第四单元 生活在法治社会 单元测试-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

统编版七年级道德与法治下册第四单元 生活在法治社会单元复习题 一、单选题 1．下列案例一中劳荣枝的行为和案例二中“小放牛”公司的行为分别属于（　　） 案例一：2023年12月18日上午，南昌市中级人民法院遵照最高人民法院下达的执行死刑命令，对犯有故意杀人罪和抢劫罪的劳荣枝执行死刑。 案例二：“海底捞”诉“小放牛”商标侵权及不正当竞争案已宣判，法院判决“小放牛”公司赔偿损失并公开声明，消除影响 A．刑事违法行为、民事违法行为 B．刑事违法行为、行政违法行为 C．行政违法行为、民事违法行为 D．行政违法行为、刑事违法行为 2．王某非法种植罂粟400株，受到行政拘留处罚后，仍不思改悔，又偷偷种了300棵，根据《刑法》）规定，对王某应如何处罚（　　） A．再次行政拘留 B．行政拘留并处以罚款 C．非法种植毒品原植物罪 D．制造毒品罪 3．民法典是一部法律“百科全书”，对保护公民权利具有重要意义，为学以致用，某班道德与法治老师选取了相应民事案例拟举办一次“模拟法庭”活动，以下案例符合该主题的是（　　） A．张某某因销售伪劣产品被没收违法所得 B．王某某未按合同履行义务，被告上法庭 C．某化工厂因污染环境，被环保部门罚款 D．张某某因抢劫罪，被判处有期徒刑2年 4．2023年2月，某短视频主播在四川凉山做“伪慈善”“资助”老人3000元，摆拍后收回2800元。该主播被行政拘留，涉事账号被封禁。这启示我们（　　） A．违法行为具有严重的社会危害性 B．自由的实现可以触碰法律的红线 C．违法行为要承担相应的法律责任 D．违反诚信原则必将受到法律惩罚 5．创新的时代，保护知识产权就是尊重创造、保护创新。下列行为有利于保护知识产权的是（　　） A．小明为自己的发明创造成果及时申请专利保护 B．小李为了省钱购买盗版学习资料 C．小马把从网上下载的文章署上自己的姓名用来参赛 D．某出版社未经小华同意就出版他的作品 6．宋某在学校操场拾到苏某丢失的手机，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决宋某限期归还手机。宋某的行为是 A．刑事违法行为 B．行政违法行为 C．民事违法行为 D．严重违法行为 7．2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议，通过了新修订的保守国家秘密法。该法对国家秘密的范围和密级、保密制度、监督管理、法律责任等作出相关规定。 这说明了（　　） ①人大常委会管理公共事务，依法行使行政权 ②保密工作需要发挥法治的规范和保护作用 ③以法律的强制性为保密工作提供可靠保障 ④有良法就能善治从而实现公共利益最大化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．爱国主义教育法第十七条规定，未成年人的父母或者其他监护人应当把热爱祖国融入家庭教育，支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动，引导、鼓励未成年人参加爱国主义教育社会活动。这一规定表明法律（　　） ①规范成员行为，营造健康的社会环境 ②保护公共利益，让我们的生活更美好 ③制裁违法犯罪，推进我国的法治建设 ④促进社会发展，是评判行为的唯一准绳 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．近年来，校园欺凌事件时有发生。对于校园欺凌，同学们采取的态度和应对方式有所不同，下列做法正确的有（　　） ①不敢声张，忍气吞声，默默忍受 ②以暴制暴，以牙还牙 ③求助家长或老师 ④到公安机关报警或到人民法院起诉 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 10．某班同学对社会生活中的事件进行讨论。下列事件与判断对应正确的是（　　） 　 事件 违法类别 ① 某公司在客户孙某明确表示不接受电话推销业务后，仍超出必要限度继续推销，对孙某造成严重干扰，构成对孙某隐私权的侵犯，被判赔偿孙某精神损害抚慰金。 民事违法行为 ② 李某无视高铁上的禁烟标志和广播提示，在卫生间吸烟触发烟雾报警器，导致列车降速缓行，被铁路公安机关行政拘留。 行政违法行为 ③ 杨某设网诱捕迁徙野生珍稀鸟类进行贩卖，被法院以危害珍贵、濒危野生动物罪判处有期徒刑，并处罚金。 一般违法行为 ④ 李某因不满邻居刘某养犬影响自己生活，在网上发视频辱骂刘某，造成不良社会影响。法院判决李某删除视频、赔礼道歉、承担精神损害抚慰金。 严重违法行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．2024年4月18日，中共中央、国务院、中央军委决定，给景海鹏同志颁发“特级航天功勋奖章”，授予朱杨柱、桂海潮同志“英雄航天员”荣誉称号并颁发“三级航天功勋奖章”。这表明，我国公民依法享有（　　） A．知识产权 B．名誉权 C．荣誉权 D．财产权 12．近年来，电信网络诈骗犯罪已成为人民群众反映强烈的犯罪类型之一。为了切实维护广大人民群众财产安全和其他合法权益，反电信网络诈骗法规定，组织、策划、实施、参与电信网络诈骗活动或者为电信网络诈骗活动提供帮助，构成犯罪的，依法追究刑事责任。由此可见（　　） A．法律是最刚性的社会规则 B．电信诈骗都是犯罪行为 C．不犯错是人们的行为底线。 D．不遵守社会规则必定导致违法犯罪 二、非选择题 13．随着互联网对低龄群体的渗透，我国未成年网民比例不断提高，与此同时，不少不法分子利用未成年人心智不成熟、社会阅历不足、法律意识淡薄、容易沉迷网络的弱点进行网络犯罪。近几年，未成年人涉嫌帮助信息网络犯罪活动罪的案件数量明显上升。 有同学认为：预防未成年人信息网络犯罪，只要网络监管部门做好监管就够了。请你结合上述材料和所学知识，评析此观点。 14．【法治中国法不可违】 国无法不治，民无法不立。我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律的规范和保护，法律让我们的生活更美好！建设法治中国，我们需要积极适应法治时代的要求，学会依法办事，让法律保护我们健康成长，让我们与法律同行。 （1）结合所学知识，谈一谈法律的作用。 （2）我们与法律同行，我们应该如何依法办事? 15．【辨是非不违法防未然离犯罪】 八年级学生唐某原本是学校的“三好学生”，因父母工作繁忙无暇照管，唐某结识了社会闲散人员高某、李某，二人长期邀约唐某去玩耍，多次出入娱乐场所，久而久之，唐某便无心学习，经常旷课，伙同高某、李某多次偷窃他人财物，最终因抢劫触犯刑法被判刑。 作为青少年，我们要吸取唐某的教训，防止悲剧重演，应该怎么办？ 16．增强法治观念，争做守法公民。 材料一 2023年4月22日，天津地铁车站内，一乘客王某为等待同伴，用身体挡在车门中间，阻止列车正常行驶，导致发车时间晚点2分30秒。公安机关根据相关规定，对其妨碍交通工具正常行驶的行为予以行政拘留七日的处罚。 材料二 2023年8月15日是首个全国生态日。当天，石家庄市中级人民法院依法公开开庭审理了被告人任某走私珍贵动物制品罪一案，并当庭宣判。被告人任某为获取非法利益，帮助他人逃避海关监管，通过邮寄的方式走私国家禁止进出口的犀牛角制品，其行为构成走私珍贵动物制品罪。根据被告人任某的犯罪事实和各种量刑情节及悔罪表现，石家庄中院最终以任某犯走私珍贵动物制品罪，判处其有期徒刑一年五个月，并处罚金三万元。 （1）从违反法律的类别不同来看，王某和任某的行为分别属于哪种违法行为？ （2）王某的行为与任某的行为还有哪些不同？ 材料三 陈某在校读书时屡次违反学校规章制度，虽然校长和班主任经常对他进行教育，但他仍不思悔改。后来公安部门因陈某动手打一售票员给予他罚款处分并将情况通知所在学校，给予他警告处分。但陈某不仅不接受教训，反而对售票员怀恨在心，在一僻静处将售票员殴打成重伤。这一幕正好被路经此地的中学生张某看见，他见对方人多，躲在一旁“窥视”，暗暗记住这几个人的体貌特征，人民法院依照刑法有关规定，以故意伤害罪判处陈某有期徒刑7年。 （3）我们应怎样吸取陈某的教训，预防犯罪？ （4）中学生张某的做法给了我们什么启示？ 17．全面推进依法治国，争做尊法守法好公民。请你运用所学法律知识回答问题。 【法不可违】大学生陈某迷上了电竞游戏，随着消费不断增加，他开始捉襟见肘，在网吧结识了一名社会上的不良青年，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被人民法院判处有期徒刑十年，并处罚金一万元。 （1）结合上述材料，陈某的行为属于哪类违法行为？其特征有哪些？ （2）【预防犯罪】中国司法大数据显示，全国法院新收未成年人犯罪案件中，被告人以初中生为主，是预防犯罪的主体人群。“厌学→逃学→流浪社会→劣迹行为→违法犯罪”，是大多数未成年人走向犯罪道路的基本轨迹。 为预防和减少未成年人违法犯罪，你有哪些好的建议？ （3）【善用法律】未成年人身心发展不成熟，容易受到不法侵害，需要掌握一些有效的自救方法。请你至少列出两条自救方法与大家分享。 答案解析部分 1．【答案】A 2．【答案】C 3．【答案】B 4．【答案】C 5．【答案】A 6．【答案】C 7．【答案】C 8．【答案】A 【解析】【分析】法律规定未成年人的父母或者其他监护人应当把热爱祖国融入家庭教育，支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动， 这说明了法律规范成员行为。这一规定有利于营造未成年人成长的健康的社会环境，这说明法律保护公共利益，让我们的生活更美好，故①②说法正确； ③不符合题意，选项说法在材料中没有体现出来； ④中唯一准绳的观点太绝对，应排除。 故答案为：A。 【点评】本题考查对法治的作用的认识，社会公共利益是全体社会成 员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。法律 通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利 益。个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务， 不得滥用权利损害社会公共利益。 9．【答案】D 10．【答案】A 11．【答案】C 【解析】【分析】荣誉权是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。“特级航天功勋奖章”、“英雄航天员”属于公民的荣誉，表明公民享有荣誉权，故C说法正确； 说法与题干中的公民荣誉无关，故ABD与题意不符。 故答案为：C。 【点评】本题考查荣誉权。 荣誉权是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。 12．【答案】A 13．【答案】此观点错误。 理由：①预防未成年人犯罪，不只是靠网络监管部门做好监管，首先未成年人自己要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪，杜绝不良行为； ②要增强法治观念，依法自律，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然； ③未成年人还要提高网络媒介素养，合理利用网络，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，恪守道德、遵守法律。 ④父母或其他监护人要加强家庭保护，抚养教育好未成年人，加强对未成年人子女使用网络的时间、内容方面的监管； ⑤学校要加强学校保护，加强学生使用手机的管理，开展健康有益的课外活动，加强道德与法治教育，矫正学生的不良行为； ⑥网终平台要加强网络保护，规范平台管理，提供良好的网络环境； ⑦加强社会保护，营造有利于未成年人健康成长的社会环境。 ⑧家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护要共同筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，教育和帮助未成年人增强自我保护意识和能力。 综上所述，预防未成年人信息网络犯罪，只有各方面共同努力，未成年人才能健康成长。 14．【答案】（1）①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。③在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 （2）①依法办事，就要遵守各种法律、法规。②依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 15．【答案】①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然，等等。 16．【答案】(1) 王某属于行政违法行为；任某属于刑事违法行为。 (2) ①对社会的危害程度不同；②承担的法律责任不同。 (3) ①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 (4) ①在面对违法犯罪分子时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 17．【答案】(1) 刑事违法行为（犯罪行为）。严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 (2) ①作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；③应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 (3) 虚张声势，与歹徒巧周旋，争取他人的帮助；设法稳住歹徒；记住歹徒的体貌特征和去向；及时拨打“110”报警电话等。 【解析】【分析】(1) 陈某的行为属于刑事违法行为（犯罪行为）。在解答此类题目时，首先要确定行为的性质。陈某多次拦路抢劫，侵犯他人财产和人身安全，根据《刑法》规定，这属于严重危害社会秩序的犯罪行为。通过案例描述可得知，他的行为符合刑事违法行为的三个特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 (2) 对于未成年人预防犯罪的问题，材料提到“厌学→逃学→流浪社会→劣迹行为→违法犯罪”的轨迹，说明未成年人容易因心理发育不成熟和外部环境诱导而走上违法犯罪的道路。因此，预防措施需从多方面入手，包括提高法律意识、加强家庭教育、学校教育与社会引导，从源头杜绝违法行为的产生。学生应结合教材中对未成年人法治教育的内容，提出具体建议。 (3) 自救方法的题目考查学生面对突发情况时的应对能力。在回答时，要结合实际，列举有效的自救方式，如虚张声势与歹徒周旋、寻找机会报警或逃脱，并设法记住歹徒的体貌特征。这些措施旨在保护未成年人在危险环境中的自我保护能力。 故答案为：(1) 刑事违法行为（犯罪行为）。严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 (2) ①作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；③应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 (3) 虚张声势，与歹徒巧周旋，争取他人的帮助；设法稳住歹徒；记住歹徒的体貌特征和去向；及时拨打“110”报警电话等。 【点评】(1) 本题通过陈某的案例，考查学生对刑事违法行为的理解。刑事违法行为的特征包括严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。学生应清楚认识到违法犯罪的严重后果，明确刑事违法行为的三大特征，并在生活中自觉遵守法律法规，远离违法行为。通过案例教学，学生能够深入理解违法犯罪行为的本质，提高法律意识和自律能力。 (2) 本题考查了预防未成年人犯罪的相关建议。未成年人的法律意识和行为规范往往受环境影响较大，尤其在逃学、厌学等行为发展后，极易滑向违法犯罪的深渊。因此，在日常教育中，学校、家庭与社会需协力引导，帮助未成年人树立正确的法治观念，避免不良行为滋生。同时，通过法治教育的深入普及，培养学生尊法守法的意识，并从小事做起，防微杜渐，成为守法公民。 (3) 自救方法的题目考查了学生面对紧急情况时的应对策略，重点是培养学生的自我保护意识和机智反应能力。虚张声势、稳住歹徒、记住特征并及时报警是有效的应对措施。学生应在平时学习中掌握这些方法，提高面对突发情况的应急反应能力，以便在实际生活中能够灵活应对不法侵害，保护自己安全。这也有助于提升学生的法治素养，增强其自我防范意识。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$