6.2 做核心思想理念的传承者 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

议一议 生活中的我们该如何做到像曾子一样守诚信呢？ 真实无欺、言行一致。 。 第六课 传承核心思想理念 6.2做核心思想理念的传承者 政治认同：体会中华优秀传统文化有强大的精神力量，认同中华文化，传承核心思想理念，坚定文化自信。 道德修养：感受中华优秀传统文化的魅力，体会核心思想理念的深度；树立自觉传承中华优秀文化核心思想理念的积极态度。 健全人格：理解中华优秀传统文化当中的核心思想理念，树立仁爱，正义，诚信等的优秀品质。 责任意识：通过加强对讲仁爱，重民本，守诚信，崇正义，尚和合，求大同的理解，进一步增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。 素养目标 1、中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的？（P54） 2、★如何做核心思想理念的传承者？（P54） 3、讲仁爱的要求有哪些？（P54） 4、★“重民本”的原因和具体要求（P54） 5、守诚信的要求有哪些？（P55） 6、“崇正义”的原因和具体要求（P56） 7、“尚和合”的原因和具体要求（P56） 8、求大同的要求有哪些？（P56） 自主学习 4 脚踏实地、实事求是 道法自然、天人合一 惠民利民、安民富民 核心思想理念 革故鼎新、与时俱进 思想理念 如何做核心思想理念的传承者？ 讲仁爱 求大同 尚和合 重民本 崇正义 守诚信 主导性 根本性 承前启后： 导入新课 漆扇制作 中国剪纸 古建营造技艺 麦秸画 景泰蓝 思考：上述传统手工艺有何意义？ 笔记梳理 1.核心思想理念的形成A与内容B？P54 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 A.形成 B.内容 地位 环节二：核心思想理念如何践行？ 对话孔子，请你谈谈对仁爱的理解以及在生活中我们该如何更好地践行仁爱？ 爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 2.如何做核心思想理念的传承者？（P54） （1）讲仁爱的具体要求（P54） ①讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 ②我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 2——“对话荀子” ““民惟邦本，本固邦宁” 赢得人民的支持， 国家才能长治久安 民本 “君者，舟也；庶人者，水也。 水则载舟，水则覆舟。” 请你谈谈对这句话的理解。 统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。 (2)重民本，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 荀子 在现代社会，国家重民本的举措 全面建成小康社会 乡村振兴战略 建立起世界最大的社保网 提升医疗水平 发展教育事业 生命至上——应急救援 与曾子对话 春秋时期，曾子的妻子要到集市买东西，儿子哭闹着要同行。为安抚孩子，妻子许诺：“你乖乖在家等我，回来后杀猪给你吃。”儿子信以为真，一整天都等待着。妻子回家后，曾子见状二话不说准备杀猪，妻子阻止并解释只是哄孩子的玩笑，但曾子坚持认为：“婴儿非与戏耳，教子不可欺。”最终还是执意杀猪。 结合材料，说一说曾子为什么要坚持杀猪？ 守诚信 我们要做到真实无欺、言行一致。 树立诚信意识，做诚实守信的人。 如何更好地践行诚信？ “辨一辨——诚信行为” 销售假冒产品 遮挡车牌 归还物品 遵守旅游规定 ③守诚信， 做人要守诚信，真实无欺，言行一致。做的事情要符合道德规定和法律要求。 4.守诚信的要求?P55 笔记区 ①要求我们做到真实无欺、言行一致。“人而无信，不知其可也。” ②“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 孟子和文天祥面对道义选择时是怎么做的？ “鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。” 文天祥战败被俘后，面对各种威逼利诱，始终坚贞不屈，最后从容就义。其绝命辞写道：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以至仁。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。” 道义比生命更重要，舍生取义 孟子 文天祥 坚守民族大义，宁愿牺牲生命不违背良心和正义 （4）崇正义。 原因：弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。 社会生活中有哪些符合正义的例子？为什么需要崇正义？ 中方发声：“加沙就是人间炼狱”，要求以色列立即停止升级行动。 与晏子对话 春秋时期，齐景公问晏子，“和”与“同”不一样吗？晏子用音乐说明其含义：演奏一首美妙的音乐，既需要很多乐器，也需要宫、商、 角、徵、羽五声音阶相协调，还需要清浊、小大、短长、疾徐、哀乐、刚柔等相配合。这就是多种因素“和”的结果。如果乐器只发出一个音调，就很难听，这就是单纯“同”的结果。 思考：结合课本知识，请你谈谈“和“与”同”理解？ 尚和合 我们应当追求和谐，强调多样性统一 习近平总书记多次强调：“我们要尊重自然、顺应自然、保护自然，构建人与自然和谐共生的地球家园。” 不同国家的文化习俗容易造成冲突和误解，应推动文化走向一致，消除文化差异 7.尚和合的要求?P56 ①尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。“物之不齐，物之情也。” ②“和实生物，同则不继。”只有多样性的东西相互作用并达到平衡，事物才能生生不息，发展壮大；完全相同的东西简单相加，事物则会失去生机，难以维系。我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 ①求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公“的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。②我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 求大同 视频赏析 立足新时代，我们如何“求大同”？ 【笔记】7.“求大同”的表现?P56 8.求大同的要求?P56 笔记区 ①求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。 ②我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 【笔记】2.如何做核心思想理念的传承者?P54-56①-⑥ 环节二：“对话古今先贤人物，传承核心思想理念” ①讲仁爱，我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 ②重民本，我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 ③守诚信，我们要做到真实无欺、言行一致。树立诚信意识，做诚实守信的人。 ④崇正义，在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 ⑤尚和合，我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 ⑥求大同，我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 课堂小结 核心思想理念的形成及地位 核心思想理念的内容及传承要求 历久弥新的思想理念 重民本 守诚信 崇正义 尚和合 求大同 讲仁爱 22 练习 1.某茶叶公司自创立以来，一直秉承“采之唯恐不尽，制之唯恐不精”的古训，始终坚守诚信经营的理念，赢得了消费者的信任。这启示我们青少年要( ) ①秉持诚实、惩戒失信 ②一诺千金、维护声誉 ③对事负责、重信守诺 ④讲究信用、诚实不欺 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 练习 2.下面漫画讽刺了下列哪些行为( ) ①将心比心、推己及人 ②摒弃道义，忽视社会正义 ③将个人利益置于优先位置 ④见利思义 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 练习 A 3.在道德与法治课堂小组讨论环节，同学们分享了自己收集的时政资料，此次讨论的话题最有可能的是( ) A.人与自然和谐共生 B.共同促进经济发展 C.倡导树立诚信意识 D.要热爱祖国和人民 小疆：2024年1月，生态环境部发布《中国生物多样性保护战略与行动计划（2023—2030年）》。 小新：2024年1月11日，新华社受权发布《中共中央国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》。 Lavf59.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$