内容正文:
守护生命
一年级下册美术(2024版)
1
教学目标
(一)知识与技能目标
1. 学生能识别生活中常见的危及生命安全的场景与行为,知晓至少三种守护生命的基本方法。
2. 运用绘画、手工等美术形式,创作一幅以“守护生命”为主题的作品,清晰呈现守护生命的具体行为或场景。
(二)过程与方法目标
1. 通过观察、讨论与案例分析,培养学生发现问题、分析问题的能力,增强对生命安全的认知。
2. 在创作过程中,锻炼学生的想象力与动手能力,尝试运用不同材料与表现手法表达“守护生命”的主题。
(三)情感态度与价值观目标
1. 引导学生树立强烈的生命安全意识,珍视生命,明白守护生命的重要性。
2. 培养学生关爱他人生命的情感,激发学生在生活中积极践行守护生命行为的意愿。
说一说,我们生活中有哪些危险的事情呢?
安全问题
安全问题
安全问题
安全问题
发生火灾时,我们应该往哪里跑?”“怎样预防溺水?
讨论
手抄报
遵守交通规则
在画中,小画家是怎么表现火灾逃生时的紧张气氛的?
作业
学生选择一种美术创作形式,围绕“守护生命”的主题进行创作。在创作过程中,运用所学知识,大胆发挥创意,同时注意画面的整洁和工具的安全使用。
范画
范画
范画
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