课时达标训练(7) 雷雨(节选)（Word练习）-【优化指导】2024-2025学年新教材高中语文必修下册（统编版）

课时达标训练(7)　雷雨(节选) 一、语言运用 阅读下面的文字，完成1～3题。 《雷雨》代表了曹禺——甚至一代剧作家所能达到的最高成就。它以____①____的情节、简练含蓄的语言、各具特色的人物和极为丰富的潜台词，如刀刃一般在读者的心弦上缓缓滑过，那颤抖而出、____②____的余音，至今未息。 矛盾冲突是刻画性格、增强戏剧感染力的有力手段，对于戏剧创造具有重要的意义。狭小的舞台上不仅突现了伦常的矛盾、阶级的矛盾，还有个体对于环境、时代强烈不谐调的矛盾，其实悲剧早已潜伏在每一句台词，每一个伏笔中，只是到最后时分才终于爆发出来，化作一场倾盆雷雨，无比强烈地震撼了每个人的灵魂。 《雷雨》以异彩纷呈的戏剧冲突来展现悲剧的进程，线索明暗交叉，错综复杂的人物关系，不同阶级的对立，跌宕起伏的心理变化，读者似乎可以触摸到这个悲剧链条上的每个环节都能呈现出来。《雷雨》向读者集中展现了周、鲁两家三十年的恩怨情仇，将人世间爱情、亲情的苦涩酸甜____③____地表现了出来，演绎了一段人生悲剧，一出人性悲剧，而这悲剧正是通过戏剧冲突来酿造和显现的。 1．在文中横线处填入恰当的成语。 答案：①扣人心弦　②耐人寻味　③淋漓尽致 2．文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 答案：透过明暗交叉的线索，错综复杂的人物关系，不同阶级的对立，跌宕起伏的心理变化，读者似乎可以触摸到这个悲剧链条上的每个环节。 3．分析文中画波浪线句子运用的修辞手法和表达效果。 答案：①运用了双关的修辞手法。“倾盆雷雨”既指《雷雨》中的天气，也指《雷雨》中动人心魄的情节，同时“雷雨”也是话剧名。②生动地表现出了《雷雨》的故事情节，有着震撼人心的戏剧效果，语意丰富，内涵深远。 二、阅读鉴赏 阅读下面的《雷雨》选段，完成4～7题。 选文一： 第一幕(节选) 周朴园　(点头，转向蘩漪)你怎么今天下楼来了，完全好了么？ 周蘩漪　病原来不很重——回来身体好么？ 周朴园　还好。——你应当再到楼上去休息。冲儿，你看你母亲的气色比以前怎么样？ 周　冲　母亲原来就没有什么病。 周朴园　(不喜欢儿子们这样答复老人的话，沉重地，眼翻上来)谁告诉你的？我不在的时候，你常来问你母亲的病么？(坐在沙发上) 周蘩漪　(怕他又来教训)朴园，你的样子像有点瘦了似的。——矿上的罢工究竟怎么样？ 周朴园　昨天早上已经复工，不成问题。 周　冲　爸爸，怎么鲁大海还在这儿等着要见您呢？ 周朴园　谁是鲁大海？ 周　冲　鲁贵的儿子。前年荐进去，这次当代表的。 周朴园　这个人！我想这个人有背景，厂方已经把他开除了。 周　冲　开除！爸爸，这个人脑筋很清楚，我方才跟这个人谈了一回。代表罢工的工人并不见得就该开除。 周朴园　哼，现在一般年青人，跟工人谈谈，说两三句不关痛痒、同情的话，像是一件很时髦的事情！ 周　冲　我以为这些人替自己的一群努力，我们应当同情的。并且我们这样享福，同他们争饭吃，是不对的。这不是时髦不时髦的事。 周朴园　(眼翻上来)你知道社会是什么？你读过几本关于社会经济的书？我记得我在德国念书的时候，对于这方面，我自命比你这种半瓶醋的社会思想要彻底得多！ 周　冲　 (被压制下去，然而)爸，我听说矿上对于这次受伤的工人不给一点抚恤金。 周朴园　(头扬起来)我认为你这次说话说得太多。(向蘩漪)这两年他学得很像你了。(看钟)十分钟后我还有一个客来，嗯，你们关于自己有什么话说么？ 选文二： 第三幕(节选) 周　冲　四凤，你不要为这一点小事来忧愁。世界大得很，你应当读书，你就知道世界上有过许多人跟我们一样地忍受着痛苦，慢慢地苦干，以后又得到快乐。 鲁四凤　唉，女人究竟是女人！(忽然)你听，(蛙鸣)蛤蟆怎么不睡觉，半夜三更的还叫呢？ 周　冲　不，你不是个平常的女人，你有力量，你能吃苦，我们都还年轻，我们将来一定在这世界为着人类谋幸福。我恨这不平等的社会，我恨只讲强权的人，我讨厌我的父亲，我们都是被压迫的人，我们是一样—— 鲁四凤　二少爷，您渴了吧，我给您倒一杯茶。(站起倒茶) 周　冲　不，不要。 鲁四凤　不，让我再伺候伺候您。 周　冲　你不要这样说话，现在的世界是不该存在的。我从来没有把你当作我的底下人，你是我的凤姐姐，你是我引路的人，我们的真世界不在这儿。 鲁四凤　哦，你真会说话。 周　冲　有时我就忘了现在，(梦幻地)忘了家，忘了你，忘了母亲，并且忘了我自己。我想，我像是在一个冬天的早晨，非常明亮的天空，……在无边的海上……哦，有一条轻得像海燕似的小帆船，在海风吹得紧，海上的空气闻得出有点腥，有点咸的时候，白色的帆张得满满的，像一只鹰的翅膀斜贴在海面上飞，飞，向着天边飞。那时天边上只淡淡地浮着两三片白云，我们坐在船头，望着前面，前面就是我们的世界。 鲁四凤　我们？ 周　冲　对了，我同你，我们可以飞，飞到一个真真干净、快乐的地方，那里没有争执，没有虚伪，没有不平等，没有……(头微仰，好像眼前就是那么一个所在，忽然)你说好么？ 鲁四凤　你想得真好。 选文三： 序(节选) 我看过一次《雷雨》的公演，我很失望，那位演周冲的人有些轻视他的角色，他没有了解周冲，他只演到痴憨——那只是周冲粗犷的肉体，而忽略他的精神。周冲原是可喜的性格，他最无辜而他与鲁四凤同样遭受了残酷的结果。他藏在思想的堡垒里，他有许多憧憬，对社会，对家庭，以至于对爱情。他不能了解他自己，他更不能了解他的周围。一重一重的幻念，茧似的缚住了他。他看不清社会，他也看不清他所爱的人们。他有着一切青春发动期的青年对现实那样的隔离。他要现实的铁锤来一次一次地敲醒他的梦。在喝药那一景，他才真认识了父亲的威权笼罩下的家庭；在鲁贵家里，忍受着鲁大海的侮慢，他才发现他和大海中间隔着一道不可填补的鸿沟；在末尾，蘩漪唤他出来阻止四凤与周萍逃奔的时候，他才看出他的母亲全不是他所想的那样，而四凤也不是能与他在冬天的早晨，明亮的海空，乘着白帆船向着无边的理想航驶去的伴侣。连续不断的失望绊住他的脚，每次的失望都是一只尖利的锥，那是他应受的刑罚。他痛苦地感觉到现实的丑恶，一种幻灭的悲哀袭击他的心。这样的人即便不为“残忍”的天所毁灭，他早晚会被那绵绵不尽的渺茫的梦掩埋，到了与世隔绝的地步。甚至在情爱里，他依然认不清真实。抓住他心的并不是四凤，或者任何美丽的女人。他爱的只是“爱”，一个抽象的观念，还是个渺茫的梦。所以当着四凤不得已地说破了她同周萍的事，使他伤心的却不是因为鲁四凤离弃了他，而是哀悼一个美丽的梦的死亡。 (以上选文作者均为曹禺) 4．下列对选文内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　) A．周朴园的台词多用问号和叹号，带有质疑和命令的口吻，比较生硬，这暗示了他和家人之间的隔膜。 B．鲁四凤的语言简短，表明她对周冲的长篇大论的不理解和不在意，符合其身份特征，又吻合人物关系。 C.曹禺对周冲形象有一个全面的构想和分析，这表明了他对这一人物的喜爱，也彰显了他的创作理念。 D．由节选部分可知，《雷雨》的成功得益于内涵丰富的台词和性格鲜明的人物，以及复杂的矛盾冲突。 C　解析：选文没有涉及曹禺的创作理念。 5．对选文中舞台说明的分析，下列说法不正确的一项是(　　) A．“怕他又来教训”是周蘩漪的心理描写，这表明了周蘩漪对周朴园的了解和对周冲的爱护，她起了调节父子矛盾的作用。 B．鲁四凤“忽然”，表明她对周冲的话不认同，所以故意打断并转移话题；而“站起倒茶”则是她对自己身份的认同和恪守。 C．周冲“梦幻地”“头微仰”的神态，表明他并不一定是在和四凤交流，而是陶醉和沉浸在自己所营造的美好未来世界里。 D．选文中的舞台说明虽然简洁，但不可或缺，它们分别具有烘托人物心理、暗示人物性格、推动情节发展等多种作用。 A　解析：周蘩漪怕周朴园教训她，说她生病的事，所以转移了话题，而非出于爱护周冲，调节父子矛盾。 6．选文一中写到了几组矛盾冲突？这对塑造周朴园的形象有何作用？ 答案：三组矛盾冲突，分别是：周朴园和周蘩漪之间的夫妻矛盾；周朴园和周冲之间的父子矛盾；周朴园和鲁大海之间的劳资矛盾。作用：在一家人久别重逢后看似平和实则紧张对立的氛围中，多角度、立体地凸显了周朴园的形象(丈夫、家长、资本家)，使其形象逐步鲜明、丰满。 7．曹禺说：“我很失望，那位演周冲的人有些轻视他的角色，他没有了解周冲，他只演到痴憨——那只是周冲粗犷的肉体，而忽略他的精神。”请结合所选三则文本材料分析周冲的精神世界有何特征。 答案：周冲的精神世界是复杂而不断变化的：①起初，他天真烂漫，对理想和未来充满希望和幻想，认为人生而平等(选文二中周冲和四凤的对话可以表明)；②同时，还对现实生活充满厌恶和反抗(选文一中周冲对周朴园的反抗，选文二中“我恨……我讨厌我的父亲”)；③在遭遇了一系列事情之后，他慢慢看清了社会和生活的真相，备受打击，逐步走向绝望(选文三)。 学科网（北京）股份有限公司 $$