课时达标训练(3) 庖丁解牛（Word练习）-【优化指导】2024-2025学年新教材高中语文必修下册（统编版）

课时达标训练(3)　庖丁解牛 一、语言基础知识及运用 1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．乃中《经首》之会　　　　　中：合乎 B．批大郤，导大窾，因其固然 导：引导 C．族庖月更刀，折也 族：众 D．謋然已解，如土委地 委：积聚 D　解析：委：散落，卸落。 2．下列各句中加点词的意义相同的一项是(　　) A．愿为小相焉　庖丁为文惠君解牛 B．不识有诸　言举斯心加诸彼而已 C．舍瑟而作　提刀而立，为之四顾 D．以无厚入有间　臣以神遇而不以目视 D　解析：A项，动词，做，担任/介词，替，给；B项，兼词，之乎/兼词，之于；C项，连词，表承接/连词，表修饰；D项，介词，凭，用。 3．下列句子按句式分类正确的一组是(　　) ①不吾知也　②技经肯綮之未尝　③风乎舞雩　④加之以师旅　⑤宜乎百姓之谓我爱也　⑥为国以礼　 ⑦保民而王，莫之能御也　⑧怵然为戒，视为止，行为迟 A．①⑦/②③④/⑤⑥/⑧ B．①⑤/②⑦/③④/⑥⑧ C．①⑦/②⑤/③④⑥/⑧ D．①②⑦/③④⑥/⑤/⑧ D　解析：①②⑦为宾语前置句。③④⑥为介宾短语后置句。⑤为主谓倒装句。⑧为省略句。 二、阅读鉴赏 阅读下面的文言文，完成4～8题。 材料一： 庄子者，蒙人也，名周。周尝为蒙漆园吏，与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥，然其要本归于老子之言。故其著书十余万言，大抵率寓言也。作《渔父》《盗跖》《胠箧》，以诋訾孔子之徒，以明老子之术。《畏累虚》《亢桑子》之属，皆空语，无事实。然善属书离辞，指事类情，用剽剥儒、墨，虽当世宿学不能自解免也。其言洸洋自恣以适己，故自王公大人不能器之。 楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。庄周笑谓楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎？养食之数岁，衣以文绣，以入大庙。当是之时，虽欲为孤豚，岂可得乎？子亟去，无污我。我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。” (节选自《史记·老子韩非列传》) 材料二： 庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺。我将得邑金，将贷子三百金，可乎？” 庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者邪？’对曰我东海之波臣也君岂有斗升之水而活我哉周曰：‘诺。我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处。我得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’” (节选自《庄子·外物》) 材料三： 庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。” (节选自《庄子·秋水》) 4．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。 对曰我东海之波臣也君岂有斗升之水而活我哉 BCF　解析：句意：鲫鱼回答：“我是东海的水官。你能用斗升之水使我活下来吗？”“曰”是“说”的意思，表明后边是说的内容，其后即B处应断开；“我”是“我东海之波臣也”的主语，可以与其后的谓语断开，即C处断开；“也”是表示判断的句末语气词，其后即F处应断开。 5．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A．古人幼时命名，成年取字，字是为了便于他人称谓，对平辈或长辈称字是出于礼貌和尊敬。 B．“然善属书离辞”中的“属”与“举酒属客”(《赤壁赋》)中的“属”含义不同。 C．“侯”是封建制度五等爵位的第二等，比“侯”高一等的是“伯”，低一等的是“公”。 D．“曾不如早索我于枯鱼之肆”与“而刀刃若新发于硎”(《庖丁解牛》)句式相同。 C　解析：C项，“比‘侯’高一等的是‘伯’，低一等的是‘公’”错误。应是比“侯”高一等的是“公”，低一等的是“伯”。 6．下列对文段有关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．庄周撰写的书籍，大都是寓言之类；庄周在著书时，善于运用叙事寓情的手法；用语一点儿也不拘束，汪洋恣肆，然而都是空话，没有实事。 B．楚王听说庄周很有才干，便派使者送给他丰厚的礼物，并请他做卿相。庄周以牺牛为喻，表明了自己不愿意为官的立场。 C．“涸辙之鲋”比喻处于困境、亟待援助的人或物。这个寓言故事表达了庄周对监河侯之流不能急人所急的言行的不满。 D．在楚王派遣两位大臣想请庄周出仕时，庄周说愿意拖着尾巴生活在烂泥里，而不愿意做死去后被珍藏在宗庙里让人供奉的神龟。 A　解析：A项，“都是空话”错误，结合“故其著书十余万言，大抵率寓言也。作《渔父》《盗跖》《胠箧》，以诋訾孔子之徒，以明老子之术。《畏累虚》《亢桑子》之属，皆空语，无事实”分析可知，只有《畏累虚》《亢桑子》一类的是空泛的言论，没有事实依据。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。 译文：_____________________________________________________________ (2)此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？ 译文：______________________________________________________________ 答案：(1)我宁愿在浅而小的水沟中游玩而自寻快乐，也不愿被执政者束缚。我愿终身不做官，以便使我的心情愉快。 (2)这只神龟，是愿意死了以后留下骨头(被人们供奉)让人尊重呢，还是宁愿活着在烂泥里拖着它的尾巴爬行呢？ 8．材料一与材料二中，庄子与楚国使者和监河侯的对话有什么共同之处？ 答案：两部分文字中，庄子都运用了寓言故事，委婉地表达自己的观点。与楚国使者对话时，庄子用了牛被精心养大却用于祭祀的比喻表明自己不愿做官的思想；与监河侯对话时，用了涸辙之鲋的寓言，表达了自己的愤慨。 【参考译文】 材料一： 庄子是蒙地人，名叫周。他曾经做过蒙地漆园的小吏，和梁惠王、齐宣王是同一时代的人。他的学说涉猎广泛，无所不包，然而其核心思想却归宗于老子的学说。因此他撰写的十多万字的著作，大多是寓言。他写《渔父》《盗跖》《胠箧》，用来诋毁孔子学派的人，阐发老子的学说。《畏累虚》《亢桑子》一类的，都是空泛的言论，没有事实依据。可是庄子善于著书分析词句，阐述事理，譬喻情状，用来指斥儒家和墨家，即使是当世博学之士，也难免受到他的攻击。他的话汪洋恣肆，随心所欲，所以那些王公大人都无法重用他。 楚威王听说庄周贤能，派遣使臣带着丰厚的礼物去聘请他，许诺让他出任相国。庄周笑着对楚国使臣说：“千金，确实是厚礼；卿相，确实是尊位。您难道没见过祭祀天地时用的牛吗？喂养它好几年，给它披上带有花纹的绸缎，把它牵进太庙去当祭品。在这个时候，即使它想做一头孤独的小猪，难道能办得到吗？您赶快离去，不要玷污了我。我宁愿在浅而小的水沟中游玩而自寻快乐，也不愿被执政者束缚。我愿终身不做官，以便使我的心情愉快。” 材料二： 庄周家境贫寒，因此去向监河侯借粮。监河侯说：“行。我将要收到百姓交来的税粮，到时候借给你价值三百金的粮食，好吗？” 庄周听了脸色骤变，愤愤地说：“我昨天来的时候，有人在半道上呼唤我。我回头看看路上车轮碾过的小坑洼里，有条鲫鱼。我问它：‘鲫鱼，你在这里干什么呢？’鲫鱼回答：‘我是东海的水官。你能用斗升之水使我活下来吗？’我对它说：‘行啊。我将到南方去游说吴、越两国的国王，再引西江之水来迎接你，可以吗？’鲫鱼变了脸色，生气地说：‘我失去了我所依赖的水，没有安身的地方。(现在，)我只要得到斗升之水就能活下去，您竟然说这种话，还不如早点儿到干鱼店里去找我！’” 材料三： 庄子在濮水边钓鱼，楚威王派两个大夫先去(想请庄子出仕)，说：“希望把楚国的政务托付给先生！”庄子拿着渔竿，头也不回，说：“我听说楚国有只神龟，已经死了三千年了，楚王用巾布把它包起来装进竹器里，藏在庙堂之上。这只神龟，是愿意死了以后留下骨头(被人们供奉)让人尊重呢，还是宁愿活着在烂泥里拖着它的尾巴爬行呢？”两个大夫回答说：“(它)更愿意活着在烂泥里拖着它的尾巴爬行。”庄子说：“请回吧！我将在烂泥里拖着尾巴爬行。” 学科网（北京）股份有限公司 $$