周测4 水的利用与散失-2024-2025学年新教材七年级下册生物单元期末大练考（人教版2024）

单元期末大练考生物学(RU)七年级下册参考答案及解析 都表现出小叶病，则说明苹果小叶病既与缺镁有 若图三中D种子的数量为50粒，则花中的胚珠至 关，又与缺锌有关。(5)若实验证明苹果小叶病是 少有50粒，胚珠里面至少有50个卵细胞。受精 由缺锌引起的，侧从科学研究的严谨角度出发，还 时一个精子与一个卵细胞结合，因为每粒花粉中 应在缺锌的完全培养液中加入一定量的含锌的无 有一个精子与卵细胞结合，所以至少与50粒花粉 机盐，若一段时间后发现小叶病消失，苹果幼苗恢 萌发形成的精子完成受精作用。 复正常生长，则可以说明苹果小叶病是由缺锌引 第二章植物体内的物质与能量变化 起的。 周测3开花和结果 周测4水的利用与散失 概念检测 概念检测 1.雄蕊花粉胚珠2.传粉异花3，卵细胞 1.导管2.蒸腾3.叶肉叶脉4.气孔保卫细 精子4.果实果皮胚珠受精卵5.传粉 胞5.根毛导管气孔 人工授粉 拓展应用 拓展应用 1.B2.B3.D4.B5.C6.B 1.C2.C3.C4.D5.B6.B 7.B【解析】本实验选取三块样地，分别采取沟灌、 7.A【解析】籽粒（果实）是由子房发育而成的，花的 滴灌和渗灌的灌溉方式，并分别测定甜椒的产量， 胚珠将来是发育成种子，A错误。胚是种子的一个 可以得出变量是不同的灌溉方式，A正确。探究实 重要组成部分，它在籽粒发有过程中逐渐形成并成 验遵循单一变量原则，根据题意可知，本探究实验 熟，B正确。籽粒的饱满是由于营养物质的积累， 的变量为灌溉方式，除该条件不同以外，其他条件 主要是淀粉等物质的储存，这些物质的积累使得籽 都应该相同，故三块样地种植的甜椒品种应相同， 粒逐渐变得饱满，C正确。传粉是指花粉从雄蕊传 B错误。据表可知.渗灌用水量少，甜椒产量高，因 到雌蕊的过程，受精是指花粉管进入胚珠并与卵细 此，在甜椒生产过程中的最佳灌溉方式是渗灌。推 胞结合的过程，这些步骤都是籽粒形成的必要条 测原因是渗灌的给水位置在土壤深层，根生长具有 件。故小麦需要经过传粉和受精过程才能形成籽 向地性和向水性，能促进根系向下生长，进而促进 粒，D正确。故选A。 叶的生长，光合作用合成的有机物最多，因此产量 8.A 最高，C正确。探究实验遵循单一变量原则，根据 9.C【解析】“麻屋子”指的是果皮，由子房壁发育而 题意可知，本探究实验的变量为灌溉方式。选取相 成，A,D错误。“红帐子”指的是种皮，B错误。“白 同面积的三块样地，将生长状况一致的等量甜椒幼 胖子”指的是种子中的胚，C正确。故选C。 苗种植至各样地中，D正确。故选B。 10.C【解析】冬枣的花属于两性花，一朵冬枣花中 8.B 既有雌蕊又有雄蕊，雄蕊由花药和花丝组成，A错 9.C【解析】蒸腾作用能够降低叶片的温度，促进根 误。雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到 对水的吸收，促进水和无机盐的运输，因此植物的 雌蕊柱头上的过程叫传粉，B错误。图中①果皮 蒸腾作用不是对水的浪费，A错误。光照强度越 主要是由花中子房壁发育而来的，花的子房将来 强、温度越高，蒸腾作用就越强，但是中午温度最 发育成果实，C正确。枣核中的②是种子，种子是 高，光照强度最强，气孔反而关闭了，因此植物的蒸 由胚珠发育而来的，D错误。故选C。 腾作用反而弱了，B错误。蒸腾作用是根吸水的动 1山.(1)雄蕊和雕蕊(2)花粉管卵细胞胚 力，可以促进植物的根对水和无机盐的运输，使植 (3)①子房②胚珠 物实现了“水往高处流”，C正确，D错误。故选C。 12.(1)适量的水(2)传粉和受精(3)A的数量决 10.C【解析】蒸腾作用是叶片内的水分吸收热量变 定了D的数量子房壁E果皮(4)50 成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中：同时，氧气 【解析】(1)种子萌发需要的环境条件是充足的空 和二氧化碳也从气孔进出：植物的叶片上有许多 气，适宜的温度和适量的水。(2)由图一花到图三 气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。因此，气孔 果实最重要的两个过程是传粉和受精。(3)花中 是植物体蒸腾作用的“门户”，也是植物体与外界 的胚珠发育成种子，因此图二中A胚珠的数量与 进行气体交换的“窗口”，A不符合题意。蒸腾作 图三中D种子的数量关系是A的数量决定着D 用顺利进行可以促进水的吸收和运输以及无机盐 的数量(A的数量大于或等于D的数量)：图二中 的运输，气孔由①张开状态一→②闭合状态，会使蒸 的B是子房壁将来发育成图三中的E果皮。(4) 腾作用减弱，因此可能影响无机盐的运输，B不符 单元期未大练考生物学(J)七年级下册参考答案及解析 合题意。气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成 12.(1)将叶片中原有的淀粉（有机物）全部运走或耗 的空腔：保卫细胞含有叶绿体，能进行光合作用； 尽控制单一变量(2)二氧化碳光(3)1 表皮细胞无色透明，不含叶绿体，C符合题意。气 2,3二氧化碳是绿色植物光合作用必需的原料 孔开闭是一个十分复杂的过程，一般情况下，植物 光是绿色植物光合作用必不可少的条件(4)合 为尽可能多地减少水分的散失和保证二氧化碳的 理密植适当增加二氧化碳浓度 供给，气孔一般都昼开夜闭。当夜幕降临时，叶片 13.(1)筛管(2)降低叶绿素含量降低(3)红 的生产活动就停止了，大多数气孔缩小或闭合，即 (4)降低 图中的②状态，蒸腾作用随之减弱，D不符合题 【解析】(1)一品红的绿色叶片可以进行光合作用 意。故选C。 制造有机物，有机物可以通过叶脉和茎中的输导 11.(1)温度(2)在每个量简中滴加油滴，让油滴铺 组织一筛管运输到根部。(2)研究人员测定了 满水面油滴能防止量筒内水分的蒸发(3)叶 一品红苞片转色过程中细胞内色素含量的变化。 片增强(4)移栽时去掉部分枝叶（合理即可） 据图二可知，转色过程中，细胞内花青素含量迅速 12.(1)③叶脉⑧气孔(2)保卫细胞气体 增加，叶绿素含量降低。说明转色过程中光合作 (3)蒸腾作用可以促进植物体内水和无机盐的运 用强度逐渐降低，原因是叶绿素含量降低。(3)花 输（合理即可）】 青素又称红色素，位于叶片细胞中的液泡内。若 周测5光合作用 取红色苞片置于盛有清水的烧杯中，经高温加热 概念检测 后，烧杯中的液体呈红色，是因为花青素易溶于 1.淀粉光2.氧气3.二氧化碳4.二氧化碳+ 水。(4)糖类是合成花青素的原料，为了有利于花 水光能 叶绿体有机物（储存着能量）+氧气5.叶绿休 青素的形成和积累，应该增加光合作用强度，或降 低呼吸作用强度。而农业生产中，在夜间应当适 光6.筛管 当降低室内的温度来抑制呼吸作用，减少有机物 拓展应用 的消耗。 1.A2.B3.B4.B5.B6.D 实验探究 探究绿叶在光下制造有机物 7.A【解析】绿色植物的光合作用完成了物质和能 量的两个转化，一是物质转化：绿色植物通过光合 教材实验巩固 作用把二氧化碳和水合成有机物，一部分满足自身 ①变蓝②酒精 ③叶绿素④碘液⑤不变蓝 生命活动需要，一部分为其他生物提供食物来源。 ⑥变蓝⑦淀粉⑧光 同时放出氧气供生物呼吸利用。二是能量转化：把 【讨论】1.光照2.淀粉3.见光遮光4.叶绿素 光能转化成化学能储存在制造的有机物中。因此， 5.淀粉6.叶片遮光不完全 红薯中的有机物主要是叶通过光合作用制造的，再 教材实验拓展 通过茎中的筛管运输而来的。故选A。 1.D2.C3.D4.D 8.A9.A10.A 5D【解析】把天竺葵放到黑暗处一昼夜，让天竺葵 11.D【解析】科研人员研究不同遮阴程度对珙桐幼 在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走或耗尽，防止影 苗光合速率的影响，唯一变量是光照强度，其他条 响实验，A正确。用酒精水浴加热能溶解叶片中的 件应该相同且适宜，因此三组琪桐幼苗应置于相 叶绿素，B正确。与晴天相比，阴天开展实验应适 同环境温度，A正确。结合题图可知，不同遮阴程 当延长光照时间，增加光合作用有机物的积累量，C 度下，珙桐幼苗二氧化碳的吸收量不同，说明珙桐 正确。据图推测，叶片b区域进行了遮光处理，遇 的光合速率受到光照强度的影响，B正确。从图 碘液没有变蓝，D错误。故选D。 中可以看出，中度遮阴条件下，二氧化碳的吸收量 6.(1)③2④①(2)淀粉(3)叶绿素(4)将叶片 (净光合速率)最高，C正确。光合作用的实质是 中原有的淀粉全部运走或耗尽（合理即可） 制造有机物，把光能转变为化学能储存在有机物 (5)碘液 中。结合题图可知，中度遮阴条件下，植物积累的 7.(1)甲、乙(2)甲、丙(3)叶绿体(4)单一变量 有机物更多，最适宜培育珙桐幼苗，D错误。故 (5)与绿光相比，叶在红光下光合作用更强 选D 【解析】(1)根据题干中的表格可知容器甲和乙唯 15null