有 ①初生演替趋向恢复原来的群落，次生演替趋向形成新群落 ②动物群落的水平分布一般都是均匀的 ③从浅滩到深水区分布着不同生物体现了生物群落的垂直结构 ④同一地点不同土壤深度动物种类不同，体现了群落的垂直结构 ⑤决定陆生群落垂直分层的环境因素只有光照强度 ⑥从山脚到山顶依次出现不同的群落类型属于群落的垂直结构 A.一项 B.两项 C.三项 D.四项 12.某兴趣小组进行了校园土壤中小动物类群丰富度的调查。下列叙述正确的是 A.用诱虫器采集利用了土壤小动物的趋光、趋湿的生活习性 B.调查土壤中小动物类群丰富度时，为了了解群落的结构，还可统计物种在群落中 的相对数量 C.取样时应选择有机质含量丰富的土壤采集小动物 D.目测估计法适合于个体较大、种群数量有限的物种 高二生物学·第4页（共10页) 影巴担全 13.“稻一萍一鱼”立体生态农业种养是一种创新的农业生态模式，它是通过建立“稻 田护鱼，萍生水面，鱼食浮萍，鱼粪肥田”的生态系统，实现了“一田多用、一田 多收”的经济和生态效益。下列有关叙述正确的是 A.鱼以稻田中的浮萍为食时，在食物链中为次级消费者 B.鱼产生的粪便可为水稻提供生长所需的物质和能量 C.由于物质可以循环利用，该生产模式不需要另外施加肥料 D.稻田里的微生物能将鱼粪分解成无机盐等物质来提高土壤肥力 14.碳中和要求碳的排放量等于吸收量，实现碳中和的对策可分为4种途径：碳循环 (人工碳转化和森林固定C0,)、碳减排（减少碳的排放）、碳替代（清洁能源替代 化石能源)、碳封存（收集C02,实施地质封存，使化石能源的碳回归地层）。下列 叙述错误的是 A.碳在非生物环境中主要以CO,的形式存在 B.达到碳中和时，生物圈内所有生物呼吸释放的CO2等于CO2的吸收量 C.碳封存使部分碳脱离碳循环，碳替代可弥补能源的不足，实现碳减排 D.通过大量植树造林增加CO2的吸收量是实现碳中和的主要途径之一 15.某浅水泉微型生态系统中能量情况如下表所示，该生态系统中的初级消费者以生产 者和来自陆地的植物残体为食。下列叙述正确的是 生产者 来自陆地的 初级消费 初级消费 初级消费者 能量来源或去路 固定 植物残体 者摄入 者同化 呼吸消耗 能量[10J/(m2·a)] 100 42 84 14.5 4 A.流经该生态系统的总能量为100×10J/(m2·a) B.该生态系统的生产者有14.5%的能量流入下一营养级 C.初级消费者粪便中的能量为69.5×10J/(m2·a),该能量由初级消费者流向分 解者 D.初级消费者流向下一营养级、流向分解者和未被利用的能量为10.5×10J/(m2·a) 16.“现代生态学之父”哈钦森提出了基础生态位与实际生态位的概念。一个物种在没有 竞争者和捕食者时所拥有的生态位称为基础生态位，在竞争者或捕食者存在时所拥 有的生态位称为实际生态位。生态位的大小可用生态位宽度表示，图5为三个物种 高二生物学·第5页（共10页) 在不同资源状态下的生态位宽度。下列叙述错误的是 宽生态位 窄生态位 图5 A.生物实际生态位的宽度小于其基础生态位的宽度 B.与其他物种的关系可能扩大某物种的实际生态位 C.窄生态位时种内竞争和种间竞争强度均大于宽生态位 D.稳定的生态位是群落中物种之间及生物与环境间协同进化的结果 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 注意事项： 第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 二、非选择题（本大题共5小题，共52分） 17.（11分)光合作用是植物生存的手段，是地球生命网络运转的核心齿轮，从微观的 叶绿体到宏观的全球生态，它连接着光能、化学能与生命活动。图6是光合作用过 程示意图，①~④表示物质，I和Ⅱ表示反应阶段，分析并回答下列问题： C0, 光照6@ ① NADP ADP+PI ② ③ GC④ 图6 高二生物学·第6页（共10页） 影田全任 。2-22- (1)如图6所示：阶段Ⅱ为 其发生的场所是 物质 ②为 (2)植物在进行光合作用时吸收光能的主要是光合色素，其中主要吸收红光的光合 色素是 光合色素的提取和分离实验中，色素分离的原理是 (3)植物光合作用消耗C02,有氧呼吸产生C02,C02吸收量是指植物在单位时间 内从环境中吸收的C02的量。图7表示植物C02吸收量与光照强度的关系。 植物1 2 植物2 8-2 光照强度 图7 当光照强度为p时，植物2叶肉细胞中光合作用速率 (填“大于” “等于”或“小于”)呼吸作用速率，理由是 (4)若光照强度突然由r变为q,则短时间内植物1叶肉细胞中C,化合物的含量会 原因是 18.(11分)现有某种雌雄同花的植物，该植物的花色有紫色、粉色和白色三种，受 A/a、B/b两对等位基因的控制，当基因A和基因B同时存在时表现为紫花；当基因 A存在、基因B不存在时表现为粉花，其余表现为白花。某实验小组利用若干植株 进行了两组杂交实验，结果如下： 实验一：紫花×紫花F1:紫花：粉花：白花=9：3：4 实验二：紫花×白花→F1:紫花：粉花=3：1 回答下列问题： （1)控制该植物花色的基因 (填“遵循”或“不遵循”）自由组合定 律，判断理由是 (2)实验一F1粉花植株自交，后代的性状及分离比为 (3)实验二亲本的基因型是 和 (4)若要鉴定实验二F,某株紫花植株的基因型，请设计一个最简便的实验进行探 究，完善以下的实验思路及预期结果和结论。 高二生物学·第7页（共10页） 蠡田全 2。。。一 ①实验思路： ,统计子代的表型及比例。 ②预期结果和结论： 若子代植株中 则该紫花植株的基因型为AaBB; 若子代植株中 则该紫花植株的基因型为 19.(12分)内分泌系统是由内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成的，它们分 泌的各类激素参与生命活动的调节。激素分泌的调节存在着不同的调节方式，如图8 中I的下丘脑一垂体一靶腺轴的调节模式和图Ⅱ的血糖平衡调节模式等，其中图I 中的①、②、③表示激素或生理过程，④表示生理过程；图Ⅱ中的①、②表示生理 过程，甲、乙表示器官，a、b表示激素。结合图形和相关知识回答下列问题： 甲 ④ ① 血糖 ② 血糖 C02、H,0 下丘脑 ① 垂体 1② 内分泌腺 ③ 组织 上升 下降 Ⅱ 图8 (1)各种激素的化学结构不同，生理作用各异，但它们的作用方式却有着一些共同 的特性，激素调节的特点是 (至少写出三项)。 (2)某人长期精神压力过大，到医院进行检测发现糖皮质激素分泌持续升高，从而 引起心境低落，糖皮质激素的分泌存在图I所示的分级调节，据图分析糖皮质激素 持续升高的可能原因是 (3)进餐后人的血糖浓度升高，此时可以通过图Ⅱ甲的 分泌的 (填激素名称)降低血糖，维持血糖的平衡与稳定，该激素的作用机理是 (4)糖尿病患者往往表现为多饮多尿多食且消瘦的症状，请分析消瘦的原因： 高二生物学·第8页（共10页） 蠡田任 20.(9分)原产于中、北美洲的食蚊鱼对蚊类幼虫具有很强的捕食压力，被作为疟疾防 治生物工具而成为全球性外来人侵种。为研究人侵种食蚊鱼对某地生态环境的影响， 研究人员调查某湿地内部分动植物种群的分布和数量，结果如下表所示。请回答下 列问题： 采样点 物种 小计 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 鳍斑青鳉 42 9 15 13 59 0 0 16 0 10 2 166 弓背青鳉 2 30 55 5 1 0 0 0 0 40 21 154 青鲱幼鱼 22 6 12 2 32 0 0 44 3 76 7 204 食蚊鱼 0 0 0 0 0 64 146 1 18 0 0 229 条纹二须鲃 9 2 0 0 8 0 0 2 0 17 13 注：弓背青鲱和鳍斑青鳞幼鱼无法从形态上区分，故而将两种幼鱼单列1类 (青鳞幼鱼)，青鳞幼鱼会被食蚊鱼捕食。 (1)对于双子叶草本植物和单子叶草本植物来说，样方法适用于调查双子叶草本植 物种群密度而不适用于调查单子叶植物，原因是 (2)对表中弓背青鳉、鳍斑青鳉种群数量的对比发现具有一定的规律，其原因是 (3)食蚊鱼的入侵使两种青鳞的种群数量将持续下降。请结合表格，从种群数量特 征角度分析，其原因可能是 (4)食物是影响种群数量变化的密度制约因素，判断依据是 21.(9分)某科研团队在沿海建立“贝一鱼一藻”复合生态系统，在贝类养殖区开展网 箱养鱼、间养大型海藻，其物质循环如图9所示。请回答下列问题： 网 残饵 溶解有机质 矿化 物 吸收 大型海藻 箱 营 粪便 有机碎屑 分解 素 利用 浮游植物 浮游动物 鱼 珠母贝 图9 高二生物学·第9页（共10页) (1)用标记重捕法调查水体中某种鱼的种群密度，若调查期间有些个体的标记物脱 落，则鱼的种群数量的实际值比调查值 。 据图所示，珠母贝 在该生态系统的成分为 (2)传统的海产养殖会导致水质恶化，赤潮频发，在“贝一鱼一藻”复合生态系统 却较少发生。这是因为大型海藻与浮游藻类存在种间竞争关系，吸收了大量的矿质 元素。此外，大型海藻在该养殖区具有的生态功能是 (请答两点)。 (3)人们在开展网箱养鱼时还需要不断地进行物质投人，原因是 (4)从生态系统能量流动的角度分析，建立“贝一鱼一藻”复合生态系统的主要意 义是 (5)在大型海藻的收割阶段，短时间内大面积收割大型海藻，对养殖区生态环境造 成很大的影响。为获得持续的最大产量，请你根据种群数量变化规律提出最佳收割 方案： 高二生物学·第10页（共10页） …。。。-★ 秘密 ★ 因涉及考试内容，请老师妥善保管，避免泄露 2024~2025学年高二年级教学质量监测卷（五） 生物学·多维细目表 题号 分值 题型 必备知识 关键能力 学科素养 难度 一级 二级 三级 模块 考点 一 1 3 选择题 必修1 组成细胞的元素、细胞的结构与功能 理解能力、运用能力、逻辑推理 生命观念、科学思维 易 2 3 选择题 必修1 细胞的物质输入和输出 理解能力、运用能力、逻辑推理 生命观念、科学思维 中 3 3 选择题 必修1 细胞的生命历程 理解能力、运用能力、逻辑推理 生命观念、科学思维 易 4 3 选择题 必修2 孟德尔的豌豆杂交实验 理解能力、综合运用能力 生命观念、科学思维 中 5 3 选择题 必修2 减数分裂、可遗传变异 理解能力、综合运用能力 生命观念、科学思维 易 6 3 选择题 必修2 DNA的结构和复制 理解能力、运用能力、逻辑推理 生命观念、科学思维 易 7 3 选择题 选择性必修1 神经系统的结构 理解能力、运用能力、逻辑推理 生命观念、科学思维 易 8 3 选择题 选择性必修1 免疫调节 理解能力、运用能力、逻辑推理 生命观念、科学思维 中 9 3 选择题 选择性必修2 种群和群落 理解能力、运用能力、逻辑推理 生命观念、科学思维 中 10 3 选择题 选择性必修2 种群数量变化 理解能力、运用能力、逻辑推理 生命观念、科学思维 中 11 3 选择题 选择性必修2 群落的演替和空间结构 理解能力、综合运用能力 生命观念、科学思维 易 12 3 选择题 选择性必修2 探究土壤中小动物的类群丰富度 理解能力、综合运用能力 生命观念、科学思维 易 13 3 选择题 选择性必修2 生态系统 理解能力、综合运用能力 生命观念、科学思维 中 14 3 选择题 选择性必修2 碳循环 理解能力、综合运用能力 生命观念、科学思维 中 15 3 选择题 选择性必修2 生态系统的能量流动 理解能力、综合运用能力 生命观念、科学思维 中 16 3 选择题 选择性必修2 生态位 理解能力、综合运用能力 生命观念、科学思维 中 二 17 （1） 3 非选择题 必修1 光合作用的过程及场所 信息获取与加工、逻辑推理、 生命观念、科学思维 易 （2） 2 非选择题 必修1 光合色素及光合色素的提取和分离 信息获取与加工、语言表达 生命观念、科学思维 易 （3） 3 非选择题 必修1 光合作用和呼吸作用的综合应用 信息获取与加工、逻辑推理、语言表达 生命观念、科学思维 中 （4） 3 非选择题 必修1 影响光合作用的因素分析 信息获取与加工、逻辑推理、语言表达 生命观念、科学思维、社会责任 中 18 （1） 3 非选择题 必修2 自由组合定律的判断 信息获取与加工、逻辑推理 生命观念、科学思维 易 （2） 2 非选择题 必修2 自由组合定律的相关计算 信息获取与加工、逻辑推理 生命观念、科学思维、科学探究 中 （3） 2 非选择题 必修2 基因型的推断 信息获取与加工、逻辑推理 生命观念、科学思维 中 （4） 4 非选择题 必修2 基因自由组合定律的应用、实验设计 信息获取与加工、逻辑推理、语言表达 生命观念、科学思维、科学探究 中 19 （1） 3 非选择题 选择性必修1 激素调节的特点 理解能力 生命观念 易 （2） 2 非选择题 选择性必修1 负反馈调节 逻辑推理、语言表达 生命观念、科学思维、科学探究 中 （3） 5 非选择题 选择性必修1 血糖平衡的调节 图示信息获取与加工、逻辑推理、语言表达 生命观念、科学思维 中 （4） 2 非选择题 选择性必修1 糖尿病患者的特点分析 逻辑推理、语言表达 生命观念、科学思维 难 20 （1） 2 非选择题 选择性必修2 样方法的使用 记忆、语言表达能力 生命观念 易 （2） 2 非选择题 选择性必修2 种间关系 图示信息获取与加工、逻辑推理、语言表达 生命观念、科学思维 中 （3） 3 非选择题 选择性必修2 种群数量的变化 图示信息获取与加工、逻辑推理、语言表达 生命观念、科学思维 难 （3） 2 非选择题 选择性必修2 影响种群数量的变化的因素 语言表达能力 生命观念 中 21 （1） 3 非选择题 选择性必修2 标记重捕法、生态系统组成成分 理解能力 生命观念 易 （2） 2 非选择题 选择性必修2 生态系统 图示信息获取与加工、逻辑推理、语言表达 生命观念、科学思维 难 （3） 1 非选择题 选择性必修2 生态系统 逻辑推理、语言表达 生命观念、科学思维 中 （4） 1 非选择题 选择性必修2 生态系统能量流动的意义 逻辑推理、语言表达 生命观念、科学思维 中 （5） 2 非选择题 选择性必修2 种群数量变化 逻辑推理、语言表达 生命观念、科学思维 中 学科网（北京）股份有限公司 $$