8.1牛顿第一定律同步练习2024-2025学年物理人教版八年级下册

2025-03-31
| 7页
| 58人阅读
| 0人下载

内容正文:

8.1牛顿第一定律 同步练习2024-2025学年物理人教版八年级下册 一、单选题 1.如图所示,汽车上配有安全带和头枕,司机和乘客都必须系好安全带。安全头枕能在下列何种情形中保护司机(  ) A.前行时突然刹车 B.前行时追尾前面的汽车 C.突然受到后车撞击 D.受到对面来的车撞击 2.首先发现电流周围存在磁场的物理学家是(  ) A.安培 B.奥斯特 C.牛顿 D.帕斯卡 3.下列关于惯性的说法正确的是(  ) A.抛出去的篮球由于受到惯性的作用能在空中继续向前飞行 B.运动员起跑时用力蹬地,是为了增大惯性提高成绩 C.物体运动时具有惯性,静止时不具有惯性 D.汽车在转弯时减速,是为了防止惯性带来的危害 4.下列关于惯性的说法,正确的是(    ) A.静止在草坪上的足球没有惯性 B.高速公路汽车限速是为了安全,因为速度越大,惯性越大 C.下坡时,自行车速度越来越大是由于惯性越来越大 D.任何物体,不论是静止的还是运动的,都具有惯性 5.如图所示装置叫作单摆,细线一端固定于M点,另一端栓一小球,小球由A点静止释放后,将在A、B两点之间往复运动(不计任何风力),如果运动到B点时,受到的力全部消失,下列猜想正确的是(    ) A.继续往复运动 B.做圆周运动 C.静止不动 D.做匀速直线运动 6.小明在“探究运动和力的关系”的实验中,将一块薄木板一端搁在长方体木块上,另一端放在水平长木板上做成斜面,每次将小车从斜面的顶端由静止释放,比较小车在水平毛巾、棉布、木板上运动的距离。则铺毛巾(下图中的波浪线)的最合理方法是(  ) A. B. C. D. 7.关于牛顿第一定律的建立,下列说法正确的是(  ) A.直接由猜想得到的 B.直接由日常经验得到 C.直接由实验得到的 D.通过分析事实、概括、推理得到的 8.如图所示,小球从A点沿光滑圆弧轨道由静止释放,运动到B点时,若一切外力全部消失,则小球的运动轨迹是(  ) A.沿a轨迹继续运动 B.沿b轨迹匀速直线运动 C.沿c轨迹继续运动 D.沿d轨迹竖直下落 9.汽车最基本的安全装置是头枕和安全带,如图所示,以下说法正确的是(  ) A.有了头枕,能减小司机的惯性 B.有了头枕,能减小因撞上前车对司机造成的伤害 C.系上安全带,能防止惯性 D.系上安全带,能减小因紧急刹车对司机造成的伤害 10.如图所示,用力击打一摞棋子中间的一个,如果在该棋子飞出时,一切力全部消失,则该棋子上方的棋子会(  ) A.落在原位置的下方 B.跟被击打的棋子一同飞出 C.会向上飞走 D.会悬停在空中静止 11.如图所示,用铅笔尖顶着一个纸风车,置于一杯热水上,风车就会转动。以下叙述正确的是(  ) A.风车转动时,有动能也有重力势能 B.风车转动时,受一对平衡力的作用 C.移去热水杯,风车会立刻停止转动 D.移去热水杯,风车会一直转动下去 二、填空题 12.在小汽车驾驶室驾驶员座位上都装有一个头枕,作用是防止小汽车突然 (选择“加速”或“减速”)时对头部造成伤害,小汽车在紧急刹车时具有的惯性是 (选填“变大”、“变小”或“不变”)的。 13.请你补全以下关于“力与运动”的知识结构图。 (1) ; (2) ; (3) 。 14.下图所示的是运输液体货物的槽车,液体中有气泡。当车向左突然启动时,气泡相对于车将向 运动;向左行驶过程中突然刹车时,气泡相对于车将向 运动。 15.如图所示,飞机要在飞行中向目标处空投救灾物品,空投位置会在 (选填“A”“B”或“C”)点处。救灾物品在空中加速下落的过程中,其惯性将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 16.小明在体育课上进行射门练习,如图是他向空中踢出足球到足球落地而停止运动的场景,箭头表示足球的运动方向,当足球运动到e点时,若所受外力全部消失,足球的运动方向为 ,运动状态为 。 三、实验题 17.如图甲为小明同学“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中小明先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下小车,使其沿斜面向下运动,观察小车运动的距离,从而得出力和运动的关系。 (1)小明在实验操作中有一处明显的错误是(不要求解释错误的原因): 。 (2)纠正错误正确操作实验后发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力 (选填“越大”或“越小”),速度减小得越 (选填“快”或“慢”)。如果运动的小车不受阻力时,它将 。 (3)请在图乙中画出小车在斜面上运动时所受力的示意图。 18.【探究名称】探究阻力对物体运动的影响 【问题】小明发现自行车骑行过程中,停止蹬踏后还能继续向前滑行一段路程,但是不同情况下滑行的距离不相同,为此他设计了如下实验,探究阻力对物体运动的影响。 【证据】 (1)如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面某一位置由 滑下,观察小车在水平面上通过的距离。 (2)如图乙,取下毛巾,将棉布铺在木板上,让小车从斜面上与(1)中 (选填“相同”或“不同”)的位置滑下,这是为了保证小车到达水平面时的 相同。 (3)如图丙,取下棉布,让小车从斜面上滑下后直接在木板上滑动,观察小车在水平面上通过的距离。 【解释】分析实验现象可知,水平面越光滑,小车滑行时受到的阻力越 ,速度减小得越 (选填“快”或“慢”)。 【交流】 (4)让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的力 ,作用效果相互抵消,只考虑水平方向上的阻力。 (5)小车到达水平面后仍能继续运动,是因为小车具有 。小车最终停下来是因为受到 的作用,这说明力是 物体运动状态的原因。 (6)第二次实验,小车在棉布表面运动,刚好滑到了木板最右端,接下来改在木板上实验,你的改进方法是 。 四、综合题 19.中国“人造太阳”——大型核实验装置( EAST)取得重大突破,奠定了我国在核聚变研究领域的世界领先地位。 (1)EAST利用氘、氚原子核,在超高温下结合成氦原子核,同时释放出巨大的核能。这与我国正在运行的核电站获得核能的方式 (填“相同”或“不同”)。结合成氦原子核时,带正电的氘、氚原子核间具有很强的静电 (填“引”或“斥”)力。 在利用核能过程中,能量的转移和转化具有 (填“ 方向”或“可逆”)性。 (2)EAST装置中,超导线圈中的强大 ( 填“电压”或“电流”)产生强磁场,氘、氚原子核在磁力作用下被约束在真空室的环形轨道内运动,运动方向始终与磁力方向垂直。磁力对氘、氚原子核 (填“做功”或“不做功”),该过程 (填“能”或“不能”)说明磁力可以改变物体的运动状态。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.C 2.B 3.D 4.D 5.C 6.B 7.D 8.B 9.D 10.D 11.A 12. 加速 不变 13.(1)不变 (2)改变 (3)直线运动 14. 左 右 15. A 不变 16. 水平向右 匀速直线运动 17. 分别用不同的力推了一下小车 越小 慢 做匀速直线运动 18.(1)静止 (2) 相同 速度 (3) 小 慢 (4)平衡 (5) 惯性 摩擦力 改变 (6)增加木板的长度 19. 不同 斥力 方向 电流 不做功 能 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

8.1牛顿第一定律同步练习2024-2025学年物理人教版八年级下册
1
8.1牛顿第一定律同步练习2024-2025学年物理人教版八年级下册
2
8.1牛顿第一定律同步练习2024-2025学年物理人教版八年级下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。