2025年中考地理复习课件：地球的运动

1.2 地球的运动 1．能说出地球自转与公转的基本特点，知道自转与公转所产生的地理现象。 2. 掌握地球五带的名称、范围，理解五带的光照和气候特点。 课标要求 >> More 自转 公转 方向 周期 旋转中心 产生的现象（地理意义） 太阳 自西向东 北逆南顺（俯视图） 昼夜长短变化、四季变化、五带划分、 一年中影子长短变化 一年 自西向东 一天 地轴 昼夜更替、时差、 日月星辰的东升西落、一天中影子长短变化 节气 日期 直射点位置 昼夜长短情况 北极圈内有无极昼极夜现象 A 春分 3.21前后 赤道 全球昼夜等长 无 B 夏至 6.22前后 北回归线 昼长夜短 极昼 C 秋分 9.23前后 赤道 全球昼夜等长 无 D 冬至 12.22前后 南回归线 昼短夜长 极夜 以北半球为例： ①昼夜长短的变化 夏至 6月22日前后 9月23日前后 秋分 冬至 12月22日前后 3月21日前后 春分 以北半球为例 昼夜等长 昼最长 昼夜等长 昼最短 昼长夜短 昼长夜短 昼短夜长 昼短夜长 昼变长 昼变短 昼变短 昼变长 春季：3、4、5月 夏季：6、7、8月 秋季：9、10、11月 冬季：12、1、2月 （以北半球为例，南半球相反） ②四季的变化 ③五带的划分 全年炎热 有极昼极夜 有极昼极夜 有太阳直射 四季分明 四季分明 全年寒冷 全年寒冷 ④正午太阳高度角的变化 → 一年中影子长短变化 最短 最长 居中 以北回归线以北地区为例：（岳阳、北京等） 正午太阳高度→影子长短 夏至 冬至 春分/秋分 居中 最小 最大 13.（2020山东滨州）某中学初一学生学习了地球运动的知识后，地理老师安排了测量日影变化规律的实践活动。请结合实践过程和你的学习经历，完成下列问题。 活动材料：2米长的竹竿1根、量尺1个、绘图工具1套。 活动1：晴朗的日子，分别在日出后、9点、12点、15点、日落前测量并记录竹竿影子的方向和长度。结合活动1，完成（1）～（2）题。 1）一天中竹竿影子长度的变化规律是________，此现象与地球的________（运动）有关。 2）冬季，同学们经常在室外玩踩影子游戏。如果仅考虑影子长短因素，最容易被对方踩到影子的时间应该是（ ） A．8：00 B．10：00 C．12：00 D．14：00 长-短-长 自转 A 考 点 知识点:影日变化 方法： 太阳高度角大则影子短 太阳高度角小则影子长 太阳直射则影子长度为0 日出时影子较长 原因： 地球自转，产生昼夜更替和太阳东升西落的现象 日落时影子较长 逐渐变长 逐渐变短 正午时影子最短 在答案出现之前，可以用鼠标点击右下角考点，出现“知识点”的详细解析。知识点页面出现后，通过点击灰色区域的 按钮，可以播放下一个动画，点击 按钮，关闭“知识点解析”页面。点击空白顺序播放，出现题目答案。 活动2：在夏至日和冬至日前后，测量并纪录正午影子的方向和长度，绘制A、B图。结合活动2，完成（3）～（4）题。 3）A、B图是某组同学的测绘结果。他们忘记了标注观测时间。根据你的经验，A图测绘的时间应该是___________前后。 冬至日 20 活动2：在夏至日和冬至日前后，测量并纪录正午影子的方向和长度，绘制A、B图。结合活动2，完成（3）～（4）题。 4）图1为我市某校教学楼正午日影范围，图2为地球公转示意图。当教学楼正午日影范围最小时，地球位于图2中的________处。一年中，教学楼正午日影范围大小的变化是由___________________________引起的。 甲 乙 丙 丁 甲 地球公转/太阳直射点的移动 21 活动3：冬至日这一天，滨州的小明邀请家住杭州的表弟一起测量相同的两栋楼的正午影子长度，绘制C、D两图。结合活动3，完成（5）～（6）题。 5）导致C、D两图影子长短不同的根本原因是___________。 6）由此推理，为了更好的采光，与杭州相比，滨州的楼间距应该更_____（大或小）一些。 纬度位置 大 $$