第3课 追求人生理想 同步练习-2024-2025学年中职高教版（2023）哲学与人生

哲学与人生第3课追求人生理想复习试题 一、单项选择题 1. 物质的根本属性和存在方式是( )。 A. 客观实在性 B. 相对性 C. 运动 D. 可知性 2. 运动是( ),静止是( )。 A、绝对的 相对的 B. 绝对的 绝对的 C. 相对的 相对的 D. 相对的 绝对的 3、规律是( ),不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。 A. 普遍的 B. 客观的 C. 固有的 D. 人为的 4. 下列选项中，属于规律的是( )。 A. 红灯停，绿灯行 B. 价格时涨时跌 C. 万有引力 D. 中职生守则 5. 人区别于动物的根本特点是( )。 A. 人能够改变环境 B. 人有心理活动 C. 人具有主观能动性 D. 人能反映外部事物 6. 以下选项中，不属于主观能动性的是( )。 A. 透过现象认识事物的本质和规律 B. 以创造性的活动改造世界 C. 百折不挠的坚强意志 D. 蜜蜂建造的蜂巢巧夺天工 7. 科学家和工程师们克服小空间、高水汽、现场环境恶劣等不利因素，成功解决了 在港珠澳大桥建设过程中遇到的种种世界难题。这些难题的解决表明( )。 A. 规律是客观的，人在规律面前是无能为力的 B. 人们要认识、利用规律，就必须开展科学实验活动 C. 充分发挥人的主观能动性就能突破规律的制约 D. 人们发挥主观能动性可以认识和利用规律，造福人类 8. 一位小提琴家在音乐会上演奏时，G 弦突然断了，但是他并没有因此停下来，而 是即兴创作了一首从头到尾可以不用G 弦的曲子，演奏非常成功，听众称赞不已。该事 例启示我们( )。 A. 成功总是以挫折和困难为基础 B. 遇到困难要勇于面对，发挥主观能动性 C. 客观条件无法影响人的成功 D. 客观条件制约着人的主观能动性 9.“入山问樵，入水问渔”蕴含的哲学道理是( )。 A、想问题、办事情要充分发挥主观能动性 B. 想问题、办事情要从实际出发 C. 想问题、办事情要充分借助外界条件 D. 想问题、办事情首先要分析规律 10.《孙子兵法 ·虚实篇》曰：“水因地而制流，兵因敌而制胜。故兵无常势，水无 常形；能因敌变化而取胜者，谓之神。”从哲学角度看，这段话表明( )。 A. 事物变化无常，没有规律可循 B. 自然规律和社会规律都不以人的意志为转移 C. 尊重客观规律与正确发挥主观能动性相统一 D. 不同事物的矛盾有所不同 11. 关于理想，下列说法错误的是( )。 A. 理想提供前进动力 B. 理想对人的行动产生巨大影响 C. 理想指引人生方向 D. 理想决定收入的高低 12. 有人说：“人生只有‘三天’,今天、昨天、明天。只爱今天，它不属于未来； 只爱明天，它永远悬在空中；只爱昨天，无异于生命停滞不前。”这段话表明( )。 A. 理想与现实的辩证关系 B. 个人理想与社会理想的辩证关系 C. 理想与奋斗的辩证关系 D. 最高理想与共同理想的辩证关系 13.“台阶是一层一层筑起的，目前的现实是未来理想的基础。只想将来，不从近处 现实着手，就没有基础，就会流于幻想。”这句至理名言说明( )。 A. 理想源于现实又高于现实 B. 理想是美好的，现实是艰难的 C. 要实现理想，就要认清社会发展的方向 D. 要实现理想，就要坚持社会实践 14. 下列选项中，不属于个人理想的是( )。 A. 生活理想 B. 道德理想 C. 职业理想 D. 社会政治理想 15.“检验一个人的理想之果如何，不是看他从社会上得到什么,而是看他给了人类 什么。”此句说明，在理想的内容体系中，最为核心的是( )。 A. 个人理想 B. 社会理想 C. 生活理想 D. 道德理想 学科网（北京）股份有限公司 二、多项选择题 1. 下列选项中正确的有( )。 A. 事物都处在运动之中，不存在完全静止的物质 B. 事物都处于相对运动之中，存在完全静止的物质 C. 运动是绝对的，静止是有条件的、相对的 D. 运动和静止都是绝对的，但是静止是有条件的 2.“揠苗助长”这个寓言故事告诫我们，想问题、办事情( )。 A. 必须以尊重客观规律为基础和前提 B. 必须把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来 C. 要敢于创新，坚持与时俱进 D. 只要发挥主观能动性，就没有做不成的事情 3. 理想源于现实又高于现实，具有( )。 A. 幻想性 B. 超前性 C. 实现的可能性 D. 不可预测性 4. 下列选项中，不能体现社会理想的有( )。 A. 兴之所至，心之所安；尽其在我，顺其自然 B. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 C. 把中国建设成为社会主义现代化强国 D. 谋一个合适的职位，成就一番事业 5. 个人理想和社会理想是辨证统一的，主要表现在( )。 A. 社会理想指引着个人理想 B. 个人理想决定、制约着社会理想 C. 社会理想和个人理想相互排斥 D. 社会理想是个人理想的凝练与升华 三、判断题 1. 规律具有普遍性，但是存在没有规律的物质运动。 2. 自然界的存在和发展是客观的，人的存在和发展也是客观的。 3. 人与其他生物一样，都是依靠本能被动生存的。 4. 主观能动性也称自觉能动性，不是人所特有的一种能力。 5. 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。 6. 理想是脱离现实生活的主观臆想，没有实现的可能性。 7. 社会理想的实现，必须以个人理想的实现为前提和基础。 8. 现阶段，实现中华民族的伟大复兴是中国人的社会理想。 四 、简答题 1. 规律有哪些特征? 2. 简述客观规律性与主观能动性的辩证统一关系。 3. 简述理想与现实的辩证关系。 五、材料分析题 1、阅读下列材料，按照要求作答。 位于平流层的臭氧层是太阳紫外线辐射的主要吸收带。近年来，由于臭氧层被破坏， 到达地表的紫外线辐射增强，多地相继迎来高温天气。某企业领导人在了解了全球气候 变化情况和紫外线辐射对人体的伤害后，意识到防紫外线产品是一个极具潜力的庞大市 场，于是迅速组织专家和技术人员研发防紫外线产品。 产品一问世就畅销国内外，该企业因此获得了良好的经济效益。随后，该企业不断 调整产品结构，优化不同产品的占比，现已成了业界翘楚。 运用客观规律与主观能动性的知识，对上述材料进行简要分析。 2. 阅读下列材料，按照要求作答。 某校学生小李一毕业就回到了家乡组建创业团队、成立科技公司，运用自己所学的 知识探索出“公司+基地+农户”的发展模式，吸引周边农户统一种植、统一加工、统一 销售，盘活闲置土地数千亩，带动上百户村民走上致富路，成为创业青年的典范。 在充满物质诱惑的当下，在国家广袤大地的西部一隅，还有很多与小李一样怀揣梦 想的人。他们来自全国各地，虽然所学的专业、拥有的技术能力不同，但是都有着相同 的理想——以己之所长，为国家和人民做一些有意义的事。他们腹有诗书、志存高远、 坚持原则、艰苦奋斗，在泥土的芬芳里擘画中华民族伟大复兴的新蓝图。 结合上述案例，阐述个人理想与社会理想的关系。 一 、单项选择题 1.C 2.A 3.B 4.C 5.C 6.D 7.D 8.B 9.B 10.C 11.D 12.A 13.D 14.D 15.B 二 、多项选择题 1.AC 2.AB 3.BC 4.ABD 5.AD 三、判断题 1. 错误 2. 正 确 3. 错误 4. 错 误 5. 正确 6. 错 误 7. 错误 8. 正 确 四 、简答题 1. 答：(1)规律是客观的，不以人的意志为转移。 (2)规律具有普遍性，不存在没有规律的物质运动。 2. 答：(1)正确发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。 (2)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。 (3)在认识世界和改造世界的过程中，必须把尊重客观规律和发挥主观能动性结 合起来，既要反对片面强调客观条件，又要反对片面夸意识的主观能动作用。 3. 答：(1)理想源于现实，高于现实。理想产生于人类的社会实践活动，不可能 脱离现实而存在。但是理想又是人们对美好未来的向往和追求，能够超越现实，为人们 提供前进的动力，激发人们为创造美好生活而努力奋斗。 (2)理想可以转化为现实。确定理想后，应脚踏实地，从身边的小事做起，不断 学习，刻苦钻研，掌握过硬的本领，通过实践实现理想。 五 、材料分析题 1. 答：(1)规律具有客观性、普遍性，既不能被创造，也不能被消灭。该企业在经 营过程中遵循客观规律，顺应全球气候变化情况，最终利用所研发的防紫外线产品取得了 良好的经济效益。 (2)在客观规律面前，人并不是无能为力的。该企业在经营中充分发挥主观能动性， 在认识和把握规律基础上，分析研究市场，开发新产品，能动地改造世界，以满足自身的 需要。 2. 答：个人理想与社会理想是辩证统一 的，具体体现在以下几方面： (1)个人理想以社会理想为指引。个人理想是个体对未来生活的向往和追求，社会 理想则是社会全体成员的共同理想和追求。小李的个人理想是“带动上百户村民走上致富 路”,该理想在目标方向上与社会理想一致。 (2)社会理想是个人理想的凝练和升华。社会理想的实现要靠社会全体成员的共同 努力，青年学子是社会的一分子，实现中华民族伟大复兴的社会理想，自然离不开这无数 个具有“扎根基层，服务人民”理想的青年学子的共同努力。 (3)青年学子应自觉地将个人理想融入社会理想，为实现中华民族伟大复兴的社会 理想贡献自己的力量。 学科网（北京）股份有限公司 $$