2025年初中物理中考第一轮复习：《声现象》

声现象 初中物理中考第一轮复习（适用于全国） 2024-2025 人教版 夯实基础，决胜中考 声现象中考考点 声音的产生与传播​ 声音的特性​ 声的利用​ 噪声的危害和控制​ 知识点一：声音的产生 归纳结论：声音是由物体振动产生的。一切发声体都在振动，振动停止，发声也停止。 知识点二:声音的传播 介质与速度：声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可作为介质；一般情况下，声音在固体中传播速度最快，在气体中最慢，并展示常见介质中的声速数据。 知识点三：回声现象​ 回声原理：解释回声的产生机制，即声音在传播过程中遇到障碍物反射回来形成回声。​ 回声计算：回声测距问题的计算方法，如测海底深度等。 知识点四：声音的特性 —— 音调 频率概念：介绍频率的定义与单位，强调音调由频率决定，频率越高，音调越高。 生活实例：生活中不同音调的声音，如鸟鸣声与牛叫声。 知识点五：声音的特性 —— 响度 距离对响度的影响：说明响度不仅与振幅有关，还与距离发声体的远近有关。 知识点六：声音的特性 —— 音色​ 音色概念：不同乐器演奏同一首曲子的音频，感受音色的差异。​ 音色应用：人们根据音色来辨别不同的发声体，如辨别乐器种类、熟人的声音等。 声音的特性小结 知识点七：声的利用 —— 传递信息​ 实例分析：蝙蝠利用超声波回声定位、声呐探测海洋深度、B 超检查身体，声音如何传递信息？ 知识点八：声的利用 —— 传递能量​ 例子：超声波清洗机清洗眼镜、超声波碎石，声音传递能量的应用。 知识点九：噪声的危害和控制​ 噪声定义：从物理学和环境保护角度，阐述噪声的定义。​ 噪声危害：介绍噪声对听力、睡眠、心血管系统等方面的危害。​ 控制途径：从声源处、传播过程中、人耳处三方面讲解控制噪声的方法，并配以生活中的实例。 典型例题 例题一：拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,是为了研究(　　) A.音调 B.响度 C.音色 D.声音的大小 答案A 解析音调是指声音的高低,它是由物体振动快慢即频率决定的。硬纸片在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,振动快慢不同,音调不同,这是为了研究音调。 典型例题 例题二：当我们在山谷中大声呼喊时,往往会重复听到自己的呼喊声,这是由于(　　) A.山谷中有磁场,能将呼喊声录制再播放 B.有很多人在模仿我们呼喊 C.喊声在山谷中不断反射,经不同时间回到我们耳中 D.山谷中有不同的声音传播介质,使喊声以不同的速度传到我们耳中 答案C 解析当我们在山谷中大声呼喊时,发出的声音在向前传播的过程中遇到障碍物会发生反射,反射回来的声音再次进入人的耳朵,这就是我们听到的回声,故选项C正确。 典型例题 例题三：中国的特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”,他们穿着黑色特种作战消音靴“上天”“入地”“下海”。消音靴能够在　　　　处减弱噪声,这样做主要是防止　　　　(选填“音调”或“响度”)过大而暴露目标。  答案声源　响度 解析特种兵所穿的消音靴能够在声源处减弱噪声;从声音的三个特征来分析,这主要是减小声音的响度,即是防止响度过大而暴露目标。 知识提升 1.关于声现象,下列说法正确的是 (　　) A.超声波可以在真空中传播 B.吹笛子时,笛管振动发声 C.汽车安装消声器,是在传播过程中减弱噪声 D.用大小不同的力击鼓,鼓发出声音的响度不同 答案D 知识提升 2.吉他上的弦绷得越紧,它发出声音的音调越高,当弦绷得更紧时,下列说法正确的是(　　) A.振幅更大 B.振幅更小 C.振动频率更低 D.每秒内振动次数更多 答案D 知识提升 3.右图为木制玩具青蛙刮鼓,用木棒在青蛙背上摩擦,就会发出类似青蛙的叫声,有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。下列说法正确的是(　　) A.青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的 B.模拟青蛙的叫声是指音色相近 C.青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声 D.能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递能量 答案B 课堂小结 在复习过程中，注重理论与实际的结合，多通过生活实例理解物理知识。​ 感谢聆听，祝愿同学们在中考中取得优异成绩！ 同学们再见 $$